《科学大众·教师版》杂志2021年01期最新目录订阅 / 杂志目录

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教海探航丨翻转课堂视域下的高中通用技术教学设计与实践探究

摘 要：为进一步提高通用技术教学质量，提升学生的技术素养和创造能力，本文探究了翻转课堂的教学理念、主要特征和目前在通用技术教学中的应用情况。作者结合教学实践经验和通用技术学科特点，对实施翻转课堂模式进行了教学设计和实践，提出了翻转课堂在通用...

教海探航丨浅谈转传统型师生关系为人工智能背景下的新型师生关系

摘 要：在国家出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中期评估教师队伍建设专题评估报告中提出“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本”。在新时代的教育环境下，更需要重新审视传统师生关系与人工智能背景下的新型师生关系...

教海探航丨“名校网络课堂”线上教学模式的路径研究与思考

摘 要：常州市第二十四中学在线上开学期间，积极探索“名校网络课堂”模式下的线上教学实施路径，从“开发端”“输出端”“接收端”和“评价端”开展网络教学，进一步激发教育资源活力，实现了一定区域内的名校教学资源共享。 关键词：名校网络课堂; 教学...

教海探航丨营造氛围，让课堂因学生而精彩

摘 要：在新课程改革的背景下优化农村课堂教学对农村学生综合素质全面发展有着十分重要的作用。营造优质的课堂氛围，理解学生的思维，引导学生自主思考，实现数学课堂教学的优质高效。 关键词：营造氛围; 激发兴趣; 农村课堂; 初中数学 中图分类号：...

教海探航丨浅谈如何提高中学生的英语口语表达能力

摘 要：如何改善英语口语教学、如何鼓励学生多说多练（特别是在课堂上如何多说英语），是摆在英语教师面前的重要课题。 关键词：中学生; 英语口语; 表达能力 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1...

教海探航丨认知心理学理论视野下的初中英语语法教学策略探析

摘 要：在社会经济水平不断提升的大背景下，英语作为世界性的通用语言，在学生学习与成长中的作用越来越突出。但是英语毕竟是外语，学习起来难度较大，而且语法枯燥，内容繁多，学习与记忆都比较困难。因此在实施英语语法教学时，教师需要多方全面考虑，制定...

教海探航丨践行德育 立德树人

摘 要：“立德树人”是素质教育对初中教育的基本要求，道德与法治课程的开展依托于校园教学环境，它在培养和提高人的素质方面发挥着重要作用。本文结合自己的道德与法治课教学实践，针对学生的实际情况进行引导，让同学们通过感悟和实践来提升自己的道德水平...

教海探航丨基于“任务单+小组合作”的自读课文的教学探究

摘 要：“三位一体”语文教学体系，强调“教读”“自读”“课外阅读”的有机结合。教读是教师教方法，自读是学生试方法，课外阅读是学生举一反三用方法。有效落实自读课堂教学，就如同架起一座桥梁，使学生的阅读真正走向自主、深厚和广阔。笔者主要阐述了基...

教海探航丨运用正面管教理念应对学生的不良行为

摘 要：《正面管教》是美国心理学家简·尼尔森的著作，正面管教已经成为管教孩子的“黄金准则”。 关键词：正面管教; 不良行为 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（202...

教海探航丨“幸福教育”视域下的学生积极品质的培养

摘 要：幸福班集体是能够给集体中的每一个个体带来幸福感的体验和实践，能让孩子对即将到来的成长和未来的生活充满期待。“幸福班级”的构建多种多样，只要能让个体在这种环境中真正感受到生活的意义和幸福，从而将幸福升华到对幸福的追求，那么这个就是幸福...

教海探航丨尽责品格教育融入校园自力文化

摘 要：初中阶段是学生良好品格锤炼与形成的关键期。学生在这一时期思想往往不够成熟，比较迷惘，不知什么是该做之事、应尽之责。在实施德善品格教育课程的进程中，我校围绕“尽责”这一高级品格开展了品格教育系列活动。同时，将这一品格教育融入于我校特有...

教海探航丨初中数学课堂教学如何实施有效导入

摘 要：导入技能就是指教师以教学内容为目标，在课堂教学的起始阶段，用巧妙的方法集中学生的注意力，引导学生积极地进入课堂的学习上来的教学活动方式。它是教师心智技能和动作技能相互配合共同作用的一种教师教学技能。 关键词：初中数学; 课堂; 导入...

教海探航丨初中数学课堂师生互动的研究

摘 要：在课堂上，师生之间的互动是提高教学水平和教学效果的最佳手段之一。本文采取视频分析的方法，观察初中数学优质课视频的教学互动情况以及学生的接受能力。经过观察发现，师生之间总体上课堂氛围融洽，但互动仍存在着问题。针对这些问题笔者给出相应的...

教海探航丨我国中小学“减负”政策反思

摘 要：中小学学业负担过重一直以来都是社会各界广泛关注的话题。对此我国也出台了相关政策。与我国同处东亚文化圈的日本，也曾推出了“宽松教育”来推行中小学学生减负，但是该政策实行后由于造成了公立私营教育的差距拉大，教育不公现象严重以及国民学力的...

教海探航丨信息技术编程教学中学生计算思维的培养

摘 要：计算思维作为一种发现问题、解决问题的基本思维方式，在信息技术编程教学中起着重要的基础作用。在信息技术编程教学中通过整合教学内容、创新教学模式、优化考核方式的途径培养学生的计算思维，为学生更好地学习信息技术课程打下扎实的基础，也为学生...

课堂经纬丨习作思维让笔下生花

摘 要：针对新课标对中年级孩子习作提出的要求，以及中年级大部分孩子写作的现状，笔者认为应重视作文思维的激发和训练，模仿，给思维以形;创新，给思维以魂。作文思维的激发和训练，让学生的笔下生花。 关键词：作文仿写; 激发习作思维; 习作思维训练...

课堂经纬丨提高音乐课堂教学质量的几点措施

摘 要：时代在发展，我们周围的环境和接触的事物都在发生着日新月异的变化，而我们的音乐教育也必须跟上改革的步伐。 关键词：提高; 音乐教学质量; 措施 中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1006...

课堂经纬丨让花儿在“法”的阳光下盛开

摘 要：当今社会心理问题正趋向低龄化，偷窃行为在小学生中时常出现。对小学生的偷窃行为我们该如何处理，才能做到既不伤害学生，又能从思想上彻底根除呢？我认为必须深入分析学生“偷窃”时的心理，进行有的放矢的法治教育，才可以达到彻底根除的目的。 关...

课堂经纬丨浅谈多媒体在农村小学科学教学中的运用

摘 要：教学有法，教无定法，贵在得法。只有充分调动小学生学习科学的积极性，才能使科学学习得到更多、更充分的训练。在新课标的背景下，如何运用现代化的教学手段来建构新型的课堂教学模式就显得尤为重要。为优化农村小学科学教学，教师应积极应用多媒体技...

课堂经纬丨小学科学课堂中用“引”诱发“思”

摘 要：《义务教育小学科学课程标准》指出，小学科学课程需要培养学生正确的思维方式。科学思维有助于学生解决学习和生活中一系列的问题。 关键词：思维; 引; 转变 中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章...

课堂经纬丨小学英语教学活动有效性的例析

摘 要：课堂教学是教学的基本途径，也是学生获取信息，锻炼能力和养成思想观念的渠道。为提高小学英语课堂活动的有效性，教师作了以下探索：体现以学生为主体的教学理念，创设真实有效的语言情境，进行扎实灵活的语言操练，培养真切适宜的语用能力。 关键词...

课堂经纬丨破茧而出 放飞思维

摘 要：本文对数学学习中的认知性障碍作了初步研究，并就如何排除这一障碍，培养创新能力进行了探讨。 关键词：认知性障碍; 创新 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）1...

课堂经纬丨开放性大任务促进小学生语文深度学习的策略例谈

摘 要：课堂上，教师设计开放性大任务、挑战性大任务、探究性大任务，通过学生的独立自学、小组合作、全班交流等教学活动，激发学生学习的兴趣，利用学生已有的知识和经验，进行迁移和运用，把学生带入深度思维中，使学生在语文课堂的阅读与实践中体验、思索...

课堂经纬丨浅谈如何提高小组合作学习效率

摘 要：《语文课程标准》中提出，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的合作方式。小组合作的学习方式在小学语文课堂中备受欢迎，如何提高小组合作的学习效率，可以在实施合作学习时合理分组，明确分工，合理安排时间，选好时机，教师参...

课堂经纬丨创设轻松课堂 激发学习兴趣

摘 要：课堂气氛是指在课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，轻松、和谐的课堂氛围能激发学生的学习兴趣，提高语文教学的效率。新课程标准倡导学生自主探究、交流合作、实践创新的学习方式，需要教师为学生营造良好的课堂氛围，促进学生的学习。 关键词...

课堂经纬丨加强数学阅读指导 发展学生数学核心素养

摘 要：当今小学数学教学中，有相当一部分教师忽略了培养学生数学学科核心素养的关键能力——数学阅读能力。本文从何为数学阅读、为什么要进行数学阅读入手，叙述了小学数学阅读在社会发展、数学教学中的重要性，并且还对数学阅读评价的方式进行了适当的思考...

课堂经纬丨学科融合，提升学生综合实践能力

摘 要：综合实践活动注重学生的实践体验、亲身经历，让学生在真实的生活中发现问题，研究问题，从而解决问题。在教学时要做到以下几点：一、减政让权，还学生自主权。二、启发思维，让学生认识综合，爱上综合。三、全学科参与，提升学生综合素养。四、利用集...

课堂经纬丨Steam理念下小学数学项目化教学研究

摘 要：随着我国教育事业的改革，Steam教育理念为小学数学项目化教学提供了新的方向。如何将Steam理念渗透小学数学项目化的教学研究过程中，开展数学的综合性实践活动，帮助学生从不同观点思考问题，培养学生的综合素质，这是本文主要的探究内容。...

课堂经纬丨小学科学课堂中培养学生观察能力的策略研究

摘 要：科学观察在发展学生科学思维、培养学生科学习惯、提高学生科學素养等方面有着重要作用，小学科学课堂是学生进行科学观察的主要途径，所以，科学课程应当重视科学观察的实施，如何在小学科学课堂中更好地实施科学观察，以培养提高学生的观察能力。本文...

课堂经纬丨让运算更加深入

摘 要：运算能力是学习、生活、工作必须的一项基本能力，是现代社会公民应当具备的基本素养之一。因此在计算教学中，我们应该加强口算、笔算和估算等各种计算方式之间的内在联系，构建算法、理解算理，培养学生的数学运算能力和数学思维能力。 关键词：算法...

课堂经纬丨设计思维融入小学Scratch教学案例分析

摘 要：Scratch编程的学习越来越受小学生们的喜爱，设计思维在培养学生的创造力上已经具备了成熟的理念，决定了Scratch编程教学需要设计思维指导，从而给学生提供合适的方法和工具。 关键词：设计思维; Scratch教学 中图分类号：G...

课堂经纬丨创意写作在小学写作教学中的实践研究

摘 要：基于想象的创意写作教学可以激活孩童创意的天性和言语生命，培养学生的创造精神。 关键词：创造力; 想象; 创意写作 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）1-...

课堂经纬丨小学音乐开放式课堂构建的学理性思考

摘 要：小学音乐教学新课标的开放性不仅体现在留给学生更多主动思考的余地，也为教师提供了发挥智慧和无穷创造力的空间。音乐课堂教学中教师要进行学理性思考：善于挖掘与梳理新的理论与观念，善于探索与尝试新的方法与手段;善于创设与定型新的情境与模式，...

课堂经纬丨浅谈促进小学数学课堂深度学习的策略

摘 要：小学数学实践中，深度教学的运用能够让学生在学习过程中对学习方法的掌握更加顺利和牢固，以此对学习在态度上发生变化，更加喜爱数学学习。 关键词：小学数学教学; 深度教学; 教学策略 中图分类号：G623.5 文献标...

课堂经纬丨生态教育

摘 要：农村学校是进行生态教育的好场所。英语兼具工具性和思想性两个方面。寓思想教育于语言教育之中，使得教学内容能够渗透生态知识教育和生态道德教育，有助于促进环境技能的形成与发展。 关键词：生态教育; 英语课堂; 英语教材 中图分类号：G62...

课堂经纬丨基于品格培养的德善课程晨会教学策略探究

摘 要：随着新课程改革的深入推进，随着“立德树人”“德育为先”“以人为本”等教育理念的深入人心，不断创新小学德育教育形式，构建开放的、形式多样且富有活力的德育课堂，深化学生品格培养成为关注的焦点，而晨会教学是培养学生品格的重要形式和关键环节...

课堂经纬丨班级小先生 管理大才能

摘 要：陶行知先生给“小先生”的定义中有这样的话：学生是学过生活的人，先生的职务是教人过生活。小孩子先过了这种生活，又肯教导前辈和同辈的人去过那样的生活，是一名名副其实的小先生了。他又说，孩子是最好的先生，不是我，也不是你，是孩子队伍里最进...

课堂经纬丨劳技教学中的德育渗透

摘 要：德育教育是学校教育的重要内容，随着素质教育的发展，除了学习成绩，学生更应提升其他全方位的能力。劳动与技术课堂可以提高学生的动手能力，养成劳动的好习惯，更能培养学生的德智体美等素养。 关键词：好习惯; 劳动观念; 自我展示; 传统文化...

课堂经纬丨提高学习困难儿童学习能力的几个策略

摘 要：本论文主要通过认识儿童学习困难的表现，使人们能够正确的认识儿童智力概念。提出学习困难儿童只要运用适当的策略，可以培养他们的对学习的兴趣，从而提高学习能力。 关键词：儿童学习; 能力; 思考; 阅读 中图分类号：G627 ...

课堂经纬丨浅谈小学数学作业设计策略

摘 要：数学是一门重要的基础学科，对学生后续学习起到铺垫作用，数学作业的设计与学生学习效果呈现正相关。本文首先阐述现有小学数学作业中存在的问题，随后提出了关于小学数学作业设计的策略，以期提高小学数学作业设计质量，进而提升学生的学习效果。 关...

课堂经纬丨线上教育对小学课堂的影响与发展趋势研究

摘 要：线上教育的出现使得教育不再受制于时间与空间。同时，线上教育也使教育变得“复杂”，它增加了传递信息的操作难度，使交流变得延迟。本文主要研究线上教育经过了长时间的发展，在疫情暴发的催化剂下，对小学课堂的影响和未来的教育形态。 关键词：线...

课堂经纬丨基于表现性评价的学校“小银行”课程的开发

摘 要：表现性评价将教学内容，教学原因以及教学水平进行了一定的解释，将课程、教学以及目标有机结合起来。在德育中嵌入表现性评价，可及时调整育人方式，有效提升学生德育品格。 关键词：“小银行”课程; 表现性评价; 德育 中图分类号：G623.1...

课堂经纬丨浅议小学阶段英语阅读能力的培养

摘 要：閱读能力是英语语言能力的一项重要组成部分，是英语教学的目的之一，也是一种重要的英语学习手段。在小学阶段培养学生良好的英语阅读能力，主要可以从以下几方面来做：预习习惯的养成，课堂导读的参与，读后练习的操练，课外阅读的形成和学生主体的发...

课堂经纬丨解密课本插图，发展二年级学生写话能力

摘 要：课本插图是最直接的有效的课堂教学资源。教师在课堂上利用好这些藏在文本中的插图，给学生提供丰富的语言积累，让学生学会怎样有序观察，展开合理的想象。在这三者的共同作用下，提高二年级学生的写话能力，为三年级写作打下良好的基础。 关键词：课...

课堂经纬丨小学诗歌教学中联想思维培养的实践研究

摘 要：联想思维在促进小学生身心发展方面发挥着重要的作用。小学语文教材中的诗歌蕴含着丰富的联想思维，为培养联想思维的教学实践提供了优质素材。本文结合小学生的认知发展规律，提出了低学段借助图画，重视诵读;中高学段借助修辞、情景交融，依托意象、...

课堂经纬丨儿童音乐剧课程植入小学音乐教学的路径

摘 要：引进儿童音乐剧教学模式，对于小学教学而言，有其三个特殊意义。想要掌握这种教学路径，就需要小学音乐教师在实践教学当中，掌握儿童音乐剧植入的方法技巧，并且从实践中不断总结出教学经验。 关键词：儿童音乐剧; 小学音乐教育; 教学模式; 音...

课堂经纬丨小学美术多元化作业设计的实践与研究

摘 要：本文以小学美术作业为研究基础，结合本人的教学实际，探讨多元化美术作业的设计与评价的方式，努力促成美术作业设计与评价的个性化发展，以提高学生对美术作业的关注度与喜爱程度。 关键词：小学美术; 多元化作业; 实践与研究 中图分类号：G6...

课堂经纬丨小学体育课堂教学中的德育渗透

摘 要：在立德树人背景之下，应该把德育渗透到基础教育的各个学科教学中，体育学科同样不能例外。 关键词：德育渗透; 小学体育教学; 课堂常规; 教学内容; 突发事件 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章...

课堂经纬丨小学高年级英语“以读促写”策略研究

摘 要：英语写作是小学阶段的难点内容，只有通过大量的阅读和思考，才能促进学生写作技能的提高和表达能力的完善。本文从读透课文、读好辅助教材和共读学生习作三方面来探讨如何以读促写、以写促读。 关键词：小学高年级英语; 以读促写; 教学策略 中图...

课堂经纬丨小学低段语文识字教学的问题及对策

摘 要：识字教学是小学低段语文的重要教学目标，本文从教学过程、教学内容、教学方法三方面探索识字教学问题的解决策略。 关键词：小学语文; 识字教学; 问题及对策 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：...

课堂经纬丨杜威的《民主主义与教育》对小学教育的启示

摘 要：约翰·杜威是20世纪美国杰出的思想家、哲学家，同时也是实用主义理论大厦的缔造者。他写有著作《民主主义与教育》，此书对美国乃至全世界的教育思想产生过重大影响。本文以此书中的教育理论为基础，探讨它对当前小学教育一些有益的启示。...

课堂经纬丨浅谈指向学习力提升的小学数学高阶思维教学策略

摘 要：發展高阶思维是教学的重要目标，也是形成学生核心素养的有力抓手，是学习的终极目标，而学习力的提升能促进高阶思维的发展。以小学数学特级教师张齐华的“七大学习力”中提问力、合作力、反思力为研究对象，提升这三大学习力，有助于更好地培养小学生...

课堂经纬丨读趣舍想

摘 要：统编教材中文言课文数目的增多、教学学段的提前，都预示文言教学在小学语文教学中地位的提升，教师要打破文言教学枯燥乏味的现状，尝试通过以读促悟，积淀语感;增添趣味，丰富形式;取舍有道，提高效率;激发想象，升华情感这四项教学策略，提高文言...

课堂经纬丨浅谈小学班干部培养

摘 要：班干部是学生组织建设中的主体。培养一支优秀的班干部队伍对班级建设具有重要的意义，班干部的培养调动了学生管理班级的积极性和自主管理能力，减轻了班主任的负担，培养了一批认真负责、德才兼备的班干部队伍，让每个学生都成为了班级的主人。本文对...

课堂经纬丨浅谈数学课堂中的提问艺术

摘 要：提问是数学教师在课堂中常用且重要的教学途径，也是学生、教师、教材沟通的桥梁。好的提问有利于激发学生强烈的好奇心和求知欲;有利于启发学生理解知识并解决问题;有利于学生提升思维层次，深刻理解所学知识;有利于学生比较辨析，从而全面认识事物...

课堂经纬丨小学班主任应用爱心为学生撑起一片天空

摘 要：教师的爱心是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。小学班主任要想方设法去帮助学生成长，关心学生身心健康，关注学生的未来，使真善美的精神得以激发和升华。 关键词：爱心; 班主任管理; 赞美; 接班人 中图分类号：G620 ...

课堂经纬丨小学英语教师课堂安全感

摘 要：在新课改的现代教育理念下，对于学生的课堂安全感问题各界一直深切关注，但鲜有人去关注教师的课堂安全感问题。本文将从教师课堂安全感的角度出发，认为教师课堂安全感指的是教师在实施课堂教学和教育过程中所伴随的安全、自由和自信的积极情感。本文...

课堂经纬丨浅谈不同时代背景下美术作品对小学生人文精神培养的重要性

摘 要：当前，不少小学美术教材在选定学习内容和作品欣赏时，考虑并收录了不同时代背景下的美术作品，纵观各年级小学教材可以发现，不管是古代、近代的艺术作品，还是现代艺术作品，都能给人独特的美的体验。在小学美术教学中利用不同时代背景下的美术作品不...

课堂经纬丨当代小学劳动教育的现状分析及对策研究

摘 要：提高学生的综合素质一直是学校关注的重点，而劳动教育作为培养学生综合素质的有效手段正引起教育部的广泛关注，国家更是多次出台政策强调学生劳动教育的重要性。小学阶段作为学生开始接触社会、形成自己价值观的起始和关键阶段，将劳动教育引入小学生...

课堂经纬丨小学科学STEM课程实施存在的问题及对策研究

摘 要：在课程背景、科学内容整合、教学策略和评估四个方面，我国STEM课程案例起步较国外STEM研究晚。因此，学习美国STEM教育实践的经验对于解决我国当前的教育改革面临的问题有非常重要的意义。STEM教育概念的出现为小学科学的发展提供了新...

课堂经纬丨统编教材下口语交际对学生各方面能力培养的研究

摘 要：社会是对话的社会，社会人是能交流的人，人类文明需要语言进行传递，语言是人类文明源远流长的重要依据。文明的语言交流是一个社会人在社会中长远发展的必备要求，口语交际是学生学习文明交流的一个重要途径。口语交际注重对学生的倾听能力，表达能力...

课堂经纬丨一年级小学科学课后作业文献综述

摘 要：本文通过中国知网进行检索，对小学科学课后作业国外、国内相关文献进行了统计分析，以期让小学教师更好地了解当前研究现状。 关键词：小学科学; 课后作文; 文献综述 中图分类号：G623.6 文献标识码：A ...

课堂经纬丨结合教学案例，浅谈“1+x”阅读的实践性操作

摘 要：统编版小学语文总主编温儒敏教授提出在语文教学中提倡阅读教学的“1+X”，即讲一篇课文，附加若干篇泛读或课外阅读的文章[1]，也就是近几年教育界流行的说法——群文阅读。笔者从“X”的三个维度出发，指向实践型群文阅读，力求扣住课文语言实...

课堂经纬丨教学评一致性在低年级数学课堂教学中有效应用初探

摘 要：教学评一致性：整体一致性地思考“为什么教”“教什么”“怎么教”“教到什么程度”的问题。通过围绕“教学评一致性”展开一系列试验研究，创新小学低段数学课堂教学方式。在教学活动中善于捕捉评价信息推进教学，不断深入研究，让学生得到更全面的发...

课堂经纬丨小学教师亲和力张扬策略

摘 要：教师亲和力是在师生交往过程中，教师与学生的一种心灵的接触，在此过程中，师生彼此亲近，互相信任，形成一种和谐融洽的师生关系。所以，亲和力是教师必备职业素养之一，张扬教师亲和力，首先需要教师以学生为本，关爱学生;其次师生之间要对话平等，...

课堂经纬丨每个孩子都是一朵“花”

摘 要：在美术课程评价中要尊重学生的个性，对不同学生在美术学习活动中反映出来的个性差异区别对待。让每个孩子在美术课堂都是一朵独特的“花”。 关键词：小学美术教育; 促进学生个性发展 中图分类号：G623.75 文献标识...

课堂经纬丨小学课堂评价语的运用现状及改进策略研究

摘 要：进入新世纪以来，课堂评价语的发展受到了教育工作者的高度关注。使用恰当的课堂评价不仅能提高学生学习主动性，活跃学生思维，而且也是调动课堂气氛，提高教师教学质量的有效途径。但是当前，小學课堂评价存在评价语言模糊笼统、评价方式单一、缺乏多...

课堂经纬丨小学生心理健康引导策略探讨

摘 要：在教育不断变革发展的时代背景下，学生的全面发展开始越发为人们所重视，在这一背景下，对小学生的教育出了要重视文化素质的教育之外，还要求教师能给予小学生的心理健康引导充足的关注。要求教师能切实从小学生心理健康的具体要求出发，采取有效的方...

课堂经纬丨小学分数混合运算中存在的问题及对策研究

摘 要：分数运算作为小学数学的教学重点，值得引起教师的注意，但学生对于分数运算的掌握并不理想，进行分数运算时，往往出现一些错误。基于此，本研究对小学生在分数混合运算中出现的问题进行了分析，并在此基础上提出了提高学生分数混合运算正确率的教学对...

课堂经纬丨转化生成性问题 推动深度学习

摘 要：生成性问题是教师在一线课堂教学当中经常遇到的，生成性问题主要是由于学生的认知盲区、认知冲突和认知交流而产生的。合理转化生成性问题，比如转化认知方法、转化认知逻辑和转化认知时空，都可以帮助学生推动深度学习。 关键词：生成性问题; 深度...

课堂经纬丨基于APOS理论的小学数学概念教学设计

摘 要：数学概念具有对象和过程的两重性，它既是逻辑分析的对象，又是具有现实背景和丰富寓意的數学过程[1]。因而，数学概念的教学既要让学生发现概念的本质，也应该让学生体验到概念的形成过程。本节课以APOS理论为载体进行教学设计，符合当前的教学...

课堂经纬丨借资料之力 行理解之路

摘 要：本文从小学语文统编教材各册次中资料运用的要求出发，提出落实语文要素，加深课文理解的三个运用策略：课前了解背景，增加学习热度;课中助力阅读，挖掘学习深度;课后补充理解，蓄积学习厚度。同时紧扣语文要素提出加强单元内部的联系，注重统整。 ...

幼教天地丨利用园内外课程资源有效开展课程审议活动

摘 要：年级组教师对园内和园外的课程资源进行梳理，整合出合理有效的课程资源。在此基础上结合幼儿的年龄特点，挑选合适的课程资源进行课程审议活动。 关键词：年级组; 园内课程资源; 园外课程资源; 课程审议活动; 有效开展 中图分类号：G612...

幼教天地丨济南传统民俗工艺在幼儿园美工区的应用研究

摘 要：传统民俗工艺作为艺术活动是中华优秀传统文化的一部分，而美工区是幼儿园开展艺术活动重要场所，可以将济南传统民俗工艺与美工区有效结合以促进幼儿、教师和幼儿园的发展。本研究研究调查了济南某幼儿园中济南传统民俗工艺在美工区应用的基本情况，试...

幼教天地丨生活中废旧资源在中班美工区的魅力绽放

摘 要：根据中班幼儿的年龄特点和发展水平，在美工区投放不同材质的生活化材料，创设可供其自由选择、大胆创作的宽松氛围，幼儿在自由、自主、创造、愉悦的氛围中，通过实际动手创造各具特色的作品，满足其探索事物的好奇心和求知欲，提高幼儿的想象力、动手...

幼教天地丨亲子阅读中绘本选择和应用存在的问题及对策分析

摘 要：绘本作为一种文图结合的文学表现形式，通过图画与文字间的平衡作用达到相辅相承的效果，为读者营造更真实贴切的阅读氛围，绘本中多种元素的融合能够促进幼儿多方面能力的发展。越来越多的家长认识到绘本对孩子成长的重要作用，将绘本作为亲子阅读的重...

幼教天地丨浅谈“生态式”艺术教育若干观点对幼儿园教育的启示

摘 要：“生态式”艺术教育的儿童观是以儿童艺术能力与人文素养的整合发展为总体目标。本文用粗浅的笔墨，简要介绍了“生态式”艺术教育中的若干观点对我园艺术教育的启发，希望能为幼儿园艺术教育模式提供一些思路和引导。 关键词：生态式; 艺术教育; ...

幼教天地丨教育社会学视域下的幼儿园师幼互动

摘 要：师幼互动是指教师与幼儿在区域活动、集体教学活动等不同活动形式以及室内、户外等不同场域中发生的一切交互动作或反应。有效的师幼互动对幼儿认知能力的发展、社会规范的习得以及与他人亲密关系的建立有着不容忽视的作用。因此本研究在思考师幼互动对...

幼教天地丨体验式教学在幼儿园的应用研究

摘 要：“以幼儿为本”的教学理念逐步深化，幼儿生命的主体性和完整性愈发受到重视，先进的教育思想不断受到关注，并应用于实践，体验式教学正是其中一种。笔者选择一所具有体验式教学理念的幼儿园，采用观察法和案例分析法，对其应用现状进行研究，发现其在...

幼教天地丨幼儿园多元文化启蒙教育课程的实施

摘 要：多元文化如今已成为热门话题。对于幼儿园来说多元文化启蒙教育也是其重要的一步。多元文化启蒙教育最重要的就是其课程问题，其中必然要考虑到课程实施的原则，也要适时斟酌对于国内外优秀传统文化的选择与吸收，将其寓于幼儿的一日生活之中，针对其内...

中职教育丨浅谈中职校机电专业人才培养与企业人才需求运行机制

摘 要：本文在探讨分析我国中等职业学校机电一体化专业人才培养模式的现状的基础上，论述了在企业人才需求的现实背景下，中等职业学校机电类专业人才培养的特点和需求，提出了中职院校机电类专业人才培养模式的新思路。 关键词：校企合作; 中职院校; 机...

中职教育丨论职业学校适合教学的“教”与“学”

摘 要：“适合的职业教育”应遵循中职学生身心发展的特点，满足学生发展对职业教育的价值诉求，促进学生最优化发展。在具体的教学活动中，“适合的教学”的基础是承认学生个性的不同，即发现差异、尊重差异并发展差异;“适合的教学”既是因材施教，教师要“...

中职教育丨基于“教、学、做合一”思想专业实践教学的思考

摘 要：“教、学、做合一”是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想，对于提高中职教育教学改革意义重大。本文以启东第二中专市场营销专业为例，对如何实践陶行知教学思想，开展实践教学进行了深入探究，梳理和总结了启东第二中专市场营销实践教学中面临的困...

中职教育丨浅谈抖音短视频对中职生价值观的影响

摘 要：抖音APP作为一种短视频即时传媒平台，在学生群体飞快地兴起，这不仅