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- 卷首语丨基于德育的初中信息技术教学探究
- 【摘 要】信息技术的全面普及推动了教育的信息化，各个学科教学也需要根据新的形势进行教学模式的创新，目前立德树人已经成为了教学的根本任务，各个学科教师都应该加快将信息技术和德育教育进行整合，全面的落实德育教育，提升中小学生的道德品质和综合素养...
- 理科讲堂丨七年级数学学困生的成因及其转化策略
- 【摘 要】近年来，在初中数学的学习过程中，学生出现学习困难的情况明显增多，且呈现出早期化的倾向，特别是七年级数学最容易产生学困生，学生成绩的下降会影响到数学课程的教学质量。本文对于目前七年级学生的数学学习现状进行简要阐述，并且分析了七年级数...
- 理科讲堂丨关于高一新生数学学习障碍的成因研究
- 【摘 要】高一是高中的重要阶段，也是学生从初中到高中的过渡阶段，很多学生在初中有不错的成绩，但是到了高中以后，学习成绩一落千丈，尤其是数学学科，学习能力不断降低。那么，为何出现这样的情况，教师和家长都百思不得其解。基于此，本文以高一新生数学...
- 理科讲堂丨高中数学课程价值取向的探讨
- 【摘 要】新课程改革不断深化的情况下，高中数学课程教学暴露出诸多问题，如若不能及时解决，势必会影响综合型人才培养目标的实现。基于此，本文将着重分析和探讨高中数学课程价值取向，以其能够积极正面的影响数学课程目标、内容、实施及评价，使数学课程教...
- 理科讲堂丨高中数学教学核心素养之数学运算能力的培养
- 【摘 要】高中数学教学核心素养，就是具有基础数学知识且可以把数学知识和现实生活进行有机结合来解决各种问题的特殊能力，在诸多学科中，只有数学这门课程可以在培育高中生理性思维层面以及思维意识层面发挥巨大作用。现如今，随着学生生活水平的不断提高，...
- 理科讲堂丨在高中数学教学中培养学生的直观想象能力
- 【摘 要】在高中数学教学过程当中，教师要重视对于学生直观想象能力的培养，让学生能够在数学学习过程当中，灵活运用对于空间的想象能力预测数学模型的变化与核心本质，提升对于数学知识掌控能力，将具体事物转化为感性认知，学会从多个角度看待问题，更方便...
- 理科讲堂丨智慧校园环境下农村中学数学教师信息化素养提升策略探讨
- 【摘 要】随着智慧校园的不断发展和完善，对教师提出了更高水平的要求，在實践中需要教师具备更高水平的综合素质来满足实践发展的需要，尤其是农村地区，自身信息技术发展水平相对比较低，在教学开展的过程中信息技术使用率比较差，需要引起足够的重视。本文...
- 理科讲堂丨小议数学思想在二元一次方程组学习中的应用
- 【摘 要】素质教育的改革，正在不断地深入，教师在进行教学的时候，不光是给学生教学知识，更重要的应该是将思想方法传授给学生。在初中这个阶段，学生开始学习二元一次方程，相比较一元一次方程，二元一次方程的难度，要稍微大一点，有的学生在刚接触的时候...
- 理科讲堂丨以初中数学作业设计加强学生思维品质的培养
- 【摘 要】在初中数学的实际教学当中以自主互助模式开展作业练习，能够对学生的思维锻炼产生很重要的作用，而且同学们与其他同伴相互交流的过程当中也能有效地把自己的思维形式和方法相互分享，更是能让同学们自身的思维品质得到有效的发展。以对学生逻辑思维...
- 理科讲堂丨初中数学高效课堂构建中核心素养能力培养策略探究
- 【摘 要】随着新课程教育改革的不断推进，对初中阶段数学学科的教学产生了很大的影响。教师的教学模式有了很大的调整和创新，相较于传统的教学模式来说，新课改之后的课堂更加注重对学生们核心素养能力的培养，教师通过调整课堂教学模式，以培养学生们的学习...
- 理科讲堂丨以“知”育“智”：初中数学核心素养培养
- 【摘 要】随着数学在生活生产中的广泛应用，在初中数学教学中，教师必须根据学生的实际学习情况设立教学方案。与以往的“应试教育”相比，我国新课标教学体系要求学生实现“全面”成长，成为我国所需求的“全面性”人才。因此，在数学教学中，就必须以培养学...
- 理科讲堂丨提前干预易错点，让计算教学更高效
- 【摘 要】计算是小学数学必须掌握的能力之一，不论是图形计算、解决应用题都需要有良好的计算能力。但是学生在计算过程中很容易出现不同的错误，教师应转变教学角度，对易错知识点进行分析，并“错误”为有效资源，提前干预错误，让计算教学更加高效。 【关...
- 理科讲堂丨提升小学数学概念教学有效性策略
- 【摘 要】现阶段小学数学课程在新课改背景下，被划分为四部分，分别为应用部分、几何部分、计算部分、概念部分。其中概念部分为小学阶段数学教学活动的主要构成，贯穿于小学数学理论教学始终，为学生数学活动的顺利展开创造良好条件。本文首先针对小学数学概...
- 理科讲堂丨学好数学，从培养预习习惯开始
- 【摘 要】习惯决定命运，预习能让学生更有针对性地学习，帮助学生了解新课的重难点。教师若能从“归纳复习、温故知新，通读理解、尝试练习，提纲挈领、深化内涵，身体力行，实践感知”方面入手指导学生学会预习，培养学生的预习习惯和能力，定能事半功倍提高...
- 理科讲堂丨立足小学数学课堂，培养学生逻辑思维能力
- 【摘 要】逻辑思维能力的培养对于数学课堂来说，是十分必要的。在小学阶段的数学课堂，老师不仅仅要注重学生在基础知识的输入和累积，还要将教学关注点集中在对于学生自身的能力培养、逻辑培养和未来发展空间这三个方面。数学学科的学习与逻辑思维能力的培养...
- 理科讲堂丨合作学习背景下初中数学微课教学探索
- 【摘 要】应新课改的要求，初中数学课堂需要做出更改。在传统课堂的基础上利用微课和小组合作辅助课堂教学的方式会有利于构建高效课堂。为了做出改变，我们将对合作学习背景下的初中数学微课教学寻找多种辅助方案。 【关键词】合作学习;初中数学;微课 微...
- 理科讲堂丨体现数学本质，凸显思维深度的小学数学教学方法研究
- 【摘 要】小学生的数学思维培养是小学数学教师开展教学工作的主要内容，教师应该引导学生仔细分析具体的数学问题，并让学生在解决实际问题的过程中认识数学知识。本文就思维深度的小学数学教学方法进行了初步分析，并提出了几点教学建议。 【关键词】小学数...
- 理科讲堂丨把握审题技巧，提高解题能力
- 【摘 要】在小学数学课堂教学过程中，如何提高学生的解题能力，是当前小学数学教学中亟待解决的问题，也是许多教师感到困惑和迷茫的地方。本文从简化已知条件，理解题目信息;标注具体数据，排除干扰条件;抓住关键句子，理清数量关系;挖掘隐藏条件，寻找解...
- 理科讲堂丨在小学数学教学中发挥学生积极性的探析
- 【摘 要】很多教育者多年的经验证明，激发和发挥学生积极性都能够提高学生数学学习有效性，进而打造高效数学课堂，有效促进小学数学教学朝好的方向发展。对此，笔者基于新课改和教学经验，分析了如何在小学教学教学中发挥学生积极性。 【关键词】小学数学;...
- 理科讲堂丨智慧课堂下初中数学教学模式的实践探究
- 【摘 要】随着新课程改革的不断发展和深入，教师在初中数学的教学过程中，一定要坚持与时俱进，不断革新传统的教学观念，改进教学方式，拓展教学内容，积极引导学生自主学习，学会学习，教师在智慧课堂下进行初中数学的教学实践，能够拉近师生距离，能提高学...
- 理科讲堂丨初中物理复习课的情境式教学策略
- 【摘 要】本文以沪科（2013版）九年级第十三章《内能与热机》为例，阐述在初中物理复习课中采用情境式教学策略，通过情境解读、情境追问、情境深化三个方面的教学策略设计，指向问题的解决和人的创造性，使学生在物理情境中推进深度学习和迁移，达到良好...
- 理科讲堂丨高中物理双主体互动教学实践
- 【摘 要】滑动摩擦力是高中物理教学中的重点与难点，在高中物理中具有代表性。本文从双主体互动式教学意义出发，以滑动摩擦力的影响研究探究为例，具体探究双主体互动教学实践中四个阶段及其具体措施。 【关键词】高中物理;双主体互动教学;反思 双主体互...
- 理科讲堂丨基于核心素养的初中物理“深度学习”策略分析
- 【摘 要】核心素养是支持学生完成相关教学任务的原动力。在教学活动中，核心素养被视为情感、技能等多种元素的集中表现。积极培养学生的核心素养，针对学生的学习技能规划教育活动，才能确保教学工作更加贴合实际。本文针对初中物理教学活动展开论述，思考如...
- 理科讲堂丨新时期初中物理实验教学活动探究
- 【摘 要】物理是培养初中学生科技意识与科学能力的重要课程，是初中学生构建科学意识的有力保障。本文基于初中物理实验教学的重要意义，分析了初中物理实验教学的问题现状，重点探讨了初中物理实验教学活动开展策略。 【关键词】初中物理;实验教学;研究 ...
- 理科讲堂丨初中物理课堂互动讨论教学模式的搭建研究
- 【摘 要】初中物理与初中数学一样都具备很强的思维性及逻辑性特点，很多知识点都非常抽象和复杂，所以初中物理也成为初中教育体系中教学难度较高的教育学科之一，使得不断提高初中物理教学质量势在必行。“互动讨论”是新课改下产生的一种新型教学模式，能够...
- 理科讲堂丨微课在初中实验教学中的应用
- 【摘 要】本文首先分析了微课的概念与特征，然后阐述了物理实验的教学内涵以及教学过程中的注意点，提出了三个微课实践时需要把握的原则，最后以测定电阻的实验为例，详细阐述了微课的设计与实践过程。 【关键词】微课;初中物理;实验教学 1.微课与物理...
- 理科讲堂丨基于“微课导学”模式的初中物理实验课堂重构
- 【摘 要】在新一轮课程改革背景下，初中物理教学既要注重对于新型教学方法以及创新理念的渗透，也要以更加开放和灵活的物理实验平台，充分带动学生全身心的投入到初中物理的学习和探究过程中来，在深化学生物理知识概念以及规律定律掌握的基础上，不断提升学...
- 理科讲堂丨农村初中物理信息化教学研究
- 【摘 要】随着科技的高速发展，信息技术在教育教学中应用越来越广泛，使课堂教学迎来了信息化发展。对农村初中物理而言，如何将信息技术与课堂教学进行整合成为了农村物理老师要研究的重要课题。将信息技术应用于农村初中物理教学中，不仅改变了传统教学模式...
- 理科讲堂丨基于新课程标准的高中物理课堂有效教学策略研究
- 【摘 要】物理是一门比较抽象的学科，其中很多的物理概念和结论比较深奥难懂，学生很难理解，他们的学习压力较大，因此进行高中物理教学的改革，施行新课程标准，改变陈旧的教学观念，提高教学效率，激发学生的学习兴趣，迫在眉睫。本文主要从新课程标准的内...
- 理科讲堂丨利用综合实践活动提高初中生比例推理能力的案例与策略研究
- 【摘 要】综合实践活动是我国九年义务教育规定开设的必修课程，也是新课程实施以来，教育工作者研究与实践的重点内容。物理学是自然科学学科的研究基础。物理比例知识点作为初中物理教学的重点难点，以综合实践活动为辅助，在切实实践、体验中，提高学生的比...
- 理科讲堂丨趣味化学实验在初中化学教学中的应用
- 【摘 要】本文阐述了趣味化学实验对于初中化学教学的意义和实践方法。首先分析了趣味化学实验的基本内涵，揭示了实验过程对于教学过程的重要意义，在开展时需要把握的原则，接着阐述了化学实验应用实践的策略以及进一步优化的途径。 【关键词】趣味化学;化...
- 理科讲堂丨新媒体环境下初中化学实验教与学方式创新的研究
- 【摘 要】在现今新媒体环境下，化学实验是初中化学学科中不能缺少的一个部分，加强学生的实践能力是对化学课程的一个基本内容，所以，教师要对化学实验进行规范处理，还要让学生对化学实验产生严肃的态度，在让学生进行化学实验时，不断培养学生的创新意识和...
- 理科讲堂丨学科核心素养视角下的高中化学教学策略
- 【摘 要】伴随着素质教育和新课改的逐渐深入，我国的教育水平获得整体性提升，相应的，对教师教学能力有了较高的要求。对此教师在教学过程中要遵循素质教育教学要求，从学科核心素养视角下来进行一系列的教学理念和方法调整，注重对学生化学水平的提升和科学...
- 理科讲堂丨如何利用分层教育法来提高初中化学教学效率
- 【摘 要】初中化学在整个教学体系中占据重要的地位，为了更加高效率地实现初中化学教学目标，作为老师应该结合学生个体特征进行分层教学，使得每一名学生更快地入门初中化学，并且对化学这门学科产生持续学习热情，从而提高课堂效率。 【关键词】分层教学;...
- 理科讲堂丨虚拟化学实验在溴乙烷的性质教学中的应用探究
- 【摘 要】2019-2020第二学期全国各类学校延迟开学，我们学校从3月2日开始线上教学。化学是以实验为基础的学科，教师在家进行线上教学，家里没有实验药品和实验器材，根本没法完成现实的化学实验。在卤代烃的性质线上教学过程中使用的是NOBOO...
- 理科讲堂丨问题化教学在初中化学课堂中的应用
- 【摘 要】问题化教学简单来说就是以问题为中心的一种教学模式，其并非是新型的教学方法，但是在传统的化学课堂中却受到多种因素的影响，而导致问题化教学法并未发挥出其最大的教学价值。对此，本文从问题化教学的含义与价值入手，并重点分析了问题化教学在初...
- 理科讲堂丨高中化学浓硫酸和铜反应实验改进探究
- 【摘 要】浓硫酸和铜反应实验是高中化学教材中的一个重要实验。为了提高化学反应速率，突出化学反应现象，便于观察和探究，教材中设计的实验方案和实验方法有可改进之处。本文主要探究了对高中化学浓硫酸和铜反应实验改进的方法和策略，通过简单易行的操作进...
- 理科讲堂丨核心素养背景下初中化学情境主线融合教学初探
- 【摘 要】情境贯穿课堂是优质化学课堂的必备条件之一，情境主线的设计是教师在深入学科理解的基础上形成的教学线索，主线清晰、环环相扣是取得良好的教学效果的前提。本文以九年级沪科版“金属的性质”为例谈如何在核心素养背景下选择教学主线并贯穿教学始终...
- 理科讲堂丨刍议空气中氧气含量测定实验的改进
- 【摘 要】化学是一门以实验为基础的科学。对于初三学生来说，化学是比较抽象难懂的，而当今初三学生的学业负担又比较重，所以学习化学比较吃力。实验教学能够使抽象难懂的化学知识转换为形象易懂的形式，使学生能够在有限的时间内更好地理解和掌握化学知识，...
- 理科讲堂丨合作学习构建初中化学探究课堂的思考
- 【摘 要】随着新课改的不断推进，新课程标准理念不断深入，对教师的教育教学提出了新的要求。因此教师应在创新的角度下对教育教学模式进行改革，以此来满足时代发展的需要。在这种大背景下，小组合作学习模式应运而生。合作学习模式强调以学生为课堂主体，以...
- 理科讲堂丨浅析核心素养视角下的初中化学教学策略
- 【摘 要】新的时代、新的教育，培养学生的核心素养是新课程教育改革的重要目标。课堂教学除传授基础理论知识外，还应着重培养学生的自我学习技巧，锻炼他们将知识灵活应用于生活中的能力。初中化学作为义务教育阶段一门尤为重要的学科，教师应加强对核心素养...
- 理科讲堂丨高中生物模型建构活动中的问题设计策略
- 【摘 要】在高中生物建模教学活动过程中，问题是驱动建模活动实施的起点和动力，而问题设计的质量直接影响建构模型的质量。设计优质问题的策略是：将学科内涵、建模价值、方法思路、细节关注相统一，并使之于设计的问题中得以体现。 【关键词】模型建构;问...
- 理科讲堂丨深度学习视角下的探究实验教学
- 【摘 要】本文以“探究水温变化对金鱼呼吸频率的影响”这一探究实验为例，阐述如何在深度学习理论下开展实验教学，提升学生的自主学习、合作探究、交流表达的能力，促进其科学思维的“生长”。 【关键词】深度学习;科学探究;科学思维 科学探究是研究学习...
- 理科讲堂丨初中生物生活化教学实践探究
- 【摘 要】生物这门学科源于生活，初中生物的教学内容更是与我们的日常生活息息相关。在进行教学时，为了帮助学生更好地理解与记忆生物知识，初中生物教师应注重使用生活化教学法，将教材内容与生活紧密结合，创设常见的生活情境，便于学生的理解，加强对知识...
- 理科讲堂丨立足学科核心素养提高高中生物教学有效性研究
- 【摘 要】随着新课改的不断深入，培养学生的学科核心素养成为教育教学的主要内容。高中生物更是一门集合了理论实验观察为一体的学科，不仅能够培养学生的科学探究能力和创新精神，并且对提高女生的科学文化素养也发挥着重要作用。如何立足学科核心素养，提高...
- 理科讲堂丨探索提高初中生物教学质量的有效途径
- 【摘 要】提高初中生物教学的质量，需要教师从多方面展开探究，才能寻找到有效的教学优化方式。那么文章将从初中生物教学的内容、方式、训练等方面，談一谈提高初中生物教学质量的有效途径，以期为学生营造一个良好的初中生物教学环境，从而促使学生能够有效...
- 理科讲堂丨高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
- 【摘 要】随着新课程改革方案的下发落实，越来越多的教学模式被运用于教学活动中来，通过引导学生展开合作学习，能够切实凸显学生的主体地位，调动学生的学习热情。生物学作为高中阶段的必修课程，对提升学生知识能力起着积极作用，为了增强学生对生物学的探...
- 综合园地丨一年级新生良好行为习惯的培养
- 【摘 要】一年级是基础教育的起始阶段，同时也是培养良好的行为习惯的最佳时期，在这一阶段培养的良好习惯将为孩子们以后的健康成长打下一个坚实的基础。 【关键词】小学一年级;培养;良好的行为习惯 今年开学，学校安排我担任小学一年级班主任，报名那天...
- 综合园地丨小学信息技术趣味活动的开展探究
- 【摘 要】近些年来，随着新课程标准的不断改革，教育体制和教学理念也在不断的改进和完善，在素质教育的大背景下，传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求，而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授，更为重要的是促进学生的个性化发展和全面发展。对...
- 综合园地丨新高考背景下普通高中走班制教学实践研究
- 【摘 要】走班制教学是学校向所有学生提供的，具有课程多样性、班级流动性、自主选择性的特点，学校整合各类教学资源，给学生提供尽可能多的课程选择空间和条件，并且学生在学科教师的指导下，结合自己的知识基础、兴趣爱好、个性专长等选择适合自己的必修、...
- 综合园地丨提高班主任德育工作实效的策略分析
- 【摘 要】德育是素质教育的重要组成部分，也是现代教育体系中不可替代的部分，在对学生进行德育指导时，班主任也应当有意识地采用温言细语与学生进行交流，注重对学生进行道德品质理论的讲解，以便在拉近与学生距离的同时，提高学生对道德品质的认识，帮助学...
- 综合园地丨农村学生实施营养餐后的体质变化与分析
- 【摘 要】青少年时期是一个人成长发育的关键时期，不仅影响到外在身高样貌，更会影响大脑神经等内在因素。长期以来，我国对农村学生的关爱非常多元化，实施了一系列有效的改善措施，其中营养餐膳食计划带来的效果非常好，可以切身实际的为农村中小学生带来营...
- 综合园地丨利用多元方法 打造立体课堂
- 【摘 要】虽然小学劳动与技术课程属于一般考察课程，常常被人忽略，但其重要性在小学教育中不容忽视，随着新课标的发展，教育重视学生的全面发展，为小学生们建立起一个正确的人生价值观，本文在劳动与技术课程教学中进行了深入研究策略，希望可以在其动手能...
- 综合园地丨审美化教育在小学道德与法治课堂教学中的融合策略
- 【摘 要】教学活动中，道德与法治教学需将学生美的启蒙、激发作为重要内容，推动学生道德与法治核心素养的提升，促进学生综合素质发展。本文首先针对审美化教育实施意义加以阐述，其次针对审美化教育在道德与法治课堂中的融合提出几点建议，望借此可以提高学...
- 综合园地丨网络背景下高中美术教学的实践策略探究
- 【摘 要】随着科技不断向前发展，人们在追求美的道路上逐渐将科技手段运用其中，网络覆盖面积的递增，人们可以便捷的进行信息沟通和技术的掌握，教育行业在改革过程中，也开始引入先进的网络科学技术手段，在教学上凸显出网络时代所带来的巨大变化。在教学资...
- 综合园地丨发挥家校联盟，促进社会主义核心价值观教育
- 【摘 要】社会主义核心价值观应在少年儿童中培育起来，家校共育的意义重大。本文从灵川县城关第三小学现状出发，就家校联盟和践行学生社会主义核心价值观的问题进行了积极探索，通过学理论，强素质，让家长成为学校教育的联盟者，积极构建和发挥家校联盟的作...
- 综合园地丨农村初中问题学生家庭教育常见问题及对策
- 【摘 要】随着我国素质教育改革的不断深入，现阶段，我国政府部门及教育主管部门都在强调初中教育机构不仅要关注学生在校期间的学习生活，同时还要关注学生的家庭教育情况，与家长建立起坚实的合作关系，帮助学生创设出良好的受教育环境。尤其是在农村地区，...
- 综合园地丨高中信息技术课程中的人工智能教学
- 【摘 要】高中信息技术课程中的人工智能教学能够全方位的培养AI人才，让学生认识体验人工智能的知识、技术、语言特征和工作原理，丰富学生信息技术知识。人工智能教学有助于强化学生应用人工智能的意识和能力，加快学生个性化和创新化学习，发展学生逻辑思...
- 综合园地丨利用生活实践 提高劳动意识
- 【摘 要】陶行知的生活即教育理论告诉我们一个浅显的道理，那就是要让学生在日常生活中接受教育，在实践中增长劳动技能获得认知与技能水平的提高。教师要在日常生活中开展多种实践活动，帮助学生提高自理能力，通过家庭劳动、社会实践等，提高学生的责任意识...
- 综合园地丨基于工程思维培养的初中劳动技术教学探讨
- 【摘 要】工程活动是造物的过程，介于工程活动下的思维往往倾向于系统整体性、价值性、创新性等，在初中劳动技术课程中渗透工程思维时，可以结合工程思维特点，对劳动技术课程进行针对性优化，这对初中生工程思维的形成、巩固及运用存在积极影响。具体探究培...
- 综合园地丨运用“创客”理念提升教师“跨学科”解决问题的能力
- 【摘 要】时下，部分学校各科教师和各处室各自为政的现象比比皆是，比如，家校扯皮，诸多因子缺乏高效统筹;各自为政，缺乏跨界解决问题能力;学科分明，缺乏深度高效融合機制。而这对学校学科内涵式和精细化的发展是不利的。运用“创客”理念或能较好地解决...
- 综合园地丨把握新课程核心素养标准，用项目导学单优化信息技术课堂
- 【摘 要】在高中信息技术课堂中，采用项目导学单，可激发学生学习潜能，激活课堂学习氛围。文章从导学单的制定规则，有效应用方略，“学科核心素养评价建议”三个方面探讨了采用项目导学单，激活课堂学习的内驱力，以期培养学生的数字化学习与创新能力。 【...
- 综合园地丨关于高中物理教学中开展研究性学习的探讨
- 摘要：传统的填鸭式课堂在实际教学中存在许多不足，尤其是阻碍了学生积极性和主动性的发展。高中物理学具有一定的复杂性和抽象性，在学习过程中延续死记硬背的方法，很难让学生了解吃透其中真正的原理概念。而研究性教学，则是通过发现探究和体验，去观察和学...
- 综合园地丨游戏化教学在初中化学课堂教学中的应用研究
- 【摘要】在新课程改革和素质教育的形式背景下，传统的教学难以达到国家社会的新要求，也难以满足学生的未来进步和发展，因此，改革教学开展形式至关重要。其中，游戏化教学在小学和初中阶段取得了显著的开展效果，它强调将知识导入游戏，在游戏中突出知识，既...