《教育·综合视线》杂志2020年09期最新目录订阅 / 杂志目录

目录

读者丨高考作文没有统一标准

“现代社会以海德格尔的一句‘一切实践传统都已经瓦解完了’为嚆矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。但面对看似无垠的未来天空，我想循卡尔维诺‘树上的男爵’的生活好过过早地振翮……”以上语句来自于一篇名为《生活在树上》的浙江省20...

读者丨劳动教育不能停留在体验层面

近日，贵州省教育厅举行2019年贵州教育改革发展研究重大课题结题仪式，遵义市唯一中标课题《新时代劳动观理念下基于学科融合的劳动教育方案设计研究》结题，并受到评审专家的一致好评。（2020年7月20日《遵义晚报》） 目前，劳动教育在某些地方仅...

读者丨教师应寻求教育方式的创新与变革

疫情期間的居家学习，促使教师寻求教育方式的创新与变革。混合式学习环境下的分层分类教学策略，将在复课以后的课堂教学中进一步升级，为今后的线上与线下融合、校内学习与居家学习融合的新型学习样态提供重要参考。线上与线下的融合，应更聚焦于学生个体的“...

速览丨校园节日文化的道德审视

《教育研究与实验》2020年第3期刊登宋晔、刘清东的文章指出：校园节日从文化中汲取道德资源，为个体的道德观念增添了道德文化底色。情感是转化道德资源与运用道德文化的关键，使校园节日文化道德教育性的发挥成为可能。空间元素、仪式元素和道德元素是校...

速览丨论学生参与校园欺凌治理

《教育科學研究》2020年第7期刊登刘雨文章指出：如果说，唤醒学生和成人参与校园欺凌治理的意识，是实现学生参与校园欺凌治理的第一步，那么，在实践中学生如何参与校园欺凌治理则需要制度保障。参与校园欺凌治理是学生的一项基本权利，学生具有参与校园...

天下丨开学须知

近日，北京市教委宣布：2020年秋季开学后北京將按照常态化疫情防控措施组织教育教学活动，坚持线上线下相融合的教育供给。...

天下丨声音

中小学阶段的教育一定要在丰富性上做文章，不求多么专与精，但一定要有宽度与广度，让不同的孩子有不同的机会，让不同的孩子采用不同的方式， ——特级教师、北京中学校长夏青峰 无论是线上还是线下，保障教师培训质量的关键都离不开高质量的课程设计和教学...

天下丨数字

553亿元 近日，财政部安排2020年学生资助补助经费553亿元，比上年增加48.4亿元，增长9.6%，支持各地落实普通高中教育、中等职业教育、高等教育相关奖助学金、免学（杂）费补助等政策。 3005所 教育部网站消息显示，截至2020年6...

天下丨搬迁安置点的暑期课堂

暑假期间，贵州省册亨县易地扶貧搬迁安置点，许多大学生志愿者利用暑假，给安置点的孩子们进行音乐、体育、手工、安全教育等课程辅导，让搬迁户孩子度过一个快乐而有意义的暑假。图为志愿者在给美术兴趣班的孩子上课。 摄影报道/郑明鸿...

天下丨社区科普馆

暑假期间，山东省青岛市即墨区环秀街道滨湖社区科普馆里的VR体验、3D打印、机器人、無人机等多个项目，吸引了社区少年儿童参与体验。孩子们在互动中感知科技魅力，拓宽学习视野。图为社区科普馆工作人员在给小学生讲解无人机常识。 摄影报道/梁孝鹏...

天下丨暑期足球培训

暑假期间，湖北省宜昌市秭归县茅坪小学，参加暑期校园足球特色培训班的学生在进行比赛。 攝影报道/王辉富...

天下丨三部门：出台儿童青少年近视工作评议考核办法

近日，教育部、国家卫生健康委员会、国家体育总局联合印发通知，面向各省（区、市）人民政府及新疆生产建设兵团开展儿童青少年近视工作评议考核，明确了评议考核原则、内容、步骤、要求和结果运用。通知明确了13个评议考核重点。重点评议考核省级人民政府对...

天下丨四部门：强化外籍教师聘任管理

7月21日，教育部會同科技部、公安部、外交部在深入研究和广泛征求意见基础上，制定了《外籍教师聘任和管理办法（征求意见稿）》，并面向社会公开征求意见。其中明确，外籍教师是指由教育机构聘任、取得外国人来华工作许可和工作类居留证件、在中国境内从事...

天下丨七部门：完善就业见习管理制度

日前，人社部、教育部、财政部等七部门印发《关于进一步加强就业见习工作的通知》，提出今明两年将持续扩大见习规模，提高见习质量。通知提出，鼓励依托国家级经济技術开发区和各级开发区、产业园、科技园等拓展见习单位，稳定持续提供见习岗位。制定见习单位...

天下丨教育部：规范中职招生和管理

近日，教育部职业教育与成人教育司印发《关于进一步规范疫情防控期间中等职业学校招生和管理等有关工作的通知》。通知对落实中职招生计划、执行招生工作规定、做好招录组织工作、完善收费管理机制、规范实习管理工作、从严监督管理6个方面进行了部署，要求各...

天下丨中国教育学会：高中新课程实施“领航计划”

中国教育学会近日启动普通高中新课程“领航计划”，将进一步加强对各地实施普通高中新课程工作的引导，提升普通高中新课程新教材实施水平，提升普通高中育人质量。据悉，国务院办公厅2019年6月印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，提...

天下丨教育部：公布各省国家级信息化教学实验区

教育部近日公布“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区名单（简称“国家级信息化教学实验区”），共有浙江省杭州市上城区等90个实验区。此次教育部设立“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区，旨在积极实施课程改革、教学改...

天下丨辽宁：立法规范校外培训机构

日前，辽宁省十三届人大常委会第二十次会议审议辽宁省政府关于提请审议《辽宁省校外培训机构管理条例（草案）》的议案。根据该草案，校外培训机构“超标”“超前”教学等行为要承担相应的法律責任。草案规定：校外培训机构不得“超标”“超前”教学，不得以任...

天下丨河北：12条措施为中小学教师减负

日前，河北省出台《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干措施》，为切实解决当前中小学教师额外负担较重問题，进一步营造教师安心、静心、舒心从教良好环境。河北具体提出了12条减负措施：要求建立督查检查评比考核审批报备制度，严禁自...

天下丨海南：出台学校食堂标准化建设指南

日前，海南省教育厅、海南省住房和城乡建设厅、海南省市场监督管理局共同印发《海南省学校食堂标准化建设指南》。该指南将作为编制、评估和审批海南省内各级各类学校食堂建设项目建议书、可行性研究报告、食堂规划设计的重要依据，以及项目设计审查和工程监督...

天下丨黑龙江：统筹资金扶持民办园稳定发展

日前，《黑龙江省教育厅等15部门关于切实做好疫情防控期间民办幼儿园纾困工作的通知》发布。通知提出，该省将按照“发展普惠性学前教育，帮助民办幼儿园纾困”的要求，加大资金统筹力度，落实房租、税收、各项社会保险减免政策等，依法保障教职工劳动报酬等...

天下丨浙江：规范城镇小区配套幼儿园建设

近日，浙江省教育厅等四部门发布了修订后的《浙江省城镇住宅小区配套幼儿园建设管理办法》，进一步构建城镇住宅小区配套幼儿园建设各环节多部门齐抓共管的长效机制，健全学前教育公共服务体系。其中明确，小区配套幼儿园只能举办成公办园或普惠性民办园，不得...

天下丨四川成都：培训机构增设教学点可免登记

成都市教育局近日印发《关于优化文化教育类培训机构审批服務工作的通知》，针对探索信用审批、消除违规准入、优化深化流程3个方面出台系列规定，持续清理、破除不合规、不合理的市场准入限制和隐性壁垒，持续优化营商环境，激发市场主体活力。成都要求，培训...

天下丨山东青岛：建立中小学视导员制度

青岛市教育局在全市中小学建立学校视导员制度，实现每校至少配备一名视导员开展校内督导工作，以进一步深入推进教育督导改革，建立完善学校内部自评整改机制。按照设计，青岛学校视导员的主要职责包括：对照督导评估指标体系组织学校内部自评自查和督促整改;...

天下丨教师培训不能搞形式主义

熊丙奇在2020年8月11日《光明日报》撰文指出：暑期正是教师继续教育培训的集中开设期。有基层教师通过媒体反映，虽然现在继续教育培训通过网上视频课的形式进行，但“内容极其乏味”，与中小学教师实际工作相关度不高，“根本无法吸引教师”，因为要计...

天下丨“问题少年”应加强教育矫治

栗玉晨在2020年8月10日《北京青年报》撰文指出：预防未成年人犯罪法修订草案近日提交十三届全国人大常委会第二十一次会议二审。草案二审稿增加规定：国家加强“专门学校”建设，对有严重不良行为的未成年人进行专门教育;省级人民政府应当将“专门学校...

天下丨教育部“从未推荐图书”别止于提醒

何勇海在2020年7月30日《江海晚报》撰文指出：教育部曾发表声明，宣称从未以“教育部推荐”“新课标指定”等名义出版、推销有关图书，是对各地教育部门、学校以及学生、家长的必要提醒，有助于大家提高警惕，谨防被名不副实的宣传所蒙蔽。只是，这个提...

天下丨案例教育要让学生活学活用

扈美荣在2020年8月5日《黄河口晚刊》撰文指出：部分地方的学生安全教育尚缺少系统教材和柔性教法，填鸭式教学无法吸引学生兴趣，也不能在实践中活学活用;有的学校开展安全教育，在宣传栏画黑板报宣传安全知识，给学生发放安全教育手册，但与实践结合紧...

天下丨构建网课“净土”

日前，为切实解决涉及未成年人网课平台的突出问题，维护未成年人合法权益，促进网课平台规范有序发展，中央网信办、教育部决定启动为期2个月的涉未成年人网课平台专项整治。 最近，国家网信办在前期处置“学而思网校”APP基础上，又依法查处了一批影响恶...

封面丨中小学健康行动

编前语 2019年6月24日，国务院印发《关于实施健康中国行动的意见》，提出实施中小学健康促进行动等15个专项行动。随后，教育部召开新闻通气会，着力从增加体育课、课外锻炼和健康教育，减轻中小学生不必要学业负担，加强师资、场地、设施、制度等方...

观察丨2020高考：新素质教育解读

2020年高考成绩公布后，老牌名校南京一中引起部分家长指责。细心的家长发现，南京市二十九中的中考入学成绩只有589分，远不如一中的631分，但二十九中的2020年高考高分段人数竟然是一中的两倍还多。家长认为一中教学强度不够，过于强调素质教育...

观察丨再议“名校办分校”

名校办分校的模式曾被叫停，近年来再度引发关注;名校热衷办分校真的让更多学生享受到优质教育资源，还是反而加剧了教育资源的不均衡？ 名校办分校“卷土重来” 2019年9月，北京又有一批新学校投入使用。当地媒体报道：不少新学校是名校办的分校，北京...

观察丨“学习动机”教育模式

前不久，一份由清华学生发起的“清华和MIT（麻省理工学院）学生主要学习动机”调查显示，MIT学生的第一动机是“认知内驱力”，即对知识本身的渴望与好奇;清华学生的第一动机则是“通过成绩获得尊重和认可”。两种结论反映了两种不同的学习动机。 重点...

观察丨教师与教材创新

近年来，不时有教师就教育部推出统编教材提出质疑：是不是意味着教师的教学行为被限制了？规范化教材体现诸多现代教育目标，而目标的实现渠道与途径不同;所以，教材的规范化，教师仍有发挥创造性的广阔天地。 解决教材城市化问题 自新课程实施以来，教材城...

校管丨探索卓越绩效模式

深圳市北斗小学创建于1984年9月，学校坐落于春风路与北斗路交会处，紧邻文锦渡口岸，是一所省一级学校。北斗系统是我国自主建设运行的全球卫星导航系统，在多个应用领域表现出卓越的性能。在以改革创新闻名的深圳市，北斗小学自2009年开始积极探索导...

校管丨变学生“卡点”为教学生长点

在日常教学尤其是“公开课”上，教师往往会避免让学生 “卡点”或出现“错误回答”。很多教师在评价一堂课时，会将“流畅”作为好课的标准。所谓“流畅”就是师生问答的通畅，没有卡顿、没有错误，即便有错误也能迅速及时纠正。然而，人的学习总是从“消极经...

校管丨学校“德育先行”新境界

学校德育是落实“立德树人”的基本任务，也是回归教书育人的本质要求。为此，要树立学校无处不德育的大德育观，构建科学而有序的学校德育活动体系，使学校德育有章可循，破解“5+2≤0”学校管理低效问题，由学校德育“知行脱节”，走向新时代“德育先行”...

校管丨为学生种下终身幸福的种子

什么是幸福？关于幸福，可以说是仁者见仁，智者见智。李大钊说：“幸福就是寻求革命真理。”法国作家雨果说：“生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。”有研究指出：幸福是指一个人自我价值得到满足而产生的喜悦，并希望一直保持现状的心理情绪。自己事业有成，...

校管丨发挥图书馆的教育功能

图书馆又被称为“没有围墙的学校”，由此可以看出图书馆在学校教育中所发挥的关键作用。学校图书馆是丰富学生精神生活、开拓学生知识视野的重要场所。因此，图书馆需要充分发挥教育功能，从而有效促进学生的全面发展。本文就如何发挥中学图书馆的管理功能，谈...

校管丨“以人为本”理念下的小学学校管理

随着现代素质教育改革理念的深入实施，新时期小学学校管理工作也面临新的要求和挑战。加强小学学校管理，需要高度树立以人为本的管理理念，并结合学校发展实际和师生情况等不断进行管理模式的创新探索与优化。这样，才能切实提升学校综合管理成效，培养更多高...

校管丨新时代高校基层党组织建设初探

加强新时代高校基层党组织建设，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻新时代党的建设总要求和党的组织路线，突出政治功能建设，提升政治引领力;突出主体功能，提升组织凝聚力：突出问题意识，强化党建品牌特色;突出抓基层导向，层层压实主体责...

校管丨简谈小学体育校本课程的编制

随着近年来新课改理念不断地深入人心，教育主体逐渐向学生进行转移，注重学生的心理需求。体育课程也应当不断改革，激发学生的学习兴趣，帮助学生进行锻炼。当下初中体育课堂中的上课方式较为单一，没有正确的教导学生体育运动的方法;校本课程的编制过于笼统...

校管丨学前教育如何开展传统文化课

优秀的传统文化是中华民族悠长历史积淀下来的宝贵精神财富，继承和弘扬中华优秀传统文化是所有中国人必须承担起的使命与责任。3岁至6岁幼儿的年龄特点，决定了幼儿探索传统文化是以情感体验、分享活动乐趣为主。笔者所在的广东省佛山市南海区九江镇是名扬海...

校管丨分步写话，逐步深入

写话教学是小学阶段教学的重点，对学生语文素养的发展起到决定性的作用。由于小学生认知能力、生活经验等方面的影响，面对写话练习往往束手无策，写话积极性不足、写话能力较差，语言干枯还存在一些逻辑性的错误。写话教学的开展，帮助学生初步接触写作，是学...

校管丨少数民族预科教育的校本路径

少数民族预科教育，是伴随着新中国成立以来高等教育的发展而不断发展进步的，是我国推进各民族共同团结进步的重要举措，也是我国社会主义优越属性集中显性的教育模式。其发展历程由最初的培养少数民族干部，已发展为少数民族高等教育普及化、大众化阶段，由基...

校管丨小学班级管理的家校合作

俗话说，父母是孩子最好的老师。心理学研究表明：在孩子的身心健康成长过程中，父母对孩子的良性教育可以对孩子身心发展起到积极的作用。当下，一些中小学仍然单方面注重对学生的文化知识教育，忽略了对学生的身心健康发展，而且当前阶段学生的身心健康，主要...

校管丨班主任如何指导家庭教育

家庭是孩子生长的摇篮，父母是孩子的第一任老师，是孩子开启人生之路最初的榜样。我国自古就是一个非常重视家庭教育的国家，许多有关家庭教育的典故更是千古流传，历久弥新，比如《孟母断机》《曾子杀猪》《诫子书》等。新时期，为保障素质教育的顺利实施，就...

校管丨儿童亲社会能力养成

儿童是人成长的一个特殊阶段，对于其今后成长、发育十分重要。亲社会能力的培养主要是为了帮助儿童适应社会生活，这样才能够为幼儿成长创造有利的条件，促进幼儿心理健康发育。对此，幼儿园在开展各项教学工作中，应注重儿童亲社会行为能力的有效培养。亲子阅...

校管丨小学低段居家项目式学习实践

深圳市福田区新沙小学以提升学生核心素养为出发点，开展线上学习期间低年级学生居家项目式学习。该课程以学生居家生活中的需要和问题为出发点设计探究主题，家庭成员共同拟定探究方案，自主开展合作探究，进行基于理解的深度学习，以解决生活中的实际问题，最...

创新丨微信平台开设名师课堂的实践

停课不停学，学生不到校，教学如何搞？搞成啥？山西省太原市万柏林区的名师工作室团队在线“名师课堂”对此给出了实施策略和具体的操作办法。 教学模式全新定位 面对教育教学模式转变和未来信息多元化社会可能出现的各种变化，构建在线教师教育体系，缩小区...

创新丨特教教师的使命与担当

2020年上半年，为了落实教育部关于延期开学和“停课不停教、停课不停学”通知的要求，全国各地大中小学网络在线教学、空中课堂如雨后春笋，悄然兴起。特殊教育作为基础教育的一部分，如何有效落实“停课不停教、停课不停学”？特教教师的使命与担当又是什...

创新丨建构主义与初中音乐教学模式

建构主义理论认为：情境、协作、会话、意义建构是学习环境中的四大要素。学生是学习、发现、探究知识的主体。教师应用情境创设、会话、协作等教学手段，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和创造性，使每一个学生都能以自己独特的方式学习音乐，感受音...

创新丨基于大数据的学业评价与教学

新课程背景下，科学素养的提出赋予了教学行为新的价值内涵，对初中科学学业诊断与评价提出了新的要求。互联网的发展，大数据技术的广泛普及，驱动了信息技术在教育领域尤其是学业诊断与评价中的应用。借浙江省绍兴市“品质课堂”深化行动的契机，笔者提出以大...

创新丨历史与思想政治课程整合初探

在古代，学科分得并不细。如我国的文史哲基本是不分家的。随着近代知识体系的蓬勃发展，尤其是自然科学的发展，各个学科知识呈现爆炸性增长，各个学科也是越分越细，出现了数学、物理、化学、生物等学科，社会科学也出现了文学、历史、政治、哲学等学科，甚至...

创新丨以能力为取向的幼儿科学教育

随着时代的发展，科学素养的培育已成为幼儿教育中的主要内容之一。而在幼儿园教育中，展开以能力为取向的科学教育，能够让幼儿的能力素质发展更符合当今时代的需求。因此，通过对以能力为取向的幼儿园科学教育分析，为幼儿的教育提供更多的参考。 幼儿科学教...

创新丨幼教队伍建设刍议

对于幼教事业发展而言，教师队伍建设至关重要。以幼儿园为研究对象，以教师队伍建设为切入点，深入剖析幼儿园教师队伍发展存在的问题，并提出有效提升教师队伍整体素质的建设策略意义重大。 存在的问题 管理者维度 一是管理水平参差不齐。管理者的管理水平...

创新丨核心素养下教师教学行为的转变

核心素养是当前教育领域中最新的教育理念，为教师的教学指出明确的方向。在教育教学中，学生是主体，教师是主导者。学生习得的知识、养成的素养等，均取决于教师的指导，而行动以思想为先导。在教学实践中，教师应积极学习核心素养理念并将其内化于心，外化于...

创新丨小学体育教学与评价

随着教育“大数据”时代的到来，微课、电子书包等逐渐改变了现今的课堂教学模式，传统的教学内容都能在电脑、智能手机等电子设备上学习到。体育教师如若还在一味地进行传统教学，课堂上势必会出现学生“炒冷饭”的现象。这是由于学生对课堂上练习目标不明确以...

创新丨小学高年级习作教学创新

新课改的不断推进，对于小学写作教学提出了新的要求，尤其对于高年级学生而言，教师应该基于核心素养，重新定位教学目标、内容、方法，使学生能够进行创新性的表达。目前小学高年级习作课现状不容乐观，存在教师批改能力弱、沿用传統习作思维的问题，致使学生...

创新丨统编教材高年级读写结合的研究

在小学语文教学中，如何以读促写，以写促读，读写深度融合，实现相生相长，是语文教师一直在探究的课题。随着统编小学语文教材的使用，小学语文教师对于提升读写结合的有效性更加充满信心。在此，结合小学高年级读写结合教学实践，作如下几方面探究。 解读文...

教学丨职前教师学科教学知识现状与提升

教师是培养人才的关键，而合格的教师需要由教育体系中的职前教育进行培育。职前教师是培养师资的重要组成。职前教师的素质对我国教育的改革和效果有着直接的影响。学科教学知识是衡量教师专业能力的标准。发展教师的学科教学知识是教师专业化发展的关键问题，...

教学丨陶行知教育思想指导下的幼儿教育

陶行知是我国著名的教育家。他立足于实际生活提出了“生活即教育”“六大解放”等诸多具有进步意义又旗帜鲜明的教育思想，对我国教育事业的发展做出了卓越的贡献。因此，本文立足于幼儿教育现状，谈谈陶行知教育思想指导下的幼儿教育策略，旨在提升幼儿教育的...

教学丨“主体意识”让音乐欣赏课更有效

小学音乐课程标准中明确指出：要在音乐学习中提高学生的音乐审美能力，陶冶高尚的道德情操。学生只有在音乐学习中对音乐作品的情绪、思想内涵等产生强烈的精神共鸣的时候，才能在这一艺术形式下提升自我的审美情趣和思想品质。故此，音乐欣赏课程中，教师要充...

教学丨运用字源识字法提高教学效率

识字是写字的基础，是语文教学中的基础之基础。字源识字以文字学研究成果为基础，以汉字的字形为核心，利用汉字构形分析，通过汉字的原生图片和文字演变过程追溯汉字本源、以期建立现代汉字与其原生语境的联系，帮助学生从汉字本源出发理解汉字的构造和意义。...

教学丨核心素养解读高中思政课教学方向

随着时代的不断发展，新课程改革也在不断深入，这给高中思想政治课教学的目标带来的挑战。在新课标的要求下，高中政治教学需要以培养学生核心素养为主线，根据这个主线调整教学的运行方向，做到政治教学要激发学生的爱国情怀，增强学生政治核心素养。 核心素...

教学丨小学语文作文生活化教学策略

作文教学是语文学科教学中的关键部分，不仅能促进学生的语言表达能力的提高，更为学生思维方式、情感态度和价值观的发展提供了释放的平台。作文教学要求具有丰富的写作素材、独特的思维方式、细腻的情感体验和多元的表达方式。所以，培养学生的生活化思维，增...

教学丨信息技术提升乡村语文教学质量

《义务教育语文课程标准》中强调：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”要让学生在大量的语文实践中，提升语文的基本素养。当前，在语文教学尤其是乡村学校的语文课堂教学中...

教学丨小学数学深度学习策略

随着社会科技的飞速发展，对于人才的要求变得多样化，不像过去，单一的高分学生才会受到社会各行业的争抢。面对社会大方向的变化和需求，从小培养孩子多元化的发展已逐步得到教育界的认可，成为新课改的重要目标之一。深度学习也就成为提高孩子学习效率的主要...

教学丨数据驱动小学科学教学

教育大数据已经是全球关注的焦点，在这种形式下，数据驱动教育变革已成为全国改革和发展共识。近几年，笔者所在学校参加了深圳市福田区四年级教学质量检测，经过数据分析，发现我校科学科目测试四年级两端生的比例情况为：A等级9.81%，B等级为31.7...

教学丨简说初中化学教学渗透核心素养

初中阶段是学生学习化学的基础阶段。让学生掌握一定的化学知识以及实践技能，就需要教师在化学教学中注重教育教学方式的改革，将核心素养进行渗透，让学生在系统学习化学知识的同时，具备一定的化学素养。但是，在初中化学教学中也要认识到当前教育教学中所存...

教学丨高中语文语言文字教学简析

现阶段实现个人健康发展与社会进步的主要推动力与应有的品质就是核心素养。而核心素养培育的主阵地就是当前的教育教学开展过程中。将核心素养的培育贯穿于各学科知识教学过程，潜移默化地影响学生的行为以及思想品质等，才会为学生综合素质的全面提升奠定基础...

教学丨铃木教学法在射击教学中的实践

铃木教学法是在20世纪40年代末期，由日本教育家铃木镇一创始。它是一种符合人类学习原理的儿童教育法，基础是“母语教育法”。它的基本观点是：才能不是与生俱来的，用正确的方法培养孩子，任何孩子都能成为才华横溢的人。它的核心是爱，给予孩子爱的教育...

教学丨粤语童谣在音乐教学中的运用

“月光光照地堂，月光光照地堂，虾仔你乖乖训落床……”“排排坐，吃果果，你一个，我一个……”粤语童谣，作为我国岭南地区的方言特色童谣，大多由口语和俚语组成，诙谐逗趣，朗朗上口，陪伴着一代代广府人的成长。然而随着时代发展，传统粤语童谣逐渐被淡忘...

课堂丨传统与现代教学技术相融合

针对农村教学点缺少专职音乐教师的问题，响应国家教育扶贫工作要求，推动城市优质教育资源与贫困地区对接，山西省电化教育馆特意录制了一批教育扶贫优质资源共享精品课，开展面向贫困地区的网络文化推广项目“彩虹课堂”，借助“互联网+教育”形式，推动优质...

课堂丨数学课重在传递数学思想

《三角形的内角和》是人教版小学数学四年级下册第五单元的内容。三角形的内角和是180°是三角形的一个重要性质，也是进一步学习的基础。在经过了一遍遍的研读教材、试教、修改后，笔者有了以下一些体会。 重在传递数学思想 在初次试教时，我只...

课堂丨初中化学实验探究案例

化学是一门在实验中探究的科学，注重在实验中对化学的科学性进行探究。同时，化学中的“教”是指教师应在教学过程中启发学生智慧;“学”是指学生应主动对化学理论知识进行探究;“做”是“教”和“学”的升华，是指学生通过实验对化学理论知识进行探索;而三...

课堂丨新课改与小学数学核心素养培养

自2016年《中国学生发展核心素养》公布以来，学生核心素养的培养备受重视。小学数学学科素养是指小学生在数学的学习中所具备的数学综合能力。小学数学学科核心素养的培养，是关系着学生全面发展的重要课题。新时期，小学数学教师要对此作出深入探究和有效...

课堂丨幼儿教师如何组织音乐游戏

音乐是人类最美的语言，是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对生活的品味和情感的独特方式。音乐游戏是在音乐伴随下进行的一种游戏活动，是深受幼儿喜爱的一种音乐活动。不仅可以发展幼儿的音乐能力，而且对幼儿的规则意识、交往能力和情感...

课堂丨做一名反思型教师

孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”当代教育家于漪也說过：“做了一辈子教师，还要一辈子学做教师。”他们共同强调的就是教师要不断学习，不断反思。教学重在思考，要学会静下心来不断叩问自己内心深处发出的声音。许多教师认为自己的主要工作是抓好...

课堂丨微课在初中英语教学的实践与反思

微课作为一种优质、新型便捷的教学技术手段，将信息化的优势和现代教学有机结合，简单实用、趣味性浓、针对性强的系列微课的开发与应用，为教育的多渠道、多层次自主性学习提供了可能。 课前使用，提升预习效率 学生的学习任务重，课堂学习时间有限，因此用...

课堂丨质疑：思维的源泉

“学问”有两层意思：“学习”和“询问”。而现实中，人们往往重于“学”，而轻于“问”。学贵有疑，做学问，要学也要问。要获得真知，发展创新思维和能力，只有将学与问相结合，在学中问，在问中学。数学课堂教学不仅要组织学生学习，还要培养学生质疑的能力...

课堂丨游戏在幼儿时期的价值

游戏是幼儿园的基本活动，也是幼儿最喜爱的活动，对幼儿的成长与发展有着独特的价值与意义。游戏激发幼儿的想象和创造，带给幼儿身心愉悦的情绪体验。一定程度上说，儿童的任务就是游戏，游戏点亮儿童的生命。儿童以游戏的形式与人交往、与世界对话，从而理解...

课堂丨立德树人德法兼修

为深入学习贯彻党的十九大精神，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂，笔者所在校依托学科优势，立足新时代，把握新思想，开展新实践，将学习贯彻党的十九大精神与小学道德与法治课程有机結合，有机融入，让新时代中国特色社会主义思想“...

课堂丨帮助学生订正数学错题

表现性学习理论倡导创新与表现，学生的创新体现在他们每一天、每一刻个人心理或发展意义的学习和生活之中。在数学学习中，错题就像一个个漏洞，补或不补，补得结实不结实，都会影响新知的学习。虽然道理浅显易懂，但行动却困难重重。现实中有些学生对错误或不...

课堂丨做一个有人情味的老师

我的父亲是一个不苟言笑的人，他认为，“无规矩不成方圆”。参加工作后，有前辈告诉我，“老师要有老师的样子，不要和学生嘻打哈笑，那样他们就会不怕你，班级也不好管理”。于是，本就严谨的我更是把“严厉”放在班级管理的第一位，从不轻易对学生展开笑颜，...