《家长·中》杂志2020年07期最新目录订阅 / 杂志目录

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刊首丨在语文教学中培养学生家国情怀

语文教学对学生的成长有重要意义，如何充分挖掘语文学科的优势，培养学生的家国情怀，成为语文教学要考虑的一个核心点。但从目前的语文教学情况看，对学生家国情怀的培养重视不够，普遍存在认知和理解不充分的情况，不利于学生的健康成长。 家国情怀的培养要...

本刊视线丨新时期农村中学家校协同教育的现状和对策

【摘要】在“互联网+”背景下，网络技术突飞猛进，智能手机已经成为人们生活中最重要的交流、生活和学习工具。农村中学生也不甘人后、人手一机，加入了“低头族”的大军。青少年使用智能手机，不仅是教育问题，也是社会问题。因此，我们应该思考怎样帮助学生...

本刊视线丨立足心理健康教育，促进幼儿身心健康发展

【摘要】幼儿心理健康教育不只是幼儿园的责任，还需要家庭和幼儿园共同配合才能完成。教师需要家长及时对孩子的情况进行反馈，家长也需要随时了解孩子在幼儿园的情况，以此更加全面地掌握幼儿心理方面的需求。幼儿心理健康教育中采取家园合作的方式是必然的，...

本刊视线丨当前农村留守儿童现状分析与对策

【摘要】留守儿童问题是客观存在的一种社会现象，了解当前留守儿童现状，分析产生问题的原因，提出相应的对策，关心和帮助他们健康成长，是当前迫在眉睫的大事。 【关键词】留守儿童;评价机制;家庭教育 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：...

本刊视线丨浅析小班幼儿“分离焦虑”的原因与缓解策略

【摘要】小班幼儿初次入园，来到陌生的环境中，面对陌生的人际关系，普遍会出现哭闹不安、焦躁难过的情绪，这对幼儿今后的身心发展很不利。本文对幼儿分离焦虑的原因与缓解对策进行分析研究，并针对性地从幼儿园和家庭两方面提出缓解幼儿分离焦虑的对策。 【...

本刊视线丨素质拓展训练融入小学体育教学的理论研究

【摘要】随着素质教育和新课改的深入发展，小学体育教学迎来了更高的教学要求和目标，如何在小学体育教学中提升学生的综合素质，已经成为当前教育工作的重中之重。然而，传统的教学模式显然已经无法满足实际教学的需要，这就要求广大教师必须将素质拓展训练融...

本刊视线丨体育核心素养视角下小学足球教学的应用分析

【摘要】社会需要综合素质高的人才，所以要将综合素质作为教学的主要内容，而核心素养是培养学生综合素质的基础，教育强调在教学中融合核心素养。在小学阶段，学生的思想观念、对事物的认知还没成熟，小学体育也是学生学习的重要科目，体育教师在足球教学中应...

本刊视线丨室内教学，体育教师不能忽视的阵地

【摘要】室内体育课教学是小学体育教学中不可缺失的一部分，体育教学中的诸多内容并不是所有室外教学都能传达给学生的。因此，本文主要对小学体育室内课的教学进行简要研究，以探讨出适合小学室内课的教学方法。 【关键词】室内教学;小学体育;体育游戏 中...

本刊视线丨小学数学学习路径探究

【摘要】义务教育数学新课标要求培养学生的创新意识和实践能力，针对小学生如何快速有效地实现教学目标，提高课堂学习的效率，是当下研究的热点问题。本文对小学数学的学习路径进行了初步探索，形成了研究课标，目标分解;学前测试，确定目标，确定学习的起点...

本刊视线丨在小学数学中借助课堂教学培养学生的综合能力

【摘要】好的课堂教学可以帮助学生在课堂中学到更多的知识内容，有目标的教学可以帮助学生更加清楚学习内容。由于学生年龄的原因，对于数学课堂知识内容的学习有不同程度的理解，而教師需要做的就是尊重这种差异，及时调整自身的教学方法，将更加符合学生认知...

本刊视线丨问题导学法在初中数学教学中的应用

【摘要】在主动学习的模式下，学生的学习效率会更高，而在被动学习的模式下，学生很容易产生压力和负担感，从而对学习产生抗拒心理，而学生知识体系的构建应该由学生积极自主地完成，教师在其中起到的只是引导的作用。不过当前初中数学课堂教学还深受传统教育...

本刊视线丨初中数学核心素养下的概念教学

【摘要】核心素养教育理念下的学生教学模式产生了极大的变化，为了摆脱传统教学模式的束缚，许多教师开始重新调整教育教学思路，着眼于学生的个体差异性，通过概念教学来引导学生，保障学生打下扎实的理论基础，从而对数学这门学科有一个深刻的认知及理解。对...

本刊视线丨小学数学“因数与倍数”教学策略

【摘要】培养数感是小学数学教学的基本任务之一，而培养数感的主要路径有两个，一是让学生掌握数的概念，即数的不同表示方法;二是让学生了解数的功能，即数在学习和生活中的应用。本文以“因数与倍数”一课为例，探讨了小学生数感的培养策略。 【关键词】小...

本刊视线丨在小学数学教学中渗透数学思想方法

【摘要】在数学教学中渗透数学思想方法能够培养学生的数学逻辑思维，强化学生理解数学知识、解决数学问题、创新数学应用的能力。本文主要探讨了在小学数学中渗透数学思想方法的具体策略。 【关键词】小学数学;数学思想;解题教学 中图分类号：G633.6...

管理丨薄弱高中班主任工作初探

【摘要】为了激励学生学习知识，震撼他们的内心，激发他们的情感，唤醒他们的思想，班主任的工作必须针对学生的实际来进行。采用科学的班级管理方式的制定，尽一切努力激发学生的热情，用积极的行为引导学生的行为，以此高效完成薄弱高中班主任的工作。 【关...

管理丨青年班主任专业化内在品质提升路径探究

【摘要】班主任尤其是青年班主任的专业化发展现状令人担忧，其成长发展也仅仅停留在经验累积的层面上，这种经验式的成长具有局限性。因此，探索出一种适合青年班主任专业化内在品质提升的路径和发展模式，从而有效地支持青年班主任专业化发展，是本文探究的主...

管理丨巧激励，活使劲

【摘要】小学班级管理是学校教育教学的重要内容。小学生最喜欢得到教师的表扬，因此，小学班级管理中积极运用激励策略，可以激发小学生的积极性，有利于班级活动的开展。但是，激励并不意味着拒绝批评，适当的批评能为学生指明错误的方向，有利于督促学生及时...

管理丨核心素养下小学道德与法治课堂教学思考分析

【摘要】随着素质教育的深入，小学道德与法治教学也发生了很多改变。教师要重视小学生道德与法治的学习，将核心素养的教学理念融入课堂教学当中，对课堂教学进行思考和研究，根据学生的学习需求制订教学计划，这样才能促进学生的发展。 【关键词】道德与法治...

管理丨核心素养导向下小学道德与法治课程的生活化教学

【摘要】随着我国各行各业的高速发展，人民素养和国民教育水平也得到了不同程度的提升。当前我国小学道德与法治课堂同之前相比，内容和形式发生了很大改变，由之前单一注重学生的学习成绩向注重培养学生的核心素养发展。故在核心素养导向下，强化小学道德与法...

管理丨小学道德与法治课堂教学之我见

【摘要】随着全民素质的提高，从小培养小学生的综合素养，促进小学生全面发展，成了小学教育教学的又一重要任务，也是小学道德与法治教学的主要内容。结合实践，从认识自我、关爱生命、了解自然和社会等方方面面进行道德与法治的教学，是提高小学生思想道德的...

管理丨体育活动在德育中的渗透

【摘要】党的教育方针明确指出教育的培养目标为“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，锻炼学生的健康体质、提升学生的德育涵养都是我们人才培养的重要目标。明确体育活动、德育的内涵及意义，找准体育活动在德育中渗透的方式，处理好体育活动...

管理丨适当牵引，行为塑造

【摘要】本研究在对高中生德育工作的开展现状进行描述与分析的基础上，对高中生德育活动的开展策略进行了着重探讨。其中，高中生德育活动开展策略主要从三个部分来深入探讨：一是高中生德育活动开展基本原则遵循，包括整体性原则、主体性原则、实践性原则;二...

管理丨让道德与法治课因“生动”而精彩

【摘要】新课程要求实现教师的角色转化，以学生发展为本，充分发挥学生学习的主体性和主动性，充分调动学生参与课堂教学的热情，激发学生的思维，使教学活动成为生成教学智慧和增强实践能力的过程，让学生学得精彩。这样，知识才能得以升华，形成能力，课堂教...

管理丨如何让小学生在数学新授课中高效学习

【摘要】小学数学的学习需要学生以一种非常灵活的思维态度和应变能力去学习，而小学生一般注意力不容易集中，也会直接影响到学习的效率和学习的进度，所以教师要用更加具有吸引力的教学内容来吸引学生的注意力，让他们学习时态度端正、思维活跃。 【关键词】...

管理丨高三语文备考中的阅读教学模式创新

【摘要】本文具体分析了“一拖三语文全练”，并对“五步法”在高三语文备考中的运用进行探究。为使研究结果更具参考价值和现实普及意义，作者基于陕西名师贾勇对两种语文课程观的比较分析，结合高三学生的实际情况揭示出两种学习模式的差别，在此基础上深入思...

管理丨对小学英语教学活动有效性的几点探索

【摘要】在小学英语课程实际教学的时候，教师要从小学生的实际情况着手分析，将他们的身心特征当作关键。在具体教学的时候，教师要经常设置生动形象的教育活动，让学生主动投入其中，让他们感受到英语课程的良好氛围与环境，进而养成良好的学习行为习惯，提升...

管理丨趣味数学促成长，学习能力巧建立

【摘要】在很多人的刻板认知中，数学知识的学习是枯燥的、乏味的。其实不然，数学科学不仅蕴含着生活中不可或缺的智慧，还充满了探究趣味和体验乐趣。因此，小学数学教师需要充分发掘数学教育的趣味性，并引领学生有效建立学习兴趣、提升课堂参与的积极性，以...

管理丨论大数据时代民族地区高中历史教师信息素养提升

【摘要】伴随着大数据时代的到来，各种资源借助信息网络技术扑面而来，深刻地影响着包括教育教学等在内的各行业各领域的发展。如何有效地筛选、整合、利用各种资源以服务于我们的高中历史教学，应是民族地区高中历史教师需要研究的重要课题之一，其中历史教师...

管理丨探讨教师介入幼儿游戏的思路及方法

【摘要】幼儿园中的游戏是根丰富的，幼儿通过游戏得到相应的知识和自身感受，这就要求幼儿游戏的制订要符合幼儿的现状。自制力和认知能力的不足，会使游戏不能按理想状态进行，因此教师需要介入进行指导和驱使，使游戏正常进行，达到预期效果。 【关键词】幼...

管理丨浅析初中生物教学中如何激发学生兴趣

【摘要】生物学科不仅有很强的实验性，还与生活非常接近，具有极强的趣味性，其内容非常丰富，学生对生物教学应充满好奇心。但实际上，学生对生物并没有学习兴趣。分析其原因，主要是受到考试压力的影响，导致学生在被动的状态下学习，对机械记忆知识点的学习...

管理丨探讨小学计算机教学中如何实践趣味性教学

【摘要】当前计算机教学的有序开展面临着一定的难题，学生学科兴趣的不足，严重制约着学生计算机能力的提升。信息化时代的到来，对计算机教学提出了更多的要求，教师要开展趣味性教学，让学生在轻松愉悦的环境中学习计算机知识。教师要认识到培养学生学科兴趣...

管理丨农村私立幼儿园学前教育发展现状及问题分析

【摘要】幼儿园是给幼儿提供启蒙教育的重要场所，对幼儿以后的学习和成长具有重要的作用，教师给幼儿提供优质的教育，才能真正促进幼儿的身心健康发展。本文就农村私立幼儿园的教育现状进行分析，并采取一些科学的办法解决这些问题，进而提高幼儿的教育水平，...

管理丨部编版童话故事教学新探

【摘要】童话故事作为小学语文教材中必不可少的内容，通过生动形象的描写和精彩有趣的画面情节，展示了一个个神奇美好的故事，让小学生从中明白了很多道理，培养了小学生的性格品质，提升了小学生的道德素养，锻炼了小学生的阅读理解能力和思维想象力，对小学...

管理丨修辞在高中英语教学中的应用分析

【摘要】无论何种语言均具有其独特的文体特征与语言形式。修辞在高中英语教学中的应用，既能够增强学生的记忆，调动他们学习语言的积极性，又有助于培养学生的赏析能力，从而有利于提高英语教学效果。为此，在开展高中英语教学的过程中，教师应该注重英语修辞...

管理丨中学语文教学核心能力的培养策略分析

【摘要】在现阶段的语文教学中，教师的教学目标已然不能完全以文化教育为主，也要培养学生形成各方面能力、促使学生全方位成长。因此，在实际开展语文教学活动的过程中，要紧密结合教学内容来设计教学方案，将培养学生核心能力的教学目标代入教学活动当中。本...

管理丨探究“云端课堂”小学音乐的教学品质

【摘要】在新课改的背景下，小学音乐需要顺应时代的潮流，不断改革创新，应用现代教育技术。而“云端课堂”的应用，彻底颠覆了传统教学模式，让小学音乐课堂充满了生机，实现了无边界学习，提高了小学音乐的教学品质。 【关键词】小学音乐;云端课堂;教学品...

管理丨现代信息技术在小学科学中的有效应用

【摘要】小学科学教学是培养学生科学思维，让学生用科学的态度认识世界的重要教学活动。教师在重视科学活动时，要转变过去单一枯燥的教学方法，创新教学路径引导学生学习科学知识。在实际教学中，信息技术的应用改变了传统的课堂结构，教师充分地利用现代信息...

管理丨“互联网+”体验式初中英语教学模式探究

【摘要】随着信息化时代的到来，“互联网+”体验式教学模式是该时代的一大产物，能够对以往教学模式的缺陷进行弥补，显著提升初中英语课程的教学效果。本文正是基于此，首先分析了“互联网+”在初中英语教学当中的意义，之后总结了“互联网+’，体验式初中...

管理丨高中信息技术教学渗透人工智能教育的途径

【摘要】随着信息技术的不断发展，社会各界对信息技术人才的需求在不断增多，学校越来越重视信息技术教学。在高中信息技术教学的过程中，教师应该紧跟时代发展的步伐，不仅要传授学生基本的信息技术知识，还要加深学生对新技术的了解。目前，人工智能已经广泛...

管理丨基于教育信息化环境下的小学语文教学探究

【摘要】小学教育作为信息化教育环境下的基础教育阶段，对于打好信息化教育的基础尤为重要。在教学中，利用教育信息化这一背景趋势，小学语文教育能够得到有效提升。 【关键词】小学语文;教学策略;教育信息化 中图分类号：G623.2 文献标识码：A ...

教学丨浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

【摘要】数学是一门具有复杂性和抽象性的学科。逆向思维是数学思维中的一种，能够帮助学生将复杂的问题简单化，有利于提升学生的学习效率。本文首先分析了初中数学的教学现状，然后分析了在教学中培养学生逆向思维的意义，最后针对如何在教学中培养学生的逆向...

教学丨基于核心素养背景下初中学困生转化策略的研究

【摘要】学困生的转化是当前初中教育中重点关注的问题，在新课改的不断深入下，学科核心素养的培养理念也成了教育中的热点，这样的教学理念为当前的教学带来了新的方向，同时也为转化学困生这一问题提供了策略启示。本文基于核心素养背景下对初中学困生的转化...

教学丨让生活元素在初中语文教学中遍地生花

【摘要】在教改的基础上，初中语文课程进行了一定的调整，提倡教学的有效性。在学生的学习阶段中，初中教育是学生的重要学习阶段，对于巩固学生的语文基础、增强学生的语言应用能力，具有很大的意义。在语文教学中，融人生活元素，能够丰富语文教学内容，增强...

教学丨浅谈如何提高小学中高年级数学线上教学的有效性

【摘要】时代的发展会带给各个行业极大的变化。在当前信息化时代下，互联网技术不断发展，给教育行业注入了极大的发展活力，也提供了新的发展方向，出现了很多依托互联网技术的教学方法。虽然网络教学已经得到了具体的实践，但是并没有形成常态化，而受到疫情...

教学丨初中语文课堂教学要重视学生思维的提升

【摘要】初中语文相较于小学语文，更注重学生的主观思考。在真题实践中，教师更关注学生的思维逻辑和思维能力，关注他们是否可以进行独立的思考和判断，尤其针对阅读内容，是否可以准确判断出题者的意思和出题者希望考生答出的内容，这些都有赖于课堂上教师对...

教学丨探讨陶行知教育思想推进小学数学新课堂

【摘要】数学在我们的生活与学习中发挥着十分重要的作用，提高学生的数学能力、發展其数学素养就是小学数学课堂教学的终极目标。因此，作者基于对陶行知教育思想的深入学习，在小学数学创新课堂建设中，以陶行知教育思想为理论依据，运用了“教学做合一”“生...

教学丨探究小学数学高效课堂的构建策略

【摘要】在新课程改革和素质教育全面实施的背景下，现代化教育更加注重學生的个性发展，并对教师教学提出了更高的要求。小学数学是基础教育中非常重要的一门学科，在小学数学教学中，教师应深入研究和分析教材内容和学生的实际情况，采取有效的教学方式和策略...

教学丨“山海育人”特色课程建构实践

【摘要】课程是学校教育教学的重要载体，特色课程是学校特色办学的核心元素。莲花山中学位于广州珠江口狮子洋畔，有丰富的地域文化资源。莲花山中学根据地域特色，形成了“承砺石精神，纳山海文明”的办学理念，围绕办学思想和习近平新时代中国特色社会主义思...

教学丨小学数学课堂教学中的“导入”艺术

【摘要】在素质教育的大背景下，现阶段我国的小学数学课堂教学需要进行全面优化改革，小学数学教师要将学生的需求放在首位，重点关注学生的自主学习能力。通过“导入”的形式，提高小学数学教学的效率，激发小学生的学习兴趣，本文就此进行了探讨。 【关键词...

教学丨小学语文建构“真实有效”课堂实践研究

【摘要】语文是我国教育系统中的重要课程，学习语文知识不但能够提升学生的表达能力，还能够提升其基本素养，丰富情感体验，提升认知能力。通过学习语文知识能够使其获得人生经验，并且提高明辨是非的能力，使其形成正确的价值观、世界观和人生观，对学生今后...

教学丨统编小学语文教材中古诗词教学的方法浅析

【摘要】在小学语文教材中，我们时常能见到古诗词的身影。它们作为传统文化的精粹，民族智慧的积淀，有着独一无二的教育意义。学好古诗词，有助于小学生认识中华文化的博大精深，提升自己的文化品位和审美情趣。本文立足统编小学语文教材，探讨古诗词教学的有...

教学丨幼儿园篆香文化课程初探

【摘要】篆香文化是一门综合的生活艺术，当前较常见线香、盘香，篆香较为少见，根据学前儿童的认知特点，初次见到篆香工具时，充满了好奇。在与环境的相互作用下，以传统篆香文化为主要内容，通过眼观、手触、鼻嗅等体验方式对幼儿进行传统香文化的启蒙，促使...

教学丨小学语文阅读教学中传统文化的巧妙渗透研究

【摘要】小学阶段是学生人生价值观形成的重要时期，教师要高度重视小学语文阅读教学，并将传统文化渗入其中，使学生对我国的传统民族文化有深入认识，以此推进学生全面发展与综合素质提升，实现小学语文教学的目标。本文主要围绕在小学语文阅读教学中渗透传统...

教学丨学前教育中渗透传统文化探析

【摘要】在学前教育中渗透传统文化熏陶的实践研究任重而道远。本文结合教学实践，分析了在学前教育中渗透传统文化熏陶的意义和途径。 【关键词】学前教育;传统文化;家园合作 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（202...

教学丨传统民间游戏融入幼儿园一日活动的策略

【摘要】传统民间游戏通常寓教于乐，游戏者能在游戏的过程中得到发展。本文围绕幼儿园一日活动，从活动展开的形式、活动创设的环境及活动设计的环节等方面入手，探究幼儿园一日活动中传统民间游戏开展的策略，从而丰富幼儿园一日活动内容，提高教育教学水平，...

教学丨乡土资源在小学美术课程中的应用设计

【摘要】美术教育于小学生而言是培养创造力的良好手段，对小学生的成长发育有着重要的作用。在小学美术课程中融入乡土资源，能激发小学生的创作热情，利用乡土资源进行美术创作，能让小学生更好地走进自然，感受自然。本文主要探讨了乡土资源在小学美术课程中...

教学丨阅读教学中提高小学生语文素养的途径研究

【摘要】《小学语文新课程标准》中对于“提升学生语言素养”这一点指出，教师在教学中要引导学生正确理解和运用语文，同时要引导学生丰富语言积累，并通过优秀文化提升学生审美情趣和思想道德修养，让学生形成健全人格。基于此，本文结合新课程理念，就有效实...

教学丨基于网络学习空间白翎]畴骂哮智慧课舅甥箕翩豁院

【摘要】基于网络空间下智慧课堂的构建是当下小学数学教学的重点，教师应加以完善，利用互联网的优势，培养学生的信息素养。文章立足网络学习空间，分析了数学智慧课堂构建中存在的问题，重点提出了一些有效的教学策略，希望为小学数学教师开展教学提供一些有...

教学丨有效设计导学案落实数学课堂教学目标的研究

【摘要】为适应我国教育事业的改革发展，提高教学质量和教学水平，科学设计小学数学导学案对于数学科目的学习十分重要。小学位于学习的基础阶段，在小学数学的教学中做好对学生的引导作用，设计符合小学数学学习的导学案并在课堂中有效落实教学目标，对于小学...

教学丨小学语文“单元整合”群文阅读教学策略研究

【摘要】小学语文阅读内容的“单元整合”主要根据为思想共性。通过思想共性的分类可将群文阅读大体上分为战争主题、童话主题以及寓言主题等，通过阅读单元明确的思想主题，可使学生在专项阅读指导后，加强阅读类型的思想感悟和写作形式理解等。 【关键词】小...

教学丨宿迁3～6岁长子女父母同胞接纳教育现状研究

【摘要】随着二胎政策的全面开放，生育二胎的家庭越来越多，这对于家庭中长子女而言是巨大的心理考验。父母的同胞教养观念和教育行为对同胞接纳教育有着直接影响。研究发现，宿迁市3～6岁长子女父母在观念上重视自身教育经验，对长子女的角色有较好的认识，...

教学丨探究陌生化手法在语文阅读教学中的价值

【摘要】新课程改革中提到了能力培养方面，而阅读教学对学生的学习能力培养有着十分重要的现实意义，语文阅读承载着海量的文化阅读资料。作为语文教师，在引导学生进行海量阅读的同时，关注学生阅读的审美体验也是十分重要的，应不间断地跟学生交流文学作品的...

教学丨议题式教学在初中道德与法治课中的实践探索

【摘要】随着普通高中思想政治课程标准（2017版）的出台，议题式教学的相关研究如火如茶，取得了非常大的成就，有力地促进了我国高中政治课堂的发展。然而，就我国目前的情况来看，在初中道德与法治的课堂，议题式教学的尝试是较少的。但是在作者看来，在...

教学丨借助“关联学习”观点，促进“数与代数”教学

【摘要】《教育心理学》指出：“学生的学习活动总是建立在学生已有知识经验之上，学生可以利用已有知识经验不断地获得新的知识和技能。”那么，在课堂教学中，教师就可以借助旧知识与新知识的内在关联，来铺垫新教学。 【关键词】关联学习;代数;小学 中图...

教学丨探究式教学在初中英语教学中的运用

【摘要】探究性学习有利于提高学生的综合素质，提倡探究式教学是一种先进的教学观念。初中英语是教学的重点、难点，对初中英语进行探究式教学是以人为本，以学生为主体的教学方式，能最大限度地展现出学生对英语学习态度的转变，学习过程中会更加积极、主动地...

教学丨浅谈兴趣教学法在初中美术教学中的应用

【摘要】本文就初中美术科目教学展开研究，首先简要概述了兴趣教学法，之后介绍了兴趣教学法在初中美术教学中的应用，不断弥补初中美术教学的缺陷，发挥兴趣教学法的作用，使初中美术科目在初中阶段的实际教学地位得以提高。 【关键词】兴趣教学法;初中美术...

教学丨利用生活化教学法提升小学道德与法治教学质量

【摘要】合理地利用生活化教学方法，并将其应用到小学道德与法治的教学环节当中，不但能让道德与法治的教学质量得到全面提升，还能让学生学以致用的能力得到发展，学生所具有的人生观和法治道德观念也会更加健全。本文研究了生活化教学法提升小学道德与法治教...

论坛丨探究性学习在中学物理教学中的应用

【摘要】在中学物理教学的过程中，许多教师着眼于这一学科教学改革的核心要求，以探究性学习为依据，通过对学生学习能力和学习水平的分析以及研究来调整教学策略和教学方向，以保障学生产生源源不断的学习动力，掌握物理学习的技巧和精髓。本文站在宏观的角度...

观点丨新课程初中语文教学中学习习惯的培养方法探究

【摘要】初中生在教师的引导下，不断地完成自我提升，养成良好的学习习惯，既对当下学习有帮助，对未来成长和学习也大有好处。不过，当前的初中生在学习习惯培养方面存在很多不足之处，需要教师和教育工作者共同解决。本文以新课程为基础，探讨初中生培养良好...

观点丨基于教育改革下初中数学的自主学习模式分析

【摘要】在初中数学教学活动过程中，教师一定要让中学生掌握一定的知识与技能，指导他们形成一定的自主学习能力。只有他们有效掌握了自主学习能力，才能真正发挥他们的主观能动性，才能积极主动地投入学习数学学科的学习当中，为他们未来有更好的发展做好充分...

观点丨信息化背景下衣村小学信息技术课程教学模式变革

【摘要】21世纪以来，信息技术已经成为社会成员必备的一项基本技能。信息技术课程已经成为当前教学中的一门重要学科，但到目前为止，很多学校尤其是农村小学的信息技术教学效果并不理想，所以有必要对农村小学信息技术课程教学模式进行变革和创新，才能提高...

观点丨基于新课标下如何开展课堂有效朗读的策略

【摘要】在语文学习中有一个环节不容忽视，那就是朗读，这是学生学习语言的一个关键点，新课程标准对此提出了明确的要求，要让学生能从教育中获得语文素养的形成以及全面的发展，以此为基础进行朗读。通过具体的朗读环节，不断增强学生的语感，让学生的内心情...

观点丨“生本教育”下农村小学语文实施前置性学习探讨

【摘要】前置性学习是“生本教育”理念的重要表现方式，本文旨在基于“生本教育”理念去探究适合我班的语文前置性学习的有效对策，即探究如何设计出有效的，即符合我班现阶段学情的前置性作业;如何让学生的前置性学习过程更有效率;学生前置性学习的情况如何...

观点丨基于信息化2.0视角下初中地理教学策略研究

【摘要】我国基础教育改革不断深入，初中教学面临着新的挑战。尤其在我国西藏地区，随着高中阶段招生制度的改革，施行初中毕业考试、高中招生考试“两考合一考”，将地理学科纳入考试范围，并且与物理、道德与法治等学科分值相同，从以前不考到考试并且分值与...

观点丨语文教学传承优秀传统文化的策略探究

【摘要】2016年9月我国开始从一年级起始年级使用教育部统编教材，温儒敏教授在谈新教材时指出：“注意把能体现社会主义核心价值观，特别是中华优秀传统文化和革命传统文化的内容，融入教材的诸多方面。” 【关键词】优秀传统文化;传承;调查 中图分类...

观点丨分析初中历史教学中如何培养学生的历史核心素养

【摘要】当前教育行业对于新课改的重视力度逐步提升，因此在初中历史教学时，必须按照新课改要求培养学生的历史核心素养，逐步提升学生在历史课堂中的学习水平和实际思维模式，推进初中历史教学稳步开展。本文就初中历史科目展开研究，首先介绍了培养学生历史...

观点丨陶行知思想在幼儿美术教育中的运用

【摘要】陶行知是一位伟大的教育家，他通过对教育活动的研究和反思，提出了一系列的教育思想，由于他所提出的相关教育理论，紧密联系生活实际，因此时至今日依然对我国的教育工作有着积极的影响。在学前教育阶段，美术是一门重要的课程，认真对幼儿开展美术教...

观点丨试论学前教育中的主要任务与方法

【摘要】幼儿阶段是人类发展的重要阶段，这一阶段儿童养成的思想道德将会影响其一生，因此，此阶段幼儿的教育工作对于幼儿的一生来说是至关重要的。但如今国内对儿童的教育工作较为呆板，极大地影响了幼儿的个性发展，因此文章深入分析了国内学前教育的任务与...

观点丨中小学生成长型思维模式现状与学习成绩的关系

【摘要】成长型思维模式对个人成就具有重大影响。关注中小学生的成长型思维模式的现状及其与学习成绩的关系，对教师教学具有重要启发。研究用方便抽样的方法，采用思维模式量表调查了350名中小学生的思维模式及其与学习成绩的关系。结果表明：1.中小学生...

观点丨探究幼儿园大班语言教学中游戏的运用

【摘要】幼儿园大班的幼儿已经具有了基础的阅读和识字能力，为此，在对大班幼儿的教学中，教師应该重视语言教学，促使他们在有效的语言教学中充分掌握语言表达技巧。要想取得良好的语言教学效果，教师应该更新教学方法，注重积极引导，使幼儿掌握正确的表达方...

观点丨游戏在小学数学教学中的实践应用

【摘要】小学生普遍具有好奇心旺盛、活泼好动的性格特点，对于长时间坐着听教师讲课可能存在一定的抵制心理，容易出現上课无法集中精神、开小差打磕睡的情况。针对这些问题，教师应当结合实际情况采取有效的措施，尽可能避免学生在上课时出现疲劳感。但是在小...

观点丨幼儿园区域活动有效性提升的策略

【摘要】区域活动是根据幼儿的个性特点创设的区域性游戏活动，旨在培养幼儿的创造力和独立性。在区域活动中，孩子们能够和小伙伴们共同完成作品，一起体验成长的快乐。幼儿工作者要在幼儿的人生第一阶段帮助其养成良好的生活习惯和思考习惯，提升幼儿的综合素...

观点丨幼儿美术泥工活动的教学策略

【摘要】组织幼儿开展美术教育活动，必须要充分考虑幼儿自身的行为能力、认知能力，考虑泥工活动的特色，形成丰富多彩的教育氛围。要让幼儿真正体会到泥工活动的乐趣，主动去探究如何能完成更好的泥工创意和泥工作品。相信这样的教学活动可以让孩子更好地享受...

观点丨在初中语文教学中思维导图的应用初探

【摘要】思维导图是一种帮助人记忆思考的笔记工具，为人们工作学习带来了诸多的便利。随着素质