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- 卷首丨无锡职业技术学院“七六五四三二一”思政育人体系
- 习近平总书记在2016年召开的全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。近年来，无...
- 办学与管理丨职业教育专业教学资源库建设过程中的若干问题探究
- 摘 要 国家级职业教育专业教学资源库是一项由中央财政立项支持建设的职业教育信息化重点项目，在日常建设及应用中还存在教学资源总量不足、部分资源质量不佳、教学应用较为复杂等多方面问题，要提升资源库的建设与应用质量，调研分析需更深入，建构逻辑需进...
- 办学与管理丨产教融合视角下“专企融合”的管理架构及运行机制研究
- 摘 要 “专企融合”是从专业与企业合作层面建立的一种校企合作组织形式。“专企融合”校企合作模式有利于形成校企协同育人机制，推进校企深度合作;有利于专业精准对接产业需求，深化产教融合。“专企融合”一般以三级学院组织形式存在，二级学院则作为三级...
- 办学与管理丨应用型本科高校学生社团的现实困境及治理创新研究
- 摘 要 高校学生社团是创新人才培养模式、优化校园文化建设、提升学生综合素质的有效载体。作为基层治理的有机组成部分，它对于推动基层社会治理和创新有积极作用。应用型本科高校学生社团规模日益扩大，学生社团活动范围逐渐从校内走向校外，社团活动形式逐...
- 专业与产业丨专业群建设组织形态的选择方法及分析过程研究
- 摘 要 专业群建设对于职业高等学校办学具有重要的基础作用。经对现有学者研究和职业高等教育办学实践综述，归结出专业群建设的组织形态可分为“一院一群”“多院一群”“虚拟机构建群”三种。专业群建设组织形态的选择方法是，先理清专业群的基本情况，再运...
- 专业与产业丨“双高”建设背景下高职院校专业群建设的探索与实践
- 摘 要 长春职业技术学院按照“双高”建设要求，以专业群对接产业为核心，理清产教融合、校企合作关键逻辑，开展专业群建设。具体举措为：以“双高”建设发展为契机，创新多元化人才培养模式，建设智能制造相关先进技术网络教学和培训资源平台，开展线上和线...
- 专业与产业丨对接产业链的“三类四举”精准育人模式探究
- 摘 要 随着女装产业的发展迫切需要大量服装专业应用型人才。中职服装专业人才培养存在培养目标笼统、课程趋同、忽视个性、缺乏实践环境等问题，人才培养质量不尽如人意。杭州市乔司职业高级中学启动校企深度合作，精准对接女装产业链，厘定中职服装专业三类...
- 专业与产业丨智慧财务背景下高职会计专业“三横四纵五层次”人才培养模式探索与实践
- 摘 要 高职会计专业所培养的技能型复合人才要紧跟经济发展的步伐，把握财务智能化的发展方向。在智慧财务高速发展的背景下，结合常规的会计人才培养模式，内江职业技术学院提出“三横四纵五层次”新培养模式：满足社会对不同层次会计人才的需求，培养基础实...
- 课程与教学丨基于职业能力需求的高职与本科“3+2”分段培养课程体系研究
- 摘 要 常州工程职业技术学院国际商务专业在高职与本科“3+2”分段培养课程体系构建中，基于国际商务专业职业能力需求分析设置人才培养目标，即高职院校在人才培养目标设定中强调基础知识、基础理论和基本技能的掌握，并对实践操作技能等提出较高要求，注...
- 课程与教学丨“3+2”分段培养课程衔接模式实践探索
- 摘 要 课程衔接是高职、本科“3+2”分段培养工作的中心环节，是高职、本科衔接人才培养的关键。吉林师范大学与四平市职业大学就计算机科学与技术专业进行“3+2”分段培养，在明确人才培养目标、“智慧”教学模式和卓越教师队伍作保障的基础上，共同构...
- 评价与诊断丨中职学校教学质量监控系统构建的实践与探索
- 摘 要 中等职业学校内部质量监控体系的构建应从结构性质量、过程性质量、产出性质量和效果性质量四个维度进行。齐齐哈尔市职业教育中心学校在教学质量监控体系构建中以过程性质量监控为主导，从培养模式监控、课程开发监控、教学模式监控、教学过程监控和教...
- 评价与诊断丨基于《悉尼协议》核心理念的学生参与课程改革效果评价模型及有效性分析
- 摘 要 《悉尼协议》是工程教育与工程师国际互认体系的重要组成部分，目前我国很多高职院校已参照《悉尼协议》开展了课程改革实践。通过构建学生参与课程改革效果评价前后的博弈模型，对比教师和高职院校教学管理部门预期效用，论证学生参与课程改革效果评价...
- 教师与团队丨高职院校师德师风考评体系探究与实践
- 摘 要 高职院校师德师风考评体系建设必须深入教学一线，根据师生的认知状况及学校发展的内在要求予以科学制定。苏州市职业大学基于对该校师生开展师德师风考评体系建设相关问题的问卷调查，从一手数据中查找分析当前学校教师师德师风考评中存在的难点和困惑...
- 教师与团队丨“双高计划”背景下江苏省高职院校体育师资队伍建设机制研究
- 摘 要 师资队伍建设是推进“双高计划”建设的关键，体育师资队伍建设是学校师资建设的重要组成部分。以入选“双高计划”的江苏省高职院校的体育师资队伍建设机制为研究对象进行调研，调研发现，江苏省高职院校体育师资队伍目前存在数量相对不足、师资队伍结...
- 德育与文化丨学前职业师范教育中劳动教育开展策略研究
- 摘 要 劳动教育在我国教育培养目标中处于至关重要的地位，但是在教育体系中却始终未形成独立学科、获得独立的地位。从幼儿园到大学阶段，各层级教育基本上处于“重智育轻劳育”的状态，在职业师范教育过程中更是如此。劳动教育对幼儿园教师职业能力培养提出...
- 德育与文化丨工匠精神与高校思想政治教育融合的路径探讨
- 摘 要 工匠精神在中华文化的传承中扮演着极其重要的角色，在高度强调文化自信的今天，依托两个百年目标，践行“中国制造2025”强国战略，追求新时代内涵下的工匠精神与高校思想政治教育的融合是高校人才培养的必由之路。工匠精神与高校思想政治教育在践...