《中小学班主任》杂志_中小学班主任2023年12期杂志封面
中小学班主任2023年12期目录
- 义务教育新课程标准如何落地
- 新课标视域下小学数学单元整体教学的实践探索
- 新课标理念下小学英语教学评一体化教学设计研究
- 新课标背景下初中道德与法治教学的反思与改进
- 新课标视域下初中生物学跨学科实践活动的探索与思考
- 指向“教—学—评”一致性的语文概念构图教学
- 核心素养视域下初中物理开放性试题研究
- “可见的学习”理念下的高中生物学学生说题
- 设计“可见的学习”：基于主张表的论证式教学研究
- 活动议题下“学习者为中心”的课堂建构
- 语文学科应上好热爱党的革命领袖这堂“大思政课”
- 立足课标 依托教材 专题研习
- “补白”作业设计：领略古诗词留白之美
- 基于思维进阶的初中数学深度教学设计
- 技术赋能小学数学教学评一致性
- 核心素养下的小学语文教学评一体化
- 智慧课堂环境下小学数学总复习的实践探究
- 小学语文“1+X”主题阅读资源的教学实践
- 借助一本书，串联整单元
- 项目化学习视角下构建小学数学童趣课堂
- Scratch项目设计中渗透计算思维
- 中国色彩创新小学美术教育
- 小学美术教学中培养造型能力
- 励耘劳动课程的校本实践
- “拾级”课程：助力小学劳动教育拾级而上
- 新时代背景下劳动教育类社团课程化育人实践研究
- 成果导向教育理念下的学生语言表达能力提升策略
- 激活·赋能·升腾：红色教育活动的创新路径探索
- 悉心开启入学之门，促进新生习惯养成
- “灌输性和启发性相统一”的初中道德与法治教学
- 有关静息电位和动作电位教学的几点思考
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