《教育教学论坛》杂志2020年19期最新目录订阅 / 杂志目录

目录

特别关注丨新时代加强高校专业人才队伍建设研究

[摘 要] 新时代，高等教育“内涵式”发展、“双一流”建设、“以本为本”等新要求，赋予了高校专业人才队伍建设新的内涵和外延。新时代加强高校专业人才队伍建设，必须紧紧围绕“立德树人”根本任务，将政治建设摆在首位，突出师德师风建设，牢牢抓住专业...

特别关注丨创新创业教育引领高等教育高质量发展的动力机制及趋势研究

[摘 要] 新背景下，展开创新创业教育，推动大众创业及万众创新，借助创新创业促进经济发展、技术升级，最终实现人民收入的提升，对人民美好生活愿望予以满足。基于此，深入研究创新创业教育引领高等教育高质量发展的动力机制，以期助推高等教育的高质量发...

科学管理丨本科教学管理与学生工作一体化育人模式的研究和探索

[摘 要] 人才培养是高校的中心工作。教学管理部门和学生工作部门分别承担学生学业和德育建设任务，是高校人才培养核心的两个管理服务部门。两个部门应紧密围绕学业学风建设，注重工作交融，形成整体合力，一体化培养学生，全面提高人才培养质量。 [关键...

科学管理丨大学生科技竞赛活动组织管理模式改革与实践

[摘 要] 大学生科技竞赛活动是学校本科生创新教育体系的重要组成部分，是培养学术人才的重要途径之一。为更有效地开展科技竞赛活动，充分发挥科技竞赛对培养创新人才的作用，从竞赛软硬件资源建设、学生科技竞赛团队建设、科技竞赛实施流程三方面进行改革...

科学管理丨浅议新时期地方高校学生工作管理存在的问题及对策

[摘 要] 党的十八大教育方针中提到我国教育应把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以江西农业大学和宜春学院学生工作管理模式为案例，分析了地方高校新时期学生工作管理存在的问...

科学管理丨构建以学习效果为中心的课堂教学质量评价体系

[摘 要] 课堂教学质量评价体系集中反映了高校教学质量管理工作的理念和思路，是教学评价的依据和基础。以某学院课堂教学质量评价体系的修订为例，阐述了修订前的理论研究与依据、改进中采取的行动、改进后的思考与下一步的工作方向。 [关键词] 课堂教...

科学管理丨应用型大学发展的实践育人协同机制研究

[摘 要] 地方普通本科高校向应用型大学转型是我国高等教育体系发展的一次重大变革。在转型中需要明确应用型大学人才培养模式的特色，解决资源不足的问题，从而提高学生的就业能力和创新创业能力。建立有效的实践育人协同机制，推进应用型大学与社会资源共...

科学管理丨高职院校课堂管理方法探讨

[摘 要] 针对高职院校生源质量下降，生源类型多样化，总结出有效的课堂管理方法，以提高高职院校课堂教学质量，提升办学水平。 [关键词] 课堂教学管理;角色扮演;课堂规则 [作者简介] 潘汪杰，武汉电力职业技术学院教师。 [中图分类号] G7...

教师建设丨权变理论视域下高校教师如何成为课堂的管理者

[摘 要] 教育现代化背景下，为提升高等教育课堂教学质量，教师作为课堂的管理者需更好地提升课堂组织的绩效。对领导权变理论中费德勒模型的学习与分析，探索与应用，高校教师可以增强新型师生关系，可以利用创新型授课方式完成教学内容，可以克服传统授课...

教师建设丨“六位一体”高校教师教学能力提升体系的构建

[摘 要] 教学质量是高校教育发展的保障，而课程是教学质量的主力军，教师的教学能力是提高教学质量的“武器”。教师教学能力的高低直接决定教学效果的好坏，对大学生的未来发展将产生深远影响。基于教师自身发展，尝试建立一种提高教师教学能力的系统化机...

教师建设丨教师课堂教学技能提升的探讨

[摘 要] 课堂教学技能是高校教师首要职业能力和基本职业能力，是高校教师必须具备的、直接为教学工作服务且以教和学的规律为研究对象的能力，将直接影响到教学活动的效果。从课堂教学设计的实践出发，分析了高校教师所必备的教学技能，规范化的课堂教学设...

教师建设丨高校辅导员“立德树人”的实现路径研究

[摘 要] 高校辅导员应合理把控立德树人的核心关键点、关键人群、关键阵营，基于此，规划和形成有效的立德树人实现路径。为学生创建更优良的学习氛围，使其在专业技能、文化知识、参与实践活动过程中，树立远大理想、提高思想政治觉悟等。 [关键词] 高...

教师建设丨产教融合下的高职师资队伍体制建设研究

[摘 要] 当前将企业与学校联合起来，以企业发展促进教育质量提升、以教育事业发展提升企业经济利益的产教融合趋势愈加明显。高职院校是我国高等教育事业的主体之一，在产教融合背景下，我国高职院校还需要进一步提升自身的教育教学水平，以实现新突破与新...

学校与社会丨浅谈本科医学生暑期临床病理见习的教学实践

[摘 要] 与临床实习不同，暑期临床病理见习是医学生在校学习理论知识阶段，在暑假期间开展到病理科进行为期一个月的见习，是本科医学生理论和实践相结合的短期实践，是医学生进行初步实践、了解病理工作流程的重要环节。通过采用目标教学模式，制订合理的...

学校与社会丨高等院校与企事业单位创新创业合作机制探索

[摘 要] 创新创业教育工作需要高等院校与企事业单位有效的合作才能取得实效。因此，根据国内外成功经验，校企合作应设立董事会或理事会这样的合作沟通机制和机构来负责，政府应予宏观指导和政策优惠，应加强创新创业师资建设和夯实实践环节，以使校企合作...

思想政治丨当代大学生思想政治教育认同分析

[摘 要] 当代大学生作为思想政治教育认同主体，其自身对思想政治教育的认同不仅影响到思想政治教育工作能否顺利推进，还直接决定着我国社会能否健康发展，充满正能量。基于此，以当代大学生思想政治教育认同为研究目标，在分析和探究思政教育认同特征基础...

思想政治丨控制理论视阈下提高大学生思政教育水平探索

[摘 要] 当代大学生思政教育工作的质量关乎学生的综合素质，也关乎高校的教育质量，更关乎中华民族的未来。新时期下的思政教育难度增加，为响应国家“三全育人”的号召，本着“育人为本、德育为先”的教育理念，深度贯彻落实“立德树人”精神，通过课程思...

思想政治丨在控制科学研究生课堂中引入德育教育的探索

[摘 要] 德育教育是大学教育的主要组成部分之一。德育教育不仅存在于思想政治教师的课堂上，同时也贯穿于专业课程的课堂中。目前，在研究生课堂上进行德育教育已经被很多专业课教师所采纳。然而随着研究生课程内容的变化，很难采取同一手段将德育教育完美...

思想政治丨高校思想政治教育的人文关怀探究

[摘 要] 高校思想政治教育在于培养学生的优良品质和思想道德，作为一种特殊的社会教育活动，其主要目的就是塑造和完善学生的人文精神。而人文关怀随着社会的不断进步而发展，高校思想政治教育的人文关怀是对学生集中重视的理念，也是培养学生思想品质的关...

思想政治丨新时代地方高校资助育人工作的探索

[摘 要] 高校资助育人工作是做好大学生思想政治教育工作的重要组成部分之一，更是践行立德树人，构建“以学生为中心”教育理念的重要环节，党的十九大报告中指出“健全学生资助制度”，这为新时代开展资助育人工作指明了方向，同时也提出了更高的要求，因...

思想政治丨大学生法治素养提升与高校思政课专题教学体系的路径选择

[摘 要] 大学生法治素养提升需要加大高校思政课法治教育专题教学力度。思政课专题教学体系的实施，应当注重在专题教学师资人员选定、专题教学组织、专题教学管理、专题教学实施、专题教学评价等环节全过程融入新思想、新理论。 [關键词] 大学生法治素...

学生教育丨新形势下民办高校“学前教育+英语”复合型人才培养模式研究和探索

[摘 要] 在快速发展的现代社会，对人才的需求逐渐由单一人才模式转变成了对复合型人才的需求。而针对现代社会对人才的渴求形势，以培养实用型人才为主要目标的民办高校，自然也要相应地转变自身的培养方案和培养模式，使其能够与日新月异的社会相接轨，让...

学生教育丨研究型高校交通运输工程专业研究生实践教育目标

[摘 要] 根据我国交通运输行业的发展需求和研究型高校人才培养思路和能力要求，根据学生个体发展、符合社会所需、突出学校办学宗旨三方面制定了研究型高校交通运输工程实践教育培养目标，并制定详细的目标细则，以培养兼具科研能力、创新能力、实践能力和...

学生教育丨地方高师院校提升生物师范生传统文化素养的探讨

[摘 要] 地方高师院校开展传统文化教育对于师范生培养具有重要意义，在课堂内外、日常生活中对生物师范生渗透传统文化教育，使其成为兼具科学素养和人文素养的复合型人才，以期对新时期师范专业人才培养质量的提升提供参考。 [关键词] 高师院校;生物...

学生教育丨临床微生物检验教学中学生人文素养的培养及探索

[摘 要] 临床实践过程中，学生人文素质的培养在临床工作中至关重要，但就目前在教学及学生实习过程中发现，关于人文素养层面的培养还远没有达到临床实践要求。微生物检验是强调专业技术和人文科学的课程，在检验专业教学及工作中蕴藏着高深的人文素养的培...

专题研讨丨中外土木工程非全日制研究生培养模式比较研究

[摘 要] 土木工程非全日制研究生培养对在职人员能力提升乃至整个行业的健康发展具有重要意义。2016年教育部办公厅印发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，为我国全日制与非全日制研究生一体化教育奠定了基调。基于土木工程专业实际...

专题研讨丨从中美教学理念差异上分析翻转教学问题

[摘 要] 翻转课堂是一种成功在美国实施的教学模式。而鉴于中美两国的教育理念的差异，翻转课堂教学模式的本土化过程并不是一帆风顺。尝试从视频构建、课堂教学和评价方式上对两国教育上的细节进行比较，发现本土化过程中存在的学生人数多导致不易实施个性...

专题研讨丨浅论高等数学的发展历史及学习方法

[摘 要] 高等数学是大学理工科、管理学、经济学等专业学生必修的一门非常重要的公共基础课，也是考研的必考科目。数学是随着原始人类在长期的生活、生产实践中逐渐产生的，数学具有严密的逻辑性和高度的抽象性。学习高等数学主要是研究它的逻辑思维性，通...

专题研讨丨新时代高校党外知识分子统战工作路径与机制创新研究

[摘 要] 在新时代，高校要认真做好党外知识分子工作，对于强化高校统战工作、促进高等教育改革与发展具有重要的现实意义。同时，我们必须清楚地知道，高校知识分子具有思想价值观念多元化、工作环境复杂化、工作任务内涵繁重化等一些现实特点。为此，我们...

专题研讨丨“双一流”建设下拔尖博士研究生自我驱动能力培养研究

[摘 要] “双一流”背景下培养博士研究生自我驱动能力意义重大。从强化博士研究生自我驱动内在动力和外部环境两个层面，分六个维度提出“双一流”建设背景下强化博士研究生自我驱动能力培养的可行路径。以期对提高“双一流”建设背景下博士研究生培养质量...

专题研讨丨“一带一路”倡议下留学生教育困境与对策研究

[摘 要] “一带一路”倡议的提出，给高等学校留学生事业的发展带来前所未有的机遇。近年来随着我国留学生人数的不断增加，给高校教育管理工作提出了更高的要求。以安徽理工大学留学生教育教学管理工作中遇到的实际困难为出发点，提出相应的留学生教育应对...

专题研讨丨觉醒与蜕变

[摘 要] 著名儿童文学家曹文轩的代表作《草房子》讲述了主人公桑桑成长过程中的契机与考验。作品中桑桑在异性触动下不断完善自我，激发自我意识的觉醒;在成人爱情故事的影响下体会成人世界的无奈和不得已;在经历了死亡考验后拥有了乐观的心态懂得了对生...

专题研讨丨乡村振兴战略背景下山东田园综合体发展路径研究

[摘 要] 近年来，我国大力推进乡村振兴战略，力求提高乡村经济发展水平，缩短城乡经济差距，改善农村广大民众的生产生活质量。在乡村振兴战略下，促进田园综合体的形成与发展，也已成为农村地区实现绿色可持续发展的关键点。为此，在乡村振兴战略背景下，...

专题研讨丨高校团组织生活开展情况调查及改进措施

[摘 要] 在新的历史时期，如何通过基层团组织引领青年、凝聚青年，增添第二课堂活力，是各级团组织和广大团员干部面临的一项重要课题。以南京大学金陵学院为例，通过对团干部和团员的调研以及对2017年全校团组织生活开展情况进行探讨，发现高校团组织...

专题研讨丨浅谈杭州工业研学资源开发

[摘 要] 工业研学资源开发是利用工业企业的产品、园区和服务为广大研学旅行者特别是青少年学生提供的增加知识能力，提高综合素质，实现个人理想和国家教育目标的重要手段。对于推动文旅和工业互融互利，培养新的消费热点，提升工业发展水平，教育国民具有...

专题研讨丨扬州市乡村体育休闲广场建设的策略研究

[摘 要] 随着人们生活水平的提高，国家出台了建设生态文明美丽乡村的城乡规划政策。这一政策的提出，不仅带动了体育休闲娱乐相关产业的发展，还使文明乡村建设取得较快进展。以扬州市乡村体育休闲广场建设为例，农村体育休闲广场建设不仅增强了人们的体质...

专题研讨丨分层视角下沪籍老人养老需求的调查研究

[摘 要] 沪籍老人养老状态、养老需求、对政策的了解等方面都存在多样性的现状。某一方面单一的服务提供不能满足老年群体的需求。因此，通过对养老群体进行分层研究，提供准确评估分层实施动态调整的精准养老服务可以节约养老资源，并提高老年人的满意度和...

专题研讨丨民办艺术培训机构文化竞争力研究

[摘 要] 当今时代家长对孩子的艺术培训越来越重视。艺术可以充分发掘孩子的潜力、开发智力，促使孩子各方面素质全面提高，适应当今社会对人才的需求。但民办培训机构良莠不齐缺乏企业文化和竞争力。为此通过探索民办艺术培训机构提高企业的文化竞争力的对...

专题研讨丨应用型本科校外导师制实施现状与改进策略研究

[摘 要] 基于“产教融合、协同育人”的大背景，结合校外导师制的相关研究，以S院校为例，针对校外导师制的实施现状进行分析，重点讨论校外导师制人才培养模式在应用型本科实施过程中遇到的问题及解决路径。 [关键词] 校外导师;实践现状;对策 [作...

专题研讨丨音乐治疗对孤独症儿童人际交往能力的个案研究

[摘 要] 孤独症儿童目前受到了广泛的社会关注，心理学、教育学、医学等学科围绕这一群体已有较为丰富的研究成果，然而音乐治疗这一学科在该领域的研究目前仍相对较少。 [关键词] 音乐治疗;孤独症;人际交往;干预研究 [基金项目] 河北省高等学校...

专题研讨丨应用型本科院校第二课堂与第一课堂协同发展路径探究

[摘 要] 全国高等学校本科教育工作会议强调要加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力。课堂作为本科教育开展的重要阵地，课堂质量的高低将对人才培养产生重要影响。通过分析应用型本科院校第二课堂与第一课堂建设中学生、教师、课程和课堂文化存在...

专题研讨丨几何级数的起源与发展

[摘 要] 级数是高等数学的重要组成部分，在微积分学中起着至关重要的作用，是求解微分方程最为有效的方法之一，也是逼近理论的重要组成部分，在数学、物理、天文等学科的发展中起到了重要的作用。 [关键词] 级数;起源;敛散性 [基金项目] 贵州省...

专题研讨丨《黄帝内经》“阴阳二十五人”人格理论的优势与不足

[摘 要] 《黄帝内经》是中医重要典籍，它将五行与人体形态、体质、人格特征等属性进行联系，提出“五形人”并推演出“阴阳二十五人”学说。“阴阳二十五人”包含了理论驱动式、演绎式的人格理论，不同于西方数据驱动式、归纳式的人格理论，因此具有重要的...

专题研讨丨浅谈中英高校生物理论及实验教学的差异

[摘 要] 以英国布里斯托大学解剖生理学课程为例，对中英高校在生物理论课程、实验课程的教学内容、教学方法和课程考核方面存在的特点与差异进行比较，并提出了英国高校在生物教学中可供中国学习、改进的地方，为我国高校提高生物教学质量、深化生物教学改...

专题研讨丨依托学科竞赛提高大学生的创业就业能力

[摘 要] 目前普通本科畢业生创业以及就业竞争力日益减弱，而学科竞赛水平则成为衡量学生能力的重要指标。以VEX机器人工程挑战赛为例，分析竞赛内容以及特点，指出了学科竞赛对于人才培养的作用和现阶段的不足，强调学生在学科竞赛中应该着重培养自身的...

专题研讨丨大学生社会公德研究综述

[摘 要] 为全面了解当代大学生的社会公德意识与践行以及接受相关教育的情况，以构建一个切实可行的大学生社会公德教育体系，通过梳理过去几十年来国内外与大学生社会公德相关的研究成果，发现学者们主要就大学生社会公德意识现状、大学生社会公德失范现象...

专题研讨丨牧牛出诊网络医疗在新时代促进粤西地区基层老年患者消化道出血早期预防及诊治的教育价值

[摘 要] 问卷调查800例粤西地区基层的老年消化道出血患者，分析其中部分患者通过牧牛出诊长期看病及咨询获益的教育价值。结论表明，通过牧牛出诊长期看病及咨询教育可以减少老年患者消化道出血年住院次数，牧牛出诊具有早期预防及诊治老年患者消化道出...

专题研讨丨思维导图在呼吸科住院医师规范化培训中的应用

[摘 要] 选择2019年1—12月在苏州大学附属第二医院呼吸科规范化培训的60名医生作为研究对象，其中实验组30名规培生采用思维导图+传统教学方法进行教学;对照组30名规范化培训医生采用传统教学方法进行教学。在规范化培训结束后进行出科胸腔...

专题研讨丨推进乡村教育 促进乡村振兴

[摘 要] 乡村振兴是党的十九大做出的重大决策部署，是新时期建设社会主义现代化国家的重大历史任务。实施乡村振兴，推进乡村教育是关键。推进乡村教育应紧跟时代步伐，关注生命教育，服务乡村建设;让乡村人民享受优质的教育，培养热爱学习，终身学习的意...

专题研讨丨以课题设计为依托提高学生生物学核心素养

[摘 要] 理性思维和科学探究是生物核心素养的两个重要方面，培养核心素养是新一轮课程改革的新指向。教学过程中引导学生设计相关课题，重点关注他们的实验分组，可以让学生深刻理解对照实验和对比实验的差异，锻炼科学理性思维，培养科学探究能力。 [关...

教改创新丨多学科融合的机械专业工程热力学教学改革探索

[摘 要] 工程热力学是机械专业重要的学科基础课，对培养现代化工程技术人才具有重要作用。通过多年的教学与实践，提出采用多学科融合的机械专业工程热力学教学模式，探索以实际应用为导向的新型教学方法。配合线上线下互补式教学平台，以及合理的教学实施...

教改创新丨“制图基础”课程教学改革

[摘 要] 通过对“制图基础”课程的教学现状以及所存在的问题分析，根据教育信息化的时代要求，对该课程进行教学改革，提出构建工程图学虚拟教学平台，通过沉浸式情境学习促进培养学生的空间想象能力，提升教学效果。 [关键词] 教学模式;教学改革;虚...

教改创新丨中医药院校“教”与“学”共同改革进行本科生培养的探讨

[摘 要] 从“教”与“学”两方面进行本科生培养改革，主要从课程类型、课堂教学方式、打造课程思政和学生层面等着手，落实“金课”和“双万计划”建设，从而培育适应新时代社会主义现代化的中医药发展需要的、具有中医药特色的“新医科”的博学、精术与厚...

教改创新丨“新工科”背景下《材料成型技术基础》教学改革探索

[摘 要] 对《材料成型技术基础》课程进行教学改革探索，在原有理论知识基础上，从教学、科研与成果转化的一体化建设入手，扩展授课内容，强化教学辅助科研、科研反哺教学。有效增强基础课程与行业科技发展关联性，完善教学与实践体系。 [关键词] 《材...

教改创新丨大型仪器分析实训课程教学改革初探

[摘 要] 大型仪器分析实训课程教学是培养应用型人才的重要环节，具有理论课教学不可替代的作用。针对该门课程开设过程中出现的问题提出了相应的改革措施，如引入理实一体化的教学模式、开展分组轮换实训、开设综合性的实训内容以及对于有兴趣的学生针对性...

教改创新丨基于BIM的工程项目管理课程组合型案例教学改革

[摘 要] 工程项目管理是土木类研究生一门重要的课程，具有理论性强、抽象的特点，适合采用案例式教学。BIM是工程建设领域的前沿技术，具有广阔的应用前景。从工程项目管理课程案例教学的必要性出发，分析当前案例教学法的局限，引出了结合BIM技术的...

教改创新丨“园艺植物病理学”课程教学改革的思考和探索

[摘 要] 进入21世纪以来，随着我国经济的不断发展，人们在对园艺产品数量需求日益增加的同时对质量要求也越来越高，园艺产品质量是城乡文明的重要表现，也成为我們国家生态文明建设的重要内容。因此，培养既掌握理论知识又具有实践能力的园艺人才成为广...

教改创新丨偏远地区测绘工程专业地理信息工程方向教学改革探讨

[摘 要] 地理信息工程方向是测绘工程专业最具发展前景的方向之一。在分析了偏远地区高校测绘工程专业地理信息工程方向本科生教学培养方面存在的问题，然后针对这些问题对教学改革进行了探讨，以期偏远地区高校在现有条件下通过改革改善测绘工程专业学生对...

教改创新丨基于“3S”技术的土地利用动态监测教学实践研究

[摘 要] 以培养本科生综合实践技能为建设目标，依托于野外教学实习基地，构建基于“3S”技术的土地利用动态监测综合实践教学模式，培养学生利用多种技术手段处理数据信息及综合分析问题的能力。主要建设内容为利用遥感技术、现代测绘科学技术、地理信息...

教改创新丨“工程地质”课程教学模式改革与实践

[摘 要] “工程地质”是土木工程学院桥梁与隧道工程、水利水电工程、交通工程专业的必修课程，具有较强的实践性。该课程的教学效果对于培养学生的专业技能起着非常关键的作用，因此，提高教学质量成为摆在任课教师面前的首要任务。针对“工程地质”目前的...

教改创新丨多课程知识体系融合的电液比例控制教学改革

[摘 要] 为了满足对复合型人才的需要，太原科技大学对电液比例控制系统分析与设计等课程的相关教学和实验进行了整合、设计，以便提高学生对各专业课程之间的理解。整合后形成的综合实验教学模式，其教学目标、教学设计、具体实施方案、实验设备及教学效果...

教改创新丨基于协同创新的卓越工程师培养模式探索

[摘 要] 以“高等学校创新能力提升计划”（“2011计划”）和“卓越工程师教育培养计划”为依据，在分析目前工程类人才培养现状及制约培养质量因素基础上，探讨卓越工程师培养的培养模式，并分别从创新理念、人才培养模式、协同创新平台构建等方面进行...

教改创新丨高校“道路工程”教学浅析与改进

[摘 要] 针对现有普通高校工科教学，尤其是土木工程类教学中理论知识烦琐、枯燥、专业基础课向专业课过渡期间学生实际体验性不强等问题进行了简要分析并提出三点改进措施：课前课后观看工程类电视纪录片;结合“项目学习”教学方法，在课堂内以企业优秀工...

教改创新丨关于“大学化学”课程教学改革的探索与建议

[摘 要] 作为自然科学的核心一级学科及社会迫切需要的实用科学，“大学化学”已逐渐成为现代大学知识结构的基本组成部分。通过多年“大学化学”课程教学实践和收集到的学生对本课程的反馈意见，提出了关于“大学化学”课程教学改革建议：教学内容体现实用...

教改创新丨《无机非金属材料工学》课程混合式教学的改革与实践

[摘 要] 混合式教学是近些年来在多种教育教学模式不断改革和尝试过程中逐渐形成的一种教学模式。以《无机非金属材料工学》课程为例，探讨混合式教学在教学改革与教学实践过程中的应用，包括教学理念与模式的构建、教学过程及评价、教学反思等，对混合式教...

教改创新丨《数字信号处理》双语教学改革研究

[摘 要] 针对《数字信号处理》课程理论性强、概念抽象的特点，总结认识在教学中存在的问题，探索并采用双语教学模式，同时结合信号处理专业国内外最新的相关研究成果，有效地提高学生的实践能力和专业科研能力。 [关键词] 《数字信号处理》;双语教学...

教改创新丨工程教育认证背景下《工程水文学》教学改革研究

[摘 要] 基于工程教育认证理念的基础上，分析了《工程水文学》课程教学现状及存在的主要问题，从课堂教学手段、考核方式、评价机制等方面提出该课程的教学改革方法，以达到促进教学质量的目的。 [关键词] 工程教育;专业认证;《工程水文学》;教学改...

教改创新丨“双一流”背景下交叉学科研究生培养创新模式研究

[摘 要] 多学科交叉培养研究生已成为研究生教育改革的重要趋势。围绕“双一流”建设，提高研究生培养质量，践行高等教育内涵式发展的理念，依托河海大学水利工程、环境科学与工程两个“双一流”建设学科，通过构建交叉学科协同的研究生培养创新平台、建立...

教改创新丨《材料科学基础》课程实验的教学改革尝试

[摘 要] 在专业教学发展的过程中，发现原设定的实验课内容与课程教学内容并不能很好地相互适应，对实验课内容进行了针对性的调整，引入学科竞赛，以赛促教，激发了学生实验学习的积极性。拓展了实验内容，增加了实验学时。实践证明，此项教育改革获得了较...

教改创新丨以学科竞赛为载体 创新土木工程专业实践教学模式

[摘 要] 通过以学科竞赛作为载体和平台，开展土木工程专业的实践教学是目前土木工程专业课程实践教学创新的重点发展方向，也是土木工程实践教学的重要组成部分。土木专业学科竞赛模式和土木工程專业实践教学的融合研究和实践，为土木工程专业实践教学模式...

教改创新丨基于专业综合改革试点改革的化学化工类创新实践教育研究

[摘 要] 面对社会对创新型和应用型人才的需求，首先分析湖北理工学院化学与化工学院化工专业实践技能教育教学中存在的问题，然后系统论述培养学生实践技能的主要途径，以期为创新人才培养模式提供参考。 [关键词] 综合改革;化工;创新实践 [基金项...

教改创新丨专业认证背景下车辆工程专业毕业设计的改进创新

[摘 要] 在工程教育专业认证背景下，工科专业人才培养的方向与要求发现了变化，为培养出符合行业标准要求的毕业生，专业的课程体系和实践环节都需要做相应调整以满足达成度的要求。毕业设计是大学四年最后一次对知识、方法和能力的综合性训练和检验。在分...

教改创新丨“互联网+”背景下《商务英语》课程教学改革探索

[摘 要] 在互联网技术发达、机遇与挑战并存的新时代里，针对《商务英语》课程教学中存在的教学手段传统，考核方式单一，学生缺乏自主思考能力等问题进行讨论分析，借助互联网技术，采用慕课、翻转课堂等方式推进互联网技术与商务英语的有效结合，推动教学...

教改创新丨地方院校园林专业“园林植物学”课程教学现状分析及改革对策研究

[摘 要] “园林植物学”课程作为园林系基础专业课，在园林专业中具有非常重要的地位。结合韶关学院教学实际，分析了“园林植物学”的课程现状，从教学方案和内容、课时分配、教学模式、考核方式等方面对该课程进行探索和改革，以期提高学生的自主学习能力...

教改创新丨基于新工科的《大学物理》课程改革

[摘 要] 《大学物理》作为高等学校理工科各专业共同的基础课，是培养工程技术人员和科技人才的重要基础。对此课程体系进行深入的分析和研究，改进教学模式，充分发挥其在培养学生科学素质、工程素养和科学思维方法方面的重要作用，以适应新时代、新挑战的...

教改创新丨应用型本科院校SolidWorks造型设计课程案例教学改革与实线

[摘 要] 随着我国普通高等教育学校向应用型本科转型，对课程的教学要求也愈加趋向工程应用化转化。Solidworks造型设计课程以案例式教学进行教学改革，提高了学生对知识点在工程实际应用的理解和认识，培养了学生工程协同意识，也为其他类似课程...

教改创新丨教育信息化2.0背景下的课堂教学改革探究

[摘 要] 在教育信息化2.0的计划背景下，以本校飞机结构专业的课程“飞机结构修理实训”为研究对象，展开了信息化课程设计和建设，并进行有效的课堂教学改革，尝试通过信息化课程改革提高课堂教学成效。 [关键词] 飞机结构;教育信息化2.0;课堂...

教改创新丨基于“课程思政”教育模式的平面设计教学改革研究

[摘 要] 高职数字媒体应用技术专业平面设计课程通过“课程思政”的改革實践，在教学目标、教学内容和环节、教学方法、教学评价等方面融入价值引领内容，形成对数字媒体专业具有示范意义的教学指南和规范。 [关键词] “课程思政”;高职;数字媒体技术...

探索与实践丨电子信息类专业开展课程思政教育的探索与实践

[摘 要] 贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作精神，落实立德树人根本任务，是当前高校人才培养的重要任务。北京交通大学电子信息工程学院按照全国高校思想政治工作会议精神和学校课程思政建设工作要求，加强课堂管理，挖掘各门课程蕴含的思想政治教育...

探索与实践丨会计专业课教学融入思想政治教育的探索与实践

[摘 要] 培育具有中国特色的社会主义核心价值观的公民是时代发展和社会前进的需求，作为中华民族的未来，青年一代的思想信念、精神状态、综合素质是构成一个国家核心竞争力的重要因素。而大学教育是青年一代世界观、人生观养成的重要阶段，每一名高校教师...

探索与实践丨播音与主持艺术专业“少儿语言训练”小课教学模式的构建与实践

[摘 要] 随着素质教育的全面实施，对孩子口才能力的关注已成为越来越多家长的共识。针对当前少儿语言培训的课程和师资需求，从高校播音与主持艺术专业“少儿语言训练”小课教学的模式构建、内容安排、实践路径等方面进行了分析与思考，以期满足少儿语言培...

探索与实践丨课时减缩条件下提高“理论力学”教学效果的实践

[摘 要] 为适应课时缩减教学要求不减的大环境调整，针对提高“理论力学”课程教学效果进行了若干尝试。教学实践过程中所采用的措施围绕两个方面提出，一是提高课堂效果，使学生扎实掌握课程知识、提升力学素养，增加课堂获得感;二是培养自主学习能力以及...

探索与实践丨基于CIPP和AHP相结合的实践教学评价体系的构建与应用

[摘 要] 建立一套完善的实践教学评价体系对于