目录
- 前沿论坛丨政策工具视角下 我国教育信息化政策量化研究*
- 摘 要：教育部自2013年起各年度发布的《教育信息化工作要点》是指导我国教育信息化实践工作的重要指南。文章以基本政策工具及教育信息化组成要素为理论依据，采用量化研究方法，通过建构X-Y二维分析框架，对《教育信息化工作要点》全部政策文本进...
- 前沿论坛丨终身教育背景下学分银行建设的内涵、现状和发展研究*
- 摘 要：学分银行是实现终身教育“立交桥”的重要抓手，对推进终身学习理念的落实有重要意义。文章分析了学分银行的内涵及功能、建设模式和现状，并就广州市学历提升项目进行了实践与思考，提出应加强落实学分银行体系的顶层设计和实证研究，立足从对学分...
- 前沿论坛丨运用区块链技术促进教育治理现代化的探讨
- 摘 要：推进教育治理体系和治理能力现代化是教育改革的重要课题。区块链技术包括去中心化存储、加密技术、智能合约、共识机制等核心技术，文章针对当前教育治理体系存在的问题，运用区块链技术提出了保障教育数据安全、提高管理效率、提高教育资源供给精...
- 前沿论坛丨智慧时代农村基础教育发展困境分析及路径探索*
- 摘 要：面对智能时代的来临，为实现农村基础教育“弯道超车”，确保农村学子能够受到公平而有质量的教育，必须融合人工智能技术与教育育人理论。文章首先深入分析了造成农村教育困境的根本原因、直接原因和现实原因，其次从教育资源配置、教学评价模式、...
- 创新探索丨任务价值感知对混合学习满意度的影响：一个链式中介模型*
- 摘 要：文章基于学习满意度的相关理论，探讨了高校学生混合学习中感知到的任务价值、学业情绪、学习投入和混合学习满意度之间的关系。采用问卷调查法对 385 名参与混合学习的本科生进行调查，结果发现：①积极高唤醒的学业情绪与任务价值、学习投入...
- 创新探索丨基于人工智能的舞蹈实训空间设计研究
- 摘 要：信息化時代的舞蹈课堂需不断革新，但由于缺乏对舞蹈教学的多元整合，仍普遍存在课堂效率低且无法高效匹配学生、教学方式单一且学习时空受限、师生整体实践反思薄弱等问题。文章依据OPST框架，采用调查研究法、行动研究法等研究方式，在设计目...
- 创新探索丨ARCS模型对职前教师信息技术应用能力培养的启示
- 摘 要：《现代教育技术》公共课是培养职前教师信息技术应用能力的主要途径，激发、保持并提升学习动机成为优化该课程教学质量和效果的重要因素。文章阐述了约翰·科勒的ARCS模型，并厘清其与教学设计的关系。ARCS动机模型对职前教师信...
- 创新探索丨基于OBE理念的高校教师线上岗前培训研究
- 摘 要：新入职的高校教师面临“由生到师”的身份转型问题，亟需教学理论和能力相关的岗前任职培训。文章基于OBE理念，制定了一种疾控期间高校教师线上岗前培训策略，设计了以学习成果为驱动、以参训者为主体的线上岗前培训方案，将OBE理念贯穿培训...
- 教育大数据丨 教育大数据对社会发展的影响研究*
- 摘 要：文章立足于教育大数据这一基本前提，认为教育大数据的发展能够在教育研究层面上推动教育学的科学化从“思辨”走向“实证”，在社会层面上营造一种数字化生存与数字公民教育的文化新景象，在教育均衡方面为政府部门的决策与管理提供科学支撑，在教...
- 教育大数据丨基于大数据的工科院校 智能生命防疫教育平台构建研究
- 摘 要：疫情期间开展生命科学教育是高等院校卫生防疫的重要环节。基于我国工科院校的教学现状，文章利用ESI及Altmetric数据库优选紧随社会脉搏及被科技界广泛关注的生命防疫教学话题群;利用社交网络有关高校在线教育评论的文本大数据，探寻...
- 教育大数据丨大数据环境下高校图书馆服务高校智库的研究*
- 摘 要：作为高校三大支柱之一的高校图书馆，应适应新时代的需求，创新服务，拓展服务项目，图书馆服务扩展到服务高校智库建设中具有重要意义。通过调研文献与分析实践，文章基于高校图书馆与高校智库的关系，及服务高校智库的现状，以山西农业大学图书馆...
- 教育大数据丨基于“智慧评价”数据的小学生德育评价变革研究*
- 摘 要：江苏省高邮市第一实验小学于2019年9月开始智慧评价项目建设。该项目以微信公众号搭建的微校通平台为基础，利用日益普及的移动互联终端，结合大数据平台，及时有效地收集、处理学生的评价数据，并根据学生的反馈信息调整日常学习管理策略。文...
- 管理信息化丨基于数据驱动的一体化业务管理系统设计
- 摘 要：文章详细介绍了上海科技大学综合管理系统的设计新思路和建设模式。为将财务管理、资产管理、项目管理等功能有机结合起来，该系统以SAP ERP套装软件系统为内核、采用BPM系统为用户界面进行设计和建设，实现了从预算、采购、执行、验收、...
- 管理信息化丨疫情背景下高校校园分区域权限化管理系统设计
- 摘 要：为解决当今社会资源不足问题，实现可持续发展目标，同时在疫情的现实背景下，针对问卷调查反映的实际问题，文章设计了基于物联网技术的智能分区权限化门禁管理系统。该系统主要运用于高校校园内，在保障校内师生科研氛围和生活环境不被破坏的前提...
- 管理信息化丨基于PDCA理论的高校数据治理工作质量提升研究
- 摘 要：文章主要探讨了大数据坏境下高校数据治理方法，提出高校数据治理过程中存在的最主要问题是数据质量不高;针对该现状，分析高校数据治理过程中产生数据劣质问题的原因，借鉴企业质量管理中的PDCA循环理论，结合高校数据治理的工作实际，探索高...
- 疫情应对专栏丨疫情背景下高校教师视域中的线上教学实践与思考*
- 摘 要：随着“互联网+”教育、教育信息化2.0以及一流本科课程“双万计划”的推进，我国高校在线教育的规模和水平得到了空前提升。新冠肺炎疫情虽然影响了常规教学，但是纯线上教学模式使得高校得以停课不停教、不停学，多年推动但一直处于高校教学边...
- 疫情应对专栏丨基于网络流量预测的高校个人健康状况上报系统设计与实现*
- 摘 要：新冠肺炎疫情的爆发对高校科研、教学工作的秩序造成严重影响，对全体师生的健康也产生严重威胁，面对疫情如何科学防控、精准施策对教育信息化工作提出了更高的要求。文章提出了一种支持高并发访问的个人健康状况上报系统：可根据需求快速升级迭代...
- 疫情应对专栏丨疫情背景下本科生在线学习效果审视与改进路径研究*
- 摘 要：2020年新冠肺炎突袭，使“互联网+在线教育”迎来一波空前的繁荣发展。基于国家“停课不停学”的要求，“网课”、在线学习成为国家级的热点话题。文章通过文献法、问卷调查分析法，利用SPSS2.0对学生在线学习效果进行数据挖掘。结果发...
- 教学研究丨在线教学与项目式学习整合实践有效性研究*
- 摘 要：在线教学与项目式学习整合的学习方案融合了网络学习环境、直播教学与项目式学习的优势，致力于解决高校公共课教学效果欠佳的问题。为探究在线教学与项目式学习整合的有效性，文章以《现代教育技术应用》课程为例，从满意度、参与度、问题解决能力...
- 教学研究丨基于混合模式和全网络模式的并行双模式教学在《计算物理基础》课程中的探索研究
- 摘 要：文章介绍了《计算物理基础》课程进行混合模式和全网络模式的教学实践情况。混合模式教学与传统模式教学相比，学生课堂投入度更高，网络教学平台的统计功能允许更高效地进行学习督导。与混合模式教学相比，由于课堂氛围不足，全网络模式教学的教学...
- 教学研究丨网络教学资源在线上教学中的运用与实践研究*
- 摘 要：大学数学课程的国内外现有网络教学资源种类丰富、数量繁多，在线教学中应充分利用在线学习平台来丰富教学内容，将网络教学资源融入教学的各个环节。文章提出高校实施在线教学不仅需要教师积极转變角色，以学生为主体，监督学生的在线学习过程，还...
订阅中国教育信息化·高教职教杂志：https://www.zazhidang.com