《家长·中》杂志2021年06期最新目录订阅 / 杂志目录

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刊首丨鼓励劳动教育 弘扬劳动精神

在全国教育大会上，小学生劳动教育受到了异乎寻常的重视。表层原因当然是弘扬劳动精神、感受真善美，但背后却是全人教育落实面临的种种困境，而问题的解决，需要广大基层教师的更多付出与努力。 当下小学生劳动教育面临困境主要体现在以下几个方面： 一是劳...

本刊视线丨农村初中课堂教学中高效性问题及改进方法研究

【摘 要】实际教学过程中，因为地区差异性与教师观念滞后性等原因，依然存在着教学过程不够规范且课堂教学效益不高等显著问题。本文从农村初中课堂教学中的高效性问题入手，在此基础上分析具体改进方法。 【关键词】农村初中;课堂教学;高效 中图分...

本刊视线丨幼儿园常见意外伤害及其急救处理方法

【摘 要】做好常见意外伤害的急救处理工作，能够提升幼儿园的管理质量。基于此，本文从幼儿园常见意外伤害急救处理方法的实施原则展开论述，具体介绍了轻外伤与出血、骨折、烧烫伤、五官和气管异物这几种幼儿园常见意外伤害，并阐述了相应的急救处理方...

本刊视线丨小学体育教学中渗透心理健康教育的途径

【摘 要】小学体育教学的最终目的在于促进学生身心协调发展，实现学生的健康成长。因此在新教育理念的倡导下，需要小学体育教师兼顾对学生的体能和心理两方面的培养，特别是要重视小学生心理健康的发展，将科学有效的心理健康教育手段融入教学实践中，...

本刊视线丨中学篮球训练中常见运动损伤的原因及预防措施

【摘 要】篮球作为极具对抗性的运动项目，常常会使运动员产生一定的运动损伤，为了有效避免或者减少各类运动损伤的产生，需要从常见的运动损伤入手，深入开展原因分析，有针对性地采取一定的预防措施，更好地保障运动员的运动安全。本文将从生理、心理...

本刊视线丨小学数学教学情境课堂的创设方法的探讨

【摘 要】小学是学生正式迈入学习的第一阶段，小学教学相对于其他阶段的数学教学可以选择更多样化的教学方式。小学数学教学不局限于单一的教学手段，教师可以通过情境教学的方式让学生深入了解数学，将抽象化知识转为具体的知识，逐步激发学生的探索欲...

本刊视线丨浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养策略

【摘 要】小学生的学习方法还不成熟，教师只有在学生小学时期帮助他们打下扎实、牢固的基础，才能为他们今后的学习奠定良好的基础。当前大多数学生的学习压力比较大，容易出现厌学心理。对此教师在课程教学过程中要有高度的责任感，注重激发学生的学习...

本刊视线丨思维导图在小学数学教学中的应用

【摘 要】数学是一门培养学生思维分析、理解应变能力的学科，也是促进社会发展，完成生产力、科技发展目标的必要条件。它即是安身立命之本，也是长久发展之计。开展数学教学是提高当今学生整体素质的妙计。古有言：“一日之计在于晨，一年之计在于春。...

本刊视线丨初中数学教学中如何培养学生的创新能力

【摘 要】数学是初中教育阶段中的重难点学科，这门学科有利于培养学生良好的逻辑思维能力。与其他学科相比，数学的逻辑性和应用性较强，因此教师在教学的过程中不应忽略学生创新能力的培养。只有帮助学生树立良好的创新意识，提升学生的创新能力，才能...

本刊视线丨初中数学教学应如何渗透数学思想和数学方法

【摘 要】初中阶段是学生学习教学的关键阶段，他们需要在此阶段中学会归纳和总结正确的数学学习方法。学生经过了小学数学阶段的学习后，其思维将得到一定的启发，他们对数学基础知识也有一定的了解。初中数学包含图形空间以及数形结合的学习内容，需要...

本刊视线丨“错误”作业在高中数学课堂教学生成中的应用

【摘 要】新课改的背景下，其对高中数学教学提出了学科核心素养的培养要求。在当前高中数学教学中，教师秉持“数学课堂教学生成”的教学理念开展了多样化的教学活动，同时也通过课堂数学教学资源的挖掘有效提高了课堂的教学质量。本文主要探究了数学作...

管理丨活用和用活部编教材 丰富小学生道德体验

【摘 要】自从2018年人教版新教材進入学校课堂以来，教师和学生在课堂中的地位正在发生着微妙而可喜的变化。教师由使用刻板的教学方法向着活用和用活教材转变，有效提升了学生主动学习的积极性，高效实现了教材、教师、学生和课堂的对接，丰富了学...

管理丨初中道德与法治课堂从知识本位转向素养教学

【摘 要】道德与法治教学是落实立德树人根本任务的有效载体和途径，渗透核心素养是其教学过程中的必然要求。道德与法治课堂需要教师依据课程标准深研部编教材，课堂教学要遵循国家的发展政策，以情境教学和问题设计为思维触发点，培养学生的探究能力，...

管理丨德育在小学语文教学中的渗透策略

【摘 要】新课程标准改革使德育受到高度重视，而语文作为构建知识体系的基础，是渗透德育的科学途径。小学教学阶段是学生认识世界、发展性格、获取知识的重要阶段，在小学语文教学中渗透德育有利于学生的身心健康发展。在小学语文教学中渗透德育，需要...

管理丨在经典素读中提升小学生的德育素养

【摘 要】近年来，随着我国对于教育、德育的重视程度逐渐提高，相关部门对于中小学学科教学工作的开展力度也不断加大。另外，随着教改工作的不断推进，许多学校已经开始对传统学科的授课模式和讲课方法进行了改革和深度优化，以适应新时代教学要求，同...

管理丨新时代下提高小学德育有效性的策略研究

【摘 要】德育是教育工作中的重要组成部分之一，其能够在思想道德方面对学生进行引导，使学生文化知识和思想意识都得到不断地完善。为了满足新时代下的教学要求，小学教师要致力于对德育的有效性进行提升。本文对提高小学德育有效性的策略进行了详细的...

管理丨探究初中历史教学的德育功能

【摘 要】在初中阶段开展历史课程教学时，德育功能的合理渗透具有极其重要的价值，教育人员需要对其进行深入研究，深入挖掘历史课堂教学所具有的德育因素，有效落实德育，确保实现学生道德素养的有效提升。为了进一步明确初中历史教学如何更为有效地实...

管理丨思维导图在初中英语阅读教学中的应用

【摘 要】在实施新课程改革标准的新形势下，教师对初中生的授课体系、教学方法也在不断地改革和创新中，紧跟新形势下的教育潮流。思维导图在初中英语阅读教学过程中的有效应用，极大提升了学生对语言的组织能力、对知识的理解概括能力以及英语的表达能...

管理丨关于小学英语作文写作技巧的有效教学初探

【摘 要】随着新课改的逐渐深入，小学英语作文写作技巧教学能够较好地培养学生的写作能力，提高学生的英语写作分数。基于此，本文就以小学英语作文写作技巧的有效教学初探为题，详细阐述了实现小学英语作文写作技巧有效教学的具体措施，以此来供相关人...

管理丨情感教育在小学英语教学中的实践探究

【摘 要】情感教育即是一种关注学生学习体验的教学策略，又是一种培养学生学习态度、思维品质的教学模式。教师需要从多个方面开展情感教育活动，基于教材内容，进行“以情激情”的教育;基于激励理念，进行赏识激励教育;基于训练实践，进行竞赛教育;...

管理丨生活情境法在小学数学教学中的应用

【摘 要】随着社会的不断发展，各类新型的教育模式也应运而生。为了满足当前社会对人才的需求，生活情境法在小学数学教学中的应用逐渐受到了教师的认同。它以自身的形象性、具体性、探究性等特点为小学数学教学开启了新的发展大道。因此，本文从恰当选...

管理丨小学语文阅读教学与学生阅读能力培养的探析

【摘 要】小学生阅读能力的养成是一个多方面作用的结果，学生在阅读学习中的积极性与主体性会影响他们的阅读速度以及阅读深度，并最终影响学生的阅读能力。教师可以引入丰富的阅读内容，开展师生共同阅读活动，拉近师生距离，并对学生进行阅读指导;为...

管理丨小学数学培养学生学习能力的指导方法

【摘 要】培养小学生的自主学习能力非常关键，既可在学科教学过程中突出学生的主体地位，使其参与有意义的学习，也能让学生在成长过程中自主学习相关知识，促进学生的全面发展。因此，无论是为了实现减负提效这一基本任务，还是要促使学生实现可持续发...

管理丨农村小规模学校骨干教师培养的策略的研究

【摘 要】农村是教育的重点区域。从实际调查发现，由于农村常住人口减少，农村学校数量逐渐降低，办学规模缩小，师资力量薄弱，严重阻碍着农村教育事业的发展。在现代化教育改革背景下，农村小规模学校需全方位规划教师队伍建设，抓紧对骨干教师的培训...

管理丨初中数学教师教学知识的发展研究

【摘 要】在新的时代背景下教学方法变得越来越多元化。其中简单教学经验的总结以及分析借鉴最为关键，这一点对数学教师个人是一个较大的挑战及考验，初中数学教师需要始终保持谦虚向上的学习心态，主动抓住学习及提升的机会，丰富自身的数学教学经验，...

管理丨多媒体技术在小学数学教学中的运用探析

【摘 要】在現代教育快速发展的背景下，当代教育模式呈现出了一种现代化的特征，在课堂教学过程中，教师开始运用一些实用的现代技术。在这些现代技术的辅助之下，教师可以进一步提高教学的生动性，让学生被趣味的教学内容所吸引，增强学生的课堂活跃度...

管理丨信息化背景下英语课堂有效提问策略研究

【摘 要】教师在英语课堂上教学的方式有很多，其中一种就是对学生进行有效提问。有效提问并不是对学生进行随意的提问，而是有目的、有针对性地对某一个问题进行提问，让学生通过回答问题了解和学习相关的知识点。想要充分调动课堂的学习氛围，教师应引...

管理丨现代教学技术与中小学语文教学探究

【摘 要】生活水平的提升使人们更加重视中小学教育。在当前时代背景下，现代教学技术已成为最新的教育手段，发挥着重要作用。基于此，本文通过对在中小学语文教学中应用现代教学技术的重要意义进行分析，重点探究中小学语文教学中应用现代教学技术的有...

管理丨基于“互联网+”背景的中学信息技术教学模式探讨

【摘 要】本文探讨了“互联网+”背景下信息技术教学的几种常见教学模式，并对“互联网+”背景下中学信息技术教学的要点提出了一些策略，希望能够与大家共同探讨，互学互促，共同提升教学水平。 【关键词】互联网+，中学信息技术，教学模式 中图分...

教学丨构建以学生为主体的小学语文高效课堂

【摘 要】在小学语文课堂教学中，教师要树立正确的教育观，与时俱进并充分认识新时期的人才培养目标。小学语文教学改革过程中，人们提出以学生为主体的教学理念。教师在实际教学过程中构建以学生为主体的课堂，可以提升学生知识理解、分析能力，提高学...

教学丨幼儿园体弱儿管理策略

【摘 要】随着教学的不断深化与改革，幼儿园教育逐渐被越来越多教育工作者所重视，尤其是在幼儿园体弱儿的管理上。体弱儿由于受到自身条件的影响，容易出现营养不良、贫血等情况，幼儿园要对体弱儿进行针对性的健康指导，并且对他们进行相应的管理，保...

教学丨如何提高微课在初中物理教学中的应用探究

【摘 要】微课是现代教育事业发展过程中形成的新型教学方式，在进行初中物理教学时，教师需要对其进行合理应用，确保能够有效提升课堂教学效果。本文综合探究初中物理教学过程中应用微课的具体策略，分别从课前预习、教学方法、理论知识讲解、物理实验...

教学丨幼儿园教育小学化的冷思考

【摘 要】如今幼儿的竞争压力比较大，有的家长在孩子年龄比较小的时候，就让他们参加各种各样的兴趣班，幼儿教师也开始在幼儿园的教育中向幼儿传授一些小学才会学到的知识，这样的讲课内容对幼儿的学习心理产生不良影响，不利于实现其全面发展。 【关...

教学丨浅谈在小学语文阅读教学中解决学生困惑的路径

【摘 要】疑惑是思维的起点，当学生对文本产生困惑的时候，教师应该如何处理这些困惑？现代心理学认为，一切思维的发散都是从问题开始的。探究性学习与以往我们常用的接受式学习方式相比，更强调学习问题的情境性，强调培养学生发现问题和解决问题的能...

教学丨STEAM教育融入小学科学的路径探索

【摘 要】STEAM教育理念将科学、工程、技术、艺术和数学五大教育板块融入教学活动中，依靠对多层次教育资源的整合来提高学生的综合素质。小学科学课程表现出了多元化、层次化的基本授课特点，借助STEAM理念重新策划小学科学教学，将为学生带...

教学丨幼儿园课程游戏化的建构研究

【摘 要】游戏是提高幼儿园课程趣味性、丰富性与互动实践性的重要途径，其对幼儿思想情感、思维品质及综合能力等的发展产生深远影响。本文简要分析游戏精神对幼儿课程游戏化构建的重要性，提出一些具体可行的新策略，以期提高其构建水平与效果。 【关...

教学丨核心素养视角下小学英语高效课堂的建立

【摘 要】小学是学生心理发育和思想发展的开始阶段。而小学英语是一门很重要的外语，对发展小学生的健康身心和思维能力有着重要作用。新时代的教育理念除了要求学生要在英语课堂中习得正确的英语表达技巧，还要求学生在学习的过程中全面培养自身的核心...

教学丨探究幼儿园运动课程中的安全管理

【摘 要】幼儿在参与运动课程时，由于自身缺乏运动课程活动的安全知识，不具备良好的自我保护能力，因此可能会经常性地出现各种安全问题。教师应在日常的运动课程教学中，有意识地培养幼儿的自我保护能力，促进幼儿身心的健康成长。 【关键词】幼儿园...

教学丨创设任务情境激活初中地理课堂教学

【摘 要】创设任务教学情境是指教师运用直观的方式，将书本知识进行再现，将知识纳入主流背景。创设任务情境不仅为学生的学习提供了一个认知的锚点，还激发了学生的学习兴趣。地理作为一门理论性、实践性以及专业性较强的科目，任务教学情境的创设能够...

教学丨小学语文单元整体教学的实践策略研究

【摘 要】随着新一轮基础教育的不断改革，其对语文教学提出了更高的要求，要求教师摆脱以往传统教学中篇与篇、组与组之间互相脱节的问题，积极开展单元整体教学;在把握每个单元中各篇文本内容的基础上，做出一个整体的单元设计，制定合理的单元总体目...

教学丨新时代下幼儿园学前教育安全问题的分析与研究

【摘 要】《幼儿园教育纲要》指出幼儿园必须把幼儿的安全放在所有工作的首位，一定要构建清晰、明了、健全的安全防范体系，避免幼儿出现安全问题。幼儿园作为三到六岁孩子学习的主要场所，安全问题更是关系着一个家庭的未来和祖国的希望。因此，为促进...

教学丨角色游戏中促进幼儿社会交往能力发展的路径研究

【摘 要】在学前教育活动中，游戏在促进儿童的全面发展的过程中起着重要作用，这是教育内容的重要组成部分。角色游戏也是幼儿教育游戏的重要组成部分，在当前的研究中，幼儿通过根据自己的兴趣和愿望进行角色扮演来创造性地表达，模仿和想象他们的生活...

教学丨高中政治课堂教学中学生思辨能力的培养研究

【摘 要】高中政治学科围绕着人们所在的社会经济、文化、政治环境这三个方面，以坚持马克思主义哲学的认识论和方法论来帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观，为学生未来的政治生活提供保障。学生在学习高中政治的过程中，思辨能力是贯穿其中的基...

教学丨小学语文应用多媒体技术改变传统教学模式的研究

【摘 要】多媒体技术是一种能够在结合文字、声音、图像、视频和动画后，直观呈现多种元素内容的技术，其对教学发展发挥着重要作用。因而在实际的小学语文教学中，教师应该加强对多媒体技术的研究，利用多媒体技术改变传统的教学模式。如此在丰富教学方...

教学丨情境教学法在高中历史教学中的应用

【摘 要】新课改下，为提高学生对历史知识的兴趣，教师可采取情境教学法开展教学。其不但能帮助教师提升教学效率，还能为学生提供良好的学习环境。因此，高中历史教师需要结合学科特性和学生的实际情况，积极探索该教学方法在课堂的有效运用策略，以此...

教学丨基于实践的小学语文课堂教学策略艺术

【摘 要】革新语文课堂教学是时代发展的必然要求，也是学生成长的必然需求。新时期的语文教师，要结合学生的生活经验，重视学生的生活实践;从优化课堂教学体系出发，充分实施多样化教学;明确语文学习对学生成长的重要价值意义，全面提高学生语文学习...

教学丨情境教学法在高中地理教学中的应用浅析

【摘 要】在教学工作中，情境教学法的应用能提高学生学习动力和质量，有利于优质课堂的营造。尤其是在高中地理教学中，情境教学法的应用不仅有利于传统课堂模式的改革，弱化教学乏味感，更有利于降低学生学习难度，提高教师教学效果。基于此，本文分析...

教学丨情境教学法在小学英语课堂教学中的应用探究

【摘 要】情境教学法是人们在新课改背景下提出的一种全新的教学模式，其主要是通过多种途径架设情境，加深学生对知识的认知，提高学生的学习兴趣，以此确保他们的学习质量。目前，情境教学法在多个学科的教学中得到了广泛应用，对提升教学效率起着十分...

教学丨自然拼读方法在小学英语教学中的实践探究

【摘 要】英语是国际通用语言，英语基础已成为小学英语教学中的重点内容，英语学习包括语法、词汇、读音三个构成部分，学生只有正确掌握英语学习的关键点才能用英语进行流畅的沟通。在小学阶段学生的英语发音尤为重要，将对其未来英语的表达起着至关重...

教学丨互动教学在初中英语教学实践中的运用

【摘 要】从课堂互动效果来说，其不同的互动环节所选择互动形式的不同都会带来互动效果的变化，教师在互动方法的选择上，要注重通过不同环节、不同内容来选择较为有效的互动模式。新课程标准要求教师掌握互动教学的概念，优化英语課堂教学方法，提高英...

论坛丨实验课在物理教学中的作用

【摘 要】物理的学习过程中少不了用实验验证真理的环节。在物理的教学过程中，教师应该重视实验的作用，加深学生对于一些物理概念的理解，提高课堂的教学效率。绝大部分的物理理论知识都较为抽象和乏味，但物理实验能够巧妙地将课本内的知识与我们的实...

论坛丨微课在初中物理教学中的应用策略

【摘 要】微课作为一种创新教育形式，具有传统教育方式无法媲美的优势和特点。教育工作者要灵活利用微课这种教学工具，并做好和传统课堂教学的衔接，充分发挥其作用，准确展现以及传达物理学科知识，提高学生的学科素养。相信在微课教学的支持下，初中...

论坛丨初中物理课堂教学组织的策略探讨

【摘 要】初中物理课堂是开展初中物理教学的重要平台，其同时具有实践性与理论性的双重特性。初中阶段的物理课堂教学不仅要求教师高效地向学生传授物理基础知识，还要求教师在课堂中提高学生动手实践的能力。 【关键词】初中物理;课堂教学组织;策略...

观点丨核心素养背景下如何构建高效数学课堂

【摘 要】自教育的不断改革和發展以来，核心素养的理念也逐渐融入教学体系中。核心素养的培养重视巩固学生的学习基础，强调引导学生以一种发散性的思维思考问题，将最初始化的理论知识点转化为解决实际问题的方式。虽然核心素养的理念已经被广泛普及，...

观点丨基于微课的小学英语分层教学

【摘 要】随着近年来网络信息技术的发展，教育领域运用多媒体、网络技术创设出各种新型的、现代化的教学模式。这些教学模式在有效提升学生学习质量同时也为其养成良好的学习习惯打下了坚实的基础，基于微课的小学英語分层教学便是其中“代表”。该教学...

观点丨运用翻转课堂优化初中化学教学的路径探索

【摘 要】化学学科是初中学生新接触的一门课程，学生刚开始学习时在学习方法以及思维方式上还存在很多不适应的地方，这就会影响学生的课堂学习效率以及化学学习的积极性。因此需要教师探寻更好的教育方法，让学生快速融入课堂教学中。翻转课堂作为近年...

观点丨关于小学计算机科学与技术课改分析的几点思考

【摘 要】计算机已逐渐进入人们的现实生活，并在各个角落得到广泛使用。在小学阶段，教师应加强计算机科学和技术的教育和教学。但是，小学计算机科学与技术教学还是面临一些问题的，在新的教学形势下，如何完美解决这些问题就显得愈发重要。下面分析了...

观点丨新课改背景下高中历史教学学生问题意识的培养

【摘 要】课程改革的背景下，高中历史教学更加注重以学生为主的教学理念，在指导过程中通过激发学生主动学习、主动交流的方式提升高中生课堂参与的积极性和趣味性。学生问题意识的培养是学生主动学习的基础，在教学指导过程中教师要做好“引、设、思、...

观点丨浅谈语文核心素养视野下的部编教材教学

【摘 要】新时期的语文课堂教学更加关注学生的核心素养，这就需要语文教师针对学生的自主学习有效开展“自学指导”，提高学生学习成效。语文教师在课堂教学过程中要注重学生的“思、辨、读、写”，引导学生积极主动地参与课堂学习。为发展学生的语文核...

观点丨在数学学科教学中欣赏感受数学美

【摘 要】数学是小学教学领域中的重要学科，学习数学能够培养学生良好的思维能力和逻辑性，其重要性不言而喻。随着教学改革的不断深入，新时期对于数学教学提出了新的要求，要求教师在教学过程中引导学生欣赏数学美，教会小学生认识数学学科的内在美。...

观点丨高中语文教学中渗透中华传统文化的路径探析

【摘 要】语文课程是传承中华传统文化的重要载体。高中语文教材中有着许多关于中华传统文化的内容，使学生在学习语文时可以受到优秀文化的熏陶，提升其审美能力、人文素养与创造能力。然而，在长期应试教育模式的影响下，高中语文教学中传统文化的渗透...

观点丨初中语文古诗词群文阅读策略初探

【摘 要】古诗词是初中语文中的重点以及难点，古诗词学习有益于培养学生良好的人文素养。教师需要调整教学思路，以古诗词群文阅读为依据，将这种创造性的教学策略与初中语文教学改革融为一体，在指导和鼓励学生的过程中，帮助学生重拾古诗词的学习兴趣...

观点丨深耕教材，传承家国情怀

【摘 要】小学道德与法治课程是在认知教学基础上的实践教学。家国情怀是一种主观的、深层次的情感，需要教师在教学中以厚植爱国主义情怀为落脚点，通过引导启发学生，唤醒学生的主体意识，提升学生学科核心素养。本文试图以《独具特色的中医药学》的教...

观点丨中学历史教学中史政地学科整合实践研究

【摘 要】在当前时代发展的大背景下，为促进人才的全面发展，需要历史教师在开展教学活动时注重对学生学科核心素养的培养。要求学生在了解历史知识的同时掌握一定的历史思维能力。本文将针对中学生实际发展现状，探讨在中学历史教学中整合史政地学科的...

观点丨基于学生核心素养的语文生活化教学策略

【摘 要】富有生活情境的课堂活动是语文生活化教学的承载体。为打造生活化的语文教学课堂，教师要活用和用活语文教材文本，把学生的生活实践和生活经验有机融合于文本中，创设充满生活情趣的课堂氛围，设计有趣的课外作业。教师教学要有个性，在教学过...

观点丨概念结构图在初中生物学教材分析中的应用分析

【摘 要】随着新课程标准的改革，初中阶段生物教学需要重点关注对生物学概念的教学。学生对于生物知识的理解多停留在概念的层面，他们生物实践能力的形成也是基于对概念的深刻认识。因此教师需要在日常教学中积极探索概念教学的高效教学策略。通过概念...

观点丨浅谈思维导图在初中英语阅读教学中的运用

【摘 要】本文首先阐述了培养学生核心素养为目标的思维导图在英语阅读教学中应用的必要性，以七年级下册两个单元的阅读课文为例，在思维导图中突出情感价值观、传统文化等元素。其次阐述了思维导图在初中英语阅读教学课前预习、课中学习、课中复习和线...

观点丨基于实物教学在初中生物教学中的实践分析

【摘 要】大部分学生对于学习生物知识这件事缺乏兴趣，而实物教学则能很好地解决这个问题。这篇文章主要阐述了初中生物在各学科中的地位，根据初中生的生物学习现状，探索出了实物教学路径，切实证明了在生物课堂教学的过程中运用实物教学方式可以有效...

观点丨小学英语智慧课堂教学的理论与实践研究

【摘 要】如今，智能型产品逐渐进入教育领域，智慧课堂的概念越来越受欢迎，成为当前教育界的新生态，有效提升学生的学习效率和课堂教学质量。同时，智慧课堂教学也颠覆了传统英语教学，给小学生更自由的空间和更丰富的学习资源，例如电子书包、电子白...

观点丨关于英语绘本在小学英语教学中的运用

【摘 要】在社會经济快速发展的背景下，人们对教育的关注度越来越高，教师的教学方式与教学质量也得到了显著提高。小学英语教学模式随着新课程标准改革而逐渐改变，为了进一步提高小学生的英语水平与英语综合素养，英语绘本教学方式被引入课堂。本文立...

观点丨小学美术课堂上的合作学习

【摘 要】小学美术教师可以借助合作学习活动的组织引领学生参与学习，鼓励学生在小组中进行美术教学活动的参与。经过小组中的积极合作，学生将感受到参与美术课堂的乐趣，也将主动提升自己的艺术表现能力。久而久之，学生将凭借小组合作掌握美术知识和...

观点丨小学低年级美术教学中融入游戏化元素的重要性

【摘 要】小学生的美术教学过程比其他年龄阶段的美术教学过程具备了更多的可能性。一方面，小学生由于年龄尚小，他们身心尚未发育成熟，其可塑性相较于其他阶段的学生更强一些;另一方面，小学生具有丰富且活跃的个性特点，他们自身具备多种潜能，为美...

观点丨浅谈民俗美术资源在高中美术教学中的运用

【摘 要】基于当前时代背景下，高中美术教育需要进行全面的创新。早期在授课时，由于教师采取的方法过于固化，仅仅只是按照教材的内容进行授课，导致教学效果未能达到预期。为了顺应时代的要求，教师要转变自己的想法，积极应用民俗美术资源，促使教学...

观点丨基于音乐核心素养的社团活动课程设计与实施

【摘 要】音乐社团活动是学生的音乐审美实践活动的具体展现平台。在音乐社团活动中，学生能够尽情展示自己的音乐才华，不断学习专业的音乐技能。为此，教师应该注重小学音乐社团的发展，制定科学合理的社团活动课程，以便学生能够在音乐社团活动中汲取...

交流平台丨浅谈如何指导初中学生写好作文

【摘 要】面对初中学生对作文写作所存在的困惑，教师应结合当下的课改理念完善教学方式，提高学生的写作能力。文章结合初中教学实际情况，列举了一些如何有效提高写作能力的教学方法。 【关键词】指导;初中学生;写好作文 中圖分类号：G633.3...

交流平台丨小学生即兴作文写作教学的实施研究

【摘 要】即兴作文主要指的是在某时某种情境之下动笔写作的一种行为。即兴作文能够为学生提供一些写作的素材，也能够燃起学生的写作热情，同时还能培养学生良好的语文写作态度。而在此情况之下，对于小学语文教师而言，究竟以何种方式指引小学生进行语...

交流平台丨小学作文写作与信息技术的融合

【摘 要】随着信息技术的广泛普及，各个行业中都有信息技术的体现，教育行业也一样。信息技术与小学作文辅导相融合，能够促使小学生的写作思维得到培养，激发学生的想象力，让小学生能够借助信息技术手段来丰富写作内容，拓展自身的知识面。信息技术作...

经验丨初中语文群文阅读课堂教学实施策略

【摘 要】群文阅读作为一种全新的阅读模式，能够帮助学生对一系列的阅读文本进行分析及研究，从而留下深刻的印象，完善个人的逻辑思维框架。教师需要采取创造性的教学策略，鼓励学生自主阅读类似的文本，充分彰显群文阅读的重要作用及优势。让学生能够...

经验丨家园共育提高幼儿自理能力的方法

【摘 要】幼儿园对幼儿开展教育时，应当充分发挥家庭教育及幼儿园在各自教育领域上的优势，共同辅助幼儿全面发展。在幼儿自理能力不断增强的过程中，我们应该充分发挥家园共育的功能和作用，从优势互补、优势挖掘及拓展、联动方式创新、幼儿自理能力测...

经验丨培养幼儿语言表达能力的策略探究

【摘 要】我国加大幼儿教育的投入力度，不仅应优化和完善幼儿教育基础设施，为幼儿创造良好的学习环境，还要积极转变传统的教育理念，将培养幼儿综合素养作为幼儿教育的基础。在培养幼儿综合素养过程中，幼儿园应重点关注幼儿的语言表达能力的培养，并...

经验丨初中思想政治教学积分制评价策略

【摘 要】积分制评价策略对于初中政治课堂有着非常明显的促进作用，其积极影响不容忽视，但青少年思想的复杂性、教育环境的多变性要求教师必须不断充实、更新积分评价内容，补充更符合实际、可行性更强的评价项目，始终将学生的思想道德品质、学习实践...

经验丨“互联网+”背景下小学英语趣味课堂当堂训练策略

【摘 要】在当前的互联网不断发展的背景下，现代教育也得到了不断的发展和进步。小学英语教师在教学的过程中要与时俱进，利用互联网技术提高课堂当堂训练的实际效果。互联网技术的有效应用能够为小学英语课堂带来更多学习资源，促进师生之间的有效交流...

经验丨探究小学数学有效课堂的有效建设策略

【摘 要】有效的小学数学课堂教学能有效推进课程改革。各种应用于小学数学教学中的教育理论衍生出来的教学思想或教学模式，都是为了更好地服务于课堂教学。其目的均致力于教学效率和效果的提高。本文从小学数学教学入手，明确数学教师应该遵循的规律与...

经验丨试论初中语文教材及教学中的美育渗透

【摘 要】“美”存在于人们的内心深处，它让人们學会求“真”、求“实”、求“善”;“美”是一面镜子，它照出了世间繁华与凋零