《教育教学论坛》杂志2020年41期最新目录订阅 / 杂志目录

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特别关注丨地方高校师范专业实践教学质量反馈调控机制构建研究

[摘 要] 基于地方高校落实教育部开展师范类专业认证的工作要求，分析了当前教师教育实践教学质量反馈调控改进机制的现状及问题，提出以相互关联的多渠道反馈途径、学生为主体基于证据的实践教学质量反馈内容体系、动态实践教学调控改进措施为主要内容的机...

特别关注丨终身教育理念下成人高校继续教育助学模式的创新路径

[摘 要] 随着我国社会经济的快速发展，人们对知识的渴求不断增加。终身教育已成为现代社会主流媒体的重点话题之一。构建终身教育理论下的继续教育援助模式是我国社会发展的任务之一。成人大学是现代社会的主要教学场所之一，是人们接受高等教育的重要场所...

特别关注丨网络安全人才的多元主体协同育人初探

[摘 要] 随着互联网ICT技术的迅猛发展，网络空间已经成为国家竞争的重要场域，并深刻影响国家安全。2018年9月，中国网络空间安全人才教育联盟正式成立，基于管理协同理论，搭建主体协同、目标协同、组织协同、体制机制协同与环境协同的分析框架，...

特别关注丨全人教育理念下我国高校就业指导工作创新研究

[摘 要] 全人教育理念本质上是全面人性教育的一种回归，是对人本主义教育理念的一种深层次的革新和发展。文章对这一理念的哲学基础进行了分析，并以此为基础，对当前高校就业指导工作中存在的问题进行了反思，提出了可行性建议。 [关键词] 高校就业指...

特别关注丨新时代交通运输工程专业研究生人才素养需求及达成途径

[摘 要] 依据《交通强国建设纲要》要求，结合近几年用人单位的反馈意见，总结归纳了交通运输工程高层次人才培养应着力提升的几个方面，并浅析了改变实践内涵、提升研究生“思政、人文、专业”融合内化度的培养模式。 [关键词] “思政、人文、专业”融...

特别关注丨OBE理念下机械设计制造及其自动化专业的毕业要求

[摘 要] 工程教育专业认证的核心理念是成果导向教育，要求参加认证的专业必须有明确、公开、可衡量的毕业要求，能支撑培养目标的达成。根据2018年工程教育认证标准，制定机械设计制造及其自动化专业本科人才培养目标和毕业要求，建立了毕业要求对培养...

特别关注丨新工科背景下人才培养体系的改革与实践

[摘 要] 为尽快适应新工科建设人才培养的需求，河南理工大学矿物加工工程学科从凝炼专业定位与学科特色出发，通过明确人才培养目标、科学规划课程体系、创新教学方法、规范教学过程、建设高水平师资队伍、完善教学质量监控与保障制度体系等途径，积极构建...

特别关注丨美国加州州立大学教学实践课程教学大纲的特点及启示

[摘 要] 通过对美国加州州立大学教学实践课程教学大纲的基本框架及主要内容进行解读，归纳其以学习者为中心、适应数字化学习、体现契约精神的特点，旨在多维度呈现美国大学课程教学大纲的设计理念，增进我国高校教师对于相关主题的了解和认识，促进高校教...

特别关注丨基于个人信息保护的高校电信网络诈骗治理研究

[摘 要] 近年来，针对高校学生实施的电信网络诈骗犯罪日益增多，给家庭、学校和社会带来了巨大影响和严重危害，必须从根源上防范高校电信诈骗。个人信息泄漏是电信网络诈骗发生的基础原因，故从个人信息保护的角度入手，分析高校学生个人信息泄露的各种原...

特别关注丨创新强国与量子教育变革

[摘 要] 中国已进入了创新强国新时代，培养具有创新精神的公民，实现创新强国梦想是教育界的责任，而量子教育是实现创新强国梦想的理想之路。对新时代世界各国教育进行比较分析，提出中国教育变革及量子教育的概念。 [关键词] 创新强国;各国教育;量...

科学管理丨以趋同化管理推进高校国际生校友工作建设

[摘 要] 2019年4月，教育部发布的《2018年来华留学统计》显示，来华留学规模持续增长，生源质量显著提高，学科分布趋于合理，专业结构不断优化，来华留学吸引力与国家经济实力和综合国力的匹配度进一步提升。根据来华留学现状和发展趋势，对国际...

科学管理丨省部共建国家重点实验室管理运行机制浅析

[摘 要] 省部共建国家重点实验室是相对独立的科研机构，强调区域优势、特色同国家战略的结合，以加强地方与国家在基础研究方面的合作。对省部共建国家重点实验室目前的管理运行现状进行概述，明确了省部共建国家重点实验室在国家创新体系中的重要地位，论...

科学管理丨新形势下博士研究生分流淘汰机制创新探究

[摘 要] 分流淘汰是当前博士研究生教育培养过程中的一种出口形式，在研究生培養过程中，对研究生进行考核、筛选、分流和淘汰，是提高博士研究生培养质量的有力保障，其机制的完善与落实对深化博士研究生教育改革，坚持内涵式发展，优化培养结构具有重要意...

科学管理丨行为分析视角下提升书院学生家庭经济困难认定工作精准度的思考与探索

[摘 要] 如何确保学生家庭经济困难认定工作的精准性、公正性及科学性，是高校提升资助育人工作质量面临的首要难题。要切实解决此问题，需把握困难认定工作的基本规律和环节要求，通过反向思维打破常规工作思路，通过资助数据来分析受助学生的行为特征，并...

科学管理丨液体推进剂实验教学安全管理研究

[摘 要] 液体推进剂是为飞行器推进系统提供能量和工质的物质，特别是肼类燃料和硝基氧化剂是易燃、易爆、剧毒的危险化学品，其实验教学过程的安全管理直接关系着人员、设备和财产安全。通过详细分析液体推进剂危险特性，从人员心理认知、健全组织制度、全...

科学管理丨学分制教学管理机制与体制系统分析

[摘 要] 近年来，我国教育体制不断改革，高校在人才培养方面也更加注重课程设置的深度和广度，教学体制由以往的学年制慢慢过渡为学分制。在学分制的教学体制下，传统的教务管理系统已经不能满足要求，高校必须基于学分制重新设计教学管理系统。就学分制教...

科学管理丨高校学生信息员制度实践与探索

[摘 要] 学生信息员制度是高校教学质量保障体系的重要组成部分。收集整理南京工业职业技术学院近五年学生信息员反馈的信息，从教师教学情况、教学条件、班级学风、教学安排等四方面探索学生需求及工作成效，提出当前信息员制度存在的问题以及改进措施。 ...

科学管理丨基于校园行为数据分析的学生画像系统初步构建研究

[摘 要] 随着互联网的普及与推广，各大高校的教学与管理都实现了信息化。学生行为数据能够全面、系统地反映出大学生的行为规律和特征。面对海量的校园数据，如何从中有效挖掘、筛选有价值的信息，已成为提升学生工作信息化管理水平的重要内容。基于校园行...

教师建设丨以“四有”好老师培养为导向的高校师德师风建设

[摘 要] 高校师德师风建设是培养高素质教师队伍的重要组成部分，也是建设教育强国的重要内容。以“四有”好老师培养为导向的师德师风建设工作是对习近平新时代教育新思想的实践，具有重要的社会价值和意义。 [关键词] 高等教育;师德师风;“四有”好...

教师建设丨浅谈大数据时代下的高校教师角色转换

[摘 要] 高校作为人才培养的主要阵地，在大数据时代下，其教学模式面临着改革和创新，高校教师角色转换也成为一种趋势。在简述大数据时代特征以及传统高校教师角色的基础上，重新分析大数据时代下的高校教师的新角色，并总结了高校教师角色转换的途径。 ...

教师建设丨高职院校专业教师多元素养教育的新定位

[摘 要] 高职教育是我国高等教育重要的组成部分，肩负着职业技能人才培养的职能，高职院校专业教师多元素养教育不容忽视。媒介素养、信息素养和阅读素养是现代人必备的基本素养，三者融合的多元素养教育及其推广具有重要的现实意义。专业教师的多元素养教...

教师建设丨“双高”建设下高职“双师型”教师绩效评价体系架构

[摘 要] “双高”建设背景下，“双师型”教师队伍发展对提升高职院校的人才培养质量具有重要作用，对他们进行绩效考核的方法是否得当，关系到高职院校的人才培养质量和可持续发展。通过对高职院校“双师型”教师绩效考核体系的必要性、建设策略架构理念进...

教师建设丨城市轨道交通应用型人才“双师型”师资队伍建设探讨

[摘 要] 应用型本科院校新建轨道交通土建工程专业亟待建设一支“双师型”的师资队伍，采取“走出去、引进来”的双向策略，通过政策引导、校企合作平台建设等方式，快速而有成效地建设“双师型”师资队伍。 [关键词] 城市轨道;应用型人才;“双师型”...

教师建设丨高校辅导员学生成长辅导工作能力构成及其培养

[摘 要] 高校辅导员学生成长辅导工作需要具备合适的人格特质、技能和相关的专业理论知识，因此需通过学习系统知识和同行交流增强人格的影响力，突出成长辅导成效，增强辅导员职业成就感和认同感，体现专业化，促进向专家化方向发展。 [关键词] 高校辅...

学校与社会丨基于“S-T-C”模型的工业工程专业产教融合协同育人模式探究

[摘 要] 围绕“新工科”指导思想与核心理念，从社会需求出发，分析工业工程专业人才培养的供需矛盾;从产教融合视角，构建基于“S-T-C”模型的工业工程专业“两平台、三中心”产教融合协同育人教学模式，通过高校和企业双轮驱动多维建设、产教融合与...

学校与社会丨校企深度融合的应用型管理类人才培养模式创新与实践

[摘 要] 在大众高等教育阶段，应用型人才培养具有十分明显的多样性、动态性和复合性。以沈阳工业大学工商管理专业为例，对管理类人才的应用型培养模式进行研究，构建专业教育、模块化课程体系、创新创业教育相互驱动的人才培养创新模式。在产教融合下进行...

学校与社会丨“互联网＋”背景下校友资源共享平台搭建研究

[摘 要] 在互联网蓬勃发展的今天，如何利用互联网的便利为校友和在校生提供一个资源共享平台显得尤为重要。目前，高校校友资源普遍存在利用率不高、缺乏便利的交流平台等问题。可以在微信公众号推送的基础上，利用新媒体交流平台，打造“一对一”或“一对...

学校与社会丨产教融合背景下药学类专业校企协同育人路径探索

[摘 要] 基于当前地方高校药学类专业产教融合的共同问题，以武昌理工学院药学类专业为例，分析了校企合作存在的不足，介绍了药学类专业在产教融合背景下校企协同育人的路径和成效，突出了医药特色协同育人的内涵，探索具有现代医药特色的应用型人才培养模...

学校与社会丨服务外包人才产教融合培养模式分析

[摘 要] 服务外包产业属于现代服务业，具有吸纳就业能力强、环境污染少、资源消耗低、附加值大、信息技术承载度高等特点。在人才培养和经济发展上，采取服务外包模式可以促进地方经济增长和高校学生就业率的提升，还能扩大国内消费，优化出口结构。高校与...

学校与社会丨以建材机械为特色的过程装备与控制工程专业产学研合作人才培养模式的实践

[摘 要] 为了提高以建材机械为特色的过程装备与控制工程专业应用型本科人才培养质量，针对传统校企合作存在的不足之处，探讨以强化产学研合作和创新创业能力为目标的项目教学动态管理人才培养模式，实践内涵式发展，以期达到“建设一流应用型本科院校，培...

思想政治丨建筑工程施工技术课程思政建设的探索

[摘 要] 课程思政建设对推动职业院校学生职业素养提升、工匠精神培育的重要性日益凸显，专业课程作为课程思政的主阵地，在专业课程内容建设和教学中实施课程思政，不仅能强化学生对理论知识、实践技能的掌握，而且能提升学生职业素养，培育工匠精神。 [...

思想政治丨应用型本科高校商务英语课堂教学融入思政教育的实践研究

[摘 要] 根据全国教育大会关于把立德树人融入专业课程学习的要求，各大高校要将“课程思政”融入教育教学过程中，全面提升大学生的知识技能水平与职业素养。应用型本科高校在商务英语课堂教学中融入思政教育将全面提升应用型人才培养的深度和力度。通过研...

思想政治丨高校课程思政教学改革的思考与研究

[摘 要] 基于目前大学生思政教育中存在的问题，提出课程思政过程中高校、教师应通力合作，将思政教育融入大学期间的各类教育途径，将育人的整体目标化作高校课程建设的整体价值目标，形成系统合力，为国家培养优秀人才。 [关键词] 育人;课程思政;思...

思想政治丨医疗器械监管原理课程思政教育探索

[摘 要] 医疗器械监管原理是医疗产品管理的一门专业必修课。在课程理论教学中融入思政教育，结合课程要点，拟订思政教育目标，以医疗器械的特殊性、不良事件的产生及影响、违法案件的稽查和国际医疗器械监管比较为融入点，深化教学改变，保证思政目标的实...

思想政治丨“互联网+”时代高校思想政治教育微载体应用研究

[摘 要] 随着移动互联网技术的日益成熟，微载体得以迅速发展并渗透到各个领域，这为高校思想政治教育开辟了新的发展空间。高校思想政治教育者应结合互联网传播信息的特点和发展趋势，大力推动教育方式的改革与创新。文章基于“互联网+”视角，探究了思想...

思想政治丨课程思政视域下技工院校烹饪专业学生职业素养培育问题研究

[摘 要] 烹饪专业学生培育过程中融入课程思政元素是一个新的课题。文章在分析烹饪专业学生职业素养培养的基础上，用课程思政的要求和理念提出学生职业素养培育的策略和建议，为技工院校烹饪专业全面落实立德树人提供参考。 [关键词] 课程思政;烹饪;...

思想政治丨中医药院校组织学与胚胎学教学中融入课程思政元素的探讨

[摘 要] 大学阶段是大学生知识体系搭建和价值观塑造成型的关键时期，在全员育人、全程育人、全方位育人德育教育新模式下，课程思政作为育人新理念，是推进“三全育人”的重要环节和体现。结合北京中医药大学组织学与胚胎学教学实际，论述了实施课程思政的...

思想政治丨高校课程思政建设的意义与方法

[摘 要] 对高校课程思政建设的意义进行探讨，以新乡医学院三全学院课程思政建设实践为例，从高校课程思政建设顶层设计、育人模式改革、专业教育和人文素养教育协同发展、深化教学改革和加强党支部的模范作用等方面探究课程思政实施路径。 [关键词] 高...

思想政治丨传承红色基因之文脉谱写高职教育之新歌

[摘 要] 长春中医药大学职业技术学院、继续教育学院党总支从2015年开始连续展示100位优秀共产党人的感人事迹，不忘初心，致敬先烈。在这一过程中，弘扬社会主义核心价值观，在师生中广泛开展红色精神宣传教育活动，使广大师生牢记使命，继续前行。...

思想政治丨高职院校辅导员思政教育工作的创新策略

[摘 要] 思想政治教育是高职院校教育工作的核心，对学生的人生发展起着至关重要的作用。而高职院校辅导员作为思政工作的主要执行者，负有不可推卸的教育责任。针对当前高职院校思政教育工作现状，基于辅导员在思政教育工作中的重要性，提出了改革策略，希...

学生教育丨以科研项目为载体的高校学生创新能力培养研究

[摘 要] 高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的专门人才。如何把高校教师的科研项目实施与学生的创新能力培养有机结合起来，是各高校人才培养研究的重点。分析高校强化实践教学及教师科研项目实施中存在的问题，提出并实践以科研项目为载体的创新...

学生教育丨基于CDIO大纲构建专业学位研究生技术知识体系

[摘 要] 目前，国内各高校专业学位研究生的招生比例越来越高，但基于工程应用为导向的专业研究生的技术知识能力培养模式还不够清晰。文章以建筑材料专业学位研究生的技术知识为研究对象，肯定了CDIO理念在专业学位研究生工程能力培养中的适用性，总结...

学生教育丨地方高校硕士学位研究生多元协同培养模式研究与实践

[摘 要] 分析影响地方高校硕士学位研究生培养质量的主要因素，针对地方高校研究生培养存在的实际问题，建立基于导师团队，政产学研合作以及国（境）外高校联合培养为一体的多元协同培养模式，通过培养实践提高研究生培养质量，取得了预期的人才培养效果，...

学生教育丨学前教育专业学生实践能力培养的策略

[摘 要] 学前教育专业学生教育实践能力的高低，直接影响学前教育的教学质量。然而在教学实践中发现，当前学前教育专业学生实践能力培养还存在一定的制约因素。文章结合学前教育专业学生实践能力培养的现状，从创新人才培养模式、优化课程结构、改善实践环...

学生教育丨需求导向下高校会计人才培养路径探讨

[摘 要] 会计人才培养要满足社会需求，而不同历史阶段对会计人才能力的要求不同。实地调研发现，实践操作始终是用人单位关注的会计人员应具备的能力，但综合素质和创新能力也日益受到关注。从课程体系重构、实践能力培养、教学理念改变等方面探讨会计人才...

学生教育丨大学生创新能力培养影响因素分析

[摘 要] 高校作为高素质人才培养的摇篮，提高大学生创新能力至关重要。文章重点从学校因素、自身因素和外部环境因素分析影响大学生创新能力培养的因素。 [关键词] 大学生;创新能力;因素;分析 [中图分类号] G642.0 [文献标识码]...

学生教育丨新形势下环境科学专业的能力培养探讨

[摘 要] 随着我国对环境保护的日益重视和政策支持，环保产业的发展潜力巨大，对环保人才的需求也大幅增加。从环保领域的社会需求入手，探讨环境科学专业的能力培养。 [关键词] 环境科学;社会需求;能力培养 [中图分类号] G642 [文献...

学生教育丨以学科竞赛为平台促进应用型人才培养

[摘 要] 学科竞赛是土木工程专业实践教学的重要组成部分，不仅可以弥补理论教学的不足，而且是应用型人才培养的有效手段之一。以保山学院土木工程专业为例，结合学科竞赛的意义，分析学科竞赛过程中存在的问题，阐明学科竞赛对应用型人才培养的意义，以达...

学生教育丨基于“双高”专业群建设的商科类专业群技术技能人才培养的思考

[摘 要] 目前全国高职院校正在以“双高计划”为契机，大力推进教育教学改革。这一立足职业教育整体发展的引领性制度设计，推动并促进各个院校对标对表国家教育改革发展步伐，整体重新设计改革发展任务，尤其是在专业群建设方面加大了力度。文章就“双高计...

学生教育丨二本高校研究生本校生源培育及其对提高研究生培养质量的作用

[摘 要] 本校生源培育是解决二本高校研究生招生难的一个有效途径。文章分析了二本高校本校生不愿报考本校研究生的原因，提出了研究生本校生源培育的途径和措施，总结了本校生源培育对提高研究生培养质量的作用。 [关键词] 二本高校;研究生;本校生源...

学生教育丨关于老年护理人才培养模式的研究

[摘 要] 随着我国社会老龄化的加剧，老年护理人才培养越来越受到重视。根据当前我国养老护理人才的教育现状，提出培养应用型专业老年护理人才的目标，从注重课程优化、建立研学基地、分阶段实践操作、创建“双导师”制度等方面，探索老年护理人才培养模式...

学生教育丨大学生骨干在“以本为本”教育背景下的核心作用探讨

[摘 要] 依托本科生教学的“四个回归”，梳理高校教师、学生骨干与普通同学之间的关系。学生骨干具有学生和学校日常工作组织者的双重身分，帮助学校推进各项工作，建立以学生骨干为框架的本科生教学监督和促进体系，可以切实推进“以本为本”的教学体制的...

学生教育丨高职大学生文化自信教育及其路径探析

[摘 要] 培养高职大学生文化自信，对实现中华民族伟大复兴和建设中国特色社会主义强国意义重大。以广西国际商务职业技术学院学生的问卷调查和访谈为基础，分析高职大学生文化自信教育中存在的问题，探讨高职大学生文化自信教育的路径。 [关键词] 高职...

学生教育丨大学生创新创业实践现状与策略分析

[摘 要] 以广西民族大学信息科学与工程学院学生为调查对象，了解学院目前创新创业教育的现状，剖析存在的问题，总结学院在开展创新创业教育中的经验与不足。学院在课程设计、教师培养、创新创业环境的构建、平台建设等方面取得了一定成效，但存在着创新创...

学生教育丨高校早操与大学生自律性的培养

[摘 要] 高校开展早操活动对大学生的身心健康具有积极作用。目前，很多大学生对早操兴趣不高，对早起锻炼身体比较抵触，不利于大学生行为习惯的养成，应该通过坚持做早操培养大学生的自律性。 [关键词] 大学生;早操;自律 [中图分类号] G641...

学生教育丨产教融合、协同育人背景下应用型高校人力资源管理人才培养模式研究

[摘 要] 产教融合、协同育人是我国近年来适应经济新常态和产业结构升级的重要人才培养措施。但是，目前应用型高校人力资源管理专业人才的培养滞后于我国经济的发展，造成人才供给的结构性矛盾;因此，人才供给侧改革势在必行。 [关键词] 产教融合;协...

学生教育丨师范生成长捷径探寻：跟着老师学做教师

[摘 要] 师范生的专业素质对其整个职业生涯的影响至关重要。能否实现从师范生向教师职业的成功转换，文章从师范生视角，基于对一位高校教师的课堂观察，结合习近平总书记关于教育方面的系列讲话，探寻好教师的优秀特质，以期对师范生的成长有所帮助。 [...

专题研讨丨翻转式教学联合微课在麻醉学临床教学中的应用及效果分析

[摘 要] 探讨翻转式教学联合微课在麻醉学临床教学中的应用及效果分析。选取西南医科大学临床麻醉五年制的医学生120名，随机分为四组。其中，翻转课堂联合微课组30名，翻转课堂组30名，微课组30名，传统组30名。翻转课堂联合微课组采用翻转式教...

专题研讨丨浅谈基于微课的康复治疗学翻转课堂教学模式的应用

[摘 要] 随着康复医学的迅猛发展，人们对患病后生活质量的要求越来越高。传统的教学模式已不能满足康复治疗学专业学生学习的最新要求，更新教学理念，寻求新型的教学模式成为必然。信息科学技术的发展使微课成为一种教育工具，在当代的教学活动中发挥了重...

专题研讨丨二维码与翻转课堂结合在病理学大体标本教学中的应用

[摘 要] 随着医学教育的发展，传统病理学大体标本教学模式的局限性越来越明显，为了提高病理学大体标本的教学质量，将二维码与翻转课堂结合引入病理学大体标本教学中，不仅提高了病理学大体标本的教学质量，更激发了学生学习的自主性和积极性，与传统教学...

专题研讨丨加强医学生医德培养的途径探索

[摘 要] 隨着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们对健康生活的追求不断提升，对医生的工作水平有了更高的要求。医德是医生提升自身工作能力和综合素质的重要前提，也是满足人们对健康生活追求的重要基础。积极培养医学生的医德，对于提升医生的整体...

专题研讨丨口腔微生物学临床见习的微生态宏观化教学

[摘 要] 口腔微生物學是一门研究口腔微生物及其生物学特性的学科，也是连接医学基础和口腔临床的桥梁课程。开展口腔微生物学临床见习，以微生态为主线，将微观的口腔微生物形态进行宏观转化，让学生更好地理解临床上的口腔微生物与口腔感染性疾病的相关关...

专题研讨丨康复治疗学实习生规范化管理初探

[摘 要] 近年来，康复治疗学实习生逐渐增多，而各实习基地师资力量、配套设备、管理方法、教学水平参差不齐，实习生的规范化管理成为亟待解决的问题。为了提高学生实习质量，保障学生实习期间患者的治疗安全，降低医疗纠纷与风险，对康复治疗学实习生的管...

专题研讨丨基于学生视角对人体寄生虫学双语教学的思考

[摘 要] 对七年制临床医学专业学生进行问卷调查，从学生视角出发，分析和探讨人体寄生虫学双语教学的现状和可行模式。调查结果显示，学生对双语教学现状基本满意，但仍存在一些问题。应从提高学生的英语基础，配备具有较高英语水平的教师队伍，应用循序渐...

专题研讨丨146“5+3”模式下临床医学专业学位研究生科研素质提升策略的探讨

[摘 要] “5+3”模式已成为我国培养高层次医学人才的主流模式，但也存在一些问题，最突出的是临床医学专业学位研究生科研能力弱化，整体科研水平不高。文章从强化科研意识、提高师资水平、建立科学的激励机制、注重本科教育阶段科研素质的培养等方面探...

专题研讨丨留学生诊断学见习的特点及带教体会

[摘 要] 临床见习是诊断学学习的重点，医学留学生受语言交流、宗教、文化、考核制度等多方面影响，诊断见习存在很多问题。结合留学生自身的特点，探讨诊断学问诊和体格检查见习中的改进措施，以提高学生学习的主动性和积极性，达到良好的见习效果。 [关...

教改创新丨新工科背景下电工技能实训课程教学改革探索

[摘 要] 新工科建设对高职院校人才培养模式及专业基础课程教学提出了新的要求。电工技能实训是高职院校电力类或相关专业的一门重要的基础实训课程。结合高职院校学生的特点，通过分析学校电工技能实训课程教学现状及存在的问题，从课程教学内容、教材、教...

教改创新丨新工科背景下工科专业大学英语课程教学探析

[摘 要] 新工科建设对工程教育带来了新的挑战和机遇，也对工科专业大学英语课程的教学提出了新的要求。在教学过程中，教师在维持传统方法和手段有效性的前提下，需要对教学理念、内容和方法作适当调整，积极适应新工科教育理念，让大学英语课程成为新工科...

教改创新丨新能源科学与工程专业教育教学改革的思考

[摘 要] 新能源科学与工程专业是面向新能源产业，立足于国家“十二五”发展规划，根据能源领域的发展趋势而开设的新专业。由于新能源科学与工程专业是非常“年轻”的专业，很多课程以及教学还处于摸索阶段。结合西南石油大学现有的新能源专业教学和科研积...

教改创新丨电信专业软件课程教学改革探索与实践

[摘 要] “三网融合”加速了通信网与互联网业务的融合，对电信专业人才的软件开发能力提出了更高的要求。分析电信专业软件课程教学存在的主要问题，围绕推动专业培养目标建构、创建分层实验教学体系、实行以赛促学教学策略三个方面，探讨了电信专业软件课...

教改创新丨高等院校农学专业实践教学改革的探讨

[摘 要] 实践教学是高校农学专业教育的重要环节，实践教学改革是高等教育教学改革的重要内容。针对实践教学过程中存在的问题，从教学方式和教学内容两方面提出促进实践教学改革的具体措施。 [关键词] 农学专业;实践;教学改革 [中图分类号] G6...

教改创新丨“金课”视角下网络与系统安全课程改革探索

[摘 要] 新时代对高校人才培养提出了更高的要求，各地教育部门纷纷出台文件，提出了淘汰“水课”打造“金课”的指导意见。从打造“金课”的角度，对网络与系统安全课程改革的途径和方法进行了探讨。课程改革对学生综合能力的养成与发展起到了积极的促进作...

教改创新丨误差理论与数据处理在实验教学中的应用

[摘 要] 在高校实验教学环节中，数据的处理与误差分析始终存在，而学生在进行这些计算过程中往往存在概念不清晰、理解不透彻等问题，直接影响到学生对所学实验课程原理、核心内容的掌握;因此，引导学生学习误差理论与数据处理是实验课程的前期重要基础，...

教改创新丨道路规划与几何设计实验课程教学改革

[摘 要] 道路线形设计是道路规划与几何设计课程中最重要的内容，传统教学中学生往往能熟练掌握基本理论与方法，但对设计指标的灵活选取及线形安全评价技能的培养有待加强。为弥补传统教学的不足，将基于驾驶模拟的道路线形安全评价实验融入课程教学中，对...

教改创新丨应用型高校C语言程序设计课程教学改革研究

[摘 要] 针对开设C语言程序设计课程的应用型高校计算机科学与技术专业学生文理兼招、学生不够重视、上机效果不理想、课时分配不合理、不以实践项目为导向、期末考核方式单一等问题，提出对应的改革策略。遵循应用型人才培养规律，侧重学生解决问题的实践...

教改创新丨面向工程硕士随机过程课程的教学改革

[摘 要] 以工程硕士培养目标为出发点，分析随机过程课程在教学过程中存在的问题，探讨随机过程课程教学改革的新思路和新方向，为提高课程教学效果，培养创新应用人才提供参考。 [关键词] 工程硕士;随机过程;教学改革 [中图分类号] G642.3...

教改创新丨光学测量技术课程的教学改革研究与探讨

[摘 要] 隨着光学测量技术在汽车和航空航天等领域的广泛应用，光学测量技术课程被列为国内外许多高校光电专业的必修课程。针对光学测量技术教学过程中存在的问题，对教学内容、教学手段和考核制度进行改革，探索多元化教学方式和考核形式在教学过程中的作...

教改创新丨浅析“互联网+”背景下环境监测课程的教学改革

[摘 要] 基于對“互联网+”的阐述，以研究意义为切入点，综合国内外关于“互联网+”背景下环境监测课程教学改革的研究现状，立足实际，深入剖析如何在现代网络技术持续发展的趋势下，全面推进环境监测课程教学改革，以期为相关工作提供一定参考。 [关...

教改创新丨以学生为中心的土木工程材料双语教学探究

[摘 要] 按照“以学生为中心”的教学理念，对土木工程材料课程进行了双语教学研究实践，从重新定位教师角色、“二次开发”教材内容、解构与重构课程体系、打造有魅力的“两性一度”的课堂四个方面进行了分析与探讨。实践证明“以学生为中心”的双语教学探...

教改创新丨基于浸入式教学模式的英语生态化教学的构建研究

[摘 要] 目前我国的英语教学是在教学实践的基础上，根据学生的认知规律、心理特点和生活实际，为教学目标服务，从而达到最佳教学效果。文章概述了教育生态学理论、浸入式教学及其基本原理，深入研究了基于浸入式教学模式的生态英语教学的构建。通过案例分...

教改创新丨工学结合模式下国际贸易实务课程教学改革探究

[摘 要] 工学结合模式已成为教育领域的新型教学模式，符合国际贸易实务课程实践性较强的培养目标。梳理国际贸易实务课程的特点，分析传统教学模式存在的问题，指出工学结合教学模式的必要性，给出工学结合的国际贸易实务课程教学模式改革的措施。 [关键...

教改创新丨网络环境下高校英语专业课程混合式教学模式改革探究

[摘 要] 互联网时代各行各业都充分利用互联网技术实现行业升级和转型，启动了“互联网+”模式。在网络环境下，高校英语专业也应该抓住互联网技术带来的机遇，应用互联网技术实现对专业课程的改革，并将互联网的现代化教学模式和传统的教学模式有效融合，...

教改创新丨混合式教学模式在小语种口语教学中的应用

[摘 要] 随着信息技术的不断发展，“