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- 研究与探索丨类型目标：本科层次职业教育的必要指向
- [摘要]随着我国高等教育进入分类发展阶段，“类型单一、刚性统一”的本科教育培养目标与“三元并存、分类发展”的路径设计矛盾凸显。要摆脱本科层次职业教育对普通本科教育的路径依赖，需要基于本科教育的基本要求，依据不同类型本科教育的内涵差异，分别制...
- 研究与探索丨共享发展视域下高职产教融合生态系统优化研究
- [摘要]当前的产教融合改革在国家层面可谓高位推动、力度空前，然而，从现实的角度理性审视，高职产教融合尚处于浅层次、自发式、松散型、低水平的状态。从供给侧、需求侧、宏观环境、微观落实等视角深入剖析发现，“共享难”是制约高职产教融合生态系统优化...
- 研究与探索丨国家资历框架下职业教育学分银行建设的意义、难点与对策
- [摘要]随着职业教育大众化、标准化、终身化、国际化进程的加快，完善国家资历框架，构建职业教育学分银行已是时代所趋。当前，我国学分银行建设面临着制度制定难、统一标准难、书证融通难、学分转换难、有效管理难等难点问题。因此，要积极搭建学分银行整体...
- 研究与探索丨改革开放以来我国职业培训政策的演化历程与嬗变逻辑
- [摘要]文章在梳理改革开放以来我国职业培训政策演化历程的基础上，分析了40多年来我国职业培训政策的嬗变逻辑。研究发现，我国职业培训事业可分为恢复与重建期、改革与发展期、终身培训制度建立期三个阶段，经历了主体上从政府主导向社会多元、对象上从清...
- 教育管理丨“双高计划”高职院校校长领导力的理论内涵及提升路径
- [摘要]“双高计划”高职院校校长领导力是在“双高计划”背景下高职院校校长在领导学校发展过程中，通过自身的非权力影响，形成政、校、企的互惠共赢，以实现“双高”建设发展目标的能力。在领导学校发展过程中，基于宏观、中观、微观三维视角进行高职院校校...
- 教育管理丨智慧教育视野下高职院校开放办学的路径选择
- [摘要]开放办学是高职院校的必然选择，智慧教育契合于高职办学的开放性理念，二者存在共生关系。智慧教育视野下高职院校开放办学可通过智慧空间的打造、智慧课堂的创设、智慧教育资源的共享、智慧课程库建设、智慧决策与管理，使之具备技术支撑，促进教学过...
- 教育管理丨职教集团实体化内涵发展与建设策略
- [摘要]职教集团在规模建设上虽呈现出蓬勃发展的态势，但在实践的过程中仍存在职教集团法律主体不明晰、治理机制不完善、绩效评估不清等建设瓶颈。文章在分析了职教集团实体化内涵及意义的基础上，认为职教集团实体化需要遵循权责对等、市场导向、共建共享的...
- 教育管理丨协同育人视域下应用型高校产教融合创新研究
- [摘要]产教融合是一种将产业和教学融为一体的办学模式。产业与教育的深度融合不仅是国家创新发展的现实需要，而且是经济转型升级的内驱动力，也是应用型高校质量发展的必由之路。但实践中依然存在人才培养与产业需求错位、多方主体与育人模式冲突、制度保障...
- 教育管理丨基于生态观的常州高教园区“集群品牌”建设
- [摘要]将生态性集群品牌建设引入常州高教园区是国际国内形势变化、自身发展以及市场和社会环境三方面的需要。实施生态性集群品牌建设，需要满足规模效应、集群模式、市场认可和获得荣誉等条件。文章从创新生态性集群品牌结构体系、创建生态性集群品牌识别体...
- 教育管理丨对职业教育1+X证书制度试点工作推进的思考
- [摘要]实行1+X证书制度试点，既是职业教育畅通复合型高技能人才快速培养通道的需要，又是探索构建国家资历框架、确保其制度化发展的必由之路。职业教育当下正处于由双证书制度向1+X证书制度的过渡与转型期，面临宏观规划缺失、考核标准混乱、学分银行...
- 职业指导丨高校创新创业教育供给侧改革的现实逻辑、精准供给与实践路径
- [摘要]创新创业教育是高等教育人才培养供给侧改革的重要突破口。当前高校创新创业教育存在的供需错位、供给模式同质化、供给精准性不足、供给效率低下等现实困境，实质在于对教育真实需求的识别不够准确。推进创新创业教育供给侧结构性改革的本质要求在于厘...
- 职业指导丨专创融合改革的理论逻辑、现实困境及突围路径
- [摘要]专创融合既是知识经济时代的需要，也是教育综合改革的要求。文章从理念认知、课程改革、实践平台、师资队伍、体制机制等方面分析了当前专创融合的主要困境，并指出高职院校应以创为核心，在人才培养目标、课程、专业、实践、教师、组织目标等方面实现...
- 师资建设丨高职院校创新创业师资培养现状及精益发展模式构建
- [摘要]在创新驱动战略背景下，开展创新创业师资培养，有利于建设新时代高素质教师队伍，有利于深化创新创业教育改革和提高创新型人才培养质量。文章对广西高职院校创新创业师资队伍现状进行调查，发现当前高职院校创新创业师资存在数量不足、缺乏实践技能和...
- 师资建设丨以赛促教目标导向下高职师资能力提升研究
- [摘要]师资能力是职业教育的立教之本和兴教之源，教师教学能力的高低直接决定了院校的办学水平和人才培养质量。高职教师参加各项教学能力竞赛，既有助于夯实教学基本功，也有助于骨干教师成长、优化师资队伍结构。面对赛事体系不健全、比赛形式滞后、比赛评...
- 师资建设丨“外推”与“内生”：高职教师教学能力提升策略研究
- [摘要]文章在分析高职教师教学能力概念的基础上，通过问卷调查发现，影响高职教师教学能力提升的主要因素包括教学能力提升的培训机制不健全、教学资源的支撑度和利用率不高、教学评价导向的职业成就感不强、教师相互交流与合作的程度不深等方面。对此，文章...
- 德育研究丨新时代高职院校思想政治教育研究
- [摘要]新时代的高职院校思想政治教育，教育对象出现新变化、教育教学过程出现新情况、教育合力构成出现新问题，呈现出教育对象的复杂性广泛性与功利性实用性并存、教育过程的全员全程全方位育人、教育教学手段的多元化融合和教育教学模式的动态性转化等特征...
- 德育研究丨新媒体视域下的高职院校网络舆情治理
- [摘要]移动互联时代的信息传播模式以及网络舆情传播迅速、无序带来监测和监管压力，都给舆情治理工作带来了新的挑战。目前高职院校的舆情治理工作理念亟须更新，体制机制亟待健全，技术水平亟待提升。对此，文章提出以下优化路径：建立“大思政”格局，引领...
- 交流平台丨论新时代高职院校劳动教育体系构建
- [摘要]高职院校着力构建新时代劳动教育体系具有重大的政治价值、思想价值、教育价值和社会价值，由于校园教育、产业结构、社会氛围等多重因素影响，当前高职院校劳动教育现状不容乐观，为了实现启发学生树立正确的劳动观念、教育学生养成积极的劳动习惯、引...
- 交流平台丨人力资本、心理资本和社会资本对返乡创业大学生社会适应的影响研究
- [摘要]文章采用“心理资本量表”和自编问卷，对福建省900名返乡创业大学生开展调查。研究发现，返乡创业大学生的社会适应总体情况较好，其中心理资本对返乡创业大学生的社会适应影响作用显著;在人力资本中，月收入情况对社会适应影响作用显著;在社会资...