《中小学班主任》杂志_中小学班主任2023年02期杂志封面
中小学班主任2023年02期目录
- 辩证理性地看待“双减”
- 初中语文作业的守正与创新
- 小学数学结构化教学的实践与思考
- “双减”背景下教师非教学工作负担的境遇及其调适策略
- 教学评一致性视域下的小学数学逆向教学设计
- 教学评一致性的教学实践困境及突围策略
- 基于教学评一致性的生物学科学读写教学
- 把握不同特质 培养构段智慧
- 凸显实验育人：高中物理实验5E+教学模式研究
- 巧设情境，任务引领，尊体而学
- 学习任务群下的单篇教学实施路径探究
- 例谈初中数学几何教学中发散性思维的培养
- 以养正课程为载体，落实规则意识形成
- 莫道芳菲尽，入诗皆为春
- 基于《中国高考评价体系》的高考试题分析及教学启示
- 小学生涯教育的现状、问题及对策研究
- 核心素养下的小学数学课堂习题编制策略
- 在陶笛教学中培养学生的审美情趣
- 小学美术教学中学生环保意识的培养
- 口语交际：让儿童表达自然流淌
- 让艺术美的感染力进入道德与法治课堂
- 创设儿童化情境，提升综合实践活动的有效性
- 基于自主淬炼的“哈比特”劳动实践新体验
- 小学语文教学中打造创新型高效课堂
- 基于新课标导向的读写相融策略
- 静心触摸语言文字，提升学生核心素养
- 追本溯源 运动致趣
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