目录
- 卷首语丨高中生网络学习行为分析及改进策略探究
- 【摘 要】高中是学习任务繁多且艰巨的阶段，学生为了自身知识的提高和应对高考必须全身心投身于学习中去。高中阶段的学习主要以课堂为主，它为学生提供了专业的知识和技巧，更多的交流探讨机会、更系统的知识逻辑，是学生进步和发展的平台，而网络学习作为辅...
- 理科讲堂丨初中数学课堂应从知识学习转向能力塑造
- 传统的数学课堂，教师过于重视知识的传授，而忽视了对学生学习能力的塑造，这样的教学不利于学生实现全面的发展。新课程标准对广大教师提出了更高的要求，教师不仅要传授学生知识，更要培养学生各方面的能力。因此，教师在开展教学活动时，既要从知识点出发，...
- 理科讲堂丨初中数学教学中问题导学法的应用研究
- 【摘 要】伴随着社会的不断发展与进步，教育也在不断地创新，新课改的实施，对初中数学的教学提出了更高的要求，教师既要从教学理念上进行转变，还需要在教学方式上进行创新，将传统灌输式的教学转变为引导学生自主学习，让学生在探究过程中形成良好的学习习...
- 理科讲堂丨二重积分的积分变换及简化运算分析
- 【摘 要】二重积分是在一重积分的基础上，由二元函数在空间上的积分，其根本是求某些柱体的体积。本文从二重积分的定义、性质入手，通过举积分变换的例子分析，研究二重积分的多种求解方法。 【关键词】重积分;积分变换;简化运算 一元函数积分学的理论知...
- 理科讲堂丨初中数学教学中的教具开发与应用
- 【摘 要】教具作为教学资源，在开发与利用的过程中需要结合学科特点、教学难点与学习兴趣等多种因素，遵循直观性、教育性与创新性的原则，通过教具的合理利用培养学生的学习兴趣、思维能力、创新精神与实践能力，以此突出教具的教学价值。基于此，本文首先分...
- 理科讲堂丨分层教学在数学教学中的应用
- 【摘 要】与普通高等院校相比，职校学生存在基础参差不齐、整体素质比较低等情况，加之数学学科具备一定的抽象性，需要学生具备一定的抽象逻辑思维。为此职校数学教学开展存在一定问题，而分层教学法从学生个体差异性出发，重点在于培养学生对于数学学习的兴...
- 理科讲堂丨从核心素养的三个方面思考初中数学教学
- 【摘 要】现阶段中学生学习的目标已经不仅仅局限于基础知识的掌握，更重要的是能够具备适应自身发展和社会发展的能力。所以中学教师应该注重培养学生的核心素养，让学生各方面的素质得到全面发展，提高学生进入社会的竞争力。文章从学生文化基础、自主发展和...
- 理科讲堂丨小组合作学习模式在初中数学教学中的应用
- 【摘 要】随着新课改的实施，培育学生学科综合素质，是教学工作者理应达成的目标。初中数学知识内容较为抽象深奥，传统的教学模式显然无法适应学生的学习需求，教学工作者需要立足于学生认知能力的基础，不断开发和改进更多优良的教学方法。本文以小組合作学...
- 理科讲堂丨初中数学教学中学生核心素养的培养
- 【摘 要】核心素养指的是学生在学习的时候，逐步形成的能够适应社会发展和个人终身发展需要的人格品质和关键能力。学科核心素养指的是学生在进行这一门学科学习的时候，养成的学科观念和能力，从而更好的掌握这门学科的本质。随着新课改和素质教育的进行，教...
- 理科讲堂丨基于“让学引思”引领的初中数学教学策略
- 【摘 要】将课堂还给学生，将课堂上更多的时间让给学生，让学生更为充分地探究思考，从而达成学习有效性的最大化，“让学引思”有效实施是新课程理念以学生为主体课堂教学的具体体现。文章基于“让学引思”课堂理念进行介绍，进一步探究如何运用“让学引思”...
- 理科讲堂丨PBL教学法在函数单调性中的实施
- 【摘 要】本文以函数单调性这一知识为载体，将PBL教学方法应用于高等数学这门课程中，详细陈述了PBL教学法的实施过程，为进一步在高等数学教学中实施PBL教学法提供有效案例。 【关键词】PBL教学法;导数;单调性 高等数学在大学的基础课程里占...
- 理科讲堂丨初中数学教学中几何直观能力培养探析
- 【摘 要】新课标中提出，在关于数学图形和几何的教学中，教师要注重培养学生的几何直观能力。几何直观能力能够更好地帮助学生去理解几何相关的知识，是一种重要的解决数学问题的思维方式。那么在初中数学教学中教师要积极的采取措施去提升初中生的几何直观能...
- 理科讲堂丨让数学在问题探究中生长
- 【摘 要】新课程改革背景下的课堂教学，需要让学生主动参与到数学活动中去，让学生在问题探究中去学，在探索中去掌握知识、获得数学技能和基本活动经验。 【关键词】问题探究;数学活动;变式练习 一、背景 新课程改革背景下的课堂教学，教师应除了要关注...
- 理科讲堂丨深刻把握数学概念的本质
- 【摘 要】教学的目的是为了促进学生全面发展，提高学生的学科素养，落实学生核心素养的培养，提高学生的数学学习能力。初中数学概念深度教学对学生而言，首先要理解数学概念的本质，其次要促进教师的专业发展，这些都是课程标准要求的基础目标。 【关键词】...
- 理科讲堂丨浅析高中一年级数学如何学
- 【摘 要】数学是一门基础学科，在高中教学过程中是一项重点和难点。一些学生从初中升到高一觉得数学难度的提高一时不能适应。随着新课程改革的提出，要求学生要全面发展，因此高中数学教师要重视学生数学能力的提升，提高对数学教学的重视。很多高中数学知识...
- 理科讲堂丨双变量不等式证明方法探索
- 【摘 要】導数与不等式的综合问题在这几年的高考中广泛考查，证明不等式是高考中的一个常考问题，双变量不等式的证明更是一个难点，试题新颖，问题难度大。本文运用举例分析的方式，着重解决双变量不等式的证明问题。 【关键词】不等式;双变量;导数 导数...
- 理科讲堂丨基于OBE教学模式下的《线性代数》课程改革研究
- 【摘 要】伴随着社会的快速发展，社会对人才的需求越来越注重应用型人才，线性代数作为理工院校重要基础科目，传统的授课方式相对快速发展的经济社会已相对滞后，OBE作为一种先进的教学模式正在被越来越多高校所接受。本文基于OBE理念下线性代数教学改...
- 理科讲堂丨中职数学生活化教学的实践与思考
- 【摘 要】现代数学教育重视数学知识的生活化，这也是数学教材的重要变化之一，通过有效的数学学习，能够使学生认识到数学学习的价值，能够运用数学知识解决生活中的问题。所以在当前的中职数学教学中，教师要利用好数学的这一特点，把数学教学和生活密切联系...
- 理科讲堂丨数学概念教学的引入方法
- 【摘 要】数学是语言最抽象、逻辑最严密的一门重要的基础学科。要提高数学教学的质量，注重概念教学是十分重要的。对中学课堂教学中数学概念的引入，倡导将传统的数学概念教学与当今学生的认识能力有针对性地有机结合，并根据实际情况选择恰当的教学方法，达...
- 理科讲堂丨基于核心素养的初中物理高效课堂构建研究
- 【摘 要】随着新课改的要求，现在对于初中生来说，核心素养在物理课堂中的运用显得尤为重要。同时，高效课堂也为初中生的物理课程的学习奠定了一定的基础。对于老师来说，在打造初中物理高效课堂的时候应该合理的运用核心素养，了解核心素养的内涵，培养学生...
- 理科讲堂丨多媒体辅助下的初中物理教学方法改革策略
- 【摘 要】随着当下信息科技的不断进步，数字化生活已经深入到千家万户，小到吃穿用度，大到国家发展都离不开科技信息的辅助。作为人才培养的教育体系，科技更是不可或缺的教学手段。在新型教育的普及之下，传统教育转变为科技与教育相结合，运用于初中物理这...
- 理科讲堂丨初中物理习题教学中学生思维品质培养研究
- 【摘 要】初中物理习题涉及的理论内涵、公式和定理内容较多，且部分实验分析题需要较强的思维能力，是物理习题教学开展过程中需要应对的问题之一。在学生掌握理论内涵、公式和定理基本应用方式的基础上，需要通过交流、研究和探讨的形式进行习题练习，使其理...
- 理科讲堂丨基于核心素养的初中物理分层教学探究
- 【摘 要】初中新课改推行以来，最显著的特点就是由注重分数向培养学生全面发展完成转变，在这一过程中，“核心素养”逐渐成为热门词汇。对初中物理学科来说，在教学过程中要注意提升对学生能力培养的比重，不断强化学生的物理思维，提升运用物理知识解决问题...
- 理科讲堂丨初中物理分组实验教学的路径分析
- 【摘 要】物理作为一门以实验为基础的自然科学学科，需要加强实验教学，通过实验教学帮助学生理解和认知物理知识，掌握物理实验能力和提高解决问题的能力。本文分析了初中物理分组实验教学的路径，根据物理课程内容创设和利用实验，进行分组教学，从而提高实...
- 理科讲堂丨核心素养下的高中物理实验如何教学
- 【摘 要】物理属于高中比较重要的一门学科，具有比较强的抽象性，各部分的内容紧密联系在一起，大多数物理概念、定律和公式都可以通过物理实验来探究和验证。新课改对学生的核心素养提出了较高的要求，因此作为高中物理教师，在实验教学过程中，要结合学生特...
- 理科讲堂丨初中物理教学中核心素养能力培养模式探究
- 【摘 要】现在对于核心素养能力的解读一般为培养学生德智体美劳全面发展，对于初中生来说，更是让他们在日后的学习生活中拥有适应未来社会发展的能力。这要求教师在教学活动中，改变单方面说教式的教学模式，多以安排实践活动为主，调动学生学习物理積极性，...
- 理科讲堂丨基于核心素养的初中物理微课有效开发
- 【摘 要】微课，作为一种新兴课堂教学辅助方式，由于注重“聚焦的学习体验”，重视探究性学习，使用机动灵活，广为大家接受。基于核心素养的初中物理微课开发，要重视情境创设，要重视学生基本经验，要重视理想实验，要重视提高学生自主学习的动力。 【关键...
- 理科讲堂丨初中物理教学中核心素养培养之我见
- 【摘 要】核心素养是我国教育界所提倡的重要理念，是新时代学生的必备素质。物理是初中教学的一项重要科目，也是一项基础教学科目。依据核心素养的要求和教育理论，教师在组织物理教学活动过程中要培养学生的综合能力。要让学生体验知识的形成过程、让他们...
- 理科讲堂丨智慧教学工具在初中物理混合式教学中的应用初探
- 【摘 要】在“互联网+”的背景下，混合式教学（B-learning）作为一种课堂面授（C-Learning）与在线学习（E-Learning）相结合的新型教学模式，具有良好的前景。以移动终端智慧教学工具为基础的“完全融合型”混合式教学模式...
- 理科讲堂丨由万有引力定律看地球重力加速度的变化
- 【摘 要】在高中物理课本中，关于重力加速度变化情况的解释甚是模糊，学生对其理解也是一知半解，为此，本文对重力加速度在地面附近的变化情况做一分析归纳。 【关键词】万有引力;重力加速度;向心力;向心加速度;南北两极;赤道 高中物理中，重力加速...
- 理科讲堂丨微课在高中物理实验教学中的应用研究
- 【摘 要】随着科技的发展，微课这样的简短、生动的微视频、微知识、微课堂模式被创新开发出来，且已经被运用到一些课堂的教学当中。这种新型教学模式，对于高中生面临高考压力大、课程安排紧密、做物理实验机会较少的情况有极大帮助。因此，教师要尽可能地将...
- 理科讲堂丨渗透关键能力培养的初中物理教学
- 【摘 要】初中阶段是学生接受系统性物理科学教学的启蒙阶段，因此初中物理教师不仅要传授给学生必要的基础物理知识，达成教学任务。更需要在教学中渗透物理科学关键能力的培养，催生学生物理科学核心素养，其中物理实验作为集多重物理能力锻炼的重点课程愈来...
- 理科讲堂丨“互联网+”背景下初中物理实验教学探究
- 【摘 要】新课改背景之下的初中物理教学指导工作，教师要改进课程教学指导目标，注重学生综合学习能力的拓展。实验教学作为初中物理的基本构成部分，应用“互联网+”教学模式，能够将传统实践教学的弊端性问题有效处理，因而结合物理教学基本要求，开展深入...
- 理科讲堂丨高中物理分层教学探究
- 【摘 要】自新课标的提出以来，教育越来越重视学生的素质教育，一切为了学生的发展。在高中物理的教学中，教师也应当注重培养学生的学科素养，尊重学生的个体差异，采用分层教学帮助学生构建高中物理知识体系，让每个学生都能得到自身的良好发展。本文将从分...
- 理科讲堂丨基于九年级化学用语的化学课程教学分析
- 【摘 要】初中教学阶段，化学是一门十分关键性的学科。教师带领学生进行化学知识学习的过程中，要合理的借助化学用语。教师把握化学用语的合理运用，为学生提供良好的支撑和辅助。教师立足良好初中化学教学课堂的优质打造，让学生在感受到初中化学知识学习力...
- 理科讲堂丨以微型实验为载体的化学史教学
- 化学学科核心素养是经过化学课程学习所形成和发展的正确态度价值观、关键能力和必备品格。化学课程的学习内容和学习活动是化学核心素养的主要载体。本文基于对学生化学学科核心素养的培养，进行的《化学反应速率》教学设计。 一、教学内容 化学反应速率是苏...
- 理科讲堂丨初中化学课堂教学中如何渗透学科核心素养
- 【摘 要】作为一名化学教师要在课堂教学中逐步落实本学科给予学生未来发展的必备品格和关键能力的核心素养。化学教师在课堂教学时要将学科知识与实际生活联系起来，以形象生动的方式去呈现枯燥乏味的化学概念与符号;要发挥化学实验的作用，引导学生积极动手...
- 理科讲堂丨初中化学实验装置改进例谈
- 【摘 要】化学核心素养的提出更是明确了教师在教学中要培养学生的实验探究能力和创新意识。进行化学学生分组实验，可以锻炼学生的实验操作能力、观察能力、分析能力，更能培养学生团结合作的意识以及小组分析讨论的好习惯。目前学生分组实验存在很多困难，导...
- 理科讲堂丨抓住主要矛盾 做到统筹兼顾
- 【摘 要】高三化学复习的目的是帮助学生将零散的知识整理归纳使之条理系统化，从而帮助学生运用所学知识解决实际问题。在这个过程中要是能做到“抓住主要矛盾、做到统筹兼顾”，可以使教学效果事半功倍。本文以电离平衡复习课教学为例，浅谈如何做到“抓住...
- 理科讲堂丨初中化学教学中深入策略性探究
- 随着现代化的进程不断深入，教育事业也随之蓬勃发展，相比较于以往的呆板应试教育而言，现代化的教育更具有灵活性，教师根据学生的实际学习需求指定适应于不同学生学习的教学章程，在培养学生良好学习习惯的同时，激发学生对于学习相关知识的兴趣，从而促使学...
- 理科讲堂丨微型实验在高中化学教学中的应用探究
- 【摘 要】微型实验：“实验药品微量化，实验仪器微型化”。根据微型实验的特点和要求，将课本中的一些常规实验设计改进成微型实验，降低了实验成本，减少了对环境的污染，体现了绿色化学的思想，也提高了学生学习化学的兴趣和参与课堂的积极性。 【关键词】...
- 理科讲堂丨例谈在高中化学课堂教学中巧用PDEODE策略
- 【摘 要】PDEODE策略是一种在科学教学过程中，为了实现学习者的概念转变而采用的教学策略，是Ranne和Kolari 对POE策略的改良和发展。PDEODE策略除了对学生的预测和实验演示给予较多的关注之外，还重视学生的解释和讨论。作者以“...
- 理科讲堂丨学科核心素养引导下的高中化学实验教学
- 【摘 要】随着我国经济社会的发展，改革的不断深入，在教育方面也越来越重视。现在的教育不仅仅是提高学生的学习成绩，更要注重学生自身素质的培养，在德智体美劳五方面全面发展。如今教育中存在的弊端日益暴露，在大多数学校的教育中缺乏学生的核心素养的...
- 理科讲堂丨基于核心素养的高中生物课堂教学情境创设
- 【摘 要】由于核心素养教育的到来，要求老师改变以往的教学方式，创新教学理念，本篇文章主要以发展学生的核心素养作为教学的理念，从几个方面对学生生物课堂教学情境的创设进行了相应的研究，旨为更好地培养学生的核心素养。 【关键词】核心素养;高中生物...
- 理科讲堂丨高中生物教学中构建有效互动课堂的思考
- 【摘 要】随着教育体制的不断改革，在现阶段的高中生物教学活动开展过程中，则需要教师能够不断创新教学的方式方法，加强课堂互动，从而在师生交流，生生交流的环节中，全面提高学生的学习效果。在高中生物教学过程中，加强互动课堂的构建能够有效激发学生的...
- 理科讲堂丨“孟德尔的豌豆杂交实验”教学方法研究
- 【摘 要】生物是自然科学中不可缺少的重要学科，学生对生物知识的兴趣程度以及教师教学的方法，会直接影响生物教学的效果，在这一过程中培养学生的操作能力和思维思考也十分重要。过去的生物教学存在重讲解轻思考的现象，教师多按照教材一板一眼的给学生灌输...
- 理科讲堂丨高中生物核心概念教学中问题情境创设研究
- 【摘 要】在高中生物学的教学中，最重要的就是核心概念教学，这些核心概念主要包括了重要的概念、原理和理论等，对学生生物核心素养的形成与提高具有至关重要的作用。然而，由于受到传统教育思维的影响，过去高中生物学核心概念教学比较枯燥，加上内容抽象，...
- 理科讲堂丨基于学业诊断的高中生物精准教学探究
- 【摘 要】对于高中生物教学来说，教师确定教学目标和教学任务的前提是精准诊断学生学情。对此本文将通过信息技术采集的学业数据分析，在高中生物教学中精准讲评课教学、线上个性化精准辅导、小组互助合作学习等实践探究，从而促进高中生物教学的成长、发展和...
- 理科讲堂丨“案例教学模式”在高中生物课堂的应用策略
- 【摘 要】生物学是培养学生核心素养的重要组成学科和载体，新课标和新高考评价体系下的生物课程的实施呼吁新的教学方式的转变。案例教学模式以案例为依托，注重培养学生分析问题、交流表达及批判性思维的能力，从而在主动学习中获得必备知识、锻炼关键能力、...
- 理科讲堂丨支架式教学让高中生物更精彩
- 【摘 要】支架式教学方式源自于“最近发展区”理论，是由前苏联心理学家维果斯基提出的。支架式教学是一种现代教学思想，教育者首先对复杂的知识进行分解，并搭建一定的知识框架，引导学习者更加深入的理解知识，即教学要走在学习者之前，从而促进学生智力的...
- 理科讲堂丨问题情境在高中生物核心概念教学中的应用
- 【摘 要】在新课改不断推进落实的过程中，生物教学在现如今高中阶段也开始思考如何改变以“填鸭式”传统的教学，如将贯彻落实“以人为本”思想提升到一定的高度给予重视，积极实现“以生为主”的有针对性的生物教学活动。 【关键词】问题情景;高中生物;核...
- 理科讲堂丨浅析初中生物教学中学生实验动手能力的培养策略
- 【摘 要】中学生物教学对学生的动手能力要求比较高，再加上生物学科本身的实践性非常强，是培养学生动手能力的重要途径，而且对学生青少年时期以及学生未来的发展都有着很强的意义。但是在这个过程中需要教师在教学的时候，充分激发学生的学习热情，让学生意...
- 理科讲堂丨深度学习下的高中生物模型建构与应用研究
- 【摘 要】随着新课程改革的发展和深入，在我国教育中更加注重学生学习能力和思维能力的培养和提升，深度学习成为了各学科教学改革的目标和方向。生物作为一门集理论和实践于一体的学科，生物模型构建对学生学习和理解有非常重要的意义。本文立足于此，阐述深...
- 理科讲堂丨高中生物教材插图培养学生的核心素养探讨
- 【摘 要】在高中生物教材之中，存在大量插图。早期教师总是过于重视基础内容的讲解，对于插图的使用不到位，影响了学生们的正常理解。为此，教师可以尝试转变教学方式，将知识内容和教材插图联系在一起，引导学生认真观察，深入研究，激发学生的学习积极性，...
- 综合园地丨试论初中班主任工作中的学生自我管理模式
- 【摘 要】对于初中班主任而言，学生的自我管理是班级管理的最终目标。班主任不仅是班级管理的组织者、引导者，更要为学生自我管理的确立和发展提供良好的基础。而自我管理模式又是班级管理中不可缺少的一部分，在如今初中班主任班级管理工作中，学生自我管理...
- 综合园地丨小学信息技术开展教学创新活动的探究
- 【摘 要】小学信息技术课程具有实践性强、时代性明显等特点，能有效激发小学生学习的积极性和主动性，有助于挖掘他们的潜力，实现小学生创新能力的培养。现本文主要从转变教学理念、拓展教学内容、优化教学方法、整合教学资源和完善教学评价这五个方面入手，...
- 综合园地丨中学艺术教育的现状与对策
- 【摘 要】伴随社会的进步和发展，对职业中学的人才要求也随之增高。不仅要满足国家发展的需要、职业教育发展的需要，同时更要满足企业发展的要求。除了学生专业知识以及职业技能的要求，当代企业对于员工的综合素质也越来越重视。在职业中学中，艺术教育不仅...
- 综合园地丨新冠肺炎疫情下线上教学的诊断与调适
- 【摘 要】在新冠肺炎疫情影響之下，为保证中小学生学习效率，各学校组织教师展开线上教学，通过钉钉、QQ群、微信群等技术平台，有针对性地推送学习任务或分层作业，开展了信息化的教学活动。本文对线上教学过程进行诊断的同时，保证与线下教学合理衔接，以...
- 综合园地丨高中信息技术如何促进学生创新能力的培养
- 【摘 要】习近平总书记说过：“要加快增强自主创新能力和实力”。没有创新，就没有今天的神舟飞船、磁悬浮列车、量子卫星等各项技术。很多的国家把未来寄托于创新，中国也不例外，要实现中华民族的复兴，就需要培养青少年的创新能力。信息技术课程有其特殊性...
- 综合园地丨高中信息技术课堂上创新意识的激发研究
- 【摘 要】高中信息技术课堂上创新意识的激发要求教师应该改革教学模式，激发学生创新意识;要求教师应该推行先学后教的教学模式，形成学生的创新学习能力;要求教师带领学生尽快接触最新技术，激发学生的创新意识;构建第二课堂，鼓励学生创新，有效发挥学生...
- 综合园地丨初中美术课堂中国画临摹教学实践
- 【摘 要】在初中美术的中国画临摹课程当中，为了获得理想的教学效果，必须将打破传统技能灌输的教育模式作为根本出发点和着力点，体现出学生的主体作用，并立足学生全面发展进行指导，用创造性临摹教学替代机械化和单一化的临摹复刻，让学生在真正品味中国画...
- 综合园地丨农村小学生心理问题成因与解决措施
- 【摘 要】随着社会不断进步，农村小学生心理健康问题日渐严重，农村小学开展心理健康教育势在必行。要深入分析农村小学生心理健康状况，科学引领农村小学围绕学生存在的心理健康问题，多层次采取针对性措施，加大心理健康教育力度，促使农村小学生拥有健康的...
- 综合园地丨“互联网”时代下的班级管理有效方式初探
- 【摘 要】班级管理是促进学生们的个性化的发展、提升班级的整体行为规范的重要途径。作为新时代的班主任，我们应当充分地认识到传统的班级管理模式当中的不足之处，并且也要积极地在互联网时代下探索更为高效的班级管理的有效方式，从而能够促进混合模式下的...
- 综合园地丨谈中小学电化教育的现代化创新
- 【摘 要】电化教育是指在教学过程中应用现代化教学设备的一种手段和方式，随着网络信息化的发展，电化教育中可使用的设备和手段也越来越广，电化教育还不仅局限于设备和手段，还需要进行教育理念的创新。中小学作为教学的基础阶段，研究中小学阶段的电化教育...
- 综合园地丨小学信息技术趣味课堂的创建
- 【摘 要】在小学阶段，学生的独立性和依赖性交织在一起，学生的学习缺乏主动性，而兴趣能够有效地调动学生的主观情绪，让学生产生学习的动力，所以，信息技术教师也应当主动地关注学生的兴趣点，采用因材施教、建构生活情境等策略，逐步建立趣味信息技术课...
- 综合园地丨基于微课的初中信息技术课程教学设计策略
- 【摘 要】微课是新时期课程改革出现的一种新的教学方法，在实践中我们发现初中信息技术课程中这一理念得到全面地推广和普及，在課程改革不断深入的过程中我们发现微课的应用对信息技术课程教学来讲可谓是喜忧参半，需要我们正视其现状，做到扬长避短，在实...
- 综合园地丨小学未成年人思想道德建设之路
- 【摘 要】加强学校未成年人思想道德建设，是促进青少年积极向上、勇于承担、热爱生活的一项重大策略，是以学校德育教育活动为中心，以学生实践活动、小征文、各类绘画竞赛活动为途径，采取有效措施，构建当代学生的精神支柱，实现未成年人诸多方面的健康有...
- 综合园地丨奥尔夫音乐在培智学校唱游律动课中的应用
- 【摘 要】医教结合有助于智力康复，这种教育理念渗透于特殊教育学校各个学科的教学活动之中，在唱游与律动课的教学过程中，奥尔夫音乐通过游戏环节导入其节奏的运用和声势，能够比较好的与乐器应用相结合。如果利用音乐并辅助动作加入螺旋模式课程，对于特...
- 综合园地丨如何提高体育课的教育教学质量
- 【摘 要】从学生的兴趣出发，因材施教及合理的安排教学任务，充分调动学生的积极性，从而提高学校体育课的教育教学质量。 【关键词】素质教育;课的密度;课的强度;因材施教;场地器材 体育课就是通过体育教学使学生掌握体育知识，学习体育技能，发展体...
- 综合园地丨铺就成长之路，引领盲生发展
- 【摘 要】盲校学生重专业技术训练，轻文化知识学习，这是一个不争的事实。面对轰轰烈烈的课程改革，面对日新月异的世界格局，人们对教育提出了更高的要求。当今社会需要既一专多能，又全面发展的人才，对于特殊教育的重要组成部分——盲校教育，无疑也需跟...
- 综合园地丨提高初中生学习兴趣的方式思考
- 【摘 要】新课标改革以来，强调教师要转变教学理念，树立以人为本的教育观，尊重学生的主体地位，丰富教学方法，充分发挥学生在教学过程中的主观能动性，激发学生对学习的兴趣，促进学生积极主动学习，以此提高学生的学习效率。在教学过程中，教师要不断学...
- 综合园地丨我们为何与“鹰一样的个人”相距甚远
- 许多著名中学其师资队伍都可以用“雁一样的团队，鹰一样的个人”来形容。他们既有团结合作的集体，又有能单枪匹马独挡一面的有才华、有能力的个体。在这样的学校，不仅学校整体因为老师们的智慧能取得辉煌成绩，教师个人也能得到更好的发展。但是许多农村中学...
- 综合园地丨订单培养模式对中等职业学校发展的影响
- 【摘 要】学生订单培养是中等职业学校一种有效的人才培养模式，它对于中等职业学校稳定招生、扩大就业、提升竞争力等具有积极的推动作用。订单培养模式也有其自身的不足，并可能对中等职业学校产生负面影响。不断健全订单培养模式，充分发挥其功能，是目前...
- 综合园地丨中小学教育科学规划课题研究的误区及规避
- 【摘 要】基于教育科学规划科研究的误区，即研究内容切口大导致课题研究内容不聚焦，研究过程不清晰导致课题实践特征不明显，研究方法不科学导致课题改进问题不适切，成果文本不标准导致课题研究表述不规范，构建了教育科学规划课题研究的实践路径，即课题选...
- 综合园地丨张謇实业教育理念与创业教育本质内涵的价值契合
- 摘要：张謇是中国近代著名的实业家，在当时的时代背景之下，其提出了著名的实业教育理念，此理念不仅适用于当时的社会背景，同样也适用于经济快速发展的当代社会。本文主要围绕着张謇提出的实业教育理念，分析其与当代创业教育本质内涵之间的共性，积极探索二...
- 综合园地丨现代学徒制下中职电子电工专业人才培养模式的创新探索
- 摘要：随着我国经济快速发展和社会的不断进步，市场竞争也在不断加剧，社会和企业对会计人才的要求不断地提升。这就要求学生不仅知识贮备坚实，还具备熟练的实操技巧。于是，能培养出满足社会和企业需求并且能够在短时间适应工作岗位的专业人才成为中职院校教...