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- 高考冲刺·写作导航版丨将核废水排海：国际道义何在
- 热点聚焦 日本正式决定将核废水排海 2021年4月13日，日本政府召开内阁会议正式决定，福岛第一核电站核废水经过滤并稀释后将排入大海。 10年前的3月11日，日本东北部海域发生的9.0级地震引发了海啸，受此影响，福岛核电站核反应堆发生核泄漏...
- 高考冲刺·写作导航版丨高考作文高频主题之“开放共赢”
- 对接高考 回首人类历史，封闭终将日暮途穷，开放方可赢得发展。中国倡导实施互利共赢的开放战略，既符合本国利益，又能促进世界发展。提倡平等合作、开放包容、互学互鉴、互利互惠的精神，符合国际社会的根本利益，也彰显了人类社会的共同理想和美好追求。开...
- 高考冲刺·写作导航版丨任务驱动型作文“知情权”与“不知情权”构思导引
- 文 题 阅读下面的材料，根据要求写作。 身处互联网时代，QQ、贴吧、微博、微信……太多的即时交流和获取资讯的技术扑面而来。有人赞美这个时代，认为互聯网技术满足了我们获取信息的欲望，确保了我们的知情权;有人则认为，过度的信息是一种不必要的精...
- 高考冲刺·写作导航版丨任务驱动型作文“互联网时代的传统与创新”导写
- 文 题 阅读下面的材料，根据要求写作。（南通市2021届高三年级第一次模拟考试） 具有满满传统元素的美食让李子柒广受欢迎;配上现代曲调、改编成流行歌曲的古诗《琵琶行》在网上走红;3D打印技术在有些传统建筑的设计上大显身手…… 互联网时代，...
- 高考冲刺·写作导航版丨任务驱动型作文“听忠告，自己走”导写
- 文 题 阅读下面文字，根据要求作文。 徐志摩说，少年的时候，我疯狂地喜欢“带我走”这三个字。现在，我再也不会任性地让任何人带我走。我学会了，自己走。 歌德说，对年轻一辈要求就要更严格些，他们不应该老是摸索和走错路，应该多听听过来人的忠告。...
- 高考冲刺·写作导航版丨转换视角 挖掘新意
- 热素材指的是国内外新近出现的热点人物或刚出现的热点事件，在考场作文中运用热素材的好处是新颖而富有时代感，最易激发人们的情感;不足之处是容易人云亦云，被舆论和当下的主流观点所左右。对于热素材，最好的办法就是冷静思考与冷静分析，深入挖掘，力避庸...
- 高考冲刺·写作导航版丨2021年高考作文命题预测
- 对自己的思考与探求 阅读下面的材料，根据要求写作。 希腊德尔菲神庙中有一条箴言：认识你自己。 老子《道德经》有言：知人者智，自知者明。 宋代哲学家陆九渊说：举头天外望，无我这般人。 鲁迅小说《伤逝》的主人公子君说：我是我自己的。 读了以上几...
- 高考冲刺·写作导航版丨百年征程波澜壮阔，百年大党风华正茂
- 2021年是中国共产党百年华诞，胸怀千秋伟业，恰是百年风华。站在“两个一百年”的时间节点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。回望100年，从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，中国共产党带领中国人民取得了举...
- 高考冲刺·写作导航版丨“规则”主题素材运用示例
- 教育部印發校外培训超标超前负面清单 2020年5月9日，教育部印发义务教育六科超标超前培训负面清单，要求依据负面清单严肃查处超标超前培训行为，切实减轻中小学生过重课的外负担。负面清单共涉及义务教育阶段语文、数学、英语、物理、化学、生物六门学...
- 高考冲刺·写作导航版丨人人出彩技能强国，职业教育大有可为
- 新聞篇 全国职业教育大会在京召开 2021年4月12日至13日，全国职业教育大会在京召开，会上传达了习近平总书记的重要指示。习近平总书记强调，要坚持党的领导，坚持正确的办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深...
- 高考冲刺·写作导航版丨传承创新，擦亮中医药这块金字招牌
- 河南省南阳市城东温凉河畔。 巍巍山门，子母阙迎面而立，阙身下一对朱雀正展翅欲飞。金色的琉璃瓦映衬着“医圣祠”三个遒劲大字。院内古碑列道，殿阁俨然，葱葱郁郁间透露出历史的古朴凝重。东汉著名医学家张仲景便长眠于此。 5月12日，习近平总书记来到...
- 高考冲刺·青春风采版丨乔木倚盖苍，华夏续荣光
- 隆隆炮声在我耳旁回响，枪林弹雨在我眼前浮现;雨湿肩胛，血染湘江，这一幕幕在我的脑海中久久挥之不去。 《血战湘江》这部电影时长不到两小时，却让我领略了毛主席的雄才大略，看到了共产党员的“愿将血泪寄山河，去洒东山一抔土”的精神，看到了实现中华民...
- 高考冲刺·青春风采版丨墨痕沾香，绵延千古
- 汉字，是龟甲上的形象会意，是柳公碑刻上的工整端正，更是中华文明绵延千年，比之吉光片羽亦不可多得的宝藏。 “文字者，经艺之本，王政之始，前人所以垂后，后人所以识古。”许慎在《说文解字》中这样写道。许慎是最早将汉字整理珍藏起来的先驱者，他追根溯...
- 高考冲刺·青春风采版丨解锁世界的人
- 那些疯狂到以为自己能够改变世界的人，才能真正改变世界。——苹果“非同凡响”广告。 他善于创造奇迹，能对未来前知前觉;他严苛无情，让人不安却又令人振奋;他对完美的执着和对艺术的追求给予了他改变世界的力量。他是苹果之父——史蒂夫·乔布...
- 高考冲刺·青春风采版丨共赴一场“唐宫盛宴”
- 当《唐宫盛宴》被搬上荧屏。并配以今人婀娜曼妙的古典舞时，当现代流行音乐与优雅的古曲一同被奏响时，我们所感受到的不仅是心灵的涤荡，或许还有顿悟。 互联网时代，传统与创新不是短兵相接，硝烟弥漫的对立面，而是与子同裳、相依相伴的同行者。 共赴一场...
- 高考冲刺·青春风采版丨边陲宝岛米 香飘进万家
- 重峦叠嶂，江水清澈;万树丛丛翠，晴空面面蓝。我深爱的家乡——美丽的珍宝岛就坐落在这青山秀水中，宛如仙子下凡在祖国北方的边陲。 珍宝岛地处黑龙江省虎林市东北部，是我国少数民族赫哲族世世代代繁衍生息的地方。此岛东西长2000米，南北宽500米，...
- 学苑掇英丨真情实感在高中写作中的渗透与融合的研究
- 高中作文教学面临着高考的压力，很多教师从高一开始就培养和锻炼学生的写作能力。但是，写作能力的提升并不是一撮而就的，需要一点点地积累与一步步地教学训练。片面讲究写作技巧的作文教学，会变得假大空。本文将结合高中写作中存在的不足，探究真情实感在高...
- 学苑掇英丨高中写作教学“三读三写三评”的实践探究
- 在高中作文教学中，教师要引导学生就生活常见现象发表评论和见解，并在写作中发表自己的看法，有利于学生把写作与日常生活联系起来。随着新课程改革的深入，教师在教学中开始运用科学的教学方式，提高语文课堂教学的效率，让学生在日常学习中自主总结习作的方...
- 学苑掇英丨写作常态课的教学策略
- 我们的日常教学以“常态课”为主，要想提高教学质量，关键是提高“常态课”的实效。作文是语文的半壁江山，写作教学就应该是语文教学的半壁江山。但在实际教学中，写作教学往往被边缘化，作文得分基本处于“看天收”的状态。加上受功利主义和应试教育的影响，...
- 学苑掇英丨绘制思维导图，力解考场作文常见问题
- 在高中语文教学中，作文教学是重点和难点。在高考中，写作同样是难点，由于学生临场应变能力不足，平常积累的写作素材不多，平时的写作训练不够，对题目和材料的理解不到位，导致他们的作文成绩不理想。针对以上问题，教师要引导学生学会绘制思维导图，利用思...
- 学苑掇英丨高考视角下高中作文教学研究
- 在进行高中写作教学中，分析近几年高考的命题方向和考查内容，能够为写作教学提供明确的方向，让教师明确作文训练的重点，制定更有针对性的写作教学计划。从近几年的高考作文命题趋势来看，作文命题更注重对学生综合能力的考查，需要学生增加阅读量，扩展知识...
- 学苑掇英丨高中议论文写作思路指导
- 议论文写作是高中作文教学的重点。在议论文写作训练中，教师要加强对学生写作思路的指导，让学生掌握正确的写作方法和构思技巧，这是议论文写作教学的核心，也是让学生写出优质文章的关键。对议论文写作思路的指导可以从不同层面展开，教师要根据具体的教学内...
- 学苑掇英丨“翻转课堂”在初中作文教学中的应用
- “翻转课堂”是一种全新的教学形式。教师在利用翻转课堂进行初中作文教学时，可以转变传统的作文教学模式，给学生提供新的学习空间，开展有针对性的写作训练，提升作文教学的质量。 在初中作文教学中使用“翻转课堂”教学模式，教师要明确具体的教学要点，设...
- 学苑掇英丨核心素养视野下新高考作文教学探索
- 关注高考命题走向，提高学生语文成绩，是每一个高中语文教育工作者的使命。在江苏高考改革的时期，如何把握作文命题的方向，引领学生尽快适应高考改革，并且引导学生提升语文核心素养是老师义不容辞的责任。因此，及时调整语文教学模式很有必要。 培养学生的...
- 学苑掇英丨初中阅读和写作教学的有效结合
- 将阅读和写作训练进行有机结合，让二者相辅相成，提升学生的写作能力，是初中写作训练的一种有效方法。初中学生语言表达能力有很大的提升空间，并且他们需要进一步丰富作文素材的积累。 对此，教师可以让学生从课本上的文章中积累素材，学习其语言表达和写作...
- 学苑掇英丨关于情景教学在初中写作教学中的有效性探讨
- 随着教育教学的深化改革，在初中写作教学中，教师也要不断变革教学思维与教学方法。在写作教学中开展情境教学主要是为了加强学生的情感体验，引起学生的情感共鸣。如何提高学生的写作能力和写作兴趣，成了众多语文教师探讨的话题。本文从情境教学在初中写作教...
- 学苑掇英丨创设交际语境，指导书信写作
- 写作是作者在特定语境中，面向明确或潜在的读者，构成书面语篇进行表达和交流的活动。在初中写作教学中，教师要引导学生明确写作的交际语境是什么，尤其是在创作书信这样有明确对象的作品时，更要明白面对怎样的读者要表达怎样的情感。教师要给学生创设交际语...
- 学苑掇英丨高中作文审题立意教学的实施策略
- 写作是高中语文教学培养学生综合素养的重要途径，也是学生语文知识积累的集中表现。在新课程改革的背景下，高中生应当认真分析作文材料，挖掘文字背后的深层内涵。笔者结合教学实践，就作文的审题立意教学与广大同仁探讨。 在高考中，作文分数占有相当大的比...
- 学苑掇英丨初中作文的个性化教学分析
- 在初中作文教学中，如果教师能够鼓励学生个性化表达、让学生在作文中彰显个性，那么写作训练之于学生会更加轻松有趣，学生会更乐于写作，能够在写作时抒发真情实感，作文质量會得到明显提升。 个性化的作文教学，对教师提出了更高的要求，需要教师具备开放的...
- 学苑掇英丨新课改视域下的初中作文教学分析
- 新课改对初中作文教学有了全新的要求，教师要重视学生写作材料的积累，因为，写作要占有真实、丰富的材料，因此教师要引导学生从观察生活、深入阅读、思考探索多个方面入手，搜集更多写作材料，从而提升中學生的写作水平。 一、创新写作教学和评价的方法 在...
- 学苑掇英丨“审辩式思维”在高中作文教学中的应用
- 在当今社会，创新是一大特色，教育教学应该将培养创新型人才作为重要目标。审辩式思维，即批判性思维，不仅是创新型人才的一个重要特色，同时也是当前高考非常注重的一个考查部分。高中生想要提升写作能力，应该将审辩式思维能力的提升作为重点，同时，审辩式...
- 学苑掇英丨外寻内探追根溯源
- 在写议论文时，不能把道理说清讲透是中学生普遍存在的问题，究其原因主要是写作角度太单一，写作思维太狭窄。原因分析法是一种比较贴近学生写作实际、易于操作的论证方法，可以从内外、正反多种角度进行分析和探究，拓展学生思维的高度和广度，使学生在追问中...
- 学苑掇英丨初中作文教学对学生选材能力的培养
- 合理选材，这是让习作言之有物、有效进行作文主题的表达和阐述、提升作文质量的方法。在初中作文教学中，培养学生的选材能力很重要，这是大部分学生缺乏的写作技能，也是写作训练不容忽视的重点。 下面以课本中“怎样选材”这个主题的作文训练为教学范例，具...
- 学苑掇英丨试析初中写作教学存在的问题及解决方法
- 随着教育的不断发展，新课标对语文教学提出了更高的要求。写作教学在语文教学中占有重要的地位，从长期的教学实践来看，写作教学虽有了很大进步，但仍存在较多问题。笔者发现，大部分教师在写作教学中，仅仅是通过增加学生的写作量来提升教学质量，教学效果往...
- 学苑掇英丨高中任务驱动型作文教学策略
- 为学生规定明确的写作任务，发挥任务的驱动效果，这种作文训练形式有助于激发学生的主动性，让学生根据写作主题或者作文材料深入思考，进而表达自己的观点，完成写作训练。 在高中写作教学中，教师可以多采用任务驱动教学法开展教学。这在很大程度上可以优化...
- 学苑掇英丨注重小学语文作文教学中的生本教育
- 随着年级的逐渐提高，小学语文教学要求学生逐渐具备一定的写作能力，以求提高学生的语文核心素养。在教育改革的过程中，生本教育逐渐进入教育工作者的视野，并且这种教学理念在教学中得以应用，为提高课堂教学效率提供了基础。 一、 教师全面理解生本教育...
- 学苑掇英丨初中作文教学如何进行开放式教学
- 随着初中语文教学改革的不断推进，语文教育工作者越来越重视作文教学，不断更新教学理念和教学方法。在作文教学中，教师应从多个角度来改进教学方法，运用开放式的教学方法，开展作文教学活动。接下来，笔者基于开放式课堂教学在初中作文教学中的运用提出四点...
- 学苑掇英丨新课改背景下初中作文教学生活化策略
- 写作教学是语文教学的重点，写作能力是衡量学生语文综合能力的标准。基于传统写作教学中学生写作兴趣不足、写作能力低下的现状，教师应积极开展生活化的写作教学，坚持“生活即教育”的理念，不断提升写作教学的质量。因此，笔者以初中作文教学作为研究的切入...
- 学苑掇英丨以读促写在高中作文教学中的应用分析
- 在高中语文教学中，写作是展现学生文学功底和表达能力的核心内容，也是决定语文成绩好坏的关键。因此，高中写作教学一直是大家关注的重点。以读促写，是高中作文教学的新思路，但是由于实际操作不当，以读促写的功能并没有得到有效发挥。 俗话说“得作文者得...
- 学苑掇英丨基于批判性思维培养推进高中议论文写作教学
- 在议论文写作训练中，发展学生的批判性思维极为重要。批判性思维可以使学生深入细致地剖析问题，在作文中提出经得起推敲的观点，并且能够有效论证自己观点的能力来源。在高中作文训练中，议论文写作毫无疑问是教学的重点，想要写好议论文，对学生的思维能力有...
- 学苑掇英丨思维导图在高中作文素材处理中的应用
- 丰富学生作文的素材积累，是使学生获得更多写作资源、提升学生习作质量的关键。在高中写作教学中，教师要明确几个基本的教学点，其中最关键的一点就是丰富学生作文素材的积累。 很多学生的作文之所以十分空洞，缺乏说服力，很重要的原因便在于写作素材的积累...
- 学苑掇英丨高中写作训练中读写结合的应用
- 合理构建读写结合的教学模式，可以让学生对文章有更多思考，能够让学生学习范文的语言表达特点、构思行文方式等，还能够让学生进一步理解文章的主题，锻炼学生的阅读思维能力。 在高中作文训练中，教师可以结合学生的具体学习情况，为学生设计更多样的读写结...
- 学苑掇英丨初中阅读教学提高学生写作能力的策略研究
- 写作能力是学生语文能力最为直接的体现。阅读与写作的紧密结合是有效提升中学生写作能力的途径之一。笔者将紧紧围绕如何提高中学生的写作能力这一问题，探究初中阅读教学对学生写作能力的影响，并结合自己的教学实践提出具体的措施。 一提起写作，学生觉得难...
- 学苑掇英丨构建生本教学模式，提高作文教学效率
- 《语文课程标准》指出：“力求有个性、有创意地表达，根据个人特长和兴趣自主写作。”但当前作文教学的现状是：作文课堂效率如同“钝刀子割肉”，耗时多却效率不高。之所以会这样，说到底，还是教师在作文教学中忽视了学生的主体性。如何进行生动有效的作文课...
- 学苑掇英丨巧妙应用“论证”方法，让议论文写作技高一筹
- 《语文课程标准》要求学生必须掌握不同的论证方法，在写作中灵活加以应用。为了提高议论文语言的表现力，增强议论文的说服力，学生在写作时要恰当使用论证方法，有效论证，掌握写作方法。简单的叙述很难体现文章的深度和广度，只有巧妙地论证才能丰富文章语言...
- 学苑掇英丨高中作文高阶思维培养与实践成效
- 训练学生的高阶思维，会让学生的习作具备更强的思辨性和可讀性，是提升学生作文质量、体现学生写作能力的方法。在高中作文教学中，教师要加强对学生思维能力的培养，要通过各种有效的思维训练方式，让学生在作文中展现出更多独立思考，提出有价值的观点，写出...
- 学苑掇英丨研究高三学生作文的“理性美”
- 议论文写作是高中作文教学的重点，对学生思维能力与语文核心素养的培养具有促进作用。如何在课堂教学中进行议论文思维训练、提升学生的写作能力，是教师需重点关注的问题。本文就高三学生议论文思维训练教学进行了分析。 一、明确写作思路，保证内容清晰 议...
- 学苑掇英丨浅论抒情散文的写作
- 虽说文无定法，然而作为文学艺术的写作终归有自己独有的艺术规律。尊重并探求这一文学艺术独有的规律是使写作走向繁荣的必由之路。 具体而言，四大文学艺术体裁（诗歌、散文、戏剧、小说）中，散文最为普及，应用较为广泛。散文又分为四类——记叙性散文、说...
- 学苑掇英丨初中课外阅读与作文教学的有效结合初探
- 阅读能力和写作能力是学生必备的两种能力，也是衡量学生语文能力的标准。在写作教学中，教师要指导学生进行课外阅读，以提升他们的写作能力。 学生通过大量的课外阅读，可以积累丰富的写作素材，学习优秀作家的写作技巧，在阅读中理解与品味经典。教师要拓宽...
- 学苑掇英丨浅谈情景教学在初中写作教学中的应用
- 写作教学一直是初中语文教学的重点与难点，随着新课改的不断深入，为提升初中写作教学的效率，教师必须积极更新教学理念与教学模式，在写作教学中引入具有创新意义的情景教学法，创设写作教学情景，在具体的情景中开展写作教学，以此达到激发学生写作兴趣、提...
- 学苑掇英丨新课程教育理念下的初中作文教学
- 随着新课程教育理念的不断推广和普及，初中作文教学已经发生了很大的变化，教师不能再一味延续之前老套的教学方式，应该紧跟新课程改革的潮流，及时调整作文教学策略。 写作是语文教学的难点，也是对学生综合能力的一种考查方式，落后的教学方式已经无法满足...
- 学苑掇英丨在高中作文教学中渗透传统文化教育的方法
- 在高中作文教学中渗透传统文化教育，既可以增加学生的素材积累，也能够拓宽学生的作文思路。同时，学生如果仔细分析研读这些经典作品，会得到很多思维上的启发，会使立论更深刻，习作的思想性更强，从整体上提升作文水平。在高中作文教学中，应更好地落实和加...
- 学苑掇英丨农村初高中写作教学衔接中学科核心素养的渗透策略
- 初高中作文有着本质的差别，两者的差异主要体现在看待事物的深度、维度不同。因此，核心素养的培养就显得尤为重要。培养学生的核心素养，可以使学生形成正确的价值观，提升他们发掘事物本质的能力，增加学生思维的深度，提升学生的写作水平。 在初高中作文教...