《中小学信息技术教育》杂志_中小学信息技术教育2023年04期杂志封面
中小学信息技术教育2023年04期目录
- 奇点确认：ChatGPT时代教育的冲击与挑战
- “推进教育数字化”系列之三创客教育再出发，寻找科技创新原动力
- 创客教育助力中国教育向“最好的教育”不断前进
- 创客教师实践共同体的组织类型和发展策略
- 从“拿来主义”到“融合创新”
- 课程育人、实践创新，培育青少年原始科技创新力
- 从自组织到有组织：价值驱动下的组织蝶变
- 基础教育阶段使用ChatGPT技术尚需论证评估
- 互联网思维对校长信息化领导力的影响
- 人工智能赋能学校教育改革创新的实践探索
- 提高中小学师生信息安全意识 保障校园网络安全
- 搭网络教研平台 创高质量线上课堂
- 加强制度建设 优化线上学习空间
- 人工智能教育项目助力区域教育高质量发展
- 近20年我国乡村中小学教师研究热点的可视化分析
- 混合式“互联网+”教研模式的实施步骤、影响因素与平台建设要求
- “科”“技”并重的初中人工智能教学实践
- 构建联结学生的数字化学习生态 应对信息科技新课程之变
- 数字化学习与创新能力培养的教学实践
- 人工智能课程创新教学模式与实践
- 以项目化学习为载体 推进跨学科融合教学
- 核心素养视域下小学信息科技教学情境创设
- 构建家校互联学习共同体 提升整本书阅读效能
- 素养导向下的“信息科技”大单元教学
- 融合语音学习平台实现语文教学减负增效
- 书法与交互式电子白板的碰撞
- 云端聚“慧” 教学相长
- 核心素养导向下的项目式学科实践活动设计
- 利用信息技术优化小学数学作业布置
- “虚拟数字人”赋能微课制作
- 乡村小规模学校智慧课堂有效教学探索
- 面向中学生的人工智能算法教学探究
- 智慧课堂赋能小学语文教学
- “双减”背景下巧用信息技术优化小学低年级语文教学
- 欧盟教育数字化转型：政策演进、发展特征与实践镜鉴
- 中共中央 国务院印发《数字中国建设整体布局规划》
- 1372万教师参与国家智慧教育平台 2023年“寒假教师研修”专题学习
- 代表委员为“加快推动教育数字化建设”建言献策
- 代表委员热议人工智能技术对教育的影响
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