《当代家庭教育》杂志2020年32期最新目录订阅 / 杂志目录

目录

科研课题丨农村幼儿园运动区自主游戏的实践探索

摘 要：自主游戏是幼儿园教育教学过程中重要的活动方式，对于农村幼儿园来说，利用自身的优势设计一些充满趣味性的运动区域，提高幼儿对游戏的参与意识，对于幼儿更加健康的成长具有十分重要的意义。传统的幼儿园由于运动区域设计的不合理，导致很多幼儿园在...

科研课题丨基于STEAM教育理念下小学课程实践

摘 要：小学实践课程是小学生结合学习、生活以及社会活动等相关经验所开展的学习活动，基于STEAM理念为小学实践课程教学提供指导和支持，在实际教学中教师要凸显学生学习主体性，通过合理的实践训练，整合各方面资源培养学生综合素养。 关键词：STE...

科研课题丨浅谈高中政治课堂教学小组合作应用

摘 要：小组合作是以学生自主学习为中心，以合作学习为手段的教学方式。在高中政治课堂教学中应用小组合作，不仅可以丰富高中政治课堂教学形式，而且还可以提高课堂教学趣味性，培养学生自主学习意识和能力，更好的奠定高中生政治学习基础。从现阶段高中政治...

科研课题丨浅谈劳动教育在幼儿成长过程中的重要性

摘 要：幼儿处于智力、劳动力发展的初级阶段，需要家长和教师的共同引导。很多时候，部分家长都忽略了幼儿的劳动教育，只注重培养幼儿的智力，这不利于幼儿的终身发展。劳动教育是幼儿教育中的重要组成部分，劳动教育对促进幼儿的德育发展有重要意义。 关键...

科研课题丨语文教学中弘扬传统文化的途径

摘 要：中华优秀传统文化源远流长，博大精深的民族文化蕴藏着华夏祖先的无穷智慧，浸透着伟大的民族精神。中华传统文化的弘扬需要每一位语文教师的努力，只要创造性地理解和运用教材，灵活运用教学策略，引导学生挖掘、体验课文中具有文化气息的内容，就能让...

科研课题丨初中生心理健康问题有效干预策略初探

摘 要：初中生由于环境和意识等的限制，对自己的心理认知并不是很清晰。教师要担负起指点学生心理的重任，关注学生的心理变化情况，综合学生的问题去帮助学生，让学生科学地对待心理问题，积极寻求有效的办法去解决心理问题，而不是一味地逃避，消极对抗。 ...

科研课题丨幼儿园美术活动中的有效教学

摘 要：素质教育背景下，幼儿园的教育教学显得越来越重要，尤其是美术活动，在幼儿素质教育中有着极为重要的地位，但想要确保美术活动的有效开展，就需要老师加强对此方面的深入分析与研究，这样才能够更好的保持幼儿参与美术活动的积极性，并在参与中不断的...

科研课题丨基于家园协作的线上游戏活动推送

摘 要：开展现代化的线上教学是“互联网+”给幼儿教育所带来的新契机。本文结合幼儿宅家期的教学经验，对家园协作进行线上游戏活动的推送价值意义以及具体的推送策略方法进行了系统的分析和整合，对于线上教育的深化拓展与落实，适应现代化幼儿教育需求，提...

科研课题丨指向核心素养下的小学德育教育研究

摘 要：小学的德育教育与核心素养下的文化传承不但能够激发学生的道德修养与核心素质，增强人民对于传统文化的认知与重视程度，还有利于国家对外发展与文化输出，意义深远。因此本文从德育教育与文化传承的角度，就核心素养下的小学德育教育研究展开分析与论...

科研课题丨民族地区高中语文读写结合教学现状分析

摘 要：阅读与写作在高中语文教学中占据着重要地位，在教学过程中需要注重两者之间的联系和结合。本文作为《民族地区高中语文读写结合教学实践优化研究》课题研究成果之一，结合课题组成员教学实践、观察及思考，主要就民族地区高中语文读写结合的教学现状分...

科研课题丨现代信息技术对于幼儿审美感知力提升的作用

摘 要：美育很早便受到人们的广泛关注，在美育教学中更重要的是对幼儿审美感知力的训练。信息技术的发展和进步推动了其在教育教学中的广泛应用，幼儿教学也不例外。尤其是在美术课堂的应用，利用信息技术视听结合的功能，可以增强课堂的趣味性，提升学生的参...

家园共育丨试析家庭教育对中学生心理健康的影响及对策研究

摘 要：学生在中学阶段是心理发展的重要时期。在这个阶段当中，学生的心智正在处于发展当中，心态波动很大，常常因为外界的干扰出现了问题。因此，在这一时期，无论是学校的教育环境，还是家庭教育都对学生有很大的影响。在这些影响当中，最为突出的就是原生...

家园共育丨中学生家庭教育亲子间有效沟通策略

摘 要：对于初中阶段的教育工作，除了做好学校教育外，还要做好家庭教育。只有在两者的相辅相成、相互作用下，才能帮助学生获得健全发展。而在家庭教育中，父母与孩子之间的有效沟通，是重要前提与保障，必须受到高度重视。只有实现亲子间的有效沟通，才能促...

家园共育丨家园合作提升0-3岁幼儿教育水平

摘 要：现代社会对孩子的早期教育越来越重视，要搞好0-3岁孩子的教育，家庭是教育的主阵地。可是，有不少家长不会教育，这就需要家庭和幼儿园合作，需要幼儿园对家长进行指导。 关键词：家园合作;幼儿;教育 【中图分类号】G616 【文献标识码】A...

家园共育丨小学高年段学生家校共育的思考与建议

摘 要：在新时期的教學过程中，无论是家长还是老师都需要及时关注学生学习道路上的各种变化和发展，积极努力共同促进学生的健康成长。本文通过对高年段学生的意识及人格变化进行思考分析，提出了一些老师和家长对促进孩子成长的教育方法和建议。 关键词：小...

家园共育丨新媒体环境下家庭教育面临的困境与对策

摘 要：随着信息化时代的到来，以智能手机、电脑、平板等为代表的各种新媒体设备迅速涌入到千家万户，使日常家庭生活中的中小学生接触新媒体变得越来越方便。家庭生活中新媒体的广泛使用对孩子们不利影响程度也变得愈加严重。本文拟通过调查研究，解读新媒体...

家园共育丨3-6岁幼儿玩电子游戏家长干预策略研究

摘 要：现如今，电子游戏深受幼儿的追捧，然而玩电子游戏对他们的成长来说是一把双刃剑。如何对待并引导幼儿合理的玩电子游戏成为一个重大问题，本文旨在探究当下幼儿沉迷玩电子游戏的成因以及科学的家长们可以运用的家庭干预策略。 关键词：电子游戏;干预...

教育前言丨无痕教育理念下的教材组织策略浅探

摘 要：徐斌老师把无痕教育定义为：把教育意图和目的隐藏起来，通过间接、暗示或迂回的方式给学生以教育的一种教育方式。无痕教育以儿童为教学的起点，充分考虑儿童心理和自尊，用潜移默化来达到教育的目的。本文以小学数学为例，思考如何优化教材组织策略，...

教育前言丨好读引读促读

摘 要：引领儿童多读书，好读书，读好书，在品味文字中温润情怀，诗意地栖息在天地之上，是语文教学追求的目标。如何与书交友，不仅是孩子的作业，也是家长、学校、全社会共同关注的课题。本文拟从文学阅读对童年的意义;儿童文学阅读，引领生命成长;课外阅...

教育前言丨小学教学中数学阅读能力的培养

摘 要：在小学数学课程教学过程中，小学数学老师需要培养学生的相应数学逻辑思维水平，还要注重对学生的阅读水平开展训练，让学生在主动学习的时候，对数学试题可以确切地了解，针对数学试题合理地运用数学知识，这样就能让学生实现快速对数学试题的解答。作...

教育前言丨如何做好中小学数学教学衔接

摘 要：作为一门有着整体性和连贯性的学科，数学在不同教学阶段的衔接工作显得尤为重要。在不同的义务教育阶段，中小学数学教学衔接工作依旧面临着不小的挑战，探讨和研究中小学数学教学衔接工作是完成义务教育总体目标的迫切需求。 关键词：数学教学;衔接...

教育前言丨论小学道德与法治情感教育现代教学策略

摘 要：小学《道德与法治》新课标明确提出，要注重学生的情感体验和道德实践，要营造适合学生的实践环境，帮助学生落实道德践行，丰富他们的情感体验，让学生养成良好的行为习惯。因此，文章通过打造小学《道德与法治》情感教学课堂，利用现代化信息技术结合...

教育前言丨生态文明视域下中学生态教育的思考

摘 要：生态教育符合素质教育的要求，较好地体现了新课标背景下中学教育的内容与要求。我们要了解生态教育的具体内容及形式，落实立德树人的教育任务，提升学生的核心素养。同时，我们还应该根据实际教学情况对不同的学生因材施教，让学生的个性化学习方式得...

教育前言丨精准扶贫视野下农村留守儿童教育问题研究

摘 要：随着我国教育改革的推进，国家对农村留守儿童的教育问题也越来越重视，不仅在政策方面有了落实，同时也有了更加精准的扶贫政策，力求让这些农村留守儿童能够接受到更好的教育。而且在我们国家现如今大力开展精准扶贫的社会背景下，让农村孩子能够接受...

教育前言丨浅谈小学学前教育理念的重要性

摘 要：学前教育的作用可谓是非常重要了。其对于促进儿童终身学习的发展，作用巨大。本文以此为研究的主题，主要讨论了学前教育的重要性，以及如何将这方面的管理更好地开展下去。学前教育是基础教育的有机组成部分，是学校制度和终身教育的奠基阶段，它更是...

幼教叙事丨教师助手，幼儿伙伴

摘 要：“墙”，在幼儿园内无处不在，无时不在，时时刻刻、分分秒秒陪伴幼儿左右，作为老师应和幼儿一起携手努力对“墙”进行创设，并赋予其一定的活力，使它会说话，成为“会说话的墙”。让“墙”成为老师教学的助手，孩子学习的伙伴，充分发挥“墙”的教育...

幼教叙事丨浅谈教师如何在游戏中启发和引导幼儿深度学习

摘 要：在学前教育中，游戏教学是一种帮助儿童建立情感，使幼儿在行为以及性格上获得成长的有效举措，其是幼儿教师在教学中经常使用的教学策略。正确地利用游戏教学法对幼儿进行引导能够有效地增加学习的深度和广度，在本篇文章中，笔者就从幼儿园教师的角度...

幼教叙事丨用活本土资源 乐享区域游戏

摘 要：幼儿园的区域活动为每一个孩子的个性发展搭建了平台，对孩子的发展具有独特的启蒙作用。本文以本土资源利用为突破口，让本土资源在幼儿园区域活动中真正“活”起来，开启孩子们的潜能，让孩子们的学习更有趣、体验操作更真实、表现更自如，发挥“小区...

幼教叙事丨如何在学前教育中培养幼儿良好的生活习惯

摘 要：学前幼儿教育是对幼儿的启蒙教育，幼儿教师应该认识到幼儿教育的核心以及教学理念，除了要能够引导幼儿学习拼音、汉字、数数、加减法运算、唱歌、跳舞、画画等，还要能够培养幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯、道德品质等。幼儿教师引导幼儿形成健康...

幼教叙事丨幼儿入学准备指导策略探析

摘 要：《幼儿园教育指导纲要（实行）》总则第三条指出，幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。那为使幼儿园阶段与小学阶段顺利衔接，幼儿应该要做好哪些入学准备，周围环境应给予孩子怎样...

幼教叙事丨幼儿园基于绘本教学活动中情感教育实践研究

摘 要：幼儿期是一个人智能增长的关键时期，也是良好性格、习惯的养成期。幼儿如果处于积极、乐观的情绪之中，就会养成活泼、开朗的良好性格。因此，培养幼儿良好的情绪，有利于幼儿的健康成长。而绘本被看作为一种艺术，也成为培养幼儿情绪能力的关键载体，...

幼教叙事丨浅析课程游戏化主题下环境创设的多样性

摘 要：幼儿期间是人全面发展的奠基期，多样化地创设好幼儿游戏环境，将有力地支撑这一目标的实现。本文将从环境创多样化的依据、现状和具体实施三个方面对这一课题进行尝试性的探讨。 关键词：幼儿;环境;多样性 【中图分类号】G614 【文献标识码】...

幼教叙事丨废旧材料在幼儿园美术手工制作中的利用

摘 要：在目前阶段我国民众的环保意识在不断的增强，无论是在哪个教育阶段，环保意识的教学都已经在开展，这就明确了在幼儿园对幼儿进行教学的时候，应当对幼儿的环保意识进行启蒙，以便能够让幼儿在发展的过程中去保护自然。在美术手工制作中，很多幼儿园都...

幼教叙事丨幼儿园大班体验式餐厅区域创设对幼儿教育的作用

摘 要：幼儿园在进行区角活动时应积极地建构生活情境，让幼儿在熟悉的生活场景中建立社会行为，在活动中培养幼儿的创新意识，并使幼儿形成自己的道德理论体系，其实这就是体验式教育的方式，幼儿园应当通过创设适合幼儿的教学环境让幼儿能够在体验的过程中获...

幼教叙事丨提升区域活动中师幼互动有效性的教学策略

摘 要：在幼儿园中，每一位孩子都非常喜欢参与区域活动，并在其中实现自我学习、自主探索、自行发现以及全面完善自我。区域活动充分将幼儿的学习与生活进行了有机结合，这帮助了孩子们从小培养主动性、独立性和创造性，最终实现身心全面发展和进步。随着我国...

幼教叙事丨浅谈游戏在幼儿园一日生活中如何有效的开展

摘 要：幼儿的成长与国家的发展息息相关，科学化指导幼儿户外游戏活动，尊重幼儿成长所需是学前教育的必要探索。本文首先对当前幼儿园内幼儿户外游戏活动的组织与实施现状进行阐述，之后对幼儿户外游戏活动中的问题以及造成这些问题的原因进行了分析，最后提...

幼教叙事丨体育游戏在幼儿基本体操教学中运用的探析

摘 要：现在，人们的生活水平有了很大的提升，对于下一代的教育问题也愈发重视，就连幼儿园的选择也是综合多方面因素，想要给孩子最好的教育。因此，幼儿园的教学问题也不断地随着时代在改变，在幼儿的基本体操教学中融入体育游戏，能够使幼儿科学健康地进行...

幼教叙事丨森林游乐场，快乐你我他

摘 要：幼儿园的户外自然环境在幼儿的学习与发展中的作用是毋庸置疑的。生活教育是给生活以教育，用生活来教育。陶行知先生说“教育要通过生活才有力量而成为真正的教育”。本文以陶行知先生的生活教育理论为依据，阐述了笔者在这个理论的引领下，将幼儿园户...

幼教叙事丨基于核心经验优化幼儿园科学区活动的策略研究

摘 要：幼儿园科学区域活动对于培养幼儿的科学素养，形成幼儿自主探究的精神有着重要的作用。幼儿对客观世界具有天生的探索欲望，这一特质在幼儿时期表现得尤为明显。但是，由于缺乏对幼儿好奇心、探索欲望的训练和挖掘，导致幼儿的这一特点随着年龄的增长逐...

幼教叙事丨浅析指导幼儿亲子阅读的具体策略

摘 要：随着社会的进步，阅读的潜在价值逐渐被人们所意识到。亲子阅读作为家庭教育的关键部分，对幼儿形成早期的阅读能力起着基础性作用，因此亲子阅读对幼儿的重要性不言而喻。但纵观当今亲子阅读的情况，发现阅读活动的效果却不尽人意。基于此，文章主要从...

幼教叙事丨当脸谱走进幼儿生活 边玩边做有收获

摘 要：脸谱，是中国的珍贵文化遗产，脸谱艺术作为中国传统文化的结晶，不仅有着独特的审美特征，更有着丰富的文化内涵，是中国标志性的文化符号之一，脸谱文化对各个领域都有深远的影响。本文中以中班幼儿欣赏脸谱，制作脸谱多种途径，提高幼儿对戏曲脸谱的...

幼教叙事丨通过多样化体操活动促进幼儿动作发展的研究

摘 要：幼儿作为国家未来长期健康发展的关键基础，需要对其的茁壮成长给予足够的重视，而幼儿的身体综合素质的塑造培养尤其重要。适合幼儿的体育运动多种多样，而从体育运动的全面性效果来看，体操活动特别是多样化体操活动，对于促进幼儿的动作发展十分有利...

课堂教育丨浅析如何构建小学语文良好课堂氛围

摘 要：在小学时期，语文课程属于主要的学科之一，其重要性是毋庸置疑的。为了激发学生们学习语文课程的兴趣和热情，教师应该利用合理的教学方式，为学生们营造一个良好的学习氛围，以便增强小学语文教学工作的效果，让学生们掌握更多的语文知识。本文通过将...

课堂教育丨运用情境助力小学道德与法治课堂教学

摘 要：情境教学是一种直观、生动的教学方法，符合小学生认知规律和学习特点。小学道德与法治学科教材內容丰富、形式多样、贴近儿童生活，小学生学习起来不会觉得枯燥，如果能运用情境教学法，就可以活跃课堂气氛，提高学习的趣味性，进而激发学生学习兴趣，...

课堂教育丨唤起学生学习动机 让数学课堂动起来

摘 要：新课程标准倡导学生在课堂中自主探索。因此教师要将课堂还给学生，唤起学生的学习动机，让数学课堂充满生机和活力，要让每个学生在课堂上“动起来”。在有限时间内把握学情、选择有效教学媒体、组织高效小组探究活动，碰撞思维火花。要保持数学课堂活...

课堂教育丨提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径分析

摘 要：音乐本身具备很强的实践性，小学音乐教学中，教师如果想要提高合唱教学的有效性，需要在重视合唱教学的同时，做好教学内容、教学方案的设计工作，合理选择教学模式和教学方法，提升课堂教学的效率和质量。本文从当前小学音乐课堂合唱教学中存在的问题...

课堂教育丨例谈初中数学课堂教学策略艺术

摘 要：数学课堂教学要构建知识传授和实践应用的桥梁，创设生活化的课堂教学，着力提升课堂教和学的效益。在教学过程中让学生感知数学魅力，把课堂和生活有机结合，找准生活化教学的着力点，引导学生学以致用，把知识活化在实践中。在数学课堂教学中，教师要...

课堂教育丨依托网络空间优化初中信息技术课堂教学

摘 要：随着现代科学的不断进步，网络技术也得到了不断的发展，课堂教学中网络技术也得到了越来越多的应用。借助网络信息技术，初中信息技术教室的教学理念和教学方法发生了巨大变化。网络空间的使用对初中信息技术课堂教学产生了重大影响，初中应增加对网络...

课堂教育丨初中英语自主学习课堂教学模式

摘 要：随着经济全球化进程的不断加快、信息化时代的到来，英语作为最重要的信息载体之一已然成为全球各国人民争先学习的语言。许多国家在制定学生教育计划时，都会将英语教学作为素质教育的重要组成部分，我们国家也不例外。随着我国社会主义市场经济体制的...

课堂教育丨小组合作学习在小学数学课堂中的应用

摘 要：在社会的不断发展下教育改革也随之进一步完善，其中小学数学教学体系与教学方法也在创新中进入了全面优化和拓展阶段，而小组合作学习则是最常见的教学方式之一，它对整体教学质量和教学效率的提升都有非常大的益处。小组合作学习的教学方式需要教师的...

课堂教育丨浅谈如何有效构建初中数学高效课堂

摘 要：本文基于自身教学经验，就如何有效构建初中数学高效课堂，从吃透教材认真做好课前准备、组织学生开展合作学习、在课堂教学中融入生活元素、运用课堂提问对学生进行引导等四个方面与大家共同探讨构建初中数学高效课堂的几种有效方法。 关键词：初中数...

课堂教育丨丰富多彩的音乐欣赏形式，轻松愉快的音乐课堂

摘 要：音乐是人类艺术史上浓墨重彩的一笔，感受与鉴赏是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础。本文基于小学生自身特点从音乐课程标维度出发，提出创设教学情境，强化学生自主感悟及音乐直觉能力;灵活运用各种不同的教学方法教学策略。教师以此引...

课堂教育丨谈在中学生物课堂教学中如何渗透心理健康教育

摘 要：中学阶段是学生身心发展的关键时期，教师要帮助学生树立正确的世界观、人生观及价值观。当然中学阶段的学生在情绪及学习态度等方面会有很大的变化，加上中学阶段的生物课程比较枯燥浮躁，学生很可能在学习生物的过程中产生或多或少的心理问题。教师在...

课堂教育丨如何在音乐课堂中构建核心素养下的“生本课堂”

摘 要：近些年来，我国的经济有了一个和平稳定的发展环境。在这个前提下，我国的教育也得到一个良好的发展机会，与之相应，我国对于学生素质的培养也就有了更高的要求，构建核心素养下的“生本课堂”就成为音乐教育发展的重要内容。 关键词：音乐课堂;核心...

课堂教育丨小学数学课堂教学中“以学定教”策略探究

摘 要：随着素质教育的发展，教育对学生的能力提出了更高的要求，以学定教的教学方法在教学中的应用也越发广泛。“以学定教”其实是一种创新的教学方法，把学生作为学习的主体，不仅激发了学生的学习兴趣，还让学生的课堂更加丰富多彩，从而不断提升学生的技...

课堂教育丨小学数学教师课堂提问有效性探索

摘 要：课堂提问一直是教学活动常用的经典方法，它是教师引发学生研读探究、培养训练学生语言表达、发展学生思维能力的主要教学手段。数学教学中的问题设计，有利于引导学生整体把握课本，避免肢解知识;有利于培养学生深入思考探究的能力和习惯，改进学习方...

课堂教育丨灵活运用教学方法，提高小学数学课堂教学效率

摘 要：小学阶段的数学学习对于学生来说是真正接受系统的数学教学的开始阶段，因此，小学数学的教学是学生进行数学学习的基础学习，小学数学的教学工作对于学生以后的学习有着重要的奠基作用。随着新课改政策的更加深入落实，也要求教师在教学工作中坚持以学...

教育纵横丨初中《体育与健康》促进学生主动参与策略分析

摘 要：初中阶段是学生身心健康发展的关键时期，因此初中体育与健康课程对于学校和学生而言都是非常重要的。但是当前初中体育与健康课程教学中，学生的参与度不高，严重影响了《体育与健康》的教学效果与质量。 关键词：初中学生;体育与健康;主动参与 【...

教育纵横丨高中历史核心素养的教学实践与反思

摘 要：核心素养是当前高中教学改革的主要趋向，是提高高中生历史素养的关键指导。高中历史教师要从核心素养的内涵出发，结合高中生学习特点，在各个教学环节落实核心素养理念，充分凸显学生在学习中的价值，培养学生自主学习能力以及良好学习习惯。本文结合...

教育纵横丨分类讨论思想在初中数学教学中的应用分析

摘 要：分类讨论思想是一种非常重要的数学逻辑思想。这种思想在发展学生思维、提高学生的核心素养起着重要作用。在历年的中考中，有关此思想的数学命题占有重要地位，但对初中学生来说又是一大难点。本文从分类讨论思想在初中数学教学中的应用问题和应用策略...

教育纵横丨核心素养下初中历史情境教学研究

摘 要：核心素养是学生适应社会发展的能力，基于核心素养背景下，初中历史教学也开始更加关注学生时空观念、史料实证、历史解释、历史理解、历史价值观等能力培养。情境教学作为一种生动、活泼、有效的教学方式，在初中学生历史学科核心素养形成与培养中发挥...

教育纵横丨初中体育教学中开展快乐体育教学模式的策略分析

摘 要：素质教育时代背景下，体育课重要性愈发凸显。根据规定，中小学生每天运动时间不得少于一小时，初中毕业生力争掌握不少于两项体育运动技能。如何让学生的体育运动时光快乐且有益是每位体育教师面临的课题。本文将以初中体育教学为例，阐述开展快乐体育...

教育纵横丨结合生活实际的初中物理实验教学研究

摘 要：初中物理教学是学生积累物理知识，发展物理意识，以及培养物理科目兴趣的关键阶段，教师的理论讲授和带领学生的实验教学共同促进了学生物理科学观念的养成。本文旨在探讨结合生活实际的初中物理实验教学策略，试图为初中物理教学的成熟化发展贡献绵薄...

教育纵横丨微课在初中化学教学中的应用

摘 要：在新时期环境下，越来越多的现代化技术在初中教育中得到了运用，并有效地推动了初中教育的现代化发展。微课就是一种现代化技术在初中教育中的运用体现，它具有着显著的特点和优势，能够灵活、有效实现教学活动的开展，这也对初中化学教学提供了良好的...

教育纵横丨新高考下中学地理环境教学能力提升路径解析

摘 要：地理环境因为教学内容抽象度高、信息综合分析能力要求强，对学生的地理知识总体把握能力要求相对较高，近年来地理环境又成为高考的重要考点，因此提升地理环境教学成效和学生的信息分析与综合能力不仅是新高考的要求，也是实现地理学科素养教育的关键...

教育纵横丨探究高中篮球训练特点及教学策略

摘 要：当今社会对人才培养的要求已经从知识型人才转到了全面发展的高素质人才方面，这也便意味着，传统的知识传授已经不再符合时代需要，培养学生的体育、艺术等素养势在必行。同时，新的课程标准也强调基础教育活动应协调学生的五育全面发展，体育开始受到...

教育纵横丨高中数学思维能力的构建与培养分析

摘 要：数学是思维的运动，高中是学生思维能力迅速发展的重要阶段，学生在高中阶段不仅要学习数学知识和技能，更要获取思维能力。构建和培养学生数学思维能力有利于提升学生的数学学习效率和成绩，为成为综合性人才做铺垫。授之以鱼不如授之以渔，教师作为高...

教育纵横丨高中历史教学中渗透家国情怀教育的途径及意义

摘 要：历史课程的教学内容既包含了中国悠久历史，也涵盖了中华博大精深的文化，因此历史课堂是传播中国优秀传统文化及历史的途径之一，教师在课堂上可以给学生制定各种不同的教学模式，让学生可以从历史课堂感受中华文化，并且通过弘扬家国情怀及其思想，激...

教育纵横丨初中语文阅读教学中学生问题意识培养

摘 要：随着社会的不断发展，新时代对人才提出了更高的要求，更加注重人才的综合能力。所以，为了培养出更适合社会发展的新时代的学生，教师要转变教学的思维，抛弃传统的应试教育教学模式，注重学生在课堂上主体作用以及其综合能力培养，让学生拥有一定的自...

教育纵横丨新课程背景下高中地理教学的问题与对策剖析

摘 要：高中地理课堂中的传统成分与新课程改革的大方向碰撞出了火花，产生了一些亟需整改的问题和矛盾。本文就新课程改革下，高中地理如何进行教学改革这一问题作为中心线索进行探讨，首先根据实际情况和笔者调查对现有传统课堂的问题进行分析和列举，接着在...

教育纵横丨构建初中地理“生活化”教学的探究与实践

摘 要：初中地理是学生构建相对完善的地理知识体系的重要学科，通过有效的地理学习能够引导学生认识世界、认识社会、认识生活。运用地理知识来帮助自身提高生活认知，促进学生的发展。这类科目具有较强的工具性，在生活当中都会遇到许多地理知识。所以在新时...

教育纵横丨问题教学法在高中物理教学中的应用

摘 要：高中物理的学习内容对于学生来说，较为复杂，因此，在现阶段的教学过程中，教师要采用一些新的教学方法帮助学生锻炼思维能力，逻辑能力以及问题的思考能力。问题教学法对于高中物理教学来说是一个新的教学途径，通过教师在课堂上对于问题教学法的合理...

教育纵横丨基于素质教育下的高中班主任管理探析

摘 要：在当今的教育改革中，素质教育是每个教育工作者都必须坚持其日常工作的原则。高中班主任管理工作具有较强的挑战性，需要投入大量的精力对学生进行管理。而且现在班主任的工作性质也发生了某些变化，需要在全班范圍内改革和创新管理理念和方法。本文首...

教育纵横丨初中语文教学中如何进行情感教育

摘 要：随着素质教育的不断深入，在新课程改革的背景下初中传统语文课堂教学已经明显无法满足学生对知识点和成长的需求，相关教育学者结合学生的实际情况和目前教育的状况提出了在初中语文教学中进行情感教育的相关策略，致力于培养学生的全面化发展。本文从...

教育纵横丨道德与法治课教学中常见问题与对策分析

摘 要：道德与法治课程是初中课程学习的重要内容之一，对于学生各方面综合素质的培养和人生目标的选择具有重要意义，教师在进行道德与法治课程教学时，一定要正确认识到道德与法治教学的重要性，正视当前教育教学中存在的问题，并及时做出相应的应对策略，提...

育人星空丨浅谈在生活情境中小学数学应用意识的培养

摘 要：为了适应时代发展对人才培养的需求，数学课程注重发展学生的应用意识，让学生逐步积累运用数学解决问题的经验，培养学生运用数学解决问题的能力。因此，在小学数学教学中，有效地引导学生观察、发现、分析、解决问题，从中凸显生活情境，渗透几何思维...

育人星空丨微课在小学数学教学中的运用

摘 要：信息技术在我们的生活和学习中扮演着重要的角色，微课是信息技术下的产物，这种新型授课形式的出现，对小学数学教学工作者来说既是挑战，又是机遇。本文向大家介绍了“微课”这一课程形式的产生背景，讲述了微课在小学数学课堂中的重要意义，继而探索...

育人星空丨探讨小学语文拓展阅读教学的思路

摘 要：随着我国教育体制的不断改革，各学段各学科的教学理念和教学方法也得到了有效的补充、扩展和延伸，对于小学语文阅读教学而言，不仅是小学生吸取各类文化知识的重要途径，同时也是培养学生思维能力，想象能力，判断能力，理解能力的重要方式，而为了能...

育人星空丨小学语文中高段阅读教学的相关策略分析

摘 要：对整个语文教学来说，阅读教学是非常重要的，也是极为核心的内容。小学时期，同学们要想深入理解课文，并增强自身的语言表达能力，必须拥有熟练的阅读技能。因此，作为小学语文老师，必须注重对同学们的阅读教学作为核心的内容，经常激励他们展开自主...

育人星空丨解析小学语文读写结合教学策略

摘 要：阅读和写作是语文学习的两个核心内容，是学生综合能力的体现。当前很多学生在写作方面普遍存在不知从何下笔或无话可说现象，均和学生缺少语言积累有着紧密联系。如果将阅读和写作相结合可有效改变这一现状，更能调动学生参与语文学习积极性，提高语言...

育人星空丨核心素养下的小学语文写作教学探微

摘 要：现阶段小学语文教学中，一项重难点教学内容就是写作教学，而对学生阅读及口语交际、语言及思维等综合能力有效检验的重要标准就是作文水平，而这些内容与素质教育下核心素养的培养目标不谋而合，基于此，教师在开展小学语文写作教学、培养学生语文综合...

育人星空丨小学数学几何直观教学优化途径探究

摘 要：借助几何直观解决数学问题是核心素养强调的重要内容，小学数学教师应认识到几何直观教学的重要性，重视几何基础知识讲解，使学生牢固掌握几何基础知识，并围绕具体习题讲解，提高其分析与解题能力，促进数学成绩的提升。本文结合自身教学实践，探讨优...

育人星空丨试论读写结合在小学语文教学中的应用

摘 要：小学语文教学中，运用读写结合的方式，可以为学生更好地获取知识提供助力。语文阅读与写作是不能分割的重要内容，将二者进行有效融合，可以实现以读促写、以写促读的双赢局面，也可以为学生呈现一个更加广阔的语文学习空间。在读写结合教学中，学生的...