《求知导刊》杂志_求知导刊2023年02期杂志封面
求知导刊2023年02期目录
- 在自主作业中提升学生自主学习的能力
- 新课改下九年级化学核心素养培养路径探究
- 乡村初中新时代中国特色社会主义思想课程的实践研究
- 心理健康教育在高中生物教学中的渗透方法研究
- “五育”融合背景下的劳动教育教学策略研究
- 让小学高段作文在“科大讯飞作文智批”模式下开花
- 高中数学课堂教学中信息技术的多元化应用策略
- 谈精准教学在初中物理试卷讲评课中的有效实施
- 基于学习活动观的初中英语写作教学探究
- 合理运用任务型模式，提升小学数学教学质量
- 线上线下混合式教学在初中历史课中的应用研究
- 高中数学课堂教学中学生解题能力的培养策略分析
- 基于深度学习的小学计量单位教学策略的研究
- 引导式教学法在小学数学教学中的应用分析
- 核心素养下的小学语文阅读教学策略研究
- 信息化2.0时代小学数学智慧课堂建构策略研究
- 赏识教育在初中英语教学中的应用
- 做好三个关注，优化小升初文言文教学衔接
- 高中思想政治课中运用探究式教学法存在的问题及对策
- 在小学数学教学中培养学生的想象力
- 浅谈如何落实高中英语教学中的以读促写
- 沉浸式教学在高中思想政治教学中的应用
- 小学数学“情境+问题串”在课堂教学中运用研究
- 试析思维导图在小学英语教学中的应用
- 核心素养背景下初中英语课堂教学改进的路径探究
- “三新”背景下高中化学高效教学策略分析
- STEAM教育理念驱动下的小学综合实践活动课程探讨
- “双减”视域下小学第二学段数学课堂作业设计的调查研究
- 初中历史学科综合能力的培养方法探析
- “双减”背景下初中数学作业设计中高阶思维能力的培养策略探析
- 提升高中学生语文新材料作文审题立意能力的教学指导策略
- 核心素养视角下知识可视化在高中英语阅读中的运用
- “双减”背景下初中信息科技作业设计与实施研究
- 基于核心素养重建的初中语文教学
- 高中语文整本书阅读的指导策略探究
- 向探索者致敬
- 渗透数学文化于数学课堂的策略
- 走向核心素养，落实“双减”要求
- 关于精细化管理在小学德育管理中的运用
- 倡导游戏精神，促使幼儿园课程游戏化
- 撒下一粒爱的种子
- 高中美术教学中提高学生审美与鉴赏能力的方法途径
- 浅析小学体育教学中学生团队协作意识的培养
- 教师人本化管理的策略与思考
- 新课程理念下“小学数学课程与教学论”的课程建设分析