《教学月刊·中学版（教学参考）》杂志_教学月刊·中学版（教学参考）2023年03期杂志封面
教学月刊·中学版（教学参考）2023年03期目录
- 指向学科大概念的地理课堂共生模式探索
- 活度·深度·温度：基于新文化史学的大概念教学实践
- 项目统整：从“单元”到“单篇”的结构化策略
- 问题情境视角下的大单元教学设计
- 语文学习任务群与综合实践活动内容的跨学科融合设计
- 基于增值评价的高中语文外国文学“三境”教学
- 构建以教师为主导、以学生为主体的多维化教学样态
- 初中数学教材课程思政内容研究与启示
- 交互·共生：高中历史浸润式教学的实践与思考
- 情境—专题—多元：数学符号意识进阶之道
- 基于“问题四场域”的问题式引导策略探析
- 基于项目化学习的红色经典作品整本书阅读教学探索
- 创意图形在初中美术教学中的应用
- 初中科学小单元任务群教学设计探究
- 以探究式教学凸显概念的功能与价值
- 搭建双塔型梯度实验模型，让深度学习真实发生
- 在对比中探寻高效生物课堂实验教学
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