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- 特别关注丨汉语国际教育语言与文化教学资源的研究与开发
- [摘 要] 在助力“一带一路”文化建设的背景下，汉语国际教育发挥着传播中国传统文化的重要作用。通过调研“一带一路”沿线国家留学生对中国文化和文化课程的认识、态度等，总结传播中国传统文化面临的问题和现状，并提出针对性措施，如改进教学方法、完善...
- 特别关注丨新工科背景下地方高校协同育人培养模式研究
- [摘 要] 针对新工科背景下地方高校工科人才培养存在的问题，提出了科学规划学校发展定位，建立“政行校企”协同育人机制，完善多方协同的工科育人模式，推进多主体协同育人的产业化学院建设，紧密结合区域产业发展打造专业（群），健全多学科交叉融合的工...
- 特别关注丨高校共青团服务大学生创新创业教育研究
- [摘 要] 当前我国960万平方公里的土地上正在掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮，形成了“万众创新”“人人创新”的新势态。在此背景下，高校共青团要在共青团改革中发力，为大学生创新创业搭建平台，加强思想政治引领，教育引导广大青年主动投身于...
- 专题研讨丨民族高校思政课教学满意度差异探析
- [摘 要] 民族高校思政课对培养担当民族复兴大业的时代新人具有重要作用。以满意度为切入点，对民族高校思政课教学所反映出的满意度差异进行分析，提出提升民族高校思政课教学满意度的对策建议：把握民族高校思政课教学对象的复杂性，树立“差异化”教学理...
- 专题研讨丨多模态化教育的评价维度及发展标准研究
- [摘 要] 随着时代的发展，应试教育逐渐退出历史的舞台，取而代之的是素质教育，由多元读写教学逐步发展成的多模态化教育逐渐成为其中的重要组成部分。由于教育方式和技术的科学进步，多模态化教育所涉及的含义和主体不断扩大，对教育参与者有着重大的指导...
- 专题研讨丨英国“热力学”课程教学模式探索及启示
- [摘 要] 以英国兰卡斯特大学工程系的“热力学”课程为例，从课程研发、教学形式、课程实践、成绩评估等方面阐述了英国典型的工程学科教学模式，并结合我国工程学科高等教育的现状，进一步提出了改善与发展我国工程学科相关课程的教学方法，以期培养学生的...
- 专题研讨丨文化素质教育研究的新进展
- [摘 要] 从国家教委首次提出“文化素质教育”至今已有二十余年。文化素质教育既是高水平的常识教育，也是价值观教育。我国高校文化素质教育课程体系建设已经取得了一定的成果，形成了以中国人民大学、复旦大学为代表的“板块”模式，以华中科技大学为代表...
- 专题研讨丨《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 教材的主题特征
- [摘 要] 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政治理论课的核心课程，具有深厚的理论性和政治性。将2018版教材作为样本，划分为三个历史阶段，运用文本数据分析方法，绘制词云图得到主题特征，绘制社交网络图分析内容间的关联，从...
- 专题研讨丨民办高校英语教师对教材审辩思维内容的探究
- [摘 要] 教育信息化2.0时代给民办高校的教育带来机会的同时，也给师生的信息技术能力及信息素养带来了挑战。审辩思维是信息素养提高的前提，也是21世纪人才重要的特征，非常适合通过大学英语来培养。教材是大学英语教学的关键，但是现有教材的审辩思...
- 专题研讨丨俄语成语的认知与教学
- [摘 要] 俄语成语是具有独特民族文化内涵的一种形象生动的语言手段，在言语交际中起着一般自由词组无法替代的作用。成语以一种原型结构的方式存在于语言中，既包括典型的原型形式，也包括各种常见或不常见的变体形式，甚至是作者临时独创的仿拟形式。成语...
- 专题研讨丨4P医学模式对大学生体质健康促进的启示
- [摘 要] 医学模式是认识和解决医学与健康问题的思维方法。4P医学模式（预测性、预防性、个体化和参与性）主张通过改善生活方式实现疾病防控，这在“健康中国2030”战略背景下具有重要意义。采用文献资料法、类比法等研究方法，提出4P医学模式对大...
- 专题研讨丨教育资源配置均衡化实证研究
- [摘 要] 教育资源配置均衡化是教育公平的起点，随着我国实施教育发展战略的要求及滇西北民族地区教育发展的现实需要，定位于滇西北民族地区城乡接合部教育资源均衡的系统性和实证分析，立足于区域教育资源的均衡发展，以教育资源的配置为切入点，以丽江金...
- 教改创新丨“石油地质学”课程思政体系的构建
- [摘 要] “石油地质学”是资源勘查专业的主干和核心专业基础课，专业主干课引领课程思政，不仅增加了专业课学习的活力，也让思政教育增加了“亲和力”。“石油地质学”课程思政建设在把握思政教育与专业课教学特征的基础上，深入挖掘课程教学内容的思政元...
- 教改创新丨课程思政教改方法探究
- [摘 要] 根据国家针对高等学校教育的重要指示，结合“隧道工程”的学科特点和突出问题，对“隧道工程”课程的思政改革进行了探究和分析，并以微课举例的方式详细介绍了隧道工程思政教改的具体思路和方法，对帮助学生更好地认识和理解隧道工程专业知识、培...
- 教改创新丨“课程思政”背景下航空航天专业课程的改革与实践
- [摘 要] 针对西北工业大学的航空航天专业课程，围绕其教学目标、教学内容、教学设计、考核方式等，本着“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体的教育理念，挖掘其中潜在的思政元素，探索性地对专业课程教学进行改革，旨在将思政元素渗透性、浸润性地融...
- 教改创新丨“学思互融”式学风建设体系改革的要点
- [摘 要] 高等院校承担着培养新时代社会主义建设者和接班人的重要使命，推动高等院校学风建设对于改善和提高学校人才培养质量有着重要意义。提出了“学思互融”式学风建设体系，结合目前学风建设中面临的实际问题，研究探索“学思互融”式学风建设体系改革...
- 教改创新丨多模块促进地球物理专业英语教学改革
- [摘 要] 专业英语教学培养目标定位为培养高素质、英语实践能力强的复合型人才，全面提高学生的听、说、读、写、译等各项技能。针对东华理工大学地球物理专业英语教学存在的不足，课程改革小组在教学过程中逐步探索其教学改革方法，如修订教学大纲、编写校...
- 教改创新丨构建“三位一体”助产专业人才培养模式的探索
- [摘 要] 随着“二孩政策”的全面放开，对助产士的需求日益增加，助产专业人才已成为紧缺型专科技能型人才之一。为适应社会需求，围绕助产专业人才紧缺的现状，构建以岗位胜任力培养为核心，以强化知识、能力与素质培养“三位一体”的助产专业人才培养模式...
- 教改创新丨基于混合式教学的大学英语课程思政实施路径探析
- [摘 要] 作为思想政治理论课显性教育的有益补充，课程思政的隐性教育日益凸显其“立德树人”的重要作用。“新文科”的提出、《大学英语教学指南》（2020版）及《高等学校课程思政建设指导纲要》的发布推动了大学英语课程思政的发展。通过教学实践探索...
- 教改创新丨新工科和工程教育专业认证下的课程体系优化
- [摘 要] 课程体系是交通运输专业本科培养方案制订的核心和落脚点。在新工科建设和工程教育专业认证的双重背景下，首先分析了需求侧对交通运输专业课程体系改革的新要求，并在此基础上更新了交通运输专业培养目标，从调整学分比例、梳理核心及特色课程、新...
- 教改创新丨跨学科复合型人才培养模式与管理路径探究
- [摘 要] 2019年7月，国务院学位委员会印发《学士学位授权与授予管理办法》，正式在国家层面教育政策文本中对辅修学位教育进行定义和定位，并设置三年过渡期。2019年9月《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》第12条中...
- 教改创新丨健康中国背景下医学人文教育改革与实践研究
- [摘 要] 自2017年始，习近平总书记明确提出健康中国战略。然而，现阶段我国诸多医药类院校和专业重专业教育、轻人文教育，无法最大限度地为全面达成国民健康大业添砖加瓦。在探讨医学人文和医学人文素养两大核心概念，并借由问卷调查和实地调研展开现...
- 探索与实践丨中俄人文交流机制下同类高校联盟发展路径的构建与研究
- [摘 要] 作为推动中俄新时代全面战略协作伙伴关系高水平发展的重要抓手，中俄人文交流在服务两国关系大局、推动文明交流互鉴、夯实社会民意基础等方面发挥的作用日益凸显，在中外人文交流机制中独树一帜，为我国与其他国家开展人文交流合作提供了借鉴。结...
- 探索与实践丨高校在线考试的实践与思考
- [摘 要] 2020年春季，各高校响应教育部“停课不停学”的要求，全面开展线上教学。为了保障广大师生身体健康，推进教学工作稳定运行，南京大学详细制订在线考试工作方案。在保障在线考试与线下考试实质等效和考试公平性的前提下，全面开展线上、线下同...
- 探索与实践丨高校中外合作办学的实践和启示
- [摘 要] 中外合作办学是我国高等教育国际化的重要形式之一，通过中外合作办学，不仅可以加强国际交流合作，而且可以利用国外优质教育资源实现自身的快速发展。南京中医药大学与澳大利亚格里菲斯大学联合举办的生物制药中外合作办学“3+1”项目已经有9...
- 探索与实践丨“工程制图与CAD”课程思政教学改革探索与实践
- [摘 要] 根据国家针对高校思想政治教育工作的重要指示可知，如何将课程思政融入课堂教学一直是教学改革关注的问题。以“工程制图与CAD”课程教学为例，对课程思政开展了相关探索与实践。结合课程特点进行思政内容挖掘，将家国情怀、职业精神塑造、文化...
- 探索与实践丨“环境工程微生物学实验”虚拟仿真教学资源 建设的探讨
- [摘 要] 在传统环境工程微生物实验实际教学基础上，探讨多维应用现代教育信息技术构建与课程密切相关的教学资源素材，专项整合环境工程微生物实验虚拟仿真实验项目库、实体实验项目库、实验现象图库、模拟动画库、规范操作视频库五大教学资源库，搭建“环...
- 探索与实践丨提高中职计算机课堂教学效果的探索与研究
- [摘 要] 针对当前中职计算机课堂教学中存在的问题，就如何提高中职计算机课堂教学效果進行了探讨与研究。提出了八种有助于提高中职计算机课堂教学效果的策略，如：激发和培养学生的计算机学习兴趣;采用以就业为导向的生活化教学模式;重视学生自学能力、...
- 教法研究丨浅谈Github开发平台在“高级程序语言”课程 设计中的应用
- [摘 要] 为了适应信息技术的发展，以培养人才为目的的各高校开设了种类繁多的计算机类课程。其中“高级程序语言”作为计算机实践类课程，旨在巩固学生所学知识，培养学生的动手实践能力。分析了“高级程序语言”课程设计的传统模式中所存在的缺陷，提出了...
- 教法研究丨“抗疫精神”在“中国近现代史纲要”课程中的教学设计
- [摘 要] 后疫情时代，党和国家更加重视师生开展爱国主义教育情况。思想政治理论课教师充分理解国家政策，感悟家国情怀，以爱国主义教育为导向，做好“中国近现代史纲要”课程教学设计。用好疫情防控“教科书”，坚持课程教学与疫情防控相结合，强化大学生...
- 教法研究丨描写法在第二语言教学中的重要性
- [摘 要] 准确且细致的描写语言现象及语法规则，既是语言发展的内在要求，也是第二语言教学的现实需求。语料标记、语法单位界定方法符合语言习得规律，能帮助学生树立正确语言观并构建科学的语言学习系统。语言描写法在现代哈萨克语教学中的深入应用，有助...
- 教法研究丨适用大学英语学习评价的网络教学平台探讨
- [摘 要] 网络教学平台的发展已成为大学英语课堂教学及评价的有益辅助，以Unipus、 iTest、WE Learn和超星泛雅为代表的网络教学平台，将线上多元智能评价机制逐渐建全并完善。现代信息技术全面引入大学英语学习的形成性评价和终结性评...
- 教法研究丨“传感器与检测技术”课程目标达成评价机制及方法研究
- [摘 要] 面向“结果产出”建立课程教学目标评价机制对于持续改进课程教学并提高教学质量至关重要。以“传感器与检测技术”课程为例，基于OBE理念确立本课程教学目标及其支撑的毕业要求指标点，提出以培养学生传感器及检测系统综合设计和运用能力为主线...
- 教法研究丨因情入理的“中外国建筑史”教学方法思考
- [摘 要] 针对“中外国建筑史”的科目定位、内容及目的，结合多年教学实践经验，针对课时数的局限等具体问题进行了深入反思和梳理。以此为基础，提出立足于认知语言学理论，注重情境与“境—象”表述，尝试进行更为系统的，强调沉浸、感知和体验的表述方式...
- 教法研究丨医学生“三位一体”健康教育课程体系的构建
- [摘 要] 《“健康中国2030”规划纲要》强调：要以提高人民健康水平为核心，从机制改革、健全服务、加强教育、优化环境、发展产业等方面加强建设，努力提高人民健康水平和改善健康公平，其中建立高校健康教育推进机制、课堂教育与课外实践相结合、经常...
- 教法研究丨高职高数课程思政融入“线上+线下”混合教学模式研究
- [摘 要] 通过探析《高等学校课程思政建设指导纲要》中对“高等数学”理科类课程思政的相关要求，分析“高等数学”课程思政教学过程中存在的问题，从教师在线下课堂言传身教、在线下教学中对学生科学精神等的培养、线上课程思政教学系统的完善及运用等五个...
- 教法研究丨应用型本科院校理论基础课程的网络教学方式探索
- [摘 要] 以“工程材料与机械制造基础”为例，讨论和分析了应用型本科院校理论基础课程的网络教学方式。针对“理论抽象、知识面广、实践性强”的工科理论基础课的网络教学质量问题，提出了从思想、内容和手段多角度强化设计的教学方法，强调网络教学应在树...
- 教法研究丨中学数学协同阅读学习方略研究
- [摘 要] 通过调研可知，中学生的数学阅读、分析、解决问题的能力有待提高，可将协同阅读运用到数学阅读中来，从激活相关信息、加强迁移能力和注重整体协同三个方面定义了数学协同阅读学习策略，然后通过实验，分阶段让学生进行协同阅读的运用，由此学生学...
- 学生教育丨抗疫斗争背景下提升大学生文化自信的实现路径
- [摘 要] 中国在抗击新冠肺炎疫情的斗争中取得了重大战略成果，充分彰显了中华文化的价值与魅力，这为提升大学生文化自信带来了重要机遇。而结合抗疫背景，采取为大学生对比中西抗疫实践及成效，讲好中国抗疫故事，阐明伟大“抗疫精神”，将抗疫内容融入高...
- 学生教育丨新时期硕士研究生就业价值取向的相关探讨
- [摘 要] 在全球经济一体化背景下，国与国之间的竞争越来越激烈，人才是衡量一个国家综合实力的重要指标，也是一个国家、地区经济社会发展的核心竞争力。硕士研究生作为国家人才储备的中坚力量，是实现国家富强、民族振兴、伟大“中国梦”的重要力量。首先...
- 学生教育丨英语语素意识对大学生英语阅读能力的影响
- [摘 要] 以102名大一学生为研究对象，采用相关性分析探讨英语语素意识水平及其三个因子（语素的结构、语义、语法意义）与英语阅读能力的关系。结果显示：大学生英语学习者的英语语素意识与其阅读能力有正相关关系，但语素意识内部各因素对阅读能力的作...
- 学生教育丨新时代思想政治教育本科专业建设的三个着力点
- [摘 要] 新时代建设好思想政治教育本科专业，其出发点和落脚点在于坚持“铸魂育人”理念，秉持“立德树人”理念这一宗旨，贯彻落实“育时代新人”理念所蕴含的目标发展要求，推进理念创新。优化思想政治教育本科专业的内容体系构成和日常思想政治教育内容...
- 学生教育丨逻辑推论模型在研究生思想政治理论课教学中的应用
- [摘 要] 逻辑推论模型是分析问题和论证问题不可缺少的一种方法论手段，不仅能架起自然语言与逻辑语言之间的桥梁，澄清科学研究问题的语境，培养研究生做问题的意识和能力，更为重要的是，借助逻辑推论模型，研究生能够更加清晰地理解和掌握以习近平同志为...
- 学生教育丨浅析大学生心理资本现状及提升对策
- [摘 要] 心理资本是一种综合的心理资源，是个体在成长和发展过程中展现出来的积极心理状态，它主要包括四个方面：自信、希望、乐观和韧性。目前，大学生心理健康状态应加强重视，高校工作者应建立联防机制来构建及培育大学生的心理资本。培育大学生的心理...
- 学生教育丨大学生党员党性全程教育新模式探究
- [摘 要] 大学生党员是高校学生中的优秀分子，是党员队伍的重要组成部分。大学生党员的党性修养，既关系到高校党建和人才培养质量，又关系到党的事业发展。因此，在新的历史条件下，加强大学生党员党性修养，促进大学生党员成长成才，是落实立德树人根本任...
- 学生教育丨新时代劳动教育融入高职专业技能教育实践研究
- [摘 要] 高职专业技能教育是为服务区域经济社会发展培养高素质劳动者和技术技能人才的重要方式，其与新时代劳动教育所倡导的育人体系在目标、内容、方式等方面具有天然的内在契合性。高职教育要从课程建设、实踐教学、师资培育等方面自觉将劳动教育融入专...