《教育传媒研究》杂志2021年01期最新目录订阅 / 杂志目录

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目录卷首语丨抢抓新机,擘画新局当人类的脚步刚刚进入到21世纪的第二个10年的时候,一场突如其来的新冠肺炎疫情开始在全球范围肆虐。 面对突如其来的疫情,不同的国家、不同的人采取了不同的态度。 习近平总书记的判断是:“危”与“机”并存,“危”中...

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卷首语丨抢抓新机,擘画新局
当人类的脚步刚刚进入到21世纪的第二个10年的时候,一场突如其来的新冠肺炎疫情开始在全球范围肆虐。 面对突如其来的疫情,不同的国家、不同的人采取了不同的态度。 习近平总书记的判断是:“危”与“机”并存,“危”中有“机”,“危”可转“机”。机...
学习论坛丨习近平媒体融合重要论述的理论内涵与现实意义
【内容摘要】本文认为,习近平总书记关于媒体融合的一系列论述有着丰富的思想内涵,对于当前新的舆论生态环境下如何做大做强新型主流媒体,形成主流舆论,打造新的舆论传播高地,有着很强的现实指导意义。 【关键词】媒体融合;内涵;现实意义 人们一般认为...
学习论坛丨论恩格斯和平时期的党报工作原则及其对我国党报工作的启示
【内容摘要】作为马克思主义新闻思想的主要创立者之一的恩格斯,尽管在与马克思合作的几十年中,始终扮演着“第二小提琴手”的角色,但在马克思逝世后,作为一位承先启后的重要人物,他结合彼时的国际形势,坚持并发展了马克思主义新闻思想。恩格斯关于党报的...
国明观察丨推进媒体深度融合需要解决的三个关键问题
【内容摘要】本文探讨了推进媒体深度融合需要解决的被传统实践和传统理论所遮蔽了的三个关键问题:1.媒体融合应该以非内容、跨行业要素的连接整合为其发展的主流融合模式;2.未来媒体的发展必须基于开放性范式才能将互联网技术所释放出来的巨大能量“为我...
刘涛视点丨马克思主义新闻观融入新闻传播实务教学的全场景模式探索
【内容摘要】马克思主义新闻观融入新闻传播实务教学体系的关键是正面回应“何为融入”“如何融入”“融入何处”三个基本的教学问题,如此才能创新马克思主义新闻观教育的融入模式、融入路径、融入机制。本文结合暨南大学融合新闻教学团队的课程思政建设经验,...
学术前沿丨百年未有之变局语境中做好传媒科研的相关思考
【内容摘要】世界正面临百年未有之大变局,在百年未有之大变局的全新语境中如何做好传媒科研工作,是一个非常值得探讨的问题。本文从“国际”“国内”两个维度对我们所处的全新语境进行了描摹,在此基础上提出了做好传媒科研的九方面建议。 【关键词】变局;...
学术前沿丨我国近年来传媒治理研究综述:关键问题与框架分析
【内容摘要】本文梳理了自2000年以来有关“传媒治理”的研究成果,从中国传媒治理体系的定义、传媒治理体系的改革、新时代传媒治理的发展道路等几个维度进行了分析,并试图勾勒出其研究现状及问题。 【关键词】传媒治理;社会治理 党的十九届四中全会提...
学术前沿丨深圳十大观念的变化历程与传播逻辑
【内容摘要】 深圳经济特区的发展历程是中国改革开放伟大实践的一个缩影,在纪念深圳经济特区建立40周年之际,回顾“深圳最有影响力十大观念”的变化历程,既是从观念演变的视角梳理深圳经济特区发展的脉络,也能够透视传播在改革开放过程中所发挥的积极作...
学术前沿丨关于建立媒体智库的几点思考
【内容摘要】本文論述了媒体智库的发展、实践、任务、优势和不足,指出了媒体智库发展的实现路径。 【关键词】媒体转型;新型智库;互联网传播;影响力 智力资源是一个国家、一个民族最宝贵的资源。能不能发掘、利用智力资源是决定一个国家兴衰强弱的重要因...
特约组稿丨信息精细加工可能性模型对公众在线择医意愿影响研究
【内容摘要】互联网向社会各行业的渗透以及“健康中国”理念的不断深入,促进了在线医疗平台的发展和普及。本文针对“在线医疗平台中何种类型信息对个体择医意愿具有更大影响力”这一问题,以“精细加工可能性模型”(ELM)为视角,采用实验法探究在线医疗...
媒介教育丨建设国家统编高校思政教育视频教材推动马克思主义中国化时代化大众化刍议
【內容摘要】本文提出了建设国家统编高校思想政治教育视频教材的构想,阐述了建设国家统编高校思政教育视频教材的指导思想、原则、实施规划及管理和评价方式,论述了建立国家统编高校思政教育视频教材的顶层设计和制度保障,并指出了需要注意的相关问题。 【...
媒介教育丨新冠肺炎疫情防控常态化背景下高校新闻传播力的效果研究及提升
【内容摘要】新冠肺炎疫情期间,高校的校园传播场景出现变化。在疫情防控常态化的大背景下,这种变化正逐步影响着高校宣传工作和校园治理水平。本文以疫情期间浙江部分高校为例进行对比分析,通过对校园传播渠道、访问情况、内容喜好等效果研究指标进行实证分...
媒介教育丨基于“过程跟踪—解决问题”视角的教育舆情综合性研判方法
【内容摘要】教育舆情已经成为社会舆情的重要分支,本文认为,构建教育舆情研判方法需要树立“过程跟踪—解决问题”的分析视角,构建一种综合性的方法体系,将偏向量化分析的基于信息计算的研判方法与在本体论、认识论和方法论上截然不同的质化研究方法相结合...
媒介教育丨数字出版教育课堂创新路径研究
【内容摘要】本文认为,课堂创新是数字出版教育创新的基点。数字出版教育课堂创新应从教材、教师、学生这些核心要素展开,打造数字出版教育专业核心教材,教师应做到努力在课堂传承知识、创新文化,学生应不断提升自身的学习力、思考力、创新力。 【关键词】...
媒介实务丨教育行业媒体微信公众号传播力的实证分析
【内容摘要】随着教育传媒各平台的界限渐趋模糊与融合,以微信为主体的新媒体/融媒体矩阵的构建,逐渐成为教育行业媒体发展的新趋势。本文以教育行业媒体《中国教育报》微信公众号为例,对其新闻舆论传播力现状与问题进行分析,并对国内教育行业媒体微信公众...
媒介实务丨电视播出应急管理中人与规则的作用探析
【内容摘要】安全播出是电视媒体的生命线,健全应急管理体系是安全播出的重要保障。本文以电影《萨利机长》《中国机长》应急处置的故事为例,从尊重个体、尊重团队、尊重规则三个方面,探讨在广播电视安全播出应急管理中如何建立和加强科学的管理体制、高效的...
媒介实务丨电视新闻节目滥用音乐煽情乱象亟须源头治理
【内容摘要】本文从分析新闻学概念、新闻本源及新闻基本原则等入手,提出将滥用音乐煽情的电视新闻划归“虚假新闻”之列,旨在敦促新闻工作者切实转作风、改文风,按照增强脚力、眼力、脑力、笔力的路径,讲好中国故事,守护媒体公信力。 【关键词】新闻学;...
媒介实务丨从四川云教电视课堂看教育电视台的专业价值与公益属性
【内容摘要】本文分析了新冠肺炎防控疫情期间我国开设电视直播课堂的情况,阐述了教育电视的使命和价值,介绍了四川云教电视课堂的相关情况,对电视在线课堂的常态化建设进行了思考。 【关键词】四川;云教电视课堂;教育电视台;公益 2020年初,新冠肺...
媒介实务丨科学传播过程中“越位”问题研究
【内容摘要】本文指出了中国本土科学传播界存在的包括“自我认知”“立场”“观点”“所用工具”等四个方面的“越位”问题,并对这些问题产生的原因进行了分析,然后在此基础上提出了包括厘清“我是谁”“为了谁”“依靠谁”“传播什么”等在内的解决思路,以...
媒介实务丨构建教育融媒体中心的可行性研究
【内容摘要】新技术的飞速发展,催动媒介产品的迭代更新和传播格局的变革调整,传媒市场竞争加剧,包括教育报刊、教育电视台在内的传统教育媒体面临巨大挑战;国家对新闻传播和教育事业的重视,给教育媒体的发展带来新的希望。通过对内外部情况的SWOT分析...
媒介实务丨互联网环境下城市广播发展的前提、核心和途径
【内容摘要】本文阐述了互联网环境下城市广播发展的前提、核心和途径,以期为各级各类城市广播的可持续发展提供参考。 【关键词】传统媒体;城市广播;互联网;精准定位 由于触达半径、受众范围基本固定,抓取资源能力相对较弱,特别在受到互联网快速崛起与...
媒介实务丨诗性传播:新冠肺炎疫情防控中的宣传之道
【内容摘要】为了防控突如其来的新冠肺炎疫情,中国社会各界进行了大力宣传,其中很多宣传呈现出诗性传播的特征。本文从信息编码、传受双方等角度探究这些宣传的特点与成效。 【关键词】疫情;诗歌;宣传;诗性传播 新冠肺炎疫情爆发,全国上下很快进入防控...
新媒体研究丨空间理论视阈下短视频社区的空间表征及其呈现
【内容摘要】本文基于空间理论,探讨短视频社区如何建构自然空间和社会空间的样貌与意义。从宏观上看,短视频社区的空间是流动的空间,也是地方性的空间,短视频社区的空间是环绕流动建立起来的,用户选择音像符码进行编码和传播,使得地域的景观进入虚拟社区...
影视文化丨让学校成为传播优秀传统文化的沃土刍议
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影视文化丨文化的城乡交融:解读乡村春晚《农活秀》
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影视文化丨慎重选材、史论结合、多时空叙事
【内容摘要】本文在认真观察的基础上指出了中国教育电视台制作播出的电视系列节目《中国历代扶贫启示录》的艺术特征,并对制作播出类似题材的电视节目提出了相关建议。 【关键词】《中国历代扶贫启示录》;慎重选材;史论结合;多时空叙事 一、引言 202...

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