《当代家庭教育》杂志2020年36期最新目录订阅 / 杂志目录

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科研课题丨浅议生活教育与课程游戏化有机融合的实践研究

摘 要：陶行知先生的“教学做合一”教学思想理念中重点突出了生活与教育是相融合一起。有着精密相连的关系。目前幼儿园生活化对于孩子的成长是很重要的，因为他们主要是以生活为中心度过每一天，如果游戏与生活能有效的结合一起，那么就能使孩子从体验中感...

科研课题丨开展特色教育主题班会促进学生德育素养提升

摘 要：我国对于处于义务教育阶段的学生的要求一向是希望他们能够“德智体美劳”全面发展，特别是近几年来由于一直在学生们的学业方面施压而导致的德育教育的缺失，引发了诸多的社会问题，所以目前我国对德育部分的教学相当重视。本文将尝试着以主题班会的...

科研课题丨“立德树人”指引下引用本土资源开展爱乡教育的研究

摘 要：在“立德树人”指引下，幼儿园通过充分挖掘地方本土资源，帮助幼儿感受到家乡的独特魅力，增加幼儿对家乡的认识与了解，进而增加幼儿对家乡的认知度，激发幼儿的爱乡情感。故本文就“立德树人”指引下，引用本土资源开展爱乡教育进行相关研究与表达...

科研课题丨河南农村中小学生家庭教育现状调查

摘 要：家庭教育不仅影响人的一生，而且影响整个民族的素质。调查了解河南农村中小学生家庭教育现状，分析其中存在问题的深层原因，探寻解决问题的途径和方法，从而提高家庭教育水平，促进中小学生身心健康的发展有着十分重要的意义。 关键词：农村;中小...

科研课题丨城乡结合部小学语文快乐阅读良好习惯的培养策略

摘 要：古人曾经说教育就是培养习惯，因此习惯在很大程度上影响了人们的工作态度和生活作风，甚至会影响到我们的终身幸福。俗话说习惯成自然，小学生如果养成了良好的阅读习惯，不仅可以提高阅读能力，还可以提升语文能力，为将来的学习和工作打好基础。我...

科研课题丨浅析信息技术与小学科学教学的有效融合

摘 要：在新课改和素质教育的背景下，越来越多的教育工作者将新技术、新方法应用到小学教育中。小学科学作为培养学生认识世界能力和科学素养的学科，信息技术在小学科学教育中已经被有所应用。正确认识小学科学教学中存在的问题及发展现状，将信息技术有效...

科研课题丨影响高中生学业不良的家庭因素分析及转化策略

摘 要：家庭是孩子的第一所学校，家庭因素是影响学生学业成绩的关键性因素。为了搞清楚这些因素之间的相互联系和发展规律，针对性帮助学业不良的高中生提升学业成绩和能在一个温馨和谐的家庭中健康成长，本文将结合问卷调查结果，分析影响高中生学业不良的...

科研课题丨基于翻转教学活动提升家园互动质量的实践研究

摘 要：幼儿园和家庭之间积极有效的互动对孩子的发展具有举足轻重的作用。针对现在幼儿园单向、表面、片断的家园互动现状，我们提出“翻转教学活动”的研究，从翻转的内容和翻转的策略两方面入手总结提升家园互动质量的有效策略。本文重点阐述了翻转教学活...

科研课题丨影响高中生学业不良的因素分析及转化策略

摘 要：笔者结合自己多年的教育教学实践，调查研究了造成高中生学业不良的因素，发现主要是社会因素、家庭因素、学校因素和自身因素造成了高中生学业不良。其中，自身因素是关键性因素。因此，要转化高中学业不良生，就必须激发学生学习的内在动力，培养学...

科研课题丨家庭教育中如何培养儿童良好数学学习习惯的策略

摘 要：培养儿童的自主学习能力是目前的教育重点之一.小学生年龄尚小，在生活学习中还没养成良好的习惯，对于学习缺乏主观能动性，需要教师与家长进行多方面教育与引导。数学作为一门需要良好逻辑思维能力支持的学科，学好数学的基础就是养成良好的数学学...

科研课题丨基于社会责任感下校本课程“蜜柚栽培”的实践教学

摘 要：福建平和县是琯溪蜜柚的传统种植产地，大部分当地人都依靠种植琯溪蜜柚实现脱贫致富。由于该地的种植历史较为悠久，且琯溪蜜柚在全国享有一定的知名度，平和第一中学将开设“蜜柚栽培”的校本课程，围绕学校的“柚博园”开展实践教学，并通过该课程...

科研课题丨城乡结合部小学语文快乐阅读兴趣的培养策略

摘 要：城乡结合部是社会发展下的必然产物，随着经济的发展和教育事业的改革，城乡结合部的学生教育引起了大家的重视，这些学生在语文阅读中需要有一个良好的环境，培养其阅读兴趣，让他们在快乐的环境下学习。但是在实际的教学中发现这些地区的学生阅读教...

科研课题丨例谈初中语文古诗歌教学激趣策略

摘 要：古典文学是我国传统文化的重要组成部分，古诗歌作为古典文学中最浓墨重彩的一笔，为中学语文教材编辑提供了绝佳的素材，是中学语文教材中不可或缺的部分。本文从情境创设、深情阅读和知文叙事三个层面入手，积极探索初中语文古诗歌教学的有效策略，...

科研课题丨玩转幼儿园手工活动

摘 要：泥塑是一种具有特殊性的艺术形式，泥塑手工活动能培育幼儿较强的动手能力，激发创新思维，增强审美体验。文章探究开展泥塑手工活动应当遵循的原则，结合泥塑活动的需求与实施情况探究提升泥塑活动效率，使泥塑手工活动为培育幼儿核心素养服务的途径...

家园共育丨家庭教育应重视亲子阅读

摘 要：亲子阅读是现代家庭教育不可缺失的一种教育方式。亲子阅读是家长与孩子一起进行的阅读活动。本文阐述了亲子阅读的意义，并联系教育实践，从选择合适读本、创设良好阅读环境、运用多种方式，科学指导阅读四个方面，阐述了家长如何进行科学的亲子绘本...

家园共育丨学习困难学生家庭教育现状与指导策略

摘 要：近年来伴随着教育教学体制改革的进行越来越多的教师选择了对于学生的具体情况进行充分的了解，改进教学策略，引入新型教学模式，以学生为主体开展相关的语数授课活动，取得了预期的成效。但是，对于一些学习困难的学生而言，仍然需要进行更多的努力...

家园共育丨引导低年级学生亲子阅读的实践思考

摘 要：小学低年级阶段的语文学习内容以识字认词、简短诗歌、故事阅读、口语交际为主。新课标倡导语文教育应致力于培养小学生的语文基本素养，使学生在阅读过程中掌握语言知识，发展读说能力，形成正确的情感价值观。亲子阅读（共读）承接小学语文教材的丰...

家园共育丨家校协同视角下学生品德教育实施的研究

摘 要：随着社会的发展以及文明社会的建设，对人们自身的素质也有了更高的要求，不仅要拥有较高专业技能和素养，而且还要拥有非常高的品格，所以学校在教育工作开展过程中应重视品德教育工作的开展，通过品德教育全面提升学生自身的素养。基于此，本文就针...

家园共育丨试论如何实现小学数学家庭作业“精准服务”

摘 要：家庭作业对巩固课堂知识起着至关重要的作用，也是教师和家长审视学生一天或者一阶段所学知识的机会。家庭作业要具有针对性、都比较重视的内容，在提倡素质教育的当下，如何使家庭作业又“精”又“准”，即满足学习需要，又不增加学生负担，是教师们...

家园共育丨幼儿园教育中祖辈家长作用发挥途径探讨

摘 要：当下，祖辈家长参与幼儿教养的现象普遍，参与比例较高，对幼儿产生了深远的影响。祖辈们时间充裕，疼爱孩子;祖辈们阅历丰富，具有抚育和教育孩子的实践经验;祖辈们勤俭节约、吃苦耐劳，具有良好的中华传统美德。祖辈家长是重要且宝贵的幼儿园教育...

家园共育丨浅析幼儿教师与家长的有效沟通方法

摘 要：幼儿教师与家长的有效沟通是“家园合作，共建和谐幼儿园”的重要保障，但并不是每个教师都能做到这点。本文分析了有效沟通的内涵和意义，并结合自身工作实践，阐述了进行有效沟通的方法。 关键词：幼儿教师;家长;有效沟通 【中图分类号】G61...

家园共育丨家园合作的现状研究

摘 要：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，是培养幼儿的第二个重要场所，家庭和幼儿园要努力科学的建构一个家园共同体，有着共同的教育观念和方法。结果发现该幼儿园的老师和孩子的家长都非常重视家园共同体的建构，并且在实践中努力发掘各种各样的方式方法。但...

家园共育丨父母如何与孩子实现真正有效的沟通

摘 要：沟通是一种非常常见的信息交换方式，对于家庭而言也是一种维护并促进关系的催化剂。在许多家庭中，父母对孩子的教育过程中缺少不了相互之间的沟通。但是，我们绝对不能认为沟通的目的就是为了解决家庭问题，沟通应当是一种人人必备的能力，也应当是...

家园共育丨现代家庭教育的现状和对策

摘 要：随着现代教育理念的不断发展，家庭教育也在随之不断改变。俗话说得好，父母是孩子最好的老师。家庭教育不仅仅是孩子的基础教育，也是教其如何做人的立身教育。都说言传身教，但家庭成员的言行举止对孩子的成长过程带来的是什么样的影响仍值得考量。...

教育前言丨提升小学语文教师核心素养的对策

摘 要：随着新课改和新时期教育教学的不断深化，对语文教师也提出了更高的要求，核心素养的发展成为了当下教育教学的焦点。基于小学语文教学的定位目标，发展具有促进学生良好行为习惯和健全的人格魅力。对小学语文教师核心素养内涵进行阐述，从而对教师的...

教育前言丨在田园劳动实践课中培养中小学生的良好品德

摘 要：在我国，教育最终目标导向是实现社会主义建设者综合素质的提高。然而，由于社会、家庭、学校受传统的教育观、人才观的影响，过于强调学生学业成绩，中小学生课业压力过重，对学生劳动技术与能力的实践偏少，中小学生掌握基本的劳动技能不足。本文通...

教育前言丨浅谈在中小学语文教学中的情感教育及其实施策略

摘 要：伴随着素质教育的推进以及教育体制改革的深入进行，如何为中小学的语文教学活动融入更多的情感教育，这是广大中小学语文教师面临的当务之急。没有情感的学习，往往是机械的和无效的，因此，中小学教师应当针对语文教育教学中的情感教育，制定相应的...

教育前言丨语文教学中师生互动存在的问题及解决策略

摘 要：教师不仅是给学生讲解和传授基本知识，还要注重发展学生的身心健康，促进师生有效互动。目前，小学语文课堂中师生互动尚未形成，限制学生的自主学习能力和创造力，为改善课堂教学师生互动存在的问题，本文根据有关教学经验，探究小学语文课堂中解决...

教育前言丨新时代下青年教师“1+4+X”培养模式的探究

摘 要：青年教师数量的不断增加，使得青年教师已经逐步成为当前教师群体的中坚力量，是学校长远发展的主力军，他们承担着学生培养、教育科研和学科教学等多种任务，如何对这支队伍进行培养和充分运用，是学校管理的一项重要任务。本文提出新时代下采取“1...

教育前言丨学案导学，让线上教育更高率

摘 要：今年3月，各省市根据教育部的工作部署，以不同的方式开展了线上教育工作。我校根据上级从“教的设计”转向“学的设计”的教学资源设计和开发精神，创新使用了导学案配合线上教育的教学模式，注重对学生进行教师指导下的自主学习能力培养，取得了较...

教育前言丨抓住关键词句品析，理解语言表达的精妙

摘 要：义务教育语文课程标准中指出：指导学生进行语文文本的理解阅读，就要能够促进学生用心感受文本中描写的生动形象、优美语言以及真情实感。这就要求我们语文教师能够在语文阅读中指导学生细读文本的精彩词句与语段，加强学生对语言文字的品读与感悟，...

教育前言丨在心理健康培养中进行珍爱生命教育

摘 要：小学生大多在6-12岁的年龄阶段，是认知能力、心理高速发展的阶段，因此这个阶段的心理健康培养尤为重要。在心理健康的培养中，珍爱生命的教育应当放在重要位置。在日常的心理健康教育和教学中应合理渗透生命教育，探讨生命的价值，生命的意义。...

教育前言丨儿童深度阅读的教学路径

摘 要：在小学语文教学中，阅读是其中的一项重点教学内容，对于学生阅读能力的培养具有十分重要的意义。在阅读教学中，是否能够深度阅读将直接关系到教学效果。在本文中，将就儿童深度阅读的教学路径进行一定的研究。 关键词：小学语文;深度阅读;教学路...

教育前言丨如何利用应用题教学为学生的自主探索创造条件

摘 要：在小学数学教学过程中，应用题是很重要的一大内容，并且占据了很大一部分的教学时间。注重对学生的自主探索能力的培养，不但契合当前新课标数学教学的相关要求，还是诸位教师共同研究的发展性课题。相关实践发现，利用应用题培养学生的自主探索能力...

幼教叙事丨以图画书为载体在儿童哲学活动中的运用初探

摘 要：对儿童哲学活动的特点进行分析，总结图画书在整个活动中的优势。分析图画书在儿童哲学活动中存在的问题，旨在根据影响因素创新儿童哲学活动，展现图画书在儿童哲学活动中的艺术价值，为教育活动的创新提供支持。 关键词：图画书;儿童;哲学活动 ...

幼教叙事丨探讨培养幼儿合作意识与能力的有效途径

摘 要：在幼儿教学过程中，笔者经常发现孩子在小组活动中，合作的能力有所欠缺，每个孩子几乎不擅长和其他幼儿合作，分享成果以及交流经验。因此，培养幼儿的合作意识与能力有着重要的意义。本文首先阐述了培养幼儿合作意识与能力的重要性，在此基础上着重...

幼教叙事丨构建互动立体教育网络，促进幼儿心理健康发展

摘 要：信息化时代下，互联网在各个领域中的应用范围逐渐扩大，如若幼儿教师借助多媒体、在线网络等现代教育手段，能够推动幼儿教育心理教育工作的创新发展，并且多媒体等教学手段的高效运用，也正是顺应了幼儿园教学改革发展的潮流，作为幼儿园教师而言，...

幼教叙事丨幼儿园“对话式”区域游戏创设方法的研究

摘 要：幼儿园教育活动中，区域活动是重要内容之一。而区域活动中的“对话式”游戏教学，具有幼儿个别化的学习特点，它有利于幼儿思维、能力的发挥和获得。因此，加强幼儿园“对话式”区域游戏创设至关重要。本文分析了传统幼儿园区域游戏活动现状和“对话...

幼教叙事丨幼儿德育与绘本启蒙的结合探究

摘 要：德育一直是我国历经千百年来教育内容恒久不变的重要组成部分。德育一旦出現问题，将会为整个社会和国家带来巨大危害，而相反的，德育如果备受重视，则惠及学生个体，更利于国家和民族的发展。幼儿园是人的一生中重要的启蒙教育时期，在这一阶段我们...

幼教叙事丨基于儿童视角的小班阅读区创设策略

摘 要：阅读区是幼儿园区域游戏之一，在小班幼儿阅读区游戏中，往往许多教师忽视幼儿的真正需求，站在教师的立场去创设，从而引发出很多问题。笔者在教育实践中尝试以《指南》为依据，儿童本位思想为根本，尊重小班幼儿的阅读需求，创设基于儿童视角的孩子...

幼教叙事丨幼儿教育之幼小衔接现状及对策

摘 要：在当前的幼儿教育中，幼小衔接教育被简单理解为“小学化”教育，幼儿园教育与家庭教育之间目标缺乏一致性的现象，影响了幼小衔接教育的有序发展。教育改革背景下，幼儿教师应当深入解读当前幼小衔接教育存在的问题，积极改革创新，提高幼小衔接教育...

幼教叙事丨试论如何在幼儿日常生活中渗透文明礼仪教育

摘 要：幼儿时期是孩子成长的关键期，文明礼仪的养成也集中在这段时期。“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”可见良好行为习惯的重要性。幼儿时期的孩子，对一些未知事物有着极大的好奇心，但处于探索的朦胧期，还未形成健全...

幼教叙事丨让“生命在场”：幼儿园户外环境创设的行与思

摘 要：幼儿园户外环境创设应从“生命在场”视角出发，以幼儿为本，基于幼儿的生活，指向幼儿的游戏，回归幼儿的发展，让幼儿在与环境和材料的互动中，感知生命的宽度，体验生命的成长，感受生命的绽放。 关键词：生命教育;幼儿园户外环境;创设与思考 ...

幼教叙事丨幼儿园区域活动的来源与挑战

摘 要：区域活动是基于一定的教育思想领导下，教师为幼儿提供合理的活动场地以及材料、玩具和学具等使幼儿自主选择活动内容，通过摆弄操作以及探讨交流、拼搭等各类活动来获取知识，逐步提高幼儿的学习能力的教育模式。区域活动也是近几年幼儿园广泛应用的...

幼教叙事丨浅析幼儿园大班益智故事表演活动的实施

摘 要：在当前的幼儿园大班教学中，益智故事表演活动是集教育、游戏、思想等元素于一体的综合性教育活动，既可以启发大班幼儿的思想意识，又可以升华幼儿教育效果。那么，教师可以从选材、配置演员、邀请家长观看等多个阶段进行划分，使得益智故事表演活动...

幼教叙事丨幼儿园艺术教育中如何培养幼儿的创造性

摘 要：随着时代的发展及社会经济结构多元化的需求，具有创新性思维和创造性能力已经成为了未来人才必备的素质能力。因此，这就需要教育工作者应从小抓起，从幼儿教育阶段开始就对幼儿进行创造性能力的培养。而在素质教育理念的指引下，教师可以利用艺术教...

幼教叙事丨右脑潜能开发应渗透在幼儿日常教学活动中探讨

摘 要：随着新课改的不斷推进，在幼儿日常教学活动中开发右脑潜能已经成为了幼儿教师培养幼儿基础学习能力的重要方式。众所周知，幼儿日常教学活动应立足课堂实践，让幼儿自己动手动脑，从而引导其开发右脑潜能。下面，笔者将针对幼儿日常教学活动情况浅谈...

幼教叙事丨幼儿园体育器械的自制与运用探究

摘 要：随着幼教改革的深度和推广，幼儿园老师的理念和行为受到冲击，对幼儿园提供的体育器械有了更深刻的分析和判断，自制器械成为老师们支持幼儿发展的重要手段，多种器械，多种玩法，吸引了幼儿运动兴趣，提升了运动质量。 关键词：优势;原则;支持;...

幼教叙事丨舌尖上的幼儿园课程资源

摘 要：苏州饮食文化博大精深，里面蕴藏着丰富的课程资源。为丰富幼儿园课程，突出幼儿园特色，发扬苏州本土饮食文化，本文从语言、社会、科学、艺术、健康五大领域出发对苏州饮食文化进行了探究，以促进幼儿全面健康发展。 关键词：苏州饮食文化;幼儿园...

幼教叙事丨在沙水体验活动中激发幼儿的自主探究

摘 要：沙水游戏是幼儿熟悉和喜爱的活动，蕴含着多种教育价值。在沙水体验活动中，投放简单、开放的活动材料，创设具有生长性、启发性的活动主题，在师幼互动过程中适时提供支架，关注评价环节的桥梁作用，可以激发幼儿的自主探究。 关键词：沙水游戏;体...

幼教叙事丨游戏让科学活动焕发生命力

摘 要：科学活动是幼儿园教育活动的重要组成部分，对幼儿探究能力、解决问题能力和创新思维的发展具有不可替代的作用。而游戏是幼儿生命成长的内容，将游戏精神渗透到科学活动中，让幼儿成为科学活动的主导者;创设趣味性的游戏情境，激发幼儿对科学活动的...

幼教叙事丨小编织，大价值

摘 要：幼儿教育作为教育环中的基础，对幼儿以后的成长具有重要作用。编织是中国传统手艺的一种，具有重要的文化价值。为了促进中国传统优秀文化的传承，并且践行《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》的精神，促进幼儿全面发展，我园开...

幼教叙事丨幼儿园多媒体教学的现状研究

摘 要：随着我国教育教学改革的不断发展与深入，幼儿园的教学方式也有了很多的变化，将多媒体技术应用到幼儿教学活动当中，不仅对于教学质量产生有效的促进作用，还能激发幼儿学习的兴趣，使他们更好的参与到学习活动中，进一步的改善教学质量。但是在实际...

幼教叙事丨幼儿园美工区材料有效运用的实践研究

摘 要：近年来，在课程游戏化背景下，随着教师儿童观的改变，幼儿喜爱的区域游戏愈发受到重视。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，应“创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造”。美工区是“幼儿园区域活动中不可或缺的活动之一”，幼儿园美工区...

幼教叙事丨信息技术在幼儿园科学活动中的应用

摘 要：随着智能手机的普及，移动互联网已经融入到我们的生活中，而各种手机小应用的开发，则“让手机用于教学”的想法得到了实现。选择适合的小应用：如百度APP，服务于幼儿园科学活动，不仅能让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得学习与发展，...

幼教叙事丨幼儿园早期阅读活动指导与实施

摘 要：越来越多的家长和教育工作者对孩子的学前教育日益关注，如何使孩子赢在人生的起跑线上已成为孩子家长关心的重要话题，因此有效提高学前教育的质量也成为了广大教育工作者研究的重要课题。幼儿学前教育是幼儿开始系统接触外界事物，学习知识技能的启...

课堂教育丨浅谈“数学建模”思维在小学数学课堂中的培养

摘 要：数学建模思维是学习数学的重要思想方法之一，在小学数学课堂中，老师需充分利用教材中典型的数学问题，帮助学生通过猜测、观察、发现、验证、总结等一系列学习过程，帮助学生形成数学模型。通过研究数学建模思维在小学数学课堂中的培养，帮助学生更...

课堂教育丨新形势下小学信息技术课堂教育教学模式创新

摘 要：新标准课程的推出，不同于以往传统的“说服力”教育，从学生的角度来看，它需要真正的创新性学习。在新一轮的课程改革中，学习方法在一定程度上由于新课程的发展，传统的理论和教学方法已经不能够再适应新课程改革教学发展的要求，教育活动特别需要...

课堂教育丨运用希沃白板提高小学语文课堂效率

摘 要：在现今科学技术不断发展的过程中，较多新技术逐渐应用在了教学过程当中，并获得了较好的教学效果。其中，希沃白板是目前教学当中新型的教育技术手段，能够为教学活动的开展提供较大的便利，具有较好的使用价值。在本文中，将就希沃白板在小学语文课...

课堂教育丨小学语文课堂教学中培养学生问题意识的策略

摘 要：问题是语文学习的“敲门砖”，怎样提出一个“好问题”是思维活动的开始，通过问题导入可以培养学生的问题意识在语文教学中显得尤为重要，而在语文课堂教学中，怎么合理地设计问题并利用提问的方式使一堂课达到较好的教学效果是一个非常值得探究的问...

课堂教育丨优化初中历史课堂导入之我见

摘 要：导入在初中历史课堂教学中起着重要的作用，课堂导入成功与否直接决定了课堂教学效果的好坏，好的导入能让学生主动进入课堂学习，提高学习效率。教师要善于突破传统限制，从历史学科的特点和要求出发，优化导入情境，灵活应用多种导入方法，让生动有...

课堂教育丨小学综合实践活动开放式课堂教学探究

摘 要：在小学综合实践课程教学过程中，老师作为教学工作的组织者和引导者，要积极创设开放性的课堂教学模式，以开放性的教学模式来让综合实践课堂教学氛围更加活跃起来，提升学生学习的主动性和积极性，鼓励和引导学生在实践活动教学中主动交流和探究，促...

课堂教育丨打造初中语文高效课堂增强初中语文教学效果

摘 要：高效课堂的构建，应基于素质教育的指标要求进行教育反思，应基于学生的兴趣爱好进行教学思考，应基于传统教学的不足进行补充纠正。初中语文课堂效果的提升，需教师注重学生的主体地位，需学生在课堂上积极互动，需师生和谐展开文章思辨，教师应意识...

课堂教育丨小学语文课堂上“咬文嚼字”对教学的作用研究

摘 要：《义务教育语文课程标准（2011年版）》中明确表述，在阅读教学中应当深化对文本的思考和挖掘，通过文章主题思想表述能够引导学生与教材内容产生共鸣，继而提升语文教学对学生的情感熏陶，提升语文学习积极性与主动性。鉴于此，教师开展教学活动...

课堂教育丨基于微课的小学数学高效课堂的构建

摘 要：微课是一项非常实用的教学工具，微课结合了信息技术的特点，同时它又有针对性强，精炼等特点，为师生呈现一个高效率，没有任何节外生枝的课堂教学。在当前教学任务繁重，师生教学压力大的情况下，微课无疑是给予了一道曙光。作为一名小学数学教师，...

课堂教育丨小学语文课堂引入传统文化的价值与策略

摘 要：传统文化作为五千年历史的结晶，无疑具有重要的影响和价值。在小学语文授课过程之中，一些教师开展了传统文化进课堂等一系列活动，极大的培养了同学们对于传统文化的热爱，使得学生们乐于接受传统文化，并且配合教师完成相应的教学活动，取得了应有...

课堂教育丨器乐教学在小学音乐课堂教学中的实践研究

摘 要：随着经济社会的不断发展和人口素质的提升，人们对于促进学生全面发展、提高学生综合素养水平的要求越来越高。小学音乐作为一门重要的基础性艺术课程，对于向学生普及音乐基础知识、陶冶学生的艺术情操、提高音乐素养以及促进身心全面发展等方面具有...

课堂教育丨初中数学高效课堂教学方法策略探究

摘 要：新课改背景下对初中数学教学提出较高的要求，大多数数学教师开始探讨高效课堂教学方法的策略。利用转变教育理念、联系生活实际、游戏教学方法、信息技术教学的策略。与传统教学方法进行比较，采用上述这些教学方法策略，能够显著增强课堂教学效果。...

课堂教育丨基于信息技术的高中数学高效课堂的构建

摘 要：数学是高中教学中难度较大的科目，也是最容易拉分的一个科目，高中数学需要学生具有更高的逻辑思考能力，在课堂教学中，如何让学生的思路跟上教学进度，提高课堂效率成为现在高中数学教学的一个难点。本文将对信息技术下如何构建高中数学高效课堂进...

教育纵横丨高中化学生活化教学的有效实践策略浅析

摘 要：知识来源于生产力，即来源于生活与实践，教师教学不仅让学生掌握理论知识，更加注重学生的实际解决问题的能力，让学生明白学习并不是“纸上谈兵”，化学教学并不是简单的符号，而是与学生生活紧密相关的。在现代素质教育理念下，实现学科生活化发展...

教育纵横丨初中语文教学中多元化教学方法的运用探索

摘 要：随着新课改和素质教育的不断推进和深化，很多新的教学方法被应用到实际的教学活动中，并起到了良好的效果。多元化教学方法越来越成为当前教学改革的重要方向，初中语文教师在平时的教学实践中要注重对多元化教学方法的运用，创新教学内容和形式，从...

教育纵横丨初中语文教学微写作训练刍议

摘 要：微写作训练在初中语文教学中的开展，有利于消除学生畏难情绪，提高学生作文写作水平。新课改下，初中语文教师要善于通过微写作训练模式的开展，优化作文训练模式，提高作文写作能力。 关键词：初中语文;微写作;训练对策 【中图分类号】G633...

教育纵横丨核心素养理念下初中数学教学策略浅析

摘 要：2014年教育部印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，其中强调了“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。在此背景下，培养学生的核心素养...

教育纵横丨探寻初中历史教学中培养学生自主学习能力的途径

摘 要：培养学生自主学习能力，这是初中历史教学中非常重要的一项教学内容。学生在形成自主学习能力之后，能够更好地自主学习历史知识，更好地掌握历史脉络，更好地理解历史时空关系与人物关系，更好地解答历史相关问题等。教师可以根据初中历史学科内容与...

教育纵横丨概念图在初中生物教学中的有效应用

摘 要：所谓的学习，就是构建一个概念化的网络，能让学生们对所学习到的知识有个清晰的认知，然后不断的往里面补充内容，而概念图的教学理念也正源于此，通过图解，让知识转化成一个个节点，将学生们脑海中的隐性的知识变得可视化，学生们通过构建概念图清...

教育纵横丨浅析高中语文教学中学生主体意识的培养

摘 要：在当今日益高效的时代下，每个人学习效率的高效非常重要，学习效率是指在单位时间内做功的多少，学习效率的高效则意味着在最短的时间内可以快速有效的学习更多的知识。如今，学生是学习的主要人员，只有让他们具有学习的主体意识，才可以使他们进行...

教育纵横丨数形结合思想让学习初中数学更加轻松

摘 要：自从新课程改革以来，新的教学精神理念和要求越来越被人们所接受和看重，而数学这门科目作为中考中重要的一环，更是随着教学理念研究的不断深入更加被重视。想要更好的提高课堂效率，提升学生数学成绩，广大初中数学教师要善于利用数形结合的教学思...

教育纵横丨让初中信息技术教育回归本位

摘 要：现在，由于一些错误的教学模式，让不少学生产生了学习的知识都是无用的错误观念。这些错误的教学模式致使现在的初中信息技术教育脱离本位，而且如今我们都生活在这个越来越信息化的时代，信息技术的教育已不再是可有可无的了，教育界也越來越重视信...

教育纵横丨更新教学理念，改进初中道德与法治教学的方法策略

摘 要：初中道德与法治教学关乎学生的成长发展，是树立学生正确人生观、思想观和价值观的重要学习课程。道德与法治要依据文本教学内容对学生进行了德育教育和品德塑造，并遵从学生的学习生活实际，对学生的法治教育观念作了基本的教学引领。道德与法治教学...

教育纵横丨高中体育篮球教学中培养学生攻守意识的策略

摘 要：在高中体育教学中，篮球是比较重要的一项体育运动，也是素质教育的重要组成部分，通过开展篮球教学，不仅可以培养学生的篮球运动技能，也能培养学生的快速反应意识和团体意识。而在篮球教学中如何培养学生的攻守意识至关重要。本文首先阐述了培养高...

教育纵横丨探究初中数学课堂中减负增效的策略

摘 要：当下，减负增效作为初中数学教学中新型的教学措施，教师需要关注减负与增效的完美结合，合理安排学生的学习计划，帮助学生学习更多的知识点，从而提高学习成绩。本文从设计分层作业、合理运用多媒体技术、加强课堂互动性三个方面讨论了初中数学课堂...

教育纵横丨试析在高中音乐教学中深化民族音乐教学

摘 要：随着经济社会和教育事业的不断发展，对于学生的音乐素养的关注度在逐渐提高，并且高中音乐是促进学生全面发展的重要课程，对于弘扬优秀历史文化传统有重要作用。本文就深化民族音乐的重要意义，以及具体策略进行相应的讨论，希望为广大高中音乐教育...

教育纵横丨高中生物实验教学中核心素养的培养策略

摘 要：新课程理念下的高中生物实验教学，要求教师不仅仅要引导学生展开实验操作，进行实验技能的训练，同时还应该要向学生传授相关的理论知识、思维方法，以及思考实验在社会实践中的利用。综合起来也就是我们常说的高中生物学核心素养研究，因此我们在教...

教育纵横丨创客教育思想下初中信息技术教学策略