《教育界·D》杂志2021年05期最新目录订阅 / 杂志目录

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目录管理智库丨小学低年级课外阅读现状及阅读兴趣培养策略【摘要】课外阅读是提升学生语文素养和语文能力的有效途径之一,也是引领学生认识外部世界的重要方式之一。而兴趣则是实现良好课外阅读的重要前提,也是学生阅读的动力。小学低年级是培养学生课外阅读...

目录
管理智库丨小学低年级课外阅读现状及阅读兴趣培养策略
【摘要】课外阅读是提升学生语文素养和语文能力的有效途径之一,也是引领学生认识外部世界的重要方式之一。而兴趣则是实现良好课外阅读的重要前提,也是学生阅读的动力。小学低年级是培养学生课外阅读兴趣的绝佳时期,教师在这一阶段培养学生对阅读的兴趣,能...
管理智库丨低年级学生厌学情绪探源及纠正措施
【摘要】厌学情绪是当前小学生学习心理障碍中较为普遍并具有一定危害性的问题,也是小学生常见的心理疾病之一。本文通过文献研究、观察、分析等方法,探究了学生厌学情绪的成因,并针对成因提出采取心理干预、消除学习障碍、家校合作等措施,旨在帮助厌学的学...
管理智库丨和谐共享和而不同:教育集团化发展研究
【摘要】为响应葫芦岛市龙港区政府号召,促进优质教育资源共享,实现教育公平,葫芦岛市第三实验小学与连湾实验学校合而为一。本文通过分析两校生源、师资力量、教学设备的差距,并结合两地实际情况,探讨了“和而不同”的教育理念。 【关键词】教育公平;资...
课例点评丨关于小学高年级美术主题教学中的课程设计反思
【摘要】本文首先分析了小学高年级美术主题教学中课程设计反思的价值与意义,其次从提高课程设计与主题教学的配合度、创设新的教学场景和创造良好的教学条件、鼓励学生在“学”中“做”、创新培养学生兴趣爱好四个角度,探讨了小学高年级美术主题教学课程设计...
课例点评丨高中化学金属冶炼知识教学初探
【摘要】笔者以人教版高中化学必修2中的“金属矿物的开发利用”一课为例,通过深入挖掘金属冶炼史,结合化学史内容,设计了一系列有思考价值的问题,以引导学生构建分析金属冶炼方法的模型,并借助模型解决实际问题,从而促进学生核心素养的提升。 【关键词...
课例点评丨“悦”读精选绘本“思”享精彩课堂
【摘要】随着新课程改革的深入推进,小学英语教学不仅要重视学生的英语学习能力,还要渗透核心素养,使学生具有优良的品德、高尚的道德情操及社会责任感。本文结合英语绘本,探讨了小学英语如何基于核心素养融合课内、课外阅读活动,引导学生从阅读到“悦”读...
课例点评丨小学生数感培养三部曲:建立、发展和巩固
【摘要】数感是数学核心素养的重要内容之一,更是小学生数学学习的必备技能。正如语感之于语言,美感之于美术,乐感之于音乐,数感对小学生的数学学习尤为重要,其对小学生数学思维能力的提高具有重要促进作用。基于此,本文从建立数感、发展数感和巩固数感三...
课例点评丨贯穿脉络线呈现多维面
【摘要】高中历史知识呈现出三维立体的特点,以时间为主线,每一个时间节点都有一个多维面。在高中历史教学中,教师应根据这一特点创新教学模式。笔者根据现有的研究资料,结合自身的高中历史教学经验,针对高中历史教学如何做到“贯穿脉络主线、呈现多维面”...
课例点评丨架起生活与表达的桥梁
【摘要】生活如泉源,文章如汩汩泉水,泉源丰盈,泉水永不枯竭。教师要以生活为基点,用教材内容架起生活与表达的桥梁,引领学生多角度理解课文,使学生发现多姿多彩的生活,并学会从生活中探索表达技巧,表达真情实感。 【关键词】小学语文;生活化教学;教...
课例点评丨巧用分层策略提升运动技能
【摘要】核心素养是党的教育方针的具体化,是连接宏观教育理念、培养目标与具体教学实践的中间环节。核心素养为教育者提出了教育改革的方向。本文试图探究基于核心素养培养的小学高年级篮球教学中分层策略的应用,从而帮助学生提升运动技能,促进学生全面发展...
课例点评丨提升思维品质打造智慧课堂
【摘要】思维力的培养和发展是学生学习能力的重要方面。英语教学不仅仅是让学生学习一种语言,更重要的是让其学会一种新的思考方式。因此,在小学英语教学中,教师要充分解读教材,立足文本,并在此基础上利用多种途径和资源,多维度提升学生的思维力。 【关...
课例点评丨高中政治情境教学探究
【摘要】随着人教版高中政治教材的更新,教师更加注重运用多种教学方式来渗透社会主义核心价值观。情境式教学具有提升学生学科核心素养、激发学生学习兴趣、提高教师教学水平和提升课堂教学效果的作用。高中政治教师可以采用情境教学法来开展具体的教学,并在...
课例点评丨基于深度学习的小学数学课堂教学研究
【摘要】课堂,是教师和学生共同生活的地方;教学,是教师和学生一起编织的生活。基于深度学习的小学数学课堂教学立足学生实际,要求教师对教材进行专业化的解读,进行结构化的教学设计,结合题组化的习题研制,更好地激活学生的思维,提升学生的素养。 【关...
深度关注丨以操作为介助推学生数学学习的深入
【摘要】动手操作是一项探究未知的重要活动,也是学生学习数学的重要“拐杖”。教师应合理设计教学流程,引领学生在操作活动中感知、思考与互动交流,让学生在操作中手脑并用,攻克学习难点,积累活动经验,感知数学知识的独特魅力。 【关键词】小学数学;动...
深度关注丨基于核心素养培育的初中道德与法治课堂教学策略
【摘要】进入21世纪以来,随着科学技术的发展,互联网时代已经到来。在这样的背景下,处于青少年期的学生极容易受到各种社会思潮、网络上不良思想等的错误引导,这对学生的核心素养尤其是道德素养的养成产生了诸多的负面影响。道德与法治课是培养学生良好的...
深度关注丨基于核心素养培养的小学科学任务驱动教学探析
【摘要】任务驱动就是要求学生以独立或者合作的形式,在任务的引领下完成学习主线,将教学内容与教学任务紧密结合,使学生通过自主探索来发现问题,从而增强学生的独立思考能力。实践研究结果显示,任务驱动教学能够提高学生的学习主动性,培养学生独立思考、...
深度关注丨初中语文阅读教学中引导学生深度学习的方式探寻
【摘要】随着素质教育的不断推进,深度学习作为一种新的教育理念被提出。在语文阅读教学中引导学生进行深度学习,不但能够帮助学生聚焦语文阅读学习目标,加深学生对阅读文本的理解,而且能够有效提升初中语文阅读教学质量,实现素质教育目标。 【关键词】初...
深度关注丨小学数学网络教研模式创新与实践刍议
【摘要】网络教研是一种新型教研形式,现已受到社会各界广泛关注。网络教研是提升整体教研成效的重要举措,为参研教职人员进行终身学习提供了发展机会。本文从三个方面阐述了网络教研活动的基本特征,并在此基础上分别阐述了小学数学网络教研的优势、现存问题...
深度关注丨浅谈如何实现小学数学的深度学习
【摘要】传统的小学数学课堂是典型的“你说我听”的“填鸭式”课堂,学生的能动性更多地体现在做题和练习上。很多教师对小学生的深度学习和探究能力存在误解,认为小学生不具备深入探究数学知识的能力,只要掌握基本公式、定理就可以了。实际上,小学生虽然年...
深度关注丨生本教育理念下的高中英语阅读教学
【摘要】以生为本是新课程改革背景下英语教师组织教学活动必须形成的教学理念。在生本教育理念的指导下,教师要创设教学情境,激发学生学习兴趣;提出教学问题,引发学生思考;引入文化内容,丰富学生储备;互动交流,锻炼学生语言能力,使学生在发挥主观能动...
深度关注丨初中地理教学培养学生核心素养的有效策略
【摘要】地理核心素养主要包括人地协調观、综合思维、区域认知和地理实践力,其不仅是学生要学习的初中地理基础知识,还是学生终身发展必备的素养。因此,教师应重视培养学生的地理核心素养,促进学生地理综合能力的提升。本文研究了初中地理教学培养学生学科...
课程教学丨“三体”视角下小学语文写作教学研究
【摘要】写作是语文学科教学的重要内容。如何打破原有的教学观念和教学模式,让写作课堂重新焕发光彩,是小学语文教师应不断思考的问题。本文中,笔者以“三体”视角对小学语文写作教学进行研究和思考,探寻其实践价值,以使学生在轻松、愉悦的环境中慢慢爱上...
课程教学丨运用历史概念提升高中生历史解释素养
【摘要】培养和提高学生的历史学科核心素养是《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)提出的教学目标。历史解释素养是体现唯物史观、时空观念、史料实证三个要素内在意识与外显行为的综合素养,因而培养学生的历史解释素养十分重要...
课程教学丨如何在初中美术教学中培养学生的鉴赏能力
【摘要】美术教学是初中教育的一部分,也是美育的重要方面,对学生的综合发展具有重要影响。因此,在初中美术教学中,教师应注重对学生鑒赏能力的培养,让学生能够感受到美术作品中的美好,更加热爱美术,进而提升学生的美术素养。 【关键词】初中美术;鉴赏...
课程教学丨小学体育中“快乐足球”教学理念的应用研究
【摘要】在小学体育课中开展足球教学活动,有助于提高学生的团队意识,提升学生的动作协调能力,使学生形成积极进取的心理品质。因此,在足球运动教学中,教师可通过引入“快乐足球”教学理念,为学生提供展示自己的机会,让学生充分感受到足球的魅力,促进学...
课程教学丨浅谈高中信息技术课堂中的项目式教学
【摘要】在素质教育背景下,高中信息技术学科的教学目标不再只是帮助学生掌握基础的信息技术知识,使学生学会运用简单的计算机软件,而是培养学生解决现实生活问题的能力,推动学生的全面发展。教师要立足实际情况,创新教学方法,提升教学质量,落实教学目标...
课程教学丨提高小学音乐教学效率的实践研究
【摘要】随着素质教育改革的不断推进,音乐教育得到了社会的广泛关注。如何通过音乐教育提升学生的艺术表现力和创造力,是每位小学音乐教师在教学过程中都需要重点关注的。而能力的提升又与教学效率密不可分,教师要创新教学形式,应用更加丰富的教学手段提高...
课程教学丨高中政治活动型学科课程的构建和实践
【摘要】新时期的高中政治教学工作中,活动型学科课程的构建是培养学生核心素养的关键举措,可以有效培养学生的核心素养,提升学生的学习能力与学习效果,使其成为适应新时代发展需要的优秀人才。因此,在高中政治教学过程中,教师应重视活动型学科课程的构建...
研修发展丨浅谈学前儿童期末评语的现状、存在问题及解决策略
【摘要】期末评语能够有效概括、反映学前儿童各方面的发展情况,对幼儿的全面发展具有极大的促进作用。充分认识期末评语对学前儿童发展的作用和意义,对幼儿素质教育的全面开展具有重要作用,同时能够使家长对幼儿在园情况形成积极认识,有利于提升教师在各方...
研修发展丨浅论教师的“三原色”
【摘要】教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。为此,教师要坚定理想信念,厚植爱国主义情怀,提高品德修养,增长知识、见识,培养奋斗精神,提升综合素质,使自己成为...
育人之道丨立德树人理念下初中道德与法治教学的实践研究
【摘要】学习成绩已经不再是评价学生的唯一标准,学生的素养被列入评价指标中。但是,现阶段初中道德与法治教学中,教师仍然更重视理论知识的讲授,省略了许多德育方面的教学,使初中生仅仅在学习成绩上获得进步,并不是具有综合素质的人才。基于此,本文对现...
承接幼教丨新时代背景下课程游戏化与游戏课程化探析
【摘要】课程游戏化是幼儿教育实施的重要途径,也是大众重点关注的课题。教学内容游戏化、将游戏融入课程内容中,明确课程与游戏、游戏与教学之间的关系,是开展课程游戏化的基础。课程游戏化是为了避免幼儿园小学化而出现的一种教育形式,而游戏课程化则与当...
承接幼教丨幼儿足球在园本课程中的开发与利用
【摘要】足球运动是有助于促进幼儿身心全面发展的一项体育运动。我园把足球运动定为园本课程,尝试开展足球教学的实践探索:为幼儿创设多元的足球特色环境,把足球元素融入校园的每个空间中,促使幼儿在足球环境的浸润下爱上足球;打造优质“足球助教团”,有...
承接幼教丨在实践中探寻成语教学的有效方法
【摘要】成语作为中华民族悠久历史文化的一部分,是中华文库的瑰宝,它具有丰富的内涵,意义深远,读来朗朗上口。成语的语言生动凝练、形象鲜明,具有诙谐性和伦理性,蕴藏着丰富的知识和道理。因此,在幼儿园开展成语教学十分有必要。 【关键词】成语教学;...
承接幼教丨追随儿童问题情境的幼儿园种植课程的探索实践
【摘要】在幼儿园的种植课程中,教师应遵循幼儿本位理念,以幼儿提出的问题为导向,根据幼儿的兴趣,提高幼儿的动手和自学能力,积极开展符合幼儿发展需要的课程活动。在设计幼儿园种植课程时,幼儿园应注重幼儿的全面发展,把预设和生成结合起来,提高师幼、...
承接幼教丨浅谈“小老师”在中班幼儿管理中的作用
【摘要】努力培养幼儿基本的生活自理能力和社会适应能力是幼儿园的教学任务之一。在幼儿园中班班级管理中,教师应充分发挥“小老师”角色的作用,这不仅能培养幼儿的自信心,使他们养成良好的习惯,还能使幼儿学会自律,进而提高班级的管理效率。 【关键词】...
承接幼教丨浅谈幼儿园有效开展亲子活动的策略
【摘要】随着幼儿园教育水平的提高和教育形式的丰富,幼儿园亲子活动逐渐成为教师、幼儿、家长三者之间的纽带,能够帮助家园建立良好的沟通渠道,有利于幼儿教师发现幼儿的其他天赋,从而使家长和教师更全面地了解幼儿的优缺点,共同促进幼儿健康、快乐地成长...
承接幼教丨浅谈中班幼儿绘画中的模仿行为
【摘要】由于幼儿的思维发展水平和绘画技能水平之间存在差异,中班幼儿绘画中的模仿行为十分多见。模仿是创作的前提。教师根据中班幼儿的年龄与绘画能力发展特点,合理引导幼儿进行模仿,可以帮助他們成为积极主动的学习者;解析幼儿的模仿行为,可以更好地指...
教育随笔丨巧借思维导图助力初中语文作文教学质量提升
【摘要】思维导图就是通过较为形象的图像对思维的路径进行描述。在初中语文作文教学中,教师可以指导学生运用思维导图解决写作问题,即“写什么—为什么写—如何写”。本文将从打开学生写作思维、丰富学生作文情感、润色学生写作语言三个方面,对如何在初中语...
教育随笔丨小学中高年级语文拓展阅读教学策略
【摘要】当前,社会飞速发展,教育领域随之不断发展,越来越多新的教育理念涌现出来。在实际教学中,教师应全面了解学生特点,对小学中高年级语文拓展阅读教学策略进行优化,从而取得理想的教学效果。因此,笔者结合自身所在的甘肃省定西市临洮县上营乡赵家台...
教育随笔丨巧用翻转课堂提升小学信息技术教学效果
【摘要】在信息化背景下,翻转课堂已经成为当前的一种重要教学模式,鉴于此,本文以培养小学生信息技术素养为教学目标,针对翻转课堂在信息技术教学中应用的重要性进行分析,并提出进一步的优化策略。 【关键词】翻转课堂;小学信息技术;教学策略 翻转课堂...
教育随笔丨浅谈综合实践活动中思维工具的应用
【摘要】随着教育的不断改革,一种平等、对话、相互作用的新型师生关系正在逐步建立。小学综合实践活动课程通过主题式探究活动,使学生可以在生活中进行学习与探索,提升综合素质,着力发展核心素养。同时,思维工具的应用更能促使学生思维得到显著提高,对学...
教育随笔丨利用微课为小学信息技术教学添彩
【摘要】传统的小学信息技术教学枯燥、乏味,难以使学生体验到学习的乐趣,导致学生兴趣不高,学习效果不佳。为了解决此问题,在信息技术与学科教学深度融合的背景下,笔者尝试利用微课为小学信息技术教学添彩。在本文中,笔者将从课前引导学生自主学习、课中...
教育随笔丨微课在小学信息技术教学中的应用效果研究
【摘要】教师在小学信息技术教学中应用微课,能够激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,帮助学生巩固所学知识和提高自主学习能力,对小学信息技术教学效率的提升具有促进作用。本文对在小学信息技术教学中如何应用微课提出了几点建议,以期为相关教育工作...
教育随笔丨高中思想政治网络直播教学中的师生互动
【摘要】近年来,随着我国科学技术的逐步发展,越来越多的网络技术被应用到群众的日常生活与学习中,甚至有着不可或缺的重要作用。基于网络直播课程在高校思想政治教学中的优势,教师应该充分利用其来培育学生正确的价值观念和取向,通过结合当前新兴的科学网...
教育随笔丨寓教于乐让拼音教学轻松有趣
【摘要】拼音是学生认识汉字、学习普通话的工具,是阅读、习作的前提,也是小学语文教学重要的组成部分。对于小学语文教学来说,拼音教学是第一道关口。要想让学生高效掌握拼音字母和拼读技巧,打好识字的基础,教师需要采取有效措施,在寓教于乐的要求下,让...
教育随笔丨立足语言文字本体激发学生的语文学习兴趣
【摘要】汉字是中华民族特有的语言符号,它的结构和运用都体现出中华文化的博大精深与独有魅力。语文教师立足文字本体来进行教学,不但能激发学生的语文学习兴趣,而且对发扬民族精神、传播传统文化有着积极作用。在本文中,笔者对如何在语文课堂中进行语言文...

 

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