目录
- 前沿论坛丨省域高职院校教育信息化发展水平影响因素分析研究
- 摘 要：高职院校教育信息化发展目前正处于由教育信息化1.0到2.0时代的跨越转化阶段，高职院校省域内、校际信息化发展水平既有共性问题亦有个体差异问题。对照河南省2018年度高职院校信息化发展水平评估指标体系，文章将河南省域高职院校的基础...
- 前沿论坛丨教育技术学专业毕业生就业状况调查分析
- 摘 要：教育技术学专业毕业生的就业状况与社会需求息息相关，根据社会需求变化及时调整人才培养方向与目标是专业发展基础。通过调查研究发现，目前教育技术学专业学生就业去向整体处于较好水平，但也存在着诸如就业对口率偏低、就业满意度不高和工作获取...
- 前沿论坛丨自我决定理论视角下MOOC学习者持续使用意图分析
- 摘 要：文章以MOOC学习者为研究对象，采用问卷调查方式，对其选择MOOC的自我决定动机、持续使用意图与满意度之间的关系进行分析。并选取北京4所高校学习MOOC的大学生为调查对象，共收集519份有效问卷，运用SPSS与AMOS对问卷进行...
- 前沿论坛丨国际学习环境设计研究脉络及热点分析
- 摘 要：文章通过Web of Science中的SCI-E和SSCI核心数据库检索了1900年至今的学习环境设计研究文献，并基于计量分析法和内容分析法，利用CiteSpace和HistCite兩款文献分析软件，从研究发展历程、当前研究基...
- 创新探索丨学分课和公开课的完成率及激励机制对比研究
- 摘 要：近年来国内慕课高速发展，然而高入学率和低完成率的问题一直都深深影响着慕课的发展。面向全社会人士的“公开课”与主要面向高校学生的“学分课”之间的完成率差异更是显著。针对慕课低完成率的问题，文章选取了两门典型慕课，对比其学分课与公开...
- 创新探索丨Moodle平台在中外合作办学教学反馈机制中的应用
- 摘 要：建立完善的教学反馈机制是保障中外合作办学项目教学质量的关键举措。在教育信息化的大背景下，在线学习平台可记录教师及学生的访问数据，保存重要的课程材料，是课堂教学检查、问卷调查、座谈会等传统教学反馈途径的重要拓展。南京工程学院中芬软...
- 创新探索丨《飞机结构与系统原理》智慧教材建设思考与探析
- 摘 要：智慧教材是传统教材理念与技术的全面升级，是教材的新形态，是教材建设的最前沿。《飞机结构与系统原理》智慧教材建设是课程建设的首要工作与重要支撑。文章从现有教材的问题入手，分析智慧教材建设的必要性;以飞行人才培养方案为总依据，在大教...
- 创新探索丨人工智能背景下在线教学平台的演变与展望
- 摘 要：人工智能在教育领域的应用已经引起高度重视。文章分析了人工智能对教育创新的影响，研究了在线教学平台演变历程。研究发现：在线教学平台在人工智能背景下将向着功能完备化、定位精准化、管理集成化与全面化的趋势发展，预测将会出现开放联通的教...
- 创新探索丨借力数据分析 助推分层教学
- 摘 要：“尊重个体差异，注重发展个性”是绿色教育的核心理念之一，分层教学依据学生个体差异制定相应的教学方法和目标，促进学生的全面发展，实现绿色教育。文章介绍了在班级授课制背景下，借力于大数据的采集、分析，实现合理流动分层、教学策略多样化...
- 管理信息化丨高校治理现代化“最多跑一次”理论框架研究与实践
- 摘 要：在“互联网+”时代，高校治理改革陷入办事流程复杂、管理模式重“管理”轻“服务”、信息化建设滞后于师生需求等困境。“最多跑一次”源于政府治理，其理论框架以“整体性治理”作为基本逻辑，以“互联网+校务服务”作为主要抓手，以“业务流程...
- 管理信息化丨以信息服务大厅服务为抓手，推动信息化建设
- 摘 要：随着高校网络安全及信息化建设的快速发展，提高信息化服务水平及质量，推动高校信息化建设已经成为时代趋势。文章以解决信息化问题为导向，接诉即办，及时反馈网络安全与信息化问题，推动信息服务大厅建设，促进学校信息化体制机制改革，从而提高...
- 疫情应对专栏丨“停课不停学”背景下在线教学引发的教育信息化工作思考
- 摘 要：2020年初，为应对新冠肺炎疫情，我国开启了大规模实施在线教学的实践大幕。本次实践对于推进教育信息化工作具有深远的意义，但在实践中也暴露出不少问题，反映出对在线教学的认识仍然存在误区。文章通过对各地“停课不停学”在线教学方案的简...
- 疫情应对专栏丨疫情期间地方高校在线教学实践的个案调查与分析
- 摘 要：疫情之下，我国开始大规模实施“停课不停学”在线教学。文章以典型地方高校为个案，基于问卷和访谈的调查结果，发现在线教学过程中存在适切网络资源缺乏、在线教学平台功能不完备导致需使用多种信息技术工具组合进行教学、教学过程中师生交互不便...
- 疫情应对专栏丨疫情防控背景下高职院校学生在线学习效果控制机制研究
- 摘 要：学生在线学习效果控制机制是落实“停课不停学”的指挥棒。文章以当前防控形势下“辅助讲授+实时主体讲授”结合的线上教学模式为典型案例，结合课前、课中、课后三个教学环节筛选出预习完成率、活动参与率等6个学生在线学习行为指标。然后通过K...
- 疫情应对专栏丨疫情防控背景下网络直播教学引发的思考
- 摘 要：面对疫情防控带来的延期开学，各地教育部门迅速启动利用网络平台开展“停课不停学”活动。作者学校积极启动了面向全体高三学生的基于智学网校平台下的网络直播教学。为了更好地把教学的有效性落到实处，文章立足现状，直面困境，寻找进一步提升教...
- 疫情应对专栏丨疫情过后微课建设流程重构与优化
- 摘 要：新冠病毒肺炎疫情期间，微课作为利用互联网多媒体技术的一种课程载体，保障了教师和学生时空分离状态下的教与学的顺利进行。尽管微课案例众多、形式多样，但许多新手教师在微课建设方面仍欠缺经验，不得其法，一些经验丰富的课程设计师也会走入一...
- 疫情应对专栏丨疫情背景下开展“空中课堂”的探索与实践
- 摘 要：文章站在实践者的角度，全面介绍一所新学校在面对突如其来的疫情时，如何实现“停课不停学”。文章着重介绍了学校开展在线教育的相关准备和特色活动，特别是学校借助新技术的强有力支撑，有效实现了教师教学的个性化关注和学生的自主学习以及自适...
- 智慧校园丨基于超融合技术的高校数据中心设计与实现
- 摘 要：高校智慧校园迎来大数据时代，数据中心更是智慧校园建设的核心支撑。如何在关键服务上做到稳定、健壮，在服务部署上做到灵活、高效，在运维上做到绿色、经济，始终是数据中心建设面临的关键问题。文章结合超融合技术研究，深入分析网络架构、服务...
- 智慧校园丨基于DNS的校园网多出口流量调度的构建
- 摘 要：针对校园网多出口环境面临的流量分配问题，文章提出了一种基于DNS智能解析的多出口流量调度的构建方法——通过基于目的域名和基于源IP地址的DNS递歸解析策略实施流量调度，根据若干不同线路导向和流量规模子网的历史流量数据量化调度动作...
- 区域发展丨均衡发展视角下区域基础教育信息化现状分析与对策研究
- 摘 要：均衡发展是推动教育公平的关键，教育信息化为教育均衡发展提供了通道。虽然教育信息化成果丰硕，但是发展失衡的情况仍然存在，文章采用调查研究法，设计了五个维度，从地区、城乡、学段等方面，从均衡发展的视角分析差距，深入了解基础教育信息化...
- 区域发展丨区域中小学校智慧校园建设探索与实践
- 摘 要：近年来，随着教育信息化水平的不断提升，现代化教育装备不断更新迭代，各地都在围绕教育部《教育信息化2.0行动计划》开展智慧校园建设。文章主要以南京市雨花台区智慧校园建设为例，对智慧校园建设过程中遇到的主要问题进行了梳理，并对解决策...
订阅中国教育信息化·高教职教杂志：https://www.zazhidang.com