《教育·综合视线》杂志2020年06期最新目录订阅 / 杂志目录

目录

读者丨引领教师理性施教

家里的书桌成为考试“课桌”，智能手机变身电子“试卷”，老师通过视频“监考”……科技助力下，中国多地学校及教育培训机构总结“云教学”经验，为各类考试搭建“云考场”，让考生走上“云端”同场竞技。（2020年5月11日《人民日报·海外版...

读者丨保视力与提成绩不是此长彼消

疫情期间，儿童青少年电子产品使用过多，增加近视发生和进展的风险。近期，国家卫健委发布《儿童青少年新冠肺炎疫情期間近视预防指引》，其中特别提到增加自然光条件下户外运动。（2020年5月11日《人民日报》） 提高学习成绩和保护视力之间并非此消彼...

读者丨“返校焦虑”需要积极纾解

从开学到不开学，又从不开学到开学，“心情就像过山车”。部分学生出现了不同程度的焦虑。此外，不只是学生自身，家长对孩子健康安全的担忧、新闻媒体对疫情报道存在的渲染效应，都会使学生在“该不该返校”及返校后均產生了困扰。 就全国而言，返校复学本就...

速览丨学校要让教师成为“最优秀的人”

《人民教育》2020年第Z1期刊登苏科庚的文章指出：教育就是“用最优秀的人去培养更优秀的人”。教师成为“最优秀的人”，需要学校站在不同教师个体的角度，适时、适度给予针对性的指导，激發、唤醒教师的自我发展主动性，进而以教师的专业发展促进学生的...

速览丨校长研究力的品质发展

《教育科學论坛》2020年第14期刊登崔勇的文章指出：研究力是新时代高品质校长的重要品质，校长研究力缺失会制约学校高品质发展，提升研究力是推进校长专业成长的迫切需要，是时代赋予校长的教育要求。因此，校长研究力的品质主要体现在站位的高度、视野...

天下丨起跑线

重慶市教委5月14日公布2020年义务教育招生入学政策，要求全市本地户籍的适龄儿童、少年在户籍所在地就近入学;明确义务教育学校不得以笔试、面试、面谈等名义选拔学生，全面取消招收推优生、保送生、特长生;禁止义务教育阶段公办学校招收择校生。有专...

天下丨声音

高考延期对所有当事人都会有心理压力。对考生普适的应对策略就是以更大的自主克服自己的焦虑，来应对延期可能带来的各种变化。 ——中国教育科学研究院研究员储朝晖 为保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效，教师需要在实时交互的场景下，及时准确地采集...

天下丨数字

1680万元 教育部近日发布的一项数据显示：2019年，新增全国儿童青少年近视防控工作专项经费1680万元。督促各级各类学校按相关规定和标准配备必要的药械设备及相关监测检查设备。 17.11亿人次 目前，教育部新闻发布会发布消息称：国家中小...

天下丨中考体育进行时

5月12日，2020年贵阳市初中毕业生升学体育考试正式开始，全市共有4.5万余名学生参加，考试项目包括长跑、立定跳远、足球等。此次体育考试实行综合性结构评价，考评分为过程管理评价（即平时成绩）和目标效果测试（即终结性评价成绩）两部分，成绩相...

天下丨别样“开学第一课”

5月13日，广西桂林市小学一、二、三年級统一开学复课。图为龙胜各族自治县龙胜小学二年级学生在“开学第一课”上学习洗手消毒方法。 摄影报道/黄勇丹...

天下丨送教到家

在山东省淄博市沂源县，有101名身有重度残疾不能到校上学的孩子。为了让这些适龄儿童接受教育，沂源县特殊教育学校从2015年9月起成立了送教上门队伍，组织30多名骨干教师，每月定期送教到孩子家中。图为5月13日送教老师在陪伴一名残疾孩子练习写...

天下丨六部门：颠覆性创新活动建立免责机制

5月11日，科技部、财政部、教育部、中科院、工程院、自然科学基金委共同制定发布《新形势下加强基础研究若干重点举措》，其中提到，完善适应基础研究特点和规律的经费管理制度，坚持以人为本，增加对“人”的支持;要创新人才评价机制，建立健全以创新能力...

天下丨教育部：印发超标超前培训负面清单

日前，教育部辦公厅印发义务教育六科超标超前培训负面清单（试行），为各地查处培训机构超标超前培训行为提供了具体依据。负面清单共涉及义务教育阶段语文、数学、英语、物理、化学、生物学六门学科，每门学科的负面清单包括“原则要求”和“典型问题”两部分...

天下丨教育部：适度扩大2020年中职招生规模

教育部近日发布《关于做好2020年中等职业学校招生工作的通知》，要求坚持普通高中和中等职业教育招生比例大体相当，适度扩大2020年中职招生规模。通知要求：高中阶段教育普及率低于全国平均水平的地区，要把推进普及高中阶段教育的重点放在中等职业教...

天下丨四部门：教师公开招聘实施先上岗再考证

人力资源和社会保障部、教育部、中央编办、财政部近日联合印发《关于做好2020年中小学幼儿园教师公开招聘有关工作的通知》，助力高校毕业生就业，改善教师队伍结构，推进教育事业发展。通知指出：各地要加强中小学教职工编制保障，加大事业编制挖潜、创新...

天下丨教育部：鼓励民办教育机构设立“控辍保学奖”

日前，教育部办公厅发布《关于进一步组织动员民办教育机构积极参与教育脱贫攻坚战的通知》。通知提出：实施“控辍保学”助力计划。紧扣“义务教育有保障”底线目标，倡导各民办教育机构整合资源，针对深度贫困地区，加大义务教育的人力、物力、财力、智力帮扶...

天下丨教育部：中小学开学后不得赶进度

教育部近日表示：各地中小学要精準分析学情，科学合理地制订教学计划，实现平稳过渡，坚决防止抢时间、赶进度、超容量等不切实际的做法。据悉，中小学生出于生理年龄特点，有的自律能力比较弱，居家学习的效果也很不相同，做好开学后的衔接工作至关重要，教育...

天下丨国家市场监管总局：发布儿童口罩国家标准

国家市场监督管理总局日前正式发布《儿童口罩技术规范》推荐性国家标准。标准规定了适用于6岁至14岁儿童口罩的外观和质量，根據儿童生理发育特征，对口罩的防护性能以及呼吸阻力等舒适性能提出了明确要求。这为规范儿童口罩质量，方便家长给孩子正确选择口...

天下丨四川：启动义务教育教师“双安工程”

四川教育厅近日宣布：四川2020年启动中小学教师“安身工程”“安心工程”，通过加强教师周转宿舍建设、中小学教师住房建設，让广大中小学教师能够安心从教。“安身工程”在四川原有农村义务教育教师周转宿舍建设的基础上扩大了实施范围，初步计划从原来开...

天下丨广东：立法明确教育惩戒边界

近日，广东省十三届人大常委会第二十次会议表决通过《广东省学校安全条例》（以下简称《条例》），率先通过立法明确赋予教师教育惩戒权，并对教育惩戒内容作出详细规范。《条例》列举了适用教育惩戒的情形。中小学校学生在校园内，有用硬物投掷他人、推搡、争...

天下丨河南：选拔学术技术带头人

近日，河南省教育厅启动2020年学术技术带头人人选推荐工作，推荐范围为全省教育系统各级各类学校及有关教育教学机构。其中，中小学校主要推荐普通中小学、幼儿园和特殊教育学校从事教育教学工作的教师。推荐的重点是在实施素质教育和新课程改革中起示范和...

天下丨陕西：不得随意占用学生课后时间

陕西省教育厅日前发布通知，就做好全省中小学春季学期教学管理工作作出部署，要求各地各校做好线上线下教学衔接，明确要求不得随意占用学生课后时间，不增加学生课业负担。各地教育部门要指导学校根据国家规定，统筹考虑课程标准和学生线上学习进度、学习效果...

天下丨辽宁：新建小学原则上“一校带一园”

辽宁省政府将“增加普惠性学前教育资源供给，做好城镇小区配套幼儿园治理工作”列为2020年重点工作项目。对此，辽宁教育厅将从增加普惠性学前教育资源供给、提高保教质量、加强幼儿园监管三个方面推进相关工作。为增加普惠性学前教育资源供给，辽宁将大力...

天下丨北京：垃圾分类知识融入课程

5月15日，北京教育系统召开生活垃圾分类工作推进会。到2020年底，北京各学校生活垃圾分类知识普及率要达到100%。据悉，2020年5月，新版《北京市生活垃圾管理条例》正式实施，北京生活垃圾分类步入新阶段。市教委要求，各区各校要建立垃圾分类...

天下丨长效机制治理超标超前教学

冰启在2020年5月11日《北京青年报》撰文指出：教育部近日开出义务教育超标超前培训负面清单（试行），涉及义务教育阶段语文、数学、英语、物理、化学、生物学六门学科，明确禁止在寒暑假培训下学期教科书知识内容。教育部表示，负面清单将在实践中不断...

天下丨教育督学必须牢固树立服务意识

李劲科在2020年5月11日《山东教育报》撰文指出：作为县级教育督导工作者，应该清醒地认识到基层督导人的使命之神圣、责任之重大。因为县级督学担负的是“指导学校不断提高教育质量”“重点督导学校落实立德树人情况，主要包括学校党建及党建带团队建、...

天下丨未成年人性教育应建立完善机制

王梓佩在2020年5月15日《南方日报》撰文指出：学校应当在学生中，以符合教育者特征的适当方式，有计划地开展生理卫生教育、青春期教育或者性健康教育。然而现实是，性教育的推行堪称困难重重。一方面，学校“灵活安排课时”到最后就变成了不安排课时，...

天下丨正确引导孩子上网的“五个要点”

田丰在2020年5月14日《中国青年报》撰文指出：目前未成年人使用网络的主要场所是家庭，现实生活中因孩子上网问题带来的家庭冲突也屡见不鲜。保护未成年人安全、健康使用网络，家庭需要承担更多责任，但不少家长面对未成年人过度使用网络问题也是一筹莫...

天下丨为师者应敬畏教育

近年来，各种“抄袭门”事件层出不穷，什么论文抄袭、论著抄袭、报告抄袭，什么博士抄袭、教授抄袭、名家抄袭等，可谓样态百出，这些抄袭事件一经曝光，往往占据新闻头条，舆情十分凶猛，社会公共资源消耗十分巨大。值得关注的是，基础教育教师队伍中也存在不...

封面丨学制改革试验

编前语 我国九年义务教育学制，人们本能地认为是6年小学加3年初中，被称为“六三学制”。但实际上，在很多地方，5年小学加4年初中的“五四学制”已经正式实施多年。“五四学制”与“六三学制”相并而行，如上海市全部实施“五四学制”已有15年。近年来...

封面丨学制改革：坚持因地制宜

2016年全国两会上，全国政协委员、诺贝尔文学奖得主莫言带来提案：“12年中小学教育太漫长，建议缩短到10年。”莫言的观点没有得到官方支持，但代表了很大一部分家长意见，这些家长往往都是在10年甚至更短的中小学教育中成长起来的。新中国成立以来...

观察丨跳绳：小学体育新亮点

作为一项参考标准，《国家学生体质健康标准》对小学到大学都分别规定了相应的评价指标，其中“一分钟跳绳”项目列入其中。 跳绳在小学体育课中一直占重要地位。长期以来，小学校由于场地、设施、课时、师资限制，体育课往往不能开启开全，于是，不约而同地选...

观察丨范家小学现象与展望

近年来，我国教育出现了一个引人注目的新名词：先进理念校。一些被认为是先进理念校的中小学，或者有机构认证;或者受到社会追捧。这些学校所奉行的先进理念，有何特点？或者说，这些学校所谓的理念，“先进”在哪里？四川省广元市范家小学是一所位于大山里的...

观察丨“以分取人”或将终结

多年来，高考就是一场“以分取人”的选拔仪式;今后，这种“以分取人”的规则或将改变。早在2019年6月，教育部就召开发布会，解读《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》。这一文件被称为新世纪以来出台的第一个关于推进普通高中...

校管丨构建科学的英语绘本阅读模式

随着新课改的深入推进，在小学英语教学中，英语绘本走进课堂并发挥了重要的作用。在教学设计与教学管理中，为进一步提高小学英语绘本阅读教学的有效性，教师需把握绘本阅读教学的优势，明确其存在问题，针对性地制定相应措施，构建科学绘本阅读模式。 绘本阅...

校管丨初中体育课的力量练习设计

力量练习是体能练习中重要内容之一。在体育课堂中安排一定的力量练习内容，可以发展初中生力量素质，提高学生力量水平，对于初中生身心健康有着重要的促进作用。因此，教师应从体育教学中力量练习存在的问题入手，探讨在体育课堂教学中，依据学生身心发展特点...

校管丨整本书教学与单元阅读要领

“快乐读书吧”是语文统编教材中一个全新栏目，通观小学阶段12次“快乐读书吧”安排，从二年级上册开始，编排按照整本书阅读，尤以故事类书籍为主。实际教学中，以此为着眼点，通过故事类书籍阅读与分享，达到教育与教学目的。 “交流平台”与 “小贴士”...

校管丨小学数学小组合作的优化

新课程理念下所倡导的合作学习，正成为学习数学的重要方式，已被广大教师接受。许多教师在这方面进行了大胆的尝试和创新，收到了良好的教学效果，也有部分教师存在着浮躁、盲从、形式化的倾向，从而忽略了教学的实效性。 有益于知识建构 合作学习是从学生主...

校管丨培育现代优秀学生

江苏省常州市武进区横林实验小学创办于1906年，原名“武进县安尚乡第二国民学校”，当地习惯称之为“安尚学堂”，历尽沧桑，薪火相传，迄今已有114年的历史。近年来，学校通过查询地方志，并多次与专家论证，提炼出了“安如山，尚如水”的文化理念。在...

校管丨简谈名师培养的“四阶段”

随着我国教育改革的不断深入和发展，对教育提出了新要求：学校要发展，教师是关键;教师要发展，应走教师专业化发展之路;而培养名师，是促进教师专业发展的重要途径。笔者所在校在教学实践中把教师专业发展分为“站上讲台——站稳讲台——站好讲台——超越讲...

校管丨校本研修促进教师专业发展

教师作为课程理念的落实者，其教学思想、决策和行为，是影响课程有效实施的关键因素。而校本研修是提高教师专业素质的重要途径，是教师成长的一叶方舟。作为幼儿园，不仅要“用人”，还要“育人”，就好比蓄电池不断充电、放电。在明确校本研修的主体是教师后...

校管丨校长的“目标管理”策略

“火车跑得快，全靠车头带。”校长作为学校管理的火车头，是学校教育教学的组织者和领导者，一所学校的健康有序发展离不开校长的引领，而校长对学校的引领应当重在目标和方向。先有目标，才能确定方向，所以要将学校的使命和任务转化为目标，有了目标，才有了...

校管丨新课标呼唤普通高中课程设计

2018年新修订的《普通高中课程方案》指出：“要切实加强组织领导，系统谋划、整体推进普通高中课程改革，不断提升教育教学质量。”新课标更加尊重学生的自主选择权，形成了“必修课程学分+选择性必修课程学分+选修课程学分”的“一科多目”学科体系，打...

校管丨生命教育引领师生幸福成长

生命教育，是指通过对学生进行生命的孕育、生命发展等知识的传授，让他们对自己有一定的认识，对他人的生命有珍惜和尊重的态度，并让学生在受教育的过程中培养对社会及他人的爱心，使学生在人格上获得全面发展。基于学校生源多数来自外来务工人员子女、学习基...

校管丨校长如何修炼课程力

校长的课程力，是指校长从学校实际情况出发，按照学校的办学定位、培养目标和资源优势来设计课程结构，决策建设学校课程群，全面提升学校教育教学质量的能力，是引领校级团队、组织学校师生进行有效的课程实践，从而实现学校教育目标的一种综合能力。校长的课...

校管丨挖掘教育价值 有效生发课程

生成课程是在师幼互动过程中，通过教育者对儿童的需要和感兴趣事物的价值判断，不断调整活动，以促进儿童更加有效学习的课程发展过程。《幼儿园教育指导纲要》提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”幼儿的学习主要依...

校管丨家校德育合作的创新实践

“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的意义，要把家庭教育和社会教育、学校教育紧密结合起来。”因此，只有家校和谐联动，落实好家庭教育这项基础工程，才能实现德育实效最大化。 建构组织，强化合作 如何使家长认识并把家庭作为对孩子实施德育...

校管丨语言艺术在学校管理中的作用

在过去，一谈到学校管理，浮现在大家眼前的多为严格的纪律以及完善的制度等内容。仅仅靠约束力，往往只能达到一时的效果;想要真正提高学校管理效率，必须学会协同管理。而语言艺术恰恰就是其中不能忽视的一部分，发挥语言艺术在学校管理中的作用，能够有效推...

校管丨提升学校德育实效

随着时代的发展，德育问题越来越受到重视，很多学校已经逐渐意识到学校德育的重要意义。随着课程教学改革的深入，素质教育要求学校德育贯穿于教学始终，并能够更好地发挥其作用。对教学思想的更新，教学方式的转变，学生的德育素质终会增强。为了有效提高初中...

校管丨班级文化建设内涵

“文化”乃是“人文化成”一语的缩写。此语出于《易经·贲卦·彖辞》：“刚柔交错，天文也;文明以止，人文也。观乎天文，以察时变;观乎人文，以化成天下。”文化是人类社会特有的现象，是由人所创造、为人所特有的。作为教育工作者，尤...

校管丨小学科任教师与学生管理

班级是学校教育教学的基本组织单位。班主任是班集体的组织者和管理者，在班级建设中是不可或缺的角色。但是，一个班集体的管理与成长，也与该班所有学科的任教老师休戚相关，所有非班主任的教育和管理也在一定程度上影响着班级风貌、学生的学习习惯和道德情操...

校管丨班主任工作中爱的艺术

没有爱就没有教育。如何让爱在班主任工作中增光添彩？在多年的班主任工作中，笔者深有感触。 宽容也是一种爱 英国剧作家莎士比亚的名剧《威尼斯商人》中有一段台词：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”回想往事，真...

创新丨新型师生关系提升学生“表现力”

随着教育改革的深入，以学生为主体的课堂教学日益成为主阵地，灌输牵引式的教学行为和碎片化的学习模式逐渐退出教学舞台。传统的师生关系在悄然发生着质变，一种表现性的学习方式也在紧锣密鼓中发生着革命。新型的师生关系是实施素质教育的需要，是现代课堂教...

创新丨科学、理智、有效地减负

多年来，“减负”在基础教育领域一直是个热点话题。国家出台的《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》《关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》等文件，都把“减负”当作一个重要问题、难点问题来对待，尤其是笔者所在的山西省晋中市...

创新丨培养学生成为真正的自己

“语文”二字，从浅而深的内涵，是一名语文人应当从内心去解读的。唐代文学家韩愈有解：“授之书而习其句读者，非真正的师者。”20世纪30年代后期，现代教育家叶圣陶、夏丏尊提出了“语文”的概念。《现代汉语词典》指出：语文是指“语言和文学的简称”。...

创新丨加强学校共青团建设的路径

在中学校园里，学校共青团扮演着重要角色。在新的时期，中学生受现代社会各种观念的影响，在生活方式、成长需求、价值取向等各个方面发生了显著的变化，同时也在思想和精神上面对着新的困惑，因此在新时期加强中学校共青团的建设成为了一项紧迫任务。当下中学...

创新丨“互联网+”与初中语文阅读教学

当前，随着现代信息技术的日益发展，“互联网+”模式普遍运用于众多行业，学校教育在“互联网+”模式的渗透下也获得了进一步发展，形成了全新的教育教学形式和学习体验。为了更好地贯彻教育理念并提升教育教学质量，初中语文尤其是语文阅读教学应在“互联网...

创新丨再议科学课堂中建立学习共同体

培养学生的科学素养是时代发展对现代人才的要求，其中，小学是学生发展的基础阶段，对扩展学生的知识面、增长综合性知识有着深远的意义。如何打造小组合作探究学习共同体，让学生在合作探究中学习，在学习中探究合作，让学生敢于合作、乐于合作、擅于合作，已...

创新丨小学高年级数学评价模式

目标多元、方法多样的评价体系像一个灯塔，指引着学生努力的方向，树立学生成长的自信心，帮助教师进行总结与反思，调整和改进教学内容与教学过程。因此，在小学数学教学过程中体现全面发展理念的评价体系，有利于学生逻辑思维能力、自我反思能力、创新能力及...

创新丨幼儿身体素质下降的原因与对策

历经30年幼儿教育发现：近10年间，幼儿园孩子的健康状况严重下降，肥胖、免疫力降低导致幼儿经常感冒、身体虚弱，许多幼儿在体育活动中无精打采，兴趣缺失已成为不争的事实。老师们在学习研讨会上感慨不已：现在的孩子咋就不喜欢运动了呢？现在生活条件好...

创新丨“注意力”提升学生课堂效率

学生参与课堂的程度高低，与他们在课堂学习中取得的收获是成正比的。如果学生在课堂上的注意力集中，能够跟随教师的指引去探索问题、思考问题，那么他们就能收获很多知识，提升自己的学习能力;反之，学生会在分散注意中弱化学习能力，淡化学习意识，陷入恶性...

创新丨“混合式教研模式”的实践策略

随着“互联网+”时代的到来，网络教研模式受到社会和学校的广泛关注。特别是农村的学校，可以通过“互联网+”的教研模式，开阔教师的视野，提升教师对科学技术的认知。但是传统的面对面教研，对于教师的专业成长还是具有实际作用，具有网络教研无法取代的优...

创新丨培养学生阅读素养的实践研究

阅读教学是小学语文教育系统中的基础模块，是学生获取各种文学知识、了解外部世界、完善自身情感及价值观的主要途径。受现代教育思想的影响，小学语文教师在从事阅读教学工作时，应当有意识地培养和发展学生的阅读素养，并积极引进各种优质的教学理念与授课模...

创新丨幼儿表演区要有效运用农村自然资源

幼儿园表演区是幼儿园的一个重要组成部分，是实现教育教学目标、促进幼儿全面发展的重要设施。《3-6岁儿童学习与发展指南》强调：要充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿学会如何感受...

教学丨微课：为学困生“助跑”

微课在教育教学中的应用，能够改变传统教学方式，摒弃传统教学弊端，充分发挥微课的优势，帮助学困生树立信心，提高学习专注度，有效提升学习力。在微课的使用上，信息技术学科对于其他学科来说具有“得天独厚”的优势，因为信息技术课上学生人手一机，给学生...

教学丨主题活动引导幼儿自主探究

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿在进行探究活动的时候，不仅能够获得丰富的感性经验，还能够发展他们的逻辑思维和形象思维，为其以后的学习生活奠定良好的基础。因此，幼儿的探究活动尤其是自主探究活动，应当得到教师的支持和鼓励。幼儿的操作与摆...

教学丨趣味识谱，提升小学音乐课堂有效性

在小学生学习音乐的过程中，学习乐谱是一个重要的、关键的且较难掌握的环节。小学生思维较为跳跃，注意力也难以长时间的有效保持，这更为教师的乐理教学提高了难度。因此，设计一定的趣味活动，让学生在愉快、轻松的氛围中体验音乐学习的快乐，有利于提高小学...

教学丨“巧引妙问”优化小学数学教学

新课程改革以来，数学课堂学习发生了很大的变化。教师不再只关注学生对知识的掌握程度，变得关注学生各方面才能的培养，尤其是学生思维能力的培养。问题意识，能够活跃学生思维，因而教师要善于注重学生问题意识的培养，更好地优化数学课堂教学。《数学课程标...

教学丨基于深度学习的小学数学教学

鉴于国家对小学生能力培养的重视，小学数学教育也应着眼于长远，用新的教学方法弥补传统教育模式的不足。笔者认为，适应素质教育趋势，不光是习题和考试的应对策略，而更应重视学生数学逻辑思维，乃至数学思想的培养。深度学习便是能够满足这种要求、顺应这种...

教学丨音乐欣赏的教学研究

“音乐是听觉艺术，学生主要通过听觉活动感受与体验音乐。”听音乐的高层次是欣赏音乐。新的《音乐课程标准》提倡以审美教育为核心。在音乐课程中，“音乐欣赏”这一领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径。音乐欣赏既能使学生的感官得到享受，情操得到陶...

教学丨数学教学中培养学生健康心理

初中生身心发展较为迅速，往往急于表现自己，希望得到他人的尊重与理解，但其心智仍不够成熟，容易出现心理问题。因此，教师有责任有义务帮助学生矫正不健康的心理。中学各科教师均肩负着对学生心理引导的重任。在初中数学教学中，教师需要结合以固有的教材内...

教学丨初中生古诗鉴赏能力培养

古诗，以其高度的概括、凝练柔美的表达、真挚醇厚的情感，宛如文学领域亭亭玉立的白莲，高雅而非高冷，只待学生缓缓走进。古诗鉴赏是初中语文教学的重点，亦是难点。虽然有了小学阶段古诗词学习的积累，但是初中生古诗鉴赏能力的培养还需要从基础开始。初中语...

教学丨文本细读原则

在初中语文教学中，阅读方法多种多样，而文本细读在其中占据着比较重要的地位，它更多地对文本的结构进行运用，还会用文本的语言以及细节来进行深入研究。随着新课改进程的不断推进，初中语文教师在对学生进行阅读教学的过程中，应该充分调动学生对阅读学习的...

教学丨小学英语课堂思维导图的应用

毋庸置疑，思维导图在训练学生思维方面具有不可替代的优势。在当前学生思维训练倍受关注的教学活动中，思维导图的应用非常普遍。思维导图在小学英语课堂上的应用途径很多，对于小学生的英语学习具有很强的指导和辅助作用。在小学英语课堂上，教師可以通过在词...

教学丨分类讨论思想在数学教学中的应用

数学是社会发展的产物，作为一门基础性学科，它是人类思考问题和解决矛盾的有效工具。在高中的整个教学体系中，数学作为主科，其地位不言而喻。高中数学教学目标要求学生在观察、分析、概括与综合的基础上，明确的知晓自身的观点与看法，拥有清晰的思路，从而...

教学丨初中田径运动的教学实践

田径训练不仅是初中体育教学体系中的基础组成部分，也是学生进行其他体育运动学习的前提，随着素质教育的不断推进，一线初中体育教师也开始尝试多元化的教学形式，促使田径运动的教学改革具有成效。但是，从教学实践中可以看出，在当前田径运动的训练中，仍然...

课堂丨“童真课堂”视角下小学信息技术教学

小学信息技术是一门融合科学性、趣味性为一体的学科，对提高学生的认知兴趣、发展学生的个性、培养学生的创造力等方面有着重要的作用。因此，在进行信息技术知识的讲解中，如何将“知识”与“趣味”进行有机融合，成为教师思考的关键性问题;而游戏活动、竞赛...

课堂丨激活读者意识 提升写作能力

写作，是中学英语中十分重要的一部分。但是，中学生在进行寫作时，往往会忽略自己的阅读对象。写作是我们情感输出的一条有效途径，也是人与人之间进行沟通的桥梁。只有清楚了自己的阅读对象，考虑周全，才能让我们的写作内容更加丰富。因此，中学英语教师在进...

课堂丨基于生活元素建构多彩美术课堂

美术即生活，美术是一门与实际生活联系十分紧密的学科，在生活中也蘊含着丰富的艺术形式，几乎涵盖了生活的各个方面。因此，在当前小学美术学科的教学中，教师应当注重引入生活艺术、生活实物以及生活技术等生活元素，丰富美术课堂的教学内容，让学生在将美术...

课堂丨微课与初中英语语法教学

随着信息技术的不断发展，越来越多的科技成果被应用于教育领域，为教学、学术研究等提供了便利。在初中英语语法教学中应用微课，有助于学生学习自主化;同时，利用微课进行因材施教，能够帮助学生个性化发展，提升英语成绩。本文针对初中英语语法教学中应用微...

课堂丨培养学生核心素养的音乐课堂

核心素养是指学生需要具备的、能够促进其终身成长与发展的品格与能力，主要包含能力、品质、知识等。小学教育是学生获取知识的初始阶段，小学生常常会对外界事物产生好奇心，同时存有较为显著的敏感性。这就要求教师投入精力和时间，不断强化学生的核心素养，...

课堂丨教学中提升学生猜想能力

《数学课程标准》指出：“在数学学习中要让学生经历猜想、操作、验证等数学活动。”由此可见，猜想也是学生数学学习中一种重要的方法，是学生获取数学知识的有效途径之一。而要想培养学生的猜想能力，首先要给学生提供适合诱发猜想的情境，引发学生的初步猜测...

课堂丨积累素材 助攻写作

作文是语文教学的半壁江山，是教学重点，也是教学难点，一直是广大学生和语文教师颇感头疼的问题。那么，作文教学的效果如何提高呢？每一位教师有不同的教学方法，有自己的一套教学理念，都有可以借鉴的地方。现将自己作文教学中比较感受深、可操作性强的方法...

课堂丨小学美术合作学习实施策略

伴随着课程改革的深入推进，小组合作的教学方式也渗透到各个学科当中，成为教师开展教育活动中不可缺少的一种形式。在美术课程的教学中，教师使用合作活动，同样能够建构愉悦的学习氛围，让学生在宽松、自由的环境中畅所欲言，从而逐步完成对美术知识的认知。...

课堂丨活跃英语课堂的有效策略

小学阶段的英语学习是奠定学生英语基础的重要时期。在小学英语课堂教学中，学生的学习兴趣和活跃的课堂氛围尤为重要。沉闷的气氛，容易使学生注意力涣散，失去生机和活力;活跃的课堂氛围，利于激起学生的学习热情，激活学生的思维，增强学习动力，树立起学习...