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- 前沿论坛丨大数据时代城乡教育优质均衡发展新思路
- 摘 要：大数据时代已经到来，数据的整体应用价值不断刷新人们的认知，对社会各个领域的发展都产生了深刻影响。教育信息化2.0时代下，我国部署了众多的教学、学习与管理系统，产生了大量的教育数据。这些海量的教育数据可以给城乡教育优质均衡发展提供...
- 前沿论坛丨国际学习分析技术的研究路径及其启示
- 摘 要：学习分析作为理解和优化学习及其产生环境的技术，受到计算机科学、教育学等学科和领域的广泛关注。为了更好地了解目前学习分析技术的研究现状和发展趋势，文章使用CiteSapce可视化引文分析工具，采用引文分析法，以SSCI、SCI数据...
- 前沿论坛丨在线讨论中不同类型教师反馈对学习者学习投入的影响研究
- 摘 要：在线讨论已经被广泛地应用于各类在线教学场景中，用于促进师生和生生之间的交流。但在线讨论过程中如何向学习者提供有效的教师反馈以促进学习者的学习投入则尚不明确。文章以某师范大学36名学习者为被试，通过实证研究探索了不同的教师反饋方式...
- 前沿论坛丨国外整合技术的学科教学知识（TPACK）研究：热点、知识基础和新趋势
- 摘 要：整合技术的学科教学知识（Technological Pedagogical And Content Knowledge，TPACK）为信息时代教师知识发展提供了一种分析性框架和思维方式，成为教育技术研究领域近10年来的主要前沿话...
- 创新探索丨中小学人工智能教材发展与课程需求探究
- 摘 要：人工智能进入中小学课堂已呈势不可挡之态。在本世纪初就有几套中小学人工智能教材出版，文章纵观15年间前后人工智能教材的结构与特点，对上海市中小学人工智能课程的主要执教者（信息科技教师）进行抽样调查，综合分析了人工智能课程的开展现状...
- 创新探索丨基于复杂适应性协同设计理念的项目实施行动研究
- 摘 要：新冠疫情爆發后，教育信息化生态被重构，融合创新应用被置于前所未有的重要位置，催生各级各类教育教学理念的转变、教育教学方式的改革、教育治理方法的优化。基于此背景，针对区域教育信息化推进中较大程度上存在的部门职能交叉重叠或割裂、沟通...
- 创新探索丨高校IT服务外包效益分析
- 摘 要：以用户服务、应急维护、系统保障、数据管理为代表的IT运维服务体系对高校教育信息化建设具有重要意义，出于成本、人力、组织发展等多种因素考虑，各高校纷纷选择将IT运维服务外包。因不同高校信息化建设各有其特点及侧重，需探索具有本校特色...
- 创新探索丨基于LDA模型的校友导师数字标签研究
- 摘 要：校友导师是指邀请优秀校友担任在校学生的培养导师。文章在对校友导师分类的基础上，结合高校人才培养过程中存在的问题，从实践操作的角度，提出校友导师数字标签构建的层次结构，尝试利用LDA模型对校友导师行业类数字标签进行构建，为研究校友...
- 管理信息化丨治理现代化视角下高校“一站式”服务大厅建设研究*
- 摘 要：推进治理体系和治理能力现代化是当前高校提高管理服务水平的重要目标，建设“一站式”综合性服务大厅是推进治理现代化的重要手段。高校“一站式”综合性服务大厅建设必须要有先进的理念，包括制定总体规划、明确大厅定位、线上线下结合、注重用户...
- 管理信息化丨面向全生命周期的高校信息化项目管理系统设计
- 摘 要：文章通过信息化项目管理系统实现对高校信息化项目线上全流程的规范管理，并出台相应的信息化项目管理办法，最终实现从项目申报到验收环节的全生命周期管理。该系统提高了高校信息化项目管理的工作实效，提升了管理水平，通过构建项目资产数据库，...
- 管理信息化丨基于区块链理念的高校精准资助管理机制创新
- 摘 要：高等院校学生资助是国家精准扶贫战略在高等教育领域的具体实践。但对学生真实信息核查困难、资助来源与分配不够科学、资助信息不对称、缺少差异化动态资助等问题阻碍了高校精准资助工作的有效开展。文章分析了区块链应用于高校精准资助中的主要优...
- 疫情应对专栏丨疫情下直播式教学的课堂互动及“沉默”行为实例研究
- 摘 要：文章以现实的直播式教学课堂为对象，通过第三方直播教辅工具进行课堂互动数据的挖掘和统计，明确了直播式教学及教辅工具可以实现，且有助于课堂互动的实施及后续跟踪分析，同时发现课堂互动中存在大量“沉默”行为的特征;通过沉默度指标的设计和...
- 疫情应对专栏丨疫情下农科院校线上教学满意度调查分析
- 摘 要：新冠疫情发生后，全国各级各类学校开展了线上教学的实践和探索。文章通过网络对云南农业大学的师生进行问卷调查，分别基于教师和学生的视角分析线上教学的满意度，在此基础上，通过因子分析法分析疫情期间基于学生视角的线上教学满意度的影响因素...
- 疫情应对专栏丨当前疫情形势下计算机工具软件类课程的教学模式探索
- 摘 要：疫情之下为了实现“停课不停教，停课不停学”的要求，各高校充分利用优质在线课程教学资源以及各种信息技术工具，结合实际积极开展在线教学活动。而信息技术工具种类多，具有各自的优缺点，如果应用不当，将得不到预期的教学效果。因此，必须根据...
- 智慧校园丨大数据视角下智慧教育生态系统需求分析与架构设计
- 摘 要：大数据正在改变传统学习方式，新学习方式的多样性是引发智慧教育的必然结果。文章首先对基于大数据的智慧教育进行了可行性分析，提出智慧教育生态系统的理念。然后从数据采集、数据分析、信息反馈等方面分析了构建智慧教育生态系统的功能需求，并...
- 智慧校园丨智慧教室多媒体系统构建新模式的探索与实践
- 摘 要：随着高校教育教学改革的深入推进，智慧教学环境重构日益成为高校研究和实践的重要课题。国家标准《智慧校园总体框架》中对智慧教学环境给出了明确定义，要满足智慧教学环境功能要求，继续采用传统多媒体系统架构模式，势必导致教室技术装备系统越...
- 智慧校园丨智慧校园背景下人脸识别平台建设及应用
- 摘 要：人工智能、物联网等前沿技术的迅速发展推动了智慧校园建设。基于人工智能技术的人脸识别应用结合活体检测在智慧教学环境、管理、服务以及信息化安全保障中发挥了重要作用。文章总结了人脸识别技术在高校的应用场景，探究了人脸识别平台设计和实现...
- 教学研究丨以软硬件协同开发为向导的本科创新实践课程探索
- 摘 要：程序设计课程以教为主，创新实践课以实操为主。文章以“搭建智能小车和控制系统”为创新实践需求，充分利用课上和课下资源，促使本科生将程序设计、机械自动化、通信等多学科知识点进行融合，强化基础课程和实现培养独立创新能力;将程序设计课程...
- 教学研究丨基于OBE理论的《市场营销学》 线上线下协同教学研究
- 摘 要：新冠肺炎疫情加速了国内高校线上教学的开展，教育部门打造“金课”淘汰“水课”的倡议和政策推进了国内高校精品课程的建设，国家关于职业教育改革的实施方案促使部分本科院校向职业大学转型。在此背景下，文章基于OBE理论研究《市场营销学》这...
- 教学研究丨互联网教学资源分类及应用策略研究
- 摘 要：随着互联网的发展和移动终端的普及，互联网教学资源呈爆炸式增长，如何有效处理互联网教学资源，文章对互联网教学资源情况进行了分析，提出了互联网教学资源存在的一些问题。根据各类资源的特点，对教学资源进行了分类处理，并对不同类型的资源提...
- 教学研究丨基于TOPCARES预期学习效果的课程形成性考核设计与实施
- 摘 要：考核评价是学生学习成果的重要评估手段，是课程教学质量提升的一个重要抓手。大连东软信息学院以OBE“学生中心、成果导向、持续改进”工程教育专业认证核心理念及学校TOPCARES教育方法为指导，凝练出“目标导向、学生中心”的形成性考...
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