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- 高考冲刺·写作导航版丨2021年两会热点素材解析
- 在建党百年的历史节点，在奋斗“十四五”、奋进新征程的开局阶段，在脱贫攻坚战取得全面胜利的重要时刻，万众瞩目的2021年全国两会在融融春日里如约而至。今年两会的每一项部署、每一处细节，都事关中国改革、发展、稳定、民生等各项事业，让人备受鼓舞、...
- 高考冲刺·写作导航版丨2021年作文备考主题“创新与发展”素材演绎
- 习近平总书记指出：“唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。”创新与发展是人类社会永恒的主题。无论是国家、民族，还是集体、个人，如果没有革故鼎新、与时俱进的创新精神，只会因循守旧、抱残守缺，势必为历史所淘汰，被后来居上者所取代。只有坚持创新...
- 高考冲刺·写作导航版丨任务驱动型作文“我和中国成就”审题指要
- 文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 从科技攻关最前沿到脱贫攻坚主战场，从创新创业第一线到国际交流大舞台，中国取得了一个又一个成就。“天问一号”“嫦娥五号”“奋斗者号”等突破性成果不断涌现;2020年初，剩余的551万农村贫困人口全部脱贫，...
- 高考冲刺·写作导航版丨新材料作文“弘扬红船精神”导写
- 文题 阅读下面的文字，根据要求写作。 嘉兴南湖红船是中国共产党梦想起航的地方。我们的党从这里诞生，从此中国出现了一个完全崭新的无产阶级政党。这艘“红船”始终秉承人民至上的初心，沿着井冈峰顶、遵义城头、延安宝塔、天安门上的灯标前行，驶过惊涛骇...
- 高考冲刺·写作导航版丨任务驱动型作文“艺术走向大众”导写
- 文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 今年夏天，已在业内得到高度認可的“五条人”乐队因参加娱乐综艺节目《乐队的夏天》频频冲上微博热搜，但很快有人发现，网友们追捧的是他们个性化的言行，而对于他们的音乐品位和作品中的人文关怀却鲜有关注。 有人认...
- 高考冲刺·写作导航版丨孟母三迁的当代启示
- 文题 邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少也，嬉游为墓间之事。孟母曰：“此非吾所以居处子（安顿儿子）。”乃去，舍市傍。其嬉戏为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以居處子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣...
- 高考冲刺·写作导航版丨审清一道文题 把准四个趋势
- 阅读下面的材料，根据要求写作。 1950 年，新中国刚刚成立，百废待兴。朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边，国家安全面临严重威胁。危急关头，在极不对称、极为艰难的条件下，中国人民奋起抗美援朝，保家卫国。先后有 290 余万志愿军将士赴朝参战，19 ...
- 高考冲刺·写作导航版丨最新热点素材解读之“ 大国力量”
- 中国道路中国梦——决战决胜脱贫攻坚 到2020年底如期打赢了脱贫攻坚战，千百年来困扰中华民族的绝对贫困问题历史性地得到解决，全面小康社会和第一个百年奋斗目标即将成为现实！ “贫困始终是困扰人类的重大问题之一。2015年，联合国通过以17个可...
- 高考冲刺·写作导航版丨“勤俭节约”主题作文素材积累
- 古人说：“由俭入奢易，由奢入俭难。”这是先贤对我们的教导，也是先贤对我们的告诫。随着我国经济的快速发展，人们物质生活水平的迅速提高，今天，我国餐饮的浪费现象已经到了触目惊心、令人痛心的程度。 粮食安全关系到国家安全，更关系到国家战略。民以食...
- 高考冲刺·青春风采版丨创新路上，执着前行
- 中国人最崇尚古代文化，他们对历史文明的取舍，常常无所适从。清朝书法家翁方纲和刘墉，对古代书法艺术的传承态度迥异——一个刻意求似，绝不逾矩;一个博采众长，自成一体。翁曾问刘：“你哪一笔是古人的？”刘反问道：“你哪一笔是自己的？” 这段对话，在...
- 高考冲刺·青春风采版丨理想的教育
- 在我们的身边，每天都有成千上万的故事上演着。有些故事，给人以慰藉，给人以激励，催人奋进;而有些故事，给人以伤害，令人难堪，使人萎靡——这两类故事，原本不过差之毫厘，而结果常常谬以千里。 一 夏日的早晨，淡淡的阳光透过树叶的罅隙碎金一般洒落在...
- 高考冲刺·青春风采版丨不平凡始于平凡，望尘者亦可绝尘
- 长江横跨我国的地势三级阶梯，波涛汹涌奔腾入海，其源头只是唐古拉山冰雪融化而成的涓涓细流;流星与大气层摩擦，拖拽出绚丽光轨，被人类赋予诸多浪漫想象，其本质不过是块丑陋的石头;土星环如太妃糖织成的丝绸，以芭蕾舞者的姿态旋转，近看只是无数小行星被...
- 高考冲刺·青春风采版丨找回童年
- 我坚信，童年不会消亡，它只是躲在某片绿荫下暗自疗伤。岁月凝成一颗珍珠却无法拥有，丢在地上冰凉，握在手里滚烫，我想拥有它，却扑了空，它化作一个个物散落——泛黄的日记本，气数已尽的铅笔，褪色的发卡，还有一个空空的背囊。我决心去找回童年。 又踏上...
- 高考冲刺·青春风采版丨遇见敦煌
- 我向往渭城的朝雨打湿衣襟，我向往塞外的羌笛悠悠响起，可我来到此地的时间是如此的阴差阳错，不是雨季，也非黄昏，便不能听见催人归家的胡琴。 《汉书》有云：“敦，大也;煌，盛也。”我遇见敦煌，在这个炎炎烈日的夏季。 這次旅程本已做好了失望的准备，...
- 高考冲刺·青春风采版丨真正的热爱
- 那个夏天的蝉鸣比哪一年都聒噪，卧室窗外，枝椏疯长，却总也挡不住烈日。日子一天一天地过去，和往常没有什么两样，依旧淡得像杯白开水，尝不出什么特别的味道。 到了夜晚，夜色沉寂，不知哪棵树上的蝉突然拖长调子叫了一声，明明是夏末，却像仲春的一场惊蛰...
- 学苑掇英丨研究高中任务驱动型作文课堂教学的实施策略
- 在高中写作教学中运用任务驱动教学法，可以有效增加学生的写作动力，使学生了解更多与写作有关的知识，提升写作能力。如何在课堂活动中落实任务驱动型教学模式，提升学生写作水平，是教育工作者应认真思考的问题，笔者结合自己的教学实际对此进行分析，与广大...
- 学苑掇英丨基于生活化的初中作文教学实践与探索
- 初中语文非常贴近学生的生活，作文教学同样要求学生表达真切的生活感受。初中学生普遍缺乏感受和感悟生活的能力，作文大都与实际生活相脱离，写作质量有待提高。 写作需要具备较高的思维能力，而这种思维能力需要以生活经历为支撑。教师可以采取生活化的教学...
- 学苑掇英丨贴近生活丰富内容
- 生活是重要的写作素材来源，但初中生对实际生活的认知水平相对较弱，生活视域较为狭隘，在进行生活化写作时缺乏生活案例和情感。因此，在初中作文教学中，如何使教学内容更加贴近学生的实际生活，引导学生感受生活思考生活，从而丰富写作内容，就成了广大教师...
- 学苑掇英丨在高中写作中润色作文的方法分析
- 润色作文，通俗的解释就是对作文进行修改，使文章行文规范、语言优美、情感充盈，可以吸引读者的注意力。在高中写作教学中，教师要重视对作文的“润色”指导，提升学生的作文修改能力，使文章更精彩，有效提升学生的写作综合素质。 润色作文具有丰富的内涵，...
- 学苑掇英丨高中写作教学如何应用小组合作学习
- 作文是困扰高中生的一道难题，也是语文教学的重难点。在传统教学中，教师单一的讲解，会使高中生感到枯燥无比，进而厌恶写作。利用小组合作讨论作文可以提高学生对写作的兴趣，教师可以给学生展示更多相关内容，带领学生投入对优秀文章的赏析中，让学生沉浸于...
- 学苑掇英丨初中体验式作文教学的实践探微
- 作文教学要立足学生生活，要引导学生表达真实情感、书写独特体验，教师要改变重知识轻能力、注重方法指导轻视情感抒发的传统教学模式，避免让写作变成一场“文字秀”。否则，学生会对写作心生厌倦之情，长此以往，学生就会惧怕写作。 教师要创设活动情境，让...
- 学苑掇英丨网络资源在初中作文教学中的应用研究
- 随着时代的快速发展，网络开始在教学中占据重要地位，这给教师带来了新的挑战，要求教师积极创新教学方式，有效提高业务水平，从而提升教学效率。另外，积极引进网络教学，使教师的教学方式更加多样化，有利于激发学生的学习兴趣，从而显著改善初中作文教学的...
- 学苑掇英丨体验为源，范本为鉴
- 写作教学是初中语文教学的重要内容。学生只有进一步提高自身的写作水平与能力，才能不断适应快速发展的大环境，更好地进行语文学习。从目前的教学现状来看，有一部分教师不重视写作教学，这不仅不利于学生写作能力的提升，还会在一定程度上阻碍学生的发展与进...
- 学苑掇英丨层递式教学的初中作文教学研究
- 在新课改的背景下，初中作文教学应该有所创新和突破，并尝试从多方面提升学生的写作能力，使学生能够充分表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切體验等。其中，层递式教学与初中作文教学相融合，有利于弥补传统应试教学的不足，真正提升学生的写作能力。...
- 学苑掇英丨如何有效创新高中作文教学模式
- 作文教学向来是语文教学的重点和难点。写作不仅要把人物、事物、景物等表述清楚，还要表达出自己的思想情感，这样写出的文章才有亮点。显然传统的作文教学无法达成这一目标，因此，教师要想办法创新作文教学模式。本文以高中作文教学为例，从写作热情、教学中...
- 学苑掇英丨探析初中作文教学中积累写作素材的方法
- 写作是语文学习的重要组成部分，也是锻炼学生语言组织能力和思维发散能力的重要途径。因此，在初中作文教学中，教师通常会采用多种教学方式提升学生的写作能力。众所周知，“巧妇难为无米之炊”，在写作教学中，引导学生积累写作素材才能有效提升学生的写作水...
- 学苑掇英丨初中作文课堂教学的创新探究
- 在初中语文教学中，作文作为半壁江山，自然备受老师和学生的重视，教师针对学生写作开展进专题训练。传统初中作文教学存在很多弊端，教师只是口头讲解写作技巧，无法让学生感受到学习的乐趣。教师应与时俱进，创新作文教学模式，融入新时代的教学理念，为初中...
- 学苑掇英丨开放式课堂教学在初中作文教学中的应用研究
- 写作能力是初中教师重点培养学生的能力之一。在写作中，学生要进行独立思考，然后将自己的思想转变为生动活泼的语言文字。同时，写作也需建构一个比较完备的体系，让学生用自己的语言去书写。开放式课堂教学模式是初中作文教学常用的一种教学方法，它可以有效...
- 学苑掇英丨初中群文阅读教学中读写结合的开展策略
- 初中语文教学一般将阅读和写作作为两个相对独立的部分，但是从实际教学的效果来看，这样并不能取得理想的教学效果。因此，在引入群文阅读的同时，要重视读写结合，培养学生的语文核心素养。本文从群文阅读教学读写结合的意义出发，就其开展策略进行分析和讨论...
- 学苑掇英丨试论问题引领法在高中议论文写作指导中的运用
- 议论文的写作目的是论证一件事物的作用和意义，写作的关键是逻辑清晰、论证合理，写作中要分析事物表现、提出解决方法、明辨对错、揭露本质、分析原因、论证影响等。“问题引领法”能够有效地把读者带入文章情境中，其核心是由一些“问题”构建文章的整体框架...
- 学苑掇英丨微课在高中作文教学中的运用
- 对于高中阶段的语文教学而言，作文教学至关重要。随着信息技术的迅速发展，微课也被广泛应用于作文教学。因此，教师在用微课教学时，通过丰富多彩的视频以及图片，声情并茂地为学生展示相关知识，能够有效激发学生的写作兴趣，取得较好的教学效果。本文从激发...
- 学苑掇英丨基于创新思维能力培养的高中作文教学探微
- 在高中作文教学中，教师要突破思维定势，培育学生的创新思维，提升学生的核心素养。审视当前的作文教学，功利化思维导致作文教学模块化，“高考体”盛行，写出的文章千篇一律。教师要让学生摆脱“万能秘笈”，引导他们审题、立意、选材、表达，让他们的作文更...
- 学苑掇英丨初中作文教学的困境与对策分析
- 随着新课程改革的不断深入，初中语文教学越来越受关注。语文学科是基础学科，学生具备良好的语文素养，对学习其他学科有极大的帮助。在初中语文教学中，作文教学是重点，通过作文教学，能够提高学生的语言表达能力，提升学生的语文素养。本文针对初中作文教学...
- 学苑掇英丨优化写作路径提高写作能力
- 在现在的初中语文教学中，作文教学所占比重越来越大，并且作文在考试中所占的分值也越来越高。从大的方面看，写作能够反映一个人的生活态度、精神品格，体现一个人的综合素质。但有许多学生不知写什么，究其原因主要是生活经验不足，对知识掌握得不够扎实。 ...
- 学苑掇英丨分层教学在初中作文教学中的运用
- 随着人们生活水平的不断提高以及科技水平的不断进步，人们对教育的关注程度也越来越高。语文是学生最为重要的学习科目之一，因此，为了提高学生的语文学习水平，学校应采用多样化的教学方式，而分层教学就是其中的一种新型模式。 为了适应新课程改革的要求，...
- 学苑掇英丨初中作文教学高阶思维培养的探究与实践
- 纵观我国教育改革的发展，笔者发现大家非常重视改革和创新。在初中阶段，语文是主体学科之一，在语文教学中，写作教学又是重中之重。基于此，教师应注重培养学生的写作能力，在作文教学中培养学生的高阶思维。与此同时，着眼于目前教育改革的大环境，在不断的...
- 学苑掇英丨关于初中写作教学的几点感悟
- 写作是初中语文教学的难点和重点。“难”体现在教学难度大，学生学习吃力;“重”体现在作文分数在试卷中占的比重较大。目前初中写作教学水平整体偏低，很多地方需要完善。如何采取有效的措施优化写作教学，是广大教师需要深入思考的课题。笔者从事初中语文教...
- 学苑掇英丨云技术环境下的初中作文课堂教学
- 随着信息技术的发展，云技术不断向教育领域渗透。在语文教学中，恰当运用云技术，能够提高课堂教学的质量。云技术通过声感、情感、动感等多种形式巧妙地作用于学生的心灵，既加深了学生的印象，调动了学生的情感，又能使学生在愉快活泼的氛围中好好学习，汲取...
- 学苑掇英丨关注生活，让中职生在作文中表达自我
- 写作是中职语文教学的重要内容，是学生表达自我情感认识的有效途径。然而，中职学生的文化基础较为薄弱，表达能力也相对有限。因此，在作文教学中，教师要联系学生的生活实际，为他们搜集作文素材，并激活学生的内心体验。这样，才能让学生在作文中表达自己的...
- 学苑掇英丨见微知著
- “微写作”也可以称为即时性写作，微作文篇幅短小、针对性强、易操作等特点，是信息时代的新产物。微写作有利于帮助学生捕捉灵感，提升写作技巧，积累写作经验，进而提高写作能力。 微写作是当下比较流行的一种新型写作方式。通俗来说，微写作即创作微型文学...
- 学苑掇英丨高中作文教学培养学生思维的独特性初探
- 高中阶段是学生学习最重要的阶段，这个阶段的课业负担重，难点也比较多。作文在试卷中占分较多，但并未引起学生足够的重视，长期以来，学生的作文千篇一律。学生完全按照老师讲的模式进行写作，缺乏创新，导致写作质量不高。 一、高中生写作存在的问题分析 ...
- 学苑掇英丨初中作文教学改革新探索
- 随着新课程改革的推进，语文教学更加注重培养学生的语文素养，作文教学对提高学生的语文素养有着重要作用尤其重要。对初中作文教学进行改革，转变教学理念，创新教学方式，提高学生写作能力，是教师追求的目标。因此，教师在初中作文教学中，要结合学生的实际...
- 学苑掇英丨读写结合在初中作文教学中的实践探索
- 所谓“读写不分家”，在语文教学的过程中，阅读和作文占据重要位置。初中作文教学要求老师将阅读和写作完美融合，探索出将“读”和“写”有效融合的教学方式，从而提高初中作文教学的质量，提高学生的写作能力以及课堂效率。 在初中语文课堂中，写作和阅读是...
- 学苑掇英丨微课为写作插上隐形的翅膀
- 众所周知，微课具有简短集中、内容丰富的典型特点，适合现代教育教学。近年来，我国掀起了“微课热”，很多一线教师纷纷利用微课实施教学。在诸多研究中，亦不乏对微课在初中写作教学中的应用研究。通过查阅相关文献资料，笔者发现，在目前的初中语文写作教学...
- 学苑掇英丨微时评写作教学开展的基本策略
- 2014年高考语文北京卷将微写作（150—200字，10分）引入高考试题，考查学生“用精炼的语言描述事物、表达观点、抒发情感”的能力。 时评，是“对新近发生的某一事件、新出现的某种现象以及说法进行分析评说，来明辨是非，表明立场，以影响人们的...
- 学苑掇英丨微课在高中作文教学中的应用探析
- 微课这种教学模式在当前的高中语文教学中已经得到充分应用，特别是在高中作文教学当中，微课发挥了重要作用，本文将对微课在高中作文教学中的有效应用进行深入研究和探讨。 笔者认为，微课教学模拟再现情景，用生动形象的画面以多种形式呈现更加活泼生动的场...
- 学苑掇英丨探究生活元素在中职作文教学中的渗透
- 作文教学是中职语文教学的重要组成部分，关系到学生语文综合素养的提升。传统作文教学模式与学生的现实生活联系不够紧密，导致作文教学效率比较低下，学生的写作兴趣得不到激发。针对这种情况，教师需在作文教学中充分渗透生活元素，构建生活化的作文课堂，以...
- 学苑掇英丨初中作文教学生活化研究
- 在初中作文教学中，教师要注重写作与生活的联系，让学生结合生活实际，进行写作练习，促进学生作文水平的提升。教师要知道，积累生活化的作文素材，可以激发学生的创作灵感，让学生有感而发，写出真实情感，丰富作文内容，增强作文的可读性。 作文源于生活，...
- 学苑掇英丨漫谈高中作文教学
- 写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。高中生已经具备了较强的思辨能力，对社会、历史等初步形成...