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- 前沿视界丨国内园艺专业教学改革研究可视化分析
- 摘 要：为明确国内园艺专业研究的概况、热点及发展历程，以2010-2019年期间中国知网数据库收录的相关文献为基础，利用CiteSpace软件对园艺专业相关研究进行了分析。结果表明，十年间，园艺专业研究论文数量持续增长、也形成了一些稳定的...
- 前沿视界丨基于师范气质背景下师范生就业能力的独有标识、培养路径与呈现效果
- 摘 要：师范生是明日之师，具有“博·爱·雅·艺”师范气质师范生的培养，是育人本质的应然要求、人的全面发展的必然要求、大国良师培养的人才需求、就业能力的岗位需求，直接影响着基础教育事业的发展。以“师范气质”为中...
- 前沿视界丨新工科背景下地方本科高校在线开放课程的建设思路与应用探索
- 摘 要：在线开放课程是课堂教学改革的主渠道，也是全国高校抢占教育资源的新领地。文章简要介绍了新工科背景下国内课堂教学改革的背景和在线开放课程的发展现状，分析了地方本科高校课程建设适应于新工科环境下的現存问题并提出了在线开放课程的建设思路。...
- 前沿视界丨新冠疫情防控视域下在线教学的研究与探索
- 摘 要：2020年1月底，新型冠状病毒肺炎在全国全面爆发，2月底全国各大高校面临陆续开学的问题，为了保障全国各大高校师生的人身安全，阻断疫情的蔓延，本着少聚集、少接触、少传播的原则，全国各省市教育行政部门纷纷出台线上教育“停课不停学”政策...
- 前沿视界丨毕设、学风、到课率三位一体教学质量保证体系研究
- 摘 要：毕业设计质量、大学生学风和大四到课率是本科教学的重要环节，是高校本科教学质量的重要体现。长安大学工程机械学院围绕提升本科毕业设计质量、加强学风建设和提高大四到课率这一全国大学生核心短板问题，采取目标-功能-结构-效果之间协调的综合...
- 前沿视界丨校企合作卓越工程师“工学交替实训”教学模式研究
- 摘 要：“工学交替实训”是卓越工程师教育培养计划的核心教学环节。文章在深入分析“工学交替实训”教学现状及存在问题的基础上，全面构建了适合石河子大学农业水利工程专业卓越工程师班的“六环节见习技术员工学交替实训”教学模式和“八环节见习工程师工...
- 前沿视界丨数量经济学专业博士研究生“四维一体”培养模式探索
- 摘 要：数量经济学作为一门交叉学科，人才培养模式的多样化与系统化至关重要。文章基于国内外数量经济学博士研究生人才培养现状进行分析，结合大数据等发展趋势为高等教育人才培养带来的机遇和挑战，提出了集导师团队建设、学术交流小组、国际联合培养和企...
- 创新创业教育丨软件工程专业实践教学与创新能力培养体系研究与实践
- 摘 要：在我国高校教育改革不断进行的过程中，我们发现当前高校对于学生综合能力以及相关专业技能培养效果比较欠缺的主要原因就是高校自身对于校内组建高端实践教学环境不够重视，这也就使得越来越多的高校在教学过程中效果不够明显，高校学生综合素质高，...
- 创新创业教育丨雨课堂在高校《创新创业教育》翻转教学中的实践应用研究
- 摘 要：针对高校传统《创新创业教育》教学中存在的问题，我们以雨课堂为第三方应用程序，以成人学习理论和平均记忆力比率金字塔原理设计教学过程，采用课前-课中-课后三段式的翻转课堂教学模式，通过教学团队在高校《创新创业教育》中展开实践应用研究，...
- 创新创业教育丨基于工程科技平台的应用型人才创新能力培养研究
- 摘 要：针对工科专业应用型高技能人才创新能力培养，结合工程研究开发科技平台的建设和运行，对基于工程科技研发平台的应用型人才创新能力培养新模式进行了探索，分析了如何通过科研平台的各类资源要素开展电子类专业人才创新能力培养。提出了“三同四融”...
- 创新创业教育丨设计思维融入高校创新创业教育的教学模式研究
- 摘 要：如何提升创新创业教育的实践指导价值，增加教学的务实性，是现阶段创新改革环境下我国高等教育教学所面临的重大任务之一。对此，该文章引入设计思维（Design Thinking）的理念，阐明其对于创新创业教育的指导意义，在设计思维指导下...
- 创新创业教育丨“材料导热系数的测定”延伸的本科生创新思维培养
- 摘 要：在培养本科生创新思维能力和实践能力的执行过程中，从“材料导热系数的测定”实验出发，引导学生发现复合材料的导热系数低于其理论值，并引导学生结合理论知识分析其原因，在查阅相关文献的基础上，通过实验设计改善和调控材料的导热系数。在此实践...
- 创新创业教育丨基于创新创业理念的本科生“1+n”导师制培养模式的探索与构建
- 摘 要：本科生导师制是践行创新创业教育理念的有效途径，文章在充分分析导师制研究概况，及“1+n导师制”培养模式实施意义的基础上，结合我校应用化学专业的实际情况和专业特点，探索并初步构建了“基于创新创业教育理念的本科生‘1+n导师制’培养模...
- 课题研究丨基于TQM理论的地方外语类高校学分制管理体系构建研究
- 摘 要：一直以来，我国高校教育教学管理体系的改革和创新就在不断进行着，而近几年学分制已经逐渐成为了高校教学管理体系中十分重要的一个环节，学分制是一个十分复杂的系统化工程，而如何提高高校学分制管理的质量，保证高校教育教学管理体系的有序建设和...
- 课题研究丨新国标视角下日语专业建设现状及面临的课题研究
- 摘 要：日语专业经过60多年的发展，特别是最近10多年的快速发展，迎来了一个新的转型期。面向未来，要适应21世纪对专业日语人才的需求和直面激烈的就业竞争，就必须重新审视转型期的专业建设新课题。要从对语言能力、语言交际能力的培养转向运用日语...
- 课题研究丨多模态视阈下动画专业ESP教学探究
- 摘 要：在动画專业ESP教学探究中，培养动画专业学生成为既懂专业又精通外语的实际操作能力强的复合型人才始终是动画专业ESP教学的最终目的。由于传统的教学模式在进行动画专业ESP教学时注重理论讲授，学生成绩不佳，实践应用能力弱。针对这一问题...
- 课题研究丨关注细节 提高质量
- 摘 要：师范生技能培训是师范类高校的一项重要的教学工作，基于细节决定成败的认识，文章从教学表现和教学技巧两个方面探讨了师范生技能培训过程中需要注意的细节问题，重点关注了这两个方面的细节问题中知识逻辑性的重要性。期望能够为师范生技能培训提供...
- 课题研究丨商务英语专业本科人才培养课程体系研究
- 摘 要：本研究以南阳师范学院外国语学院商务英语专业本科人才培养课程体系模块为研究对象，采用定量研究的方法，对课程体系内部公共课、专业课、商务类课程之间相互关联的程度及相互之间的差异及该差异是否显著进行深入的探究。研究结果发现，三类课程模块...
- 课题研究丨“双高计划”下人才培养状态数据在内部质量诊断与改进的应用研究
- 摘 要：“双高计划”对高职院校内部质量诊断与改进工作提出了更高的要求。人才培养状态数据挖掘是提升高职院校内部质量诊断与改进有效性的重要举措。提高人才培养状态数据以提升诊改的有效性，需要深刻理解“双高计划”给学校内部质量诊断与改进工作带来的...
- 博士论坛丨高校政治学课程的思政价值内涵与实现路径研究
- 摘 要：“思政课程”与“课程思政”的有机结合是高校完成立德树人根本任务的重要举措。高校开设的《政治学概论》课程的政治性可以与思想政治理论课形成协同效应。因此，在实施课程改革中，必须深入挖掘该课程所蕴含的思政资源，探索“课程思政”的实现路径...
- 博士论坛丨物理学专业英语的教学问题及反思
- 摘 要：社会和经济的快速发展对运用英语进行科技、学术交流的需求不断增加，专业英语对于人才的培养也越来越重要。文章讨论了专业英语、尤其是物理学专业英语的必要性，根据物理学专业英语的教学现状，分析了当前教学中存在的主要问题。并基于教学目标及要...
- 博士论坛丨基于大数据的地方本科高校应用型人才培养体系改革研究
- 摘 要：地方本科高校进行应用型人才培养是国家在经济结构转型升级和产业结构深刻调整背景下做出的战略决策与部署，是响应国家提出的供给侧改革在人才培养方面的具体体现。文章基于大数据分析，按照社会行业产业发展需求，确定高校各专业人才培养目标，构建...
- 博士论坛丨基于智慧课堂+A3分析法的综合课程教学模式研究
- 摘 要：信息化手段+科学的分析方法是新工科教育的重要手段和前提条件。信息化技术的发展极大地改变了传统机械学科枯燥的特点，工业领域先进的科学管理分析方法有助于提高教师对教学效果的分析和认知能力。文章在分析超星学习通功能和A3分析管理方法的基...
- 博士论坛丨植物景观规划设计课程教学研究
- 摘 要：植物景观规划设计是风景园林专业学生必修的一门重要专业课。作者在研习兄弟院校相关课程开课经验的基础上，结合近几年的教学实践，总结出注重植物文化的引入、注重教学内容的前沿性和名师经典的引入、采用中外结合的案例教学法、教学要突出地方特色...
- 博士论坛丨新形势下高校招生宣传工作方法研究
- 摘 要：招生宣传是高校争取优质生源的重要途径，是高校实现自身快速发展的重要保障。高校要顺应时代潮流，积极开展考生的心理报考需求研究，日常及集中拓展方式和策略研究和高分生源追踪策略研究。高校在招生宣传过程中要建立稳定而专业的拓展宣传队伍，加...
- 博士论坛丨教师隐性课程对教学策略的影响研究
- 摘 要：教師隐性课程对课堂教学具有潜移默化的影响。文章通过回顾、梳理现有国内外相关文献对教师隐性课程和教学策略相关研究，分析了教师隐性课程和教学策略的研究现状，探讨了教师隐性课程对课堂教学策略的影响，为隐性课程理论视域下的课堂教学和实践研...
- 教海探新丨高校体育教学中翻转课堂教学模式应用研究
- 摘 要：随着现代教育理念的不断更新和信息化技术的快速发展，高校体育教学发生了巨大的改变，翻转课堂教学模式已成为多数高校体育教师的选择。文章运用文献资料法、访谈法、调查法、逻辑分析法等分析了高校体育教学翻转课堂教学的可行性，找出影响高校体育...
- 教海探新丨戏曲唱腔元素在民族声乐教学中的借鉴与应用
- 摘 要：戏曲音乐文化博大精深，其程式性、虚拟性、综合性等艺术特征以及唱、念、做、打的表现法则，尤其是国粹京剧艺术的唱腔元素，是民族声乐教学中取之不尽、用之不竭的宝贵财富。许多声乐作品是在借鉴、汲取传统戏曲音乐技法和架构形式基础上进行的创作...
- 教海探新丨商务英语课程的“整体语言教学观”
- 摘 要：商务英语课程教学可以借鉴整体语言教育理念，应具备“整体语言教学观”，在语言各项技能要素之间、专业各知识之间以及语言要素和专业知识之间搭建桥梁，让学生在真实或接近真实的环境中，基于自我认知和动机自然地获得相关知识、提升综合应用能力。...
- 教海探新丨OBE教育理念下《综合英语》课程的在线教学研究
- 摘 要：OBE教育理念是以学习产出为导向的理念，强调培养学生的自主学习能力。新冠肺炎疫情期间，在OBE教育理念指导下，我校《综合英语》课程的授课教师首先明确专业培养目标和学生要获得的核心专业能力，在此基础上确定课程教学目标，借助智慧树、雨...
- 教海探新丨高校体育课“线上+线下”相结合教学模式探索
- 摘 要：文章以“互联网+教育”大平台为基础探讨高校体育课“线上+线下”相结合教学模式，探究该模式的价值和建设思路，从课程目标、教学内容、教学形式、课程考核、预期成果、课程特色6个纬度进行该教学模式课程建设，并从教学设计、教学实施、教学团队...
- 教海探新丨医药类独立学院药学开放式实验教学的探讨
- 摘 要：在独立学院培养应用型药学人才的宗旨下，结合港城医药特色，文章提出提高实验质量，实现资源合理配置，提升学生综合实践技能。对于药学开放式实验教学，通过综合成绩和调查问卷进行效果评价。问卷选取“药学实验室条件”“药学实验开放式教学内容”...
- 教改新论丨基于双驱动模式的教学改革研究与探索
- 摘 要：文章探讨了地方型本科院校通信工程专业的教学改革思路，提出了基于双驱动模式的课程改革方法，阐述了双驱动模式课程改革的工作原理及同步协调机制，并应用于《移动通信网的设计与优化》的课程设置、课程建设、课程教学等多个方面，收到了简洁、易行...
- 教改新论丨基于“三位一体”模式的《国际货物运输与保险》课程教学改革与实践
- 摘 要：《国际货物运输与保险》课程由于其较强的实践性和可操作性，要求课堂教学注重对学生应用能力的培养。文章在分析该课程特点及教学中存在的问题的基础上，提出在该课程教学过程中从教学形式、教学资源和教学时空三方面实施“三位一体”教学模式。实施...
- 教改新论丨行为引导型教学模式在护理双语教学的研究和实践
- 摘 要：以课程教学方式方法改革作为支点践行教学改革，采用基于问题的学习（PBL）结合临床情景模拟法的行为引导型教学模式，对中医药院校的护理本科课程教学进行实地研究，着力于“行为研究导向”在护理本科教学应用模式的探索，将护理专业课程外语教学...
- 教改新论丨机械原理课程设计教学改革综述及探讨
- 摘 要：在分析研究国内机械原理课程设计教学现状的基础上，结合本校的实际教学，对现有教学方式及存在的设计题目类型单一、手段落后、周期短时间紧、模仿设计以及缺乏团队合作等问题进行了分析讨论，归纳了主要的教学改革方法和内容。文章最后从师资队伍要...
- 教改新论丨面向应用型人才培养的《系统辨识与自适应控制》课程教学改革研究
- 摘 要：《系统辨识与自适应控制》是控制领域研究生的重点专业选修课程，在自动化领域中占有十分重要的地位。此课程在建立应用型研究生研究理论问题的逻辑思维模式和提升硕士研究生的学术水平及应用能力等方面具有积极作用。文章结合对应用型人才的培养要求...
- 师资·人才丨美术类高校人才培养质量的现状分析及提升对策
- 摘 要：对美术类高校人才培养质量的现状分析认识其存在的不足，包括：学生专业素养有待增强、学生综合文化素质水平有待提高、复合型人才培养质量有待提升、学生创新创业能力有待增强等。结合高校教育教学实际，提出改进及提升对策：实施科学规范管理，提高...
- 师资·人才丨新时代高校思政课教师“六个要”的内在逻辑解读
- 摘 要：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上面向全体思政课教师提出的六个方面要求，具有相辅相成、相得益彰的“六维一体”式逻辑结构;“铸魂育人、立德树人”是其鲜明的现实立足点;“将欲立人，必先立己”是其深刻的理论出发点。这种逻辑解读...
- 师资·人才丨现代学徒制视角北海贝雕（非遗）人才培养策略研究
- 摘 要：现代学徒制具有现代学校教育的特点与优势，同时也继承了传统学徒制师傅带徒弟的传统特点，这一制度实现了现代学校教育与传统学徒培训的有效结合。文章主要研究在现代学徒制的指导下北海贝雕人才培养的策略，提出如下几点：建议当地贝雕企业与高校建...
- 师资·人才丨“学·赛·习·创”四核驱动在应用型人才培养模式中的整体要义研究
- 摘 要：2019年2月，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，提出强化学生的实践动手能力、合作能力、创新能力的培养，加大应用型、复合型、技术技能型人才培养比重的要求。文章在分析“学·赛·习·创”四...
- 师资·人才丨从三种专业代码看音乐教育类研究生的培养模式
- 摘 要：音乐教育方向的专业目录主要包括科专业代码为130200 的专业、040102 的课程与教学论（音乐）专业以及专业代码为 045111 的学科教学（音乐）专业。文章比较研究三种音乐教育类研究生在培养目标、培养方式以及课程设置等方面的...
- 师资·人才丨翻译技术人才培养策略实证研究
- 摘 要：“互联网+”时代背景下，翻译市场对翻译专业人才提出了要掌握翻译技术的新要求。当前，熟练掌握翻译技术的翻译专业人才远远不能满足市场的需求，培养翻译专业人才的翻译技术能力迫在眉睫。文章以广东外语外贸大学南国商学院为例，提出培养翻译专业...
- 高校思政丨新媒体环境下将思政教育融入大学英语课堂的方式建议
- 摘 要：现如今随着我国新媒体环境的不断发展，越来越多的媒介被应用到教学中来，大学英语教学也呈现出更加新颖化、多样化的趋势。大学英语课程是学生的公共必修课，是高校思想素质教育、人文教育的重要组成部分。因此，运用新颖的新媒体教学手段将思政教育...
- 高校思政丨医学类高职院校专业课课程思政策略研究
- 摘 要：课程思政是落实立德树人根本任务、构建“三全”育人格局的重要举措，是实施健康中国战略的必然要求。医学高职院校可以从完善人才培养方案、明确专业育人目标、培育专业课教师课程思政理念、结合课程特点挖掘思政元素、创新教育教学方法将思政教育融入...
- 高校思政丨“三全育人”视阈下 关于政工人员在大学生思想政治教育中发挥作用的调研
- 摘 要：“三全育人”综合改革既是对当下育人项目、载体、资源的整合，更是对长远育人格局、体系、标准的重新建构。在“三全育人”视阈下研究政工人员在大学生思想政治教育中的作用，构建完善的政工人员参与的大学生思想政治教育模式，是高校思想政治教育适应...
- 高校思政丨高校思想政治教育师生成长共同体发展路径探究
- 摘 要：当代大学生的个性、思想、价值取向等方面均呈现出很多新的特征，给新时期高等院校的大学生教育管理工作带来了许多新的挑战。通过构建思想政治教育师生成长共同体，树立共同成长理念，基于相互协作式研学成长、互相促进式实践成长、携手共进式生涯成长...
- 高校思政丨新时代高校学生党支部组织力提升实证研究
- 摘 要：厘清高校学生党支部组织力建设的现状，是巩固和提升高校学生党支部组织力，建设党在高校的“战斗堡垒”的重要前提。通过对山东省20所不同类型高校学生党支部的实证调研发现，目前高校学生党支部组织力建设总体向好，但也存在欠缺内涵深度、缺乏情...
- 高职论坛丨团体心理辅导对高职护生人际交往体验的质性研究
- 摘 要：为深入研究高职护生参加人际交往团体心理辅导过程的真实体验，选取20名团体成员进行半结构化访谈并分析编码。结果显示，高职护生参与团体心理辅导的动机主要包括改变人际交往困境、提升社交能力、对心理学知识感兴趣、其他等四个方面，团体后收获...
- 高职论坛丨课程思政下高职金融专业协同育人路径与措施
- 摘 要：以课程为载体、以课堂教学为主渠道、以隐性教育为主要方式对学生进行思想政治教育是加强高职高专教育人才培养工作的方向。结合我国高等教育事业发展的战略方向、高职金融专业人才培养定位以及学生职业能力和职业素养的构成，剖析当前高职金融专业协...
- 高职论坛丨PBL教学模式对高职学生学习倦怠影响的实证研究
- 摘 要：学习倦怠问题是高职学生中普遍存在的问题，而采取何种教学模式能够缓解这一问题更令人关注。本研究以“上城院”人力、社保、社工专业学生为研究对象。分选各年级、各专业一个班为实验班，另一班为对照班，进行PBL与传统模式的对比教学准实验研究...
- 高职论坛丨基于MOOCs的翻转课堂在高职“印刷材料与适性”课程教学中的应用探究
- 摘 要：为适应印刷媒体技术专业的发展趋势，深化教学改革，不断提高教育教学水平，使“印刷材料与适性”课程更好地满足高职印刷媒体技术专业培养目标的需求，课程组将基于MOOCs的翻转课堂引入实际教学中，既充分调动了学生学习的积极性与主动性，使学...
- 高职论坛丨民办高职会计专业双语教学的困境与对策研究
- 摘 要：经济全球化及粤港澳大湾区战略下，现代商贸服务业对民办高职会计专业人才培养提出了新的需求。广州涉外经济职业技术学院基于这一需求，以会计专业双语人才培养为研究对象，针对民办高职双语教学中的难点问题，从课程设置、师资培养、资源拓展、教学...