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- 前沿视界丨高校教师发展的理论流变
- 摘 要：在高校中，教师直接影响着学生所实际收获的成就，若想切实提升教师的教学质量，便应注重其专业发展。文章探讨了“教师专业发展”的演变过程，本质是从“教师培训”到“教师教育”逐步发展为“教师发展”的渐进历程。从目前影响我国高校人才培养质量...
- 前沿视界丨留学生混凝土受压构件正截面承载力教学探讨
- 摘 要：随着国家“一带一路”倡议的深入开展，国际建设工程亟需大量的国际化土木工程专业人才，因此要求我国的相应院校制定与国际化建设相匹配的土木工程专业人才培养方案。《混凝土结构设计原理》是土木工程专业一门重要的专业基础课，由于国外建设工程依...
- 前沿视界丨疫情背景下居家教学期间教师焦虑心态分析
- 摘 要：焦虑作为一种情绪普遍存在于人类的生活中，教师在平时教育教学中尤具有此种负担。今年突如其来的疫情，也使得网络教学迅速走上台前。广大教师在居家教学期间，不可避免地产生许多的焦虑心态：有对国家社会疫情的焦虑，对自身身份角色的焦虑，也有对...
- 前沿视界丨新形势下加强大学生民族精神的培育研究
- 摘 要：新形势下的民族精神具有新的时代价值与时代内涵，对大学生民族精神的培育应顺应新时代的要求。民族精神是支持民族生存与发展、增强文化自信、提升民族凝聚力的精神力量。大学生是继承与弘扬民族精神的重要群体，在经济全球化、文化多元化的冲击下，...
- 前沿视界丨基于翻转课堂的O2O混合式知识产权课程教学模式探索
- 摘 要：知识产权强国建设迫切需要高素质知识产权专业人才队伍做支撑。高素质知识产权人才需要具备应用型、复合型、国际型等素质，传统教学模式培养不出符合此标准的专业人才。基于翻转课堂的O2O混合式教学模式将成为当前高素质知识产权人才培养的破局方...
- 前沿视界丨引入因果识别，提升计量经济学教学效果
- 摘 要：现代计量经济学已经进入了一个以因果识别为重要理论方法的新时代，作为经济管理类基础专业课中重要的一门课程，计量经济学教学要适时跟随国际前沿，把新的方法融入计量经济学发展的新趋势，从理论到实践，在计量各个教学过程中全面适应这些新要求，...
- 前沿视界丨林业工程类专业校企“大国工匠”人才培养模式探索与实践
- 摘 要：培養具有执着坚守、精益求精、追求完美、敬业守信、推陈出新的“大国工匠”精神的创新实践能力专业人才，是实现制造强国的当务之急。文章以中南林业科技大学林业工程学科为例，指出传统林业工程类专业在大学生创新意识和工程实践能力培养方面存在的...
- 前沿视界丨基于振兴本科教育行动计划的地方医学院校基层教学组织改革与建设
- 摘 要：文章通过地方高校基层教学组织改革与建设，在马斯洛需要层次塔理论的指导下，围绕党和国家对振兴本科教育行动计划提出的重大部署，探讨地方高校在保持特色竞争优势的同时开展基层教学组织的改革，并通过实证的方法在某所地方医学院校设计一系列的激...
- 前沿视界丨渗透家国情怀的生物统计课程思政元素的探讨
- 摘 要：为了响应中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员、全过程和全方位育人（简称“三全育人”）的要求，文章以生物统计课程为例，从了解课程历史、尊重数据、尊重和应用科学、关爱生命和名人爱岗敬业的示范作...
- 前沿视界丨新世纪美国一流高校科学通识教育的改革特征和启示
- 摘 要：进入新世纪以来，美国一流高校对其科学通识教育体系进行了巨大改革。主要特征是：其科学通识课程模式不断多元化，从重视知识传授向能力培养转型，不断推进教改以提升通识教育品质，并尝试以并行列式设计以协调科学教育与人文教育的冲突。为此，国内...
- 课题研究丨大学生领导力教育的困境与未来发展
- 摘 要：近年来，大学生领导力教育日益得到重视，相关的教育活动也日益普及并取得一定的成效。文章总结我国大学生领导力教育中的深层次问题，突出表现教育内容、教育模式、学生的主体性、教学评价、教育的协同性五个方面。在大学生领导力未来发展中，应正确...
- 课题研究丨互联网在线教学中高等数学课的教法研究
- 摘 要：互联网在线教学在教学中的地位越来越重要。文章结合高等数学教学实际，总结了在线教学的主要教学方式：教育部推荐的各种在线教学平台，众多网络教学视频，主流社交工具，各类成熟的网络直播平台。分析了它们的优缺点：内容丰富，资源充足，适合远程...
- 课题研究丨湖南省民办高校的定位特色研究
- 摘 要：现阶段，我国民办高校的发展面临着非常大的挑战和前所未有的机遇，在力图满足市场需求的基础上进一步优化其相关资源，在人才培养方面的定位也是更加趋向于特色化和多元化共同发展的模式。然而，从民办高校的办学发展整体上来看，依然存在着盲目“贪...
- 课题研究丨军校应用心理学专业硕士研究生培养方向探索
- 摘 要：加强应用心理学专业学位研究生教育是军事心理学自身发展和实现其为军服务终极目标的必由之路。通过对全军心理医生和基层部队官兵进行调查，结合军队现状，分析目前应用心理学专业硕士研究生的主体来源、学历背景、所在军事岗位的构成，提取应用心理...
- 课题研究丨C语言程序设计“互联网+”教材建设实践
- 摘 要：随着信息技术的不断发展，互联网应用日益普及，对学生的学习方式和教师的教学方式均带来了巨大的影响。网络让教学手段变得更加丰富多彩，文章从互联网+时代教学特点出发、从网络平台、网络资源、视频等几个方面探索C语言程序设计课程的互联网+教...
- 课题研究丨产教协同的土木工程专业实践教育基地建设研究
- 摘 要：文章主要对产教融合、协同育人下的土木工程专业实践教育基地建设进行研究，充分发挥校企合作优势，搭建校企产教协同的实践教育基地平台，建设实践教育基地体制机制，建立融产教融合、双师型师资培养等功能的校企合作实践教育教学基地，建立“教学-...
- 博士论坛丨“新工科”背景下电磁场数值计算方法课程教学探索与实践
- 摘 要：在教育部全面推进“新工科”课程建设背景下，文章深入探讨了光电信息类专业研究生“电磁场数值计算方法”课程中结合实际工程问题的教学内容，探索了面向复杂工程问题的教学模式，提出了以评价解決工程问题能力为主的考核方式，并在课程教学活动中不...
- 博士论坛丨基于过程性评价的高等数学双向考核机制的实践和探究
- 摘 要：高等数学课程考核机制研究是当代高等数学课程教学改革的一个重点和热点问题。传统的考核机制注重单向的、单目标的考核，这在当前以科研为主流的中国高校教学过程中，会给同样作为教育载体的教师在激发主观能动性、提高教学创新力方面造成不利的影响...
- 博士论坛丨《园林树木学》非标准化考试模式的探索与实践
- 摘 要：《園林树木学》是课程知识点多、内容杂、应用性较强的一门课程，目前标准答案的考试方式很难对学生进行正确的综合的评价。文章首先对《园林树木学》课程的性质、考试方式进行了简单的介绍，在此基础上提出了《园林树木学》采用非标准答案考试的改革...
- 博士论坛丨生物技术制药课程思政教学改革探索与实践
- 摘 要：生物技术制药课程作为高等医药院校大学本科及研究生的选修或必修专业课程，承担着传授专业知识和技能的作用。更重要的是，还具有隐性进行专业人才德育的作用。对于生物技术制药课程思政教学改革，关键在于教学内容思政元素的挖掘，偶联多样化教学方...
- 博士论坛丨电子商务专业实验教学资源建设研究
- 摘 要：实验教学资源是电子商务专业实验教学的重要支撑，对电子商务人才培养具有十分重要的作用。文章总结电子商务专业实验教学特点，分析电子商务专业实验教学资源建设的需求，提出电子商务专业实验教学资源建设原则，电子商务实验教学资源内容与选择标准...
- 博士论坛丨在《船舶设计原理》教学中融入辩证唯物主义思想
- 摘 要：船舶是一个复杂大系统，船舶设计是一个多参数、多目标、多约束、多学科高度非线性问题的求解和优化。在《船舶设计原理》教学中，结合课程思政新理念，挖掘其中蕴含的辩证唯物主义思想并将其积极融入课堂教学中，帮助学生正确理解和把握船舶设计的过...
- 教海探新丨大学物理课程混合式教学模式下问题教学策略的实践研究
- 摘 要：线上线下混合式教学是一种基于移动通信设备、网络学习环境与传统课堂教学相结合的教学新模式，为高校教学改革与发展带来了新机遇。借助超星平台及移动技术，我们探索了大学物理课程混合式教学模式下问题教学策略的应用。实践表明，问题教学策略实施...
- 教海探新丨智慧课堂下高等院校公安学教学模式探究
- 摘 要：伴随着国内教育信息化进程的不断深入，构建全新的高校课堂教学模式和个性化、智能化的新型课堂也成为新时期高校教育发展的新方向，智慧课堂正是在这样的背景下应运而生。为了能够提升高校公安学的教学水平，发挥出智慧课堂应有的教学优势，文章从不...
- 教海探新丨信息化背景下项目导向教学在职业英语课堂的发展研究
- 摘 要：项目导向教学强调“做中学”，注重学习的自主性、交流性与情境性，广泛应用于职业英语课堂教学，并取得了良好的教学效果。信息化浪潮给各种教学理念与模式提出了新的挑战，也对项目导向教学提出了新的要求。在信息化时代，项目导向教学须坚守“做中...
- 教海探新丨基于“国标”背景下的小语种专业建设规划的思考
- 摘 要：我国高校小语种专业建设发展迅速，但仍存在专业招生难、就业形式单一、实践教学难以开展、师资队伍建设滞后、实习基地匮乏、国际化办学未能全面展开的问题。完善我国高校小语种教育，一要科学定位专业培养目标，二要合理调整专业设置，三要转变人才...
- 教海探新丨实践教学对职业教育发展的重要性
- 摘 要：职业教育是“以服务为宗旨，以就业为导向”，将以人为本、职业能力、职业精神、文化塑造等内容融合发展的教育形式。实践教学是职业教育的根本所在，是准确定位与实现人才发展目标的需要。随着市场经济的快速发展，就业形势日益严峻，2019年我国...
- 教海探新丨构建磁力课堂的秘诀
- 摘 要：本科教育是大学的根本，课堂教学是本科教育的重中之重，但是由于我国传统的教学文化更强调教师“教”的主导性和权威性，导致了学生习惯于被动教育;“重科研，轻教学”的大环境引导教师追求更加容易量化、投资回报高的科研，从而对教学工作应付了事...
- 教改新论丨基于BIM的工程造价课程体系教学的改革与实践
- 摘 要：BIM技术在建筑领域各行业中的应用日益广泛及深入，必然推动我国建筑业的快速发展。然而，目前最重要的问题却是BIM技术人才的大量短缺。作为应用型本科院校，借助校企合作模式，对工程管理专业造价方向的教学体系进行全面改革。将BIM前沿技...
- 教改新论丨面向新工科和工程认证的通信工程人才培养模式改革与实践
- 摘 要：针对工程认证中OBE理念的贯彻问题、通信工程专业新工科的内涵建设问题，以金课建设为引导，对专业核心课程、学科交叉融合、前沿课程进行精品课程建设;面向新工科建设，改革教学方法和教学内容，深化学科之间交叉融合;建立以学生学习成果（OB...
- 教改新论丨地方应用型高校《田间试验与生物统计》教学改革与实践
- 摘 要：田间试验与生物统计是植物生产类专业学生的一门专业基础课，是学生进行科学研究与实践的重要工具。针对地方应用型高校培养人才的实际，结合对该课程的教学经验和体会，在教学过程中针对性的对课程的教学方式进行改進，对教学目标进行转变，对考核方...
- 教改新论丨以应用型本科人才培养为目标的电力电子技术教学改革与实践
- 摘 要：在应用型本科电力电子技术课程教学中存在教学内容与实际应用结合度低等问题，针对这些问题提出了以学生应用、创新能力培养为核心、以工程技术为导向的教学模式，创新教学方法和手段，建立先进教学考评制度，加强实验教学，开发虚拟实验平台，以科研...
- 教改新论丨海洋地质学“课程思政”教学改革探索与实践
- 摘 要：根据海洋地质学涉及国家海洋战略、海洋安全、海洋资源开发等热点问题的特点，深入挖掘其所蕴含的思政资源，探索课程思政改革路径。介绍了以增加思政课程目标为引领，以设计典型思政案例为中心，将思政教育融入课堂教学、认知实验、课后作业、期末考...
- 高教管理丨数字信号处理MOOC课程建设及知识管理研究
- 摘 要：文章对数字信号处理课程的特点进行分析，并以其MOOC构造为研究对象，对数字信号处理MOOC建设的必要性和技术要求进行研究。同时，研究了与数字信号处理MOOC内容相关的知识管理，包括知识点的结构以及本课程的重点和难点。文章的研究对数...
- 高教管理丨发挥行业院校优势助力英语专业新文科建设
- 摘 要：教育部于2018年启动了新文科建设，高校英语专业作为新文科建设的重要部分，应借助国家政策的推动，在专业建设中有所突破。中国民航大学拥有强大的行业优势，作为行业院校文章以我院外国语学院英语专业为例，提出了专业建设方面的问题及解决方案...
- 高教管理丨加强高校二级学院纪检委员作用发挥的思考
- 摘 要：随着高校二级学院管理体系逐渐深化，二级学院的党风廉政建设和反腐败斗争形势日益严峻，纪检委员在推进全面从严治党向基层延伸中有着重要的地位和作用。但纪检委员工作目前还存在着职责不明确、缺乏相关考核和保障机制等问题，影响着其作用的有效发...
- 高教管理丨高校教育治理中的他者伦理建构
- 摘 要：进入新时代，从他者伦理的视角来重新审视高校教育治理，对高校教育治理内在的核心要素进行深刻变革和价值重塑，建构起以主体间平等的对话商谈、交流沟通，促使形成高校教育治理的“善制”和“善治”，真正推动高校的变革和发展。 关键词：高校;教...
- 师资·人才丨地方高校转型背景下学前教育本科专业应用型人才培养模式研究
- 摘 要：随着社会发展，地方高校向应用型转型的大背景下，高校学前教育本科专业人才培养模式也面临新的挑战，文章以地方高校Z学院为个案，对该校学前教育本科人才培养现状进行调查和分析发现存在以下问题：培养目标界定不清晰，应用型人才培养力度不够;课...
- 师资·人才丨研究生导师在“立德树人”教育过程中作用研究
- 摘 要：习近平总书记在党的十九大报告中指出要“加强师德师风，培养高素质教师队伍”。研究生教育是教育强国建设的制高点和“神经中枢”，而研究生导师作为国家培养一流研究生人才的直接责任人，是我国研究生培养的关键力量，导师自身素质直接影响对研究生...
- 师资·人才丨面向新工科应用型本科院校电子大类人才培养方案的构建
- 摘 要：在新工科背景下工程应用型人才的培养是应用型本科院校的重要使命。为了培养新工科建设中所需的能够解决“跨界”的“复杂工程问题”的工程应用型人才，西安航空学院电子工程学院将四个本科专业合并为一个电子大类进行大类培养，以新工科发展和建设为...
- 师资·人才丨地方应用型本科院校人才培养质量保障体系的构建
- 摘 要：应用型本科人才既要有过硬的职业能力和职业素养，也要有较高的人文修养和创新能力。[1]文章根据培养应用型本科人才的素质要求和过硬的技术能力，依照《国标》、行业标准及行业发展趋势，结合学校实际，挖掘本地特色，从人才培养方案、课程体系的...
- 高校思政丨课程思政融入《新药研究与开发》教学的探索与实践
- 摘 要：《新药研究与开发》（中）药学类专业的一门综合性课程，涉及多个学科的专业理论知识。为了更好地把思想政治教育融入到专业课程的教学中，充分发挥该课程的育人功能，作者从课程思政元素的发掘与融入、考核与评价方式的改革等角度，对课程思政理念和...
- 高校思政丨工商管理专业课思政建设理性思维
- 摘 要：思政课建设是新时代大学教育的重要内容。工商管理专业课由于课程本身的特点更易于融入思政的内容。文章从教师的角度对工商管理专业课思政建设进行理性设计，教师在教学过程中应具备以下几项理性思维：辩证思维、历史思维、创新思维、底线思维等。 ...
- 高校思政丨公安院校人文素质教育初探
- 摘 要：作为公安人才的培养基地，人文素质教育的成功实施对塑造学生的理想人格，促进学生的全面发展，培养具有深厚文化底蕴的高级公安人才起到基础性的育人作用。加强人文素质教育，思想上需要加深对人文素质教育内涵的理解和认识，育人过程中重视培养人文...
- 高校思政丨关于力学课程思政的初步探索
- 摘 要：课程思政主要就是课程育人，与思政课程同向同行。课程思政主要包含两个方面的内容，一方面是“思”，主要是培养学生的世界观、方法论、认识论或认知论;另一个方面是“政”，就是要做到“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关...
- 高校思政丨工科专业课“课程思政”教学中育人元素探索
- 摘 要：“课程思政”是新时期贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重要途径。工科专业“课程思政”的目的在于以专业知识教育为载体，通过“知识传授与价值引领”相结合，满足人才培养需求。以《浮游选矿》课程为例，探索并发掘了四方面育人元素，通过...
- 高校思政丨新时代立德树人视角下高校思政课教学的难题与对策
- 摘 要：高校思政课是培养学生思想政治素养、进行德育教育的重要阵地。利用高校思政课有效开展立德树人事业，是新时代下高校教育的必然选择，也是内在要求。对此，高校思想政治课要深入开展课程改革，全面强化马克思、列宁主义基本立场，重视对理论观点和方...
- 高校思政丨吹响向深部采矿进军的号角
- 摘 要：采矿是国家基础行业，对国家经济发展具有重要意义，新时代采矿人应在国家现代化建设中担负起重要责任和使命。文章简明介绍了井巷工程建设古代发展简史与现代发展历程。结合当代井巷工程建设现状及对采矿人历史使命要求，提出井巷工程课程思政建设与...
- 高校思政丨《C/C++程序设计》课程思政初探
- 摘 要：《C/C++程序设计》是高等学校工科的一门公共基础课，以往的教学主要集中在知识传授上，对于能力培养和价值塑造相对欠缺;在教学中挖掘与C程序设计相关的思政元素，可以在教学中既传授学生知识，还培养学生的计算思维，竖立正确的人生观和价值...
- 高职论坛丨提升高职学生英语岗位应用能力研究
- 摘 要：进入新时代以来，为更好地满足各行业对高职人才的需求，实现人才素质培养与职业岗位需求的更好对接，信息化教学显得越发重要。为了促进高职英语教学，高职院校应充分利用多媒体技术和互联网信息化技术，进而提高高职英语教学质量。文章分析了英语教...
- 高职论坛丨民办高职院校学生成长导师制研究
- 摘 要：针对民办高职院校学生学习兴趣不浓、学习方法不当、缺乏自信、没有目标等现象，作者经过实践发现，学生成长导师制管理模式是一种适应学生不同需求和个体差异的有效管理模式，能有效改善上述现象，研究如何在民办高等职业教育领域实施学生成长导师制...
- 高职论坛丨基于“互联网+”背景下高职园林技术专业工匠精神的培养路径探讨
- 摘 要：互联网的发展在促进经济发展的同时，也使得工匠精神得到了一定的深化。当前企业发展對于人才的素质要求越来越高，工匠精神是极重要的一方面。在高职园林技术专业教学中不仅要注重对知识体系进行培育，还要能够将工匠精神进行渗透，让学生意识到工匠...
- 高职论坛丨面向贯通培养项目的英语学科核心素养培养原则及路径研究
- 摘 要：贯通培养项目的全称是北京市高端技术技能型人才贯通培养实验项目。项目旨在深入推进教育领域综合改革，通过产教融合、校企合作，打通职业教育和本科教育，探索培养高端技术技能人才的新路径。按照2+3+2的培养模式，学生经过两年基础教育、三年...
- 高职论坛丨面向“00后”学生高职院校思政课教学协同育人路径初探
- 摘 要：文章拟从思政课教学协同育人理念的高度剖析和优化高职院校思政课教学育人模式和路径，进而以创新课程思政、第二课堂、实践育人、校企合作、中高职衔接、职教集团化、对接本科高校等体制机制为关键要素和切入点，凝练和总结近年来高职院校思想政治理...