《教育家》杂志_教育家2023年07期杂志封面
教育家2023年07期目录
- 公费师范生政策，以重诚守诺实现双向履约
- 看见“橡皮人”，唤醒孩子的生命力
- 谁夺走了“橡皮人”的激情与梦想
- “橡皮人”的成因、危害及干预对策
- 让孩子远离“橡皮人效应”，我们可以有所为
- 期待你做一名站在光里的英雄
- 北大教授王蓉：三条“U”型曲线之下，如何办好公立教育
- 李韧：在创意写作课中“看见”学生和自己
- 闫枫：以戏剧为钥，破解家庭教育难题
- 中小学心育，得有人做、真去做
- 高尚
- 使教育更智慧，让成长更美好
- 信息技术如何赋能新时代教育改革
- 王娟：以梦为马，用科技教育点亮学生美好未来
- 科技教育，为学生打开科学探索的一扇门
- 推动教育信息化，加快转变高中育人方式
- 关于学校文化构建的思考与实践
- 从“一”开始，探索本土学校的整合提升之路
- 完善内部治理体系，提升学校治理能力
- 瞄准核心素养，构建特色课程
- 构建多元课程体系，让学生成为最好的自己
- 跨学科课程建设的实践探索
- 以单元教学设计促进深度学习
- 阅读，为乡村孩子插上隐形的翅膀
- 新课标下，以多彩阅读点亮语文教学
- 三单式课程，赋能高质量教学
- 重构校园生态，培育学生成长沃土
- 社区劳动嘟嘟城，让学生对话未来
- 家校同盟，共建家务劳动课程
- 县域“共富式”课后服务的策略构建与变革实践
- 培养责任担当，争做“责润少年”
- 新背景下学校培育成长型思维的难点及对策
- 学生个性化档案的建立与使用
- 探析当代中学生“躺平”文化
- 班主任校本培训的新“节律”
- 加强师德建设，引领团队成长