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- 卷首语丨灵感
- 晨检中，我发现一个孩子带了一盒火柴，我按照惯例将火柴收了起来。集体活动时，这个孩子几次跑到我的身边问：“老师，我的火柴还在吗？放学后你要把火柴还给我！”我有点不耐烦地举着火柴说：“别再玩了，这是危险物品！”他眨着大眼睛委屈地说：“为什么不能...
- 专家引领丨涵养幼儿最美好的爱国情怀
- 习近平总书记曾深情地说：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”为此，我们根据幼儿的年龄特点，循环开展一系列活动，帮助幼儿获得热爱祖国、热爱中国共产党、热爱英雄、热爱亲人等情感体验，引导幼儿更加珍惜今日的幸福生活...
- 理论与实践丨以《小蝌蚪找妈妈》为例分析动画片对幼儿艺术教育的价值
- 随着时代的发展，动画片在幼儿的日常生活中发挥着越来越重要的作用。动画片中色彩鲜艳的画面、悦耳动听的音乐、夸张生动的卡通形象、直观易懂的故事情节深受幼儿喜爱。利用幼儿感兴趣的动画片对幼儿进行艺术教育，通过角色的形象美、音效和画面的感官美、故事...
- 理论与实践丨在自主游戏中培养幼儿的交往能力
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“社会领域包括两个方面，人际交往和社会适应。”孩子在交流中，可以学会与他人交流互动，提高社会适应能力。自主游戏活动可以满足孩子的个性化需求，发展想象力、创造力。幼儿在自发的交流与合作中，提高自身好奇心和...
- 理论与实践丨幼儿创意书写表达经验在幼儿园游戏中的实践
- 在幼儿园活动实践中，我们常会发现幼儿在活动中自然萌发对学习、游戏、生活等经验的表达欲望和行为。幼儿喜欢表达的方式是通过用笔或者涂涂画画等方式来体现最初的感知。用图形或相似文字的形式向周围人传递信息，表达他们的情感，但幼儿的表达更多是自主萌发...
- 理论与实践丨后疫情时代幼儿园教育信息化发展路径
- 随着各类电子产品的狂风式更迭，幼儿园教育的信息化任务建设也不断引起教育工作者的重视。尤其是突如其来的新冠疫情，让学前儿童以居家“停课不停学”的方式开展线上教学迫在眉睫。本文先以研讨现阶段幼儿园信息化发展现状为契机，结合幼儿园面临的实际问题，...
- 理论与实践丨幼儿园红色教育的探索与实践
- 六安作为全国知名的革命老区，既是红军的故乡，也是将军的摇篮。习近平总书记在视察六安金寨时曾指出：“革命传统教育要从娃娃抓起。”基于六安本地特有的红色文化资源，依据幼儿的身心发展特点，六安市裕安区城北幼儿园开展了一系列红色教育活动，培养幼儿良...
- 理论与实践丨幼儿园信息化数学教学案例分析
- 在科学技术飞速发展的今天，数学已经不再是一支笔一张纸的运算，孩子们的数学知识也不再是死记硬背，而是通过计算机、多媒体以及各类信息化手段自主獲取的。孩子们在教学活动中自主观察、自主操作，信息技术的有效应用充分提高了幼儿的学习效率。幼儿园数学教...
- 理论与实践丨幼儿游戏活动及其自主性培养
- 自主性游戏是幼儿快速了解社会的重要方法，通过自主选择参与游戏的内容和方式，能够快速提升幼儿的自主意识以及能力。通过主动参与游戏，幼儿能够更好地和老师、家长以及其他同学处好关系。由于幼儿年龄的限制，使得其在开展自主游戏的过程中会存在较多的问题...
- 理论与实践丨利用优秀绘本插画提升大班幼儿绘画能力
- 在儿童绘本的创作中，插画是灵魂。绘本插画内容横跨国界，穿越各种文化背景，透过画面，孩子得以进入不同的世界。绘本插画情境生动有趣、颜色丰富亮丽，很适合幼儿进行美术欣赏。家长和老师还可以利用绘本插画的优势，让孩子在零压力的情况下，带着好奇、兴奋...
- 理论与实践丨幼儿园户外体育区域活动的创设
- 随着江苏省课程游戏化项目的推进，越来越多的幼儿园将户外晨间体育锻炼的形式调整为户外体育区域活动。户外体育区域活动成为幼儿园一日活动中的重要环节，它是幼儿园开展体育活动、实施健康教育的重要手段和途径。户外体育区域即在户外活动场地上设置若干体育...
- 课程建设丨教育信息化 课程游戏化
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：“每名教师都要充分地保护幼儿的学习兴趣。”在当前教育信息化的背景下，幼儿园教育应当朝着信息化的方向发展，并且在课程游戏化的要求下，应当将游戏活动充分运用在教育教学过程中。因此，信息技术已经成为必要的教育...
- 课程建设丨基于“立德树人”视角下的幼儿德育教育
- 随着教育改革的不断深化，“立德树人”成为教育实践的根本目标，其中，“立德”即“树立德行”，指培养教育对象形成良好的思想品德及与之相符的行为方式，“树人”即“培养人才”，指通过教育实践使教育对象真正成为适应社会发展和终身发展要求的人才。从“立...
- 管理论坛丨巧妙管理 快乐自主
- 在学前教育过程中，有效的班级管理工作能够使得我们的教育教学活动开展事半功倍。在班级管理的过程中通过秩序的制定、环境的创设以及时间、空间的有效规划，教学活动能开展得更加的井然有序。本文通过利用时间、空间、秩序、环境等几个方面加强了班级管理，从...
- 游戏与玩具丨大班自主游戏《清幼集市》
- 一、游戏生成背景 六安市清水河街道位于六安市主城区西北角，西靠淠河东岸，东邻西商农贸批发市场，是六安大棚蔬菜主要种植基地。生活在这里的人们以种植、批发各种新鲜蔬菜为主，孩子们在日常生活中经常能看到大人们种植蔬菜和菜市交易的热闹景象，这也为本...
- 活动案例丨鼓乐演奏游戏《争王大赛》
- 课题名称：《在幼儿园开展中国传统音乐教育活动的实践研究》 课题编号：【HJG19058】 习近平总书记在十九大报告中谈及中华优秀传统文化时提道：“善于继承才能善于创新。”在坚定文化自信中弘扬中国传统音乐，对于中华优秀传统文化的传承具有深远意...
- 活动案例丨戏曲表演《神笔马良 》
- 本教案为合肥市2019立项课题《在幼儿园开展中国传统音乐教育活动的实践研究》【HJG19058】 活动名称： 大班艺术——戏曲表演 ：神笔马良 活动目标： 1.通过诙谐的故事内容创编的动作，表现出马良与仙童的活泼形象; 2.能根据图谱变换队...
- 活动案例丨古筝曲欣赏《小水滴旅行》
- 本教案为合肥市2019立项课题《在幼儿园开展中国传统 音乐教育活动的实践研究》【HJG19058】 活动名称： 大班艺术——音乐欣赏：古筝曲《小水滴旅行》 活動目标： 1.初步了解古筝的结构，激发幼儿对古筝音乐欣赏活动的兴趣; 2.感受乐曲...
- 保教保育丨集团化办园中提升保育工作质量的探索与思考
- 学前教育保教理念倡导保教结合，随着社会对学前教育的重视和学前教育理念的革新，保育员的角色和职能也被重新讨论和定义，保育员的工作内容不仅仅局限于打扫卫生和照顾幼儿的吃喝拉撒，还应包括对幼儿的教育，在担负着“保”的工作的同时，更应该发挥“育”的...
- 保教保育丨小班幼儿午睡环节教师的指导
- 《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域明确指出：“成人应保证幼儿充足的睡眠，满足幼儿生长发育的需要。”午睡环节是幼儿在园一日活动中的重要组成部分，是促进幼儿身心健康发展的关键因素。在小班幼儿午睡环节的看管过程中，我园发现了孩子们在午睡时存...
- 家园共育丨疫情期间的互联网+家园共育
- 在疫情影响下，为了响应教育部门“停课不停学”的号召，各级学校纷纷选择了通过互联网线上平台直播的形式开展教学，以解决学生疫情期间在家学习困难的问题。但是光直播教学并不能完全满足幼儿园阶段的教育需求。因此，我园明确了即使是同样需要利用互联网进行...
- 家园共育丨家庭对幼儿良好行为习惯的培养
- 英国教育家洛克说：“事实上一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。”儿童期是幼儿形成习惯的关键期，当前许多家长甘于花费大量的时间、精力和金钱，让孩子参加各种培训班学习，进行智力投资，但对孩子的品德教育、行为习惯的...
- 家园共育丨如何在家庭教育中做好幼小衔接
- 幼小衔接是幼儿成长中的必经之路，是幼兒园教育的终结阶段，是小学教育的开始阶段，起着承上启下的作用。科学、全面地做好入学准备教育，对其后继学习和终身发展具有重要意义。这时期的家庭教育对幼儿的发展起了多方面的作用。家长要激发孩子上小学的热情，培...
- 家园共育丨家园共育培养幼儿早期阅读习惯的策略
- 阅读可为孩子插上理想的翅膀，打开孩子认知的大门，是孩子可持续发展的重要因素。人的阅读能力是在三至八岁这段时间形成的，家长和老师要密切配合掌握好时机，协助幼儿奠定阅读基础，培养他们良好的习惯。 学龄前儿童的阅读就是早期阅读，家校合作培育儿童早...
- 家园共育丨如何做好二胎家庭中大宝的教育
- 随着我国人口老龄化问题严重，国家在国民高呼之下，开放了二胎政策。然而在二胎政策开放之时，随之而来的一些问题也不容小觑。我在网上看到一则新闻：“一名二年级的学生写了一篇作文，作文中他说因为妈妈生了弟弟后就不再爱他了，爸爸妈妈都不再爱他了，每天...
- 家园共育丨独立促成长
- 当今社会，家长对孩子的教育格外重视，在孩子身上花费的金钱和时间越来越多，但对孩子的独立性却扼杀的也越来越多。本文围绕着幼儿身边的环境，对幼儿的日常生活进行了研究，在研究的过程中发现幼儿独立性的培养中存在着许多问题，通过对这些问题的反思，从家...
- 教学研讨丨四项措施确保幼小顺利衔接
- 部分幼儿园在进行幼儿教育教学时，并没有按照幼儿教育发展规律以及身心發展规律对幼儿进行良好的教育，从而导致幼儿在幼小衔接阶段存在较大的问题，难以让幼儿提前感受小学的环境。二者的衔接，主要体现在课程等要素的有机衔接，目标在于使幼儿从幼儿园教育阶...
- 教学研讨丨信息技术环境下的农村幼儿园绘本阅读活动
- 农村地区幼儿园受经济基础的限制，教师的教育教学能力、信息技术认识度与使用能力都不高，以我所在的园所的绘本阅读为例：我们的老师依然以传统的模式来进行，甚至对于绘本的游戏展开策略都所知寥寥。运用信息技术进行教育的水平整体上比城区的要低很多，使得...
- 教学研讨丨幼儿园教师信息素养的提升
- 随着信息化时代的到来，需要幼儿园教师跟上信息化时代的发展脚步。有关教育部门和国家政策也要为幼儿园教师学习信息化知识提供帮助和学习的平台，让她们能在信息化时代的影响下获得进步，提升其在信息化背景下的教育教学水平。本文分析了信息素养的概念、重要...
- 教学研讨丨游戏活动中促进中班幼儿的分享行为
- 本文以某中班幼儿为研究对象，以观察法为主要研究方法，充分认可分享行为对幼儿社会性发展、健康个性养成的积极促进作用，基于当下中班幼儿分享行为现状，从教师指导策略、游戏环境优化、口头语言正面强化等途径入手，意在初步探索游戏活动中促进中班幼儿分享...
- 教学研讨丨纸牌在幼儿园建构个别化学习活动中应用的策略思考
- 课题名称：纸牌在幼儿园个别化学习活动中的应用研究 课题编号：Sjk202003 纸牌其独有的特性，在幼儿园活动中频频出现，其经久耐用、易塑形，在幼儿建构活动中成为促进幼儿空间思维、创新意识、合作意识发展的辅助材料;其牌面上的花纹、图案、数字...
- 教学研讨丨趣味生活 自主发展
- 随着幼儿教育事业的不断发展，为了更好地适应时代的进步，贴近幼儿的生活，我园将“生活即教育”的教学理念有效地融入幼儿的日常活动当中，将生活化社会实践活动的有效开展作为幼儿教育体现的重要方式。作为教育者，我们需要通过多元环境的有效创设，为幼儿模...
- 教学研讨丨幼儿园早期阅读教育实施策略的探究与实践
- 【摘要】早期阅读是一项全面优质的智力活动，是一种融观察、记忆、思维、表达等多种认知于一体的综合活动。作为幼儿教育工作者，我们应该科学地认识早期阅读，把握好幼儿3-6岁这个关键时期，专业地实施早期阅读教育，让孩子通过阅读达到语言、思维、想象和...
- 教学研讨丨民间童谣在幼儿园游戏活动中的应用
- 【摘要】民间童谣历史悠久，是我国传统文化的代表，它贴近生活，富有生机。童谣素材大多取自生活中真实发生的事情，经过艺术加工编撰而成，篇幅简短，朗朗上口。它的内容涉及广泛，包含儿歌，说唱，游戏，猜谜等，非常具有吸引力。下面我将从幼儿园童谣的发展...
- 教学研讨丨基于儿童生活的民间游戏主题活动优化的思考
- 【摘要】民间游戏主题活动是植根于本土文化，建立在幼儿园多年来对民间游戏的深入挖掘、开发与运用之上，以民间游戏为切入口，以发展儿童经验为主线的生成性活动。本文阐述了如何回归幼儿视角，基于幼儿的生活来优化民间游戏主题活动，从而让幼儿在活动中获得...