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- 视点丨用红色基因树人铸魂
- “五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”朗朗上口的歌词、优美动听的旋律，每当听到这首歌，爱党爱国的情感油然而生。每一首红色歌曲，都在表达一种情感;每一处革命圣地，都在讲述一个故事。它们以强烈的感染力拨...
- 内涵与价值丨让红色成为立德树人的鲜亮底色
- 有一种记忆刻骨铭心且历久弥新。从1921年中国共产党成立，到2021年迎来中国共产党的百年华诞。一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。一代代人在艰苦卓绝的革命斗争中，在社会主义建设的岗位上，在改革开放的伟大事业中冲锋陷阵、建功立业、不懈奋斗，取得...
- 内涵与价值丨论红色文化的内涵、特征和当代价值
- 【摘 要】红色文化是中国共产党领导人民在长期的革命和建设进程中形成并发展起来的先进文化，它发挥着重要的思想引领、价值导向和精神鼓舞作用，深刻影响着人们的思维和生活方式。正确分析理解红色文化的科学内涵、基本特征和当代价值，让人民群众充分把握红...
- 内涵与价值丨红色文化让思政教育“活”起来
- 【摘 要】红色文化教育是一种有目的地利用各种红色文化资源，借助各种教育手段，有计划地向学生群体施加影响的教育活动。它具有重塑社会价值体系、促进文化传承、增强文化自信的重要作用，是开展思政教育的重要手段。我们可以通过提振主体动力形成趋同效应、...
- 内涵与价值丨红色文化的育人内涵及其教育转化
- 【摘 要】红色文化是承载中国共产党初心和使命的精神与物质载体，是社会主义先进文化的有机组成部分。它所蕴含的不怕吃苦、坚定信念、团结人民、实事求是等精神特质，是增强文化自信、赓续红色基因、培育社会主义核心价值观的宝贵资源，也是开展爱国主义教育...
- 内涵与价值丨青少年红色教育中的实践育人策略研究
- 【摘 要】传承红色基因，关键在于开展红色教育。中小学校开展红色教育，是实现红色江山世世代代传下去的基础性工程，功在当下，利在千秋。学校要围绕新时代教育评价体系，搭建青少年红色教育实践育人体系，通过多种形式的实践活动，提升红色教育的参与度、体...
- 内涵与价值丨红色文化的当代教育价值分析
- 【摘 要】红色文化是中华民族文化中最耀眼、最具特色的存在，是民族文化的重要组成部分。红色文化既代表了一种群体的价值取向，又显示为个体的价值追求，是中华民族整体精神追求和中华儿女个体人生价值的高度统一。在红色文化教育与传承中，要注重化“简”为...
- 内涵与价值丨 革命传统教育实效性提升的策略探究
- 【摘 要】在教育中植入红色基因是落实立德树人根本任务的要求。革命传统是展现中国共产党人革命精神的载体，当前，学校教育中革命传统教育仍存在着不少困境，革命传统教育亟须站在儿童立场提升实效性。让革命传统教育对接儿童的生活，建构一体化的革命传统教...
- 内涵与价值丨党史学习教育对思政课一体化建设的有效推进
- 【摘 要】党史是培养新时代社会主义合格建设者和可靠接班人的宝贵教育资源，党史学习教育在大中小學思政课一体化建设中具有统领性、战略性和指导性意义。大中小学应以党史学习教育为纵坐标，深挖鲜活历史资源，统筹把握大中小学思政课一体化建设的育人方向，...
- 课程与实施丨微观叙事：中小学党史学习教育的重要视角
- 【摘 要】在中小学开展党史学习教育，既可以从大的视野进行宏大叙事，让学生把握历史的全貌，也可以从小的切口开展微观叙事，让学生从具体的人物、事件中感悟深刻的道理。教师通过微观叙事开展党史学习教育要以事实为根基、以历史为主体，既展现中国共产党领...
- 课程与实施丨红色文化与思政课程深度融合路径探索
- 【摘 要】将红色文化创造性地融入青少年的思想政治教育中，为青少年提供正确的价值导向，增强青少年的政治使命感，具有重要的当代价值。针对当下思政课堂上内容挖掘不够、学生缺乏对红色文化的高度认同，教学方式单一、学生缺乏对红色文化的深度理解等问题，...
- 课程与实施丨初中生党史学习教育综合探究活动设计
- 【摘 要】教师以学科课堂为阵地，以综合探究活动为形式，将党史融入课堂，与学生一起在学科知识背景下进行诵读、分析、感悟、思辨与探讨，不仅让党史贴近学生生活，更能充分挖掘学科育人价值。教师可以通过综合探究活动的开发与实践，引领学生在活动中学史明...
- 活动开发与实践丨少先队红色文化教育的思考与实践
- 【摘 要】对少年儿童进行红色文化教育是少先队组织的光荣职责和崇高使命。加强少年儿童红色文化教育，有助于传承红色基因，有助于树立理想信念，更有助于培养少年儿童爱党爱国爱人民的朴素情感。多年的实践中，少先队创新运用“课程培育、组织育人、主题宣讲...
- 活动开发与实践丨设计思维下红色主题实践活动的开发
- 【摘 要】红色主题实践活动在引导学生形成正确价值观方面具有综合价值。当下部分红色主题活动大多价值单一，停留在浅层、单向灌输阶段，忽视红色教育的综合育人功能。将设计思维引入红色主题实践活动中，可以创新红色教育的形式，有效发挥红色教育资源在主题...
- 区域探索丨赓续精神血脉 培育时代新人
- 【摘 要】江苏省常州市坚持把革命传统教育作为铸魂育人工程的重心，大力宣传红色名人精神，聚焦红色教育课程化、生活化和常态化，进一步深化区域推进红色教育的制度机制，创新区域推进红色教育的路径策略，形成全年贯穿、全域覆盖、全员参与、全力提升、全面...
- 区域探索丨依托地方人文资源开展红色文化教育的南通实践
- 【摘 要】“张謇精神”是民族精神的个性化阐释和创造性发展，其内涵和红色文化的意蕴相互重叠、相互印证，共同表现了中华民族精神在特定历史阶段的传承和发展。学习“张謇精神”，以地方人文资源承载红色文化，传承红色基因，对于激发青少年的爱国主义情感，...
- 区域探索丨幸福教育理念下红色教育资源的开发与利用
- 【摘 要】红色教育资源是中国共产党领导中国人民进行革命斗争及开展社会主义建设的实践过程和取得的重要成果的积淀，具有十分重要的教育价值。从幸福教育理念的视角出发，红色教育资源的开发利用需要建立以儿童为中心的理念，形成以课程为核心的路径，构建学...
- 区域探索丨青少年党史学习教育的江阴实践
- 【摘 要】江苏省江阴市是一座有着红色基因的城市，在青少年党史学习教育方面积累了丰富的实践经验。区域通过构建三类课堂、两种活动、一校一品牌的“321模式”，不断拓宽党史学习教育的载体，努力打造“一校一特色”党史学习教育品牌，助推青少年党史学习...
- 学校实践丨红色文化教育传承的创新表达
- 【摘 要】红色文化是民族精神、革命优良传统的映射，是中华优秀文化的重要构成。南京市逸仙小学一直在不断创新，尝试将红色教育有机融入学校德育工作之中，学校通过打造全新的家国情怀课程，用更加贴近儿童的方式开展红色教育，帮助学生确立正确的价值导向。...
- 学校实践丨“争做‘秋白式’好少年”红色教育校本实践
- 【摘 要】江苏省常州市觅渡桥小学把“秋白精神”作为独特的红色教育资源进行开发研究。学校以传承“秋白精神”为核心，聚焦学生必备品格的培育，从红色课程的建设、红色资源的开发和家校社共育平台的打造等方面着手，积极落实立德树人根本任务，培育时代新人...
- 学校实践丨红色文化育人的学校实践
- 【摘 要】江苏省淮安市周恩来红军小学依托伟人周恩来故里深厚的红色文化底蕴，基于培育时代新人和促进学校发展的需要，研究红色文化的核心内涵，挖掘红色文化的育人价值，整合地域红色教育资源，从学科教学渗透红色文化、校内活动感悟红色文化、兴趣社团弘扬...
- 学校实践丨厚植家国情怀 培育时代少年
- 【摘 要】在中国人的精神谱系里，家国是人的安身立命之本，家国情怀是人立身养德之本。在多元文化浸染、网络信息突飞发展的时代背景下，中小学校循序渐进地进行家国情怀教育，对帮助学生从小树立起社会主义核心价值观，养成良好的国家认同意识与浓厚的爱国之...
- 学校实践丨你是这样的人
- 【关键词】周恩来;红色榜样;家国情怀;主题班会 【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0081-04 【作者简介】高新民，江苏省淮阴中学（江苏淮安，223002）德育处主任，正高级教师...
- 班队活动方案丨学陈毅精神 做红色传人
- 【关键词】陈毅精神;红色榜样;建党百年;主题班会 【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0085-05 【作者简介】1.高晓敏，江苏省盐城景山小学（江苏盐城，224000）工会主席，高...
- 班队活动方案丨传承太雷精神 争做怀德少年
- 【关键词】太雷精神;民族精神;学生发展;道德教育 【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0090-04 【作者简介】谢佩君，江苏省常州市怀德苑小学（江苏常州，213000） 学生成长中...
- 班队活动方案丨学恽代英“三利精神” 做新时代“四有青年”
- 【关键词】恽代英;三利精神;四有青年;民族精神 【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0094-04 【作者简介】来平，南京市雨花台中学（南京，210012）教师，高级教师，南京市德育...
- 班队活动方案丨传唱红色歌曲 感悟信仰力量
- 【关键词】红歌;红色教育;爱国主义;德育 【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0098-04 【作者简介】蔡金成，江苏省无锡市第一中学（江苏无锡，214000）教师，一级教师。 一、...
- 班队活动方案丨童声唱红歌 童心永向党
- 【关键词】红歌;红色教育;爱国主义;德育 【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0102-04 【作者简介】乐琰，江苏省盐城市盐都区实验小学（江苏盐城，224005）教导处主任，高级教...
- 班队活动方案丨唱红色歌曲 做红色传人
- 【关键词】红色歌曲;爱国主义教育;民族精神;价值观引导 【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0106-03 【作者简介】段宁，南京市第二十九中学天润城分校（南京，210031）教师，...
- 班队活动方案丨让红歌照亮童心
- 【关键词】红色歌曲;爱国主义教育;精神引领;班主任 【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0109-02 【作者简介】李玲，山东省荣成市实验小学（山东荣成，264300）教师，一级教师...
- 班队活动方案丨循着绿松林之路前行
- 【关键词】主题实践活动;沈秀芹纪念馆;基因传承;班主任 【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0111-04 【作者简介】李楠，山东省荣成市好运角中学（山东荣成，264319）教师，一...
- 班队活动方案丨学党史敬英烈 明志向勇担当
- 【关键词】党史;英烈;红色基因;红色基地 【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0115-03 【作者简介】刘岚，江苏省扬州市竹西中学（江苏扬州，225000）校长、党总支书记，高级教...
- 班队活动方案丨不朽的七战七捷
- 【关键词】红色资源;地方文化;革命精神;主题队会 【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0118-04 【作者简介】李洋，江苏省海安市城南实验小学（江苏海安，226600）中队辅导员，...
- 班队活动方案丨探访红色基地 传承红色精神
- 【关键词】红色基地;红色精神;家国情怀;核心价值观 【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0122-02 【作者简介】于洁，江苏省江都中学（江苏扬州，225200）教师，一级教师。 一...
- 班队活动方案丨延安精神承百年
- 【关键词】延安精神;综合实践活动;青少年;外语学校 【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0124-02 【作者简介】屈飞飞，西安外国语大学附属西安外国语学校（西安，710000）教师...
- 班队活动方案丨青春心向党 学史励担当
- 【关键词】红色故事;党史学习;红色教育;爱国主义 【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0126-05 【作者簡介】石朋慧，南京市宁海中学（南京，210024）教师，一级教师。 一、教...
- 班队活动方案丨长征故事中的感动
- 【关键词】长征精神;吃苦耐劳;坚强意志;主题班会 【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0131-03 【作者简介】穆利娟，江苏省连云港市苍梧小学（江苏连云港，222006）教师，一级...
- 班队活动方案丨厉害了，我的桥
- 【关键词】桥;红色故事;中国精神;民族自豪感 【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0134-03 【作者简介】狄万香，南京市琅琊路小学明发滨江分校（南京，210036）教师，二级教师...
- 班队活动方案丨聆听红色故事 赓续红色血脉
- 【关键词】红色故事;红色精神;爱国情怀;主题班会 【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0137-02 【作者简介】张文玲，江苏省常州市金坛第三初级中学（江苏常州，213200）教师，...
- 班队活动方案丨接过艰苦奋斗的接力棒
- 【关键词】红色故事;艰苦奋斗;时代价值 【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0139-02 【作者简介】高颖，江苏省丹阳市新区实验小学（江苏丹阳，212300）大队辅导员，一级教师，...
- 班队活动方案丨观红色影视 抒爱国情怀
- 【关键词】建党百年;红色基因;影视作品;主题班会 【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0141-03 【作者简介】黄毅媛，江苏省盐城市建军路小学（江苏盐城，224001）副校长，高级...
- 班队活动方案丨“红心”闪闪永向党
- 【关键词】红色电影;英雄人物;民族精神 【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0144-03 【作者简介】李志群，广东省深圳市宝安中学（集团）外国语学校（广东深圳，518100）教师，...
- 班队活动方案丨红色影视伴成长 红色精神心中扬
- 【关键词】红色影视;民族精神;责任意识 【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0147-02 【作者简介】高倩，南京市第二十九中学天润城分校（南京，210031）教师，一级教师。 一、...
- 班队活动方案丨送你一朵小“红”花
- 【关键词】红色影视;配音活动;德育活动方案 【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0149-03 【作者简介】殷頔，江苏省苏州市景范中学校（江苏苏州，215000）教师，二级教师。 一...
- 班队活动方案丨读红色文学 补精神之钙
- 【关键词】红色文学;革命精神;理想信念 【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0152-03 【作者简介】邹春艳，江苏省盐城市明达高级中学（江苏盐城，224002）教师，一级教师。 一...
- 班队活动方案丨与红色经典相拥
- 【关键词】红色文学;小英雄;爱国主义 【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0155-03 【作者简介】赵霞，广东省深圳市南山区松坪学校（广东深圳，518100）小学部教师，一级教师。...
- 班队活动方案丨品读红色诗词 传承红色精神
- 【关键词】诗词;革命精神;理想信念 【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0158-03 【作者简介】吴菊芳，南京市第二十九中学天润城分校（南京，210032）教师，一级教师。 一、教...
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