《教育教学论坛》杂志2021年41期最新目录订阅 / 杂志目录

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特别关注丨高校青年教师的思想现状与对策研究

[摘 要] 青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，做好高校青年教师的思想工作，对于学校的改革发展、人才培养等意义重大。通过调查发现，青年教师队伍整体职业价值观稳定，师德师风状况良好，政治信念和政治立场坚定，但也有小部分青年教师存在职业目标错...

特别关注丨卓越农林人才“333”金字塔育人模式探索

[摘 要] 依托首批教育部等组织实施的“卓越农林人才教育培养计划”，在四川农业大学农林经济管理专业探索以“立德树人”为根、“能担大任”为本、“勇于创新”为魂的理念，培育既“懂农业、爱农村、爱农民”，又具备“熟政策、善管理、懂技术”的农林经济...

特别关注丨以教学团队为核心的高校教学质量保障体系建设研究

[摘 要] 当前本科教学质量保障体系存在一定程度的“重心偏高”问题和“高速空转”倾向，表现为过于强调“评估分析”和“监测控制”等外在性或行政性因素，而缺乏激发教学质量保障的内生活力因素。结合教学质量文化理念，分析指出教学团队是教学质量文化的...

专题研讨丨高校大学生网络群体性事件舆情引导策略

[摘 要] 大学生作为社会特殊的一类人群，他们的思想、心理、情绪极易受到周围环境的影响，尤其当下网络迅速发展，复杂多变的网络环境和多元的网络文化，为大学生网络群体性事件的发生创造了便利条件。大学生网络群体性事件不仅会对大学生群体及事件主体造...

专题研讨丨论增强体质为导向的学校体育教育改革与实践

[摘 要] 目前我国学校体育改革虽取得一定成果，但仍存在一些问题和不足。快乐体育、终身体育、健康意识等虽已取得一定成绩，但学生体质这一根本目标和指标则反映出这些尚未落实到位。以体育与健康课程标准为教学内容，体育与健康的学科核心素养为目标，结...

专题研讨丨社交媒体时代高校朋辈心理辅导员培训

[摘 要] 朋辈心理辅导以其自身独特优势，成为高校大学生心理健康教育和三级心理危机干预体系中重要组成部分。社交媒体迅速发展的时代，社交媒体已经成为大学生数字化生活的基础，为大学生提供自由情感表达的空间的同时，颠覆了信息传播与人际交往方式。通...

专题研讨丨定向师范生职业价值观与职业生涯规划的关系研究

[摘 要] 为了更好地探讨地方定向师范生职业价值观现状及其与职业生涯规划的关系，通过对广西某地方高校804名初中起点五年制的定向师范生进行问卷调查。结果显示：（1）五年制定向师范生职业价值观及各维度与职业生涯规划及各维度之间均呈显著相关;（...

专题研讨丨基于达成度分析的实践课程教学过程管理系统设计研究

[摘 要] 毕业要求达成度是判断专业培养目标是否达到专业认证要求的重要指标。为方便实践课程教学管理及课程达成度分析，开发了基于达成度分析的实践课程教学过程管理系统。根据课程大纲完成课程培养目标设置，从课程开设、课程训练内容、任务布置逐步开展...

教改创新丨提高武器装备专业人才培养质量探索研究

[摘 要] 武器装备的独立并跑和创制领跑式发展对装备研发人才的能力素养提出了更高要求。国防科技类院校的专业课教学是装备研发人才创新能力培养的重要阵地。面向未来战场，军地互动、校所联合，明确武器装备的发展动向、技术特点和对从业人员的能力需求，...

教改创新丨模拟电路实验在生物医学工程专业中的改革探索

[摘 要] 目前国内高校常见的模拟电路实验采用电路综合实验箱，学生根据实验指导书的内容需要通过杂乱的接线连接电路，才能机械的完成实验，学生初学时难以掌握。同时大部分模拟电路实验课程未与生物医学工程专业的特性相结合，也未与后续专业课程相结合而...

教改创新丨基于应用型人才培养的医学微生物学实验教学改革

[摘 要] 医学微生物学实验课程对于培养学生的实践应用能力至关重要。然而目前医学微生物学实验基本上都是验证性实验，无法培养学生的创新思维，也无法调动学生的学习积极性。因此，教师选择基础医学专业医学微生物学实验教学进行全方位的改革，包括整合和...

教改创新丨基于ARCS动机模型的“绩效管理”课程教学设计与评价

[摘 要] 最好的教育是唤醒学生的内在驱动力。ARCS动机模型理论认为，通过注意、相关、自信、满意四个关键要素，可以激发和维持学习者的学习动机。以“绩效管理”课程为例，应用ARCS动机模型进行了课程的设计，同时设计调查问卷对教学效果进行了评...

教改创新丨近十年我国高等学校招生制度的政策执行过程及其他

[摘 要] 人才培养是大学的核心职能，培养拔尖创新型人才的基础在于人才选拔。我国历来重视人才的选拔，《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）》对高等学校招生制度的改革提出了明确要求，基于史密斯模型对近十年我国高等学校招生制度的...

教改创新丨线上线下结合老年教育教学管理策略研究与实践

[摘 要] 在国家积极应对人口老龄化理念下，老年教育的需求和重要性日益凸现。线上线下相结合的老年教育模式成为满足老年群体学习需求的重要手段。在分析老年教育需求紧迫性的基础上，以深圳老年大学线上线下教育教学为实例，从实际教学、个性服务和教学管...

教改创新丨“双一流”建设背景下地方高校应用型人才培养

[摘 要] 在高等教育实施一流大学和一流学科建设的国家教育战略部署过程中，地方高校面临前所未有的挑战和机遇。针对“双一流”建设背景下地方高校人才培养中面临的主要问题进行分析，结合高等工程教育由学科导向向目标导向、由教师中心向学生中心、由质量...

教改创新丨面向未来空管卓越人才培养的专业平台建设

[摘 要] 南京航空航天大学空中交通管理专业是为了适应我国空中交通发展的迫切需求，以培养专业知识过硬、工作能力突出、综合素质超群的空中交通管制人才为目的创办的。阐述南京航空航天大学空中交通管理专业在开设前瞻性、创新性和研究型的实验实训课程方...

教改创新丨来华留学医学生医学伦理学教育的问题与对策

[摘 要] 来华留学医学生（MBBS学生）与国内医学生的伦理学教育中所面对的问题，既存在共性又有差异。尽管目前医学院校广泛开设医学伦理学课程，但是普遍存在课程设置单一、教学内容更偏重道德理论说教、与临床医学专业实际伦理困境联系不紧密等问题，...

教改创新丨“1+X”证书制度下老年保健与管理专业校企合作探索

[摘 要] 随着“1+X”证书制度的推行和实施，职业教育愈发重视对校企合作的探索和研究，老年保健与管理专业的校企合作研究愈发深入。结合“1+X”证书制度，积极开展校企合作的教学模式，培养老年保健与管理专业的新型人才，为社会的发展需要提供人才...

探索与实践丨“浇花浇根、育人育心”

[摘 要] 作为思政教育的新形式，课程思政成为高校最热门的话题。牢固树立“立德树人”理念，贯彻“浇花浇根、育人育心”。以“德”为中心，以“临床寄生虫学检验”专业知识传授与价值引领相结合为基本原则，提炼课程中蕴含的文化基因和价值范式，把价值观...

探索与实践丨“双一流”建设背景下高校思政教育的思路与对策

[摘 要] 在党中央的新时代背景下，高校思想政治教育对于人才培养具有极其重大的意义。目前国内高校陆续展开“思政课程”的建设，而思政教育在高校课程实施过程中出现了诸如思政教师和专业课教师合作不足、专业课教师缺乏灵活运用思政教育的手段、思政教育...

探索与实践丨“计算机技术综合实验”课程融入思政教育的探索

[摘 要] “计算机技术综合实验”课是面向非计算机专业学生开设的独立实验课，该课程对于培养学生的计算机应用能力和创新能力具有重要意义。思政教育对于学生确立正确的世界观、人生观、价值观，同样具有关键作用。因此将二者有效结合，可以达到全面育人的...

探索与实践丨公共卫生事件下“数值天气预报”教学改革探索

[摘 要] 针对大气科学专业本科的需求和特点，成都信息工程大学大气科学学院一直为本科生开设“数值天气预报”等一系列相应的专业课程。“数值天气预报”课程组经过多方面探索，使学生获得“数值天气预报”课程理论基础知识及其产品实用技术技能。课程进行...

探索与实践丨新形势下“环境化学”课程教学改革设想

[摘 要] 针对“环境化学”课程教学过程中存在的问题，提出几点改革设想。优化整合教学内容;采用灵活的教学方法和工具;在授课过程中增加国内外关注的或者与实际密切相关的环境问题，作为案例进行讨论或以PPT等形式进行汇报;为了增加课程的前沿性，还...

探索与实践丨生物化学自主设计性和综合性实验改革初探

[摘 要] 生物化学实验改革针对课程特点和教学内容，分析和总结了传统实验教学的现状和存在问题，深入探讨如何解决这些问题，确定了新时代背景下生物化学实验课程教学内容、教学方式及考核方式的创新性改革模式。着重设计了自主设计性和综合性实验，通过实...

探索与实践丨高校旅游管理专业教育教学课程改革与实践分析

[摘 要] 从旅游短缺型国家到旅游供给大国，我国旅游市场、旅游行业正在发生深刻变化，旅游综合带动功能全面凸显，大众旅游时代已经到来，培育高素质旅游管理专业人才刻不容缓。高校承担着旅游管理人才队伍建设的重任，如何变革现有人才培养模式，向社会、...

探索与实践丨基于生物信息学和分子生物学相结合的课程改革初探

[摘 要] 分子生物学是生命科学的前沿学科，也是生物科学专业重要的基础理论课程，在生物学相关本科专业的教学中占有重要地位。为了提高分子生物学的教学质量，在课程中增加了生物信息学的相关内容，通过将生物信息学数据挖掘分析与分子生物学相结合，可以...

探索与实践丨新工科背景下土木工程课程设计教学改革研究

[摘 要] 课程设计是土木工程专业教学实践中重要的教学环节，探讨了土木工程课程设计存在的问题，并针对课程设计的选题、工作量、质量、创新能力和实践能力等方面展开教学改革，进一步剖析相应的具体评价方法，提出课程设计指导、教学资源、教学设施和规章...

探索与实践丨城市地下空间工程专业实践创新培养模式探索

[摘 要] 在建筑业产业转型升级的背景下，对城市地下空间工程专业学生的实践与创新综合能力提出了更高的要求。以福建工程学院为例，针对城市地下空间工程专业的实践创新能力培养模式，依托学校“大土木”学科优势，持续开展教学改革与实践，在培养机制、实...

探索与实践丨以创新创业培养模式为导向的课程改革思路探究

[摘 要] 随着我国社会经济科技的飞速发展和高等教育教学体制的深化改革，针对创新型复合人才培养的需要和高校学生就业新形势，对“航空发动机原理”课程的教学现状及课程改革目标进行分析，存在忽视专创融合、实践环节偏少、考核方式单一化等问题，提出了...

探索与实践丨高校本科生全程导师制管理实践与思考

[摘 要] 本科生全程导师制，是全面深入推进一流本科教育教学的助推器，是提高本科教育教学质量的重要抓手，其对提升学校整体办学地位、增强教师责任感成就感、提高学生人才培养质量，起到不可替代的作用。在各高校兴起本科生全程导师制的大环境下，实施本...

教法研究丨“地理信息系统”课程开展课程思政教学探讨

[摘 要] “地理信息系统”是一门实践性较强的专业课程，使学生在掌握地理信息系统相关概念、原理与方法的基础上，能应用GIS软件解决地学分析实际问题。在认清“地理信息系统”课程开展“课程思政”建设必要性的基础上，针对课程特点，从强化教师课程思...

教法研究丨血液病学实践课程线上教学质量提升思考

[摘 要] 随着互联网+教学模式的引进，对传统的线下教学模式提出挑战。如何有效提升线上教学质量，一方面依赖于丰富的网络教学资源库，另一方面需要转化教师角色，充分发挥线上互动、可视化及灵活性等优势，做好完善的评价体系，确保医学生能够把复杂的血...

教法研究丨CBL教学法联合雨课堂和腾讯会议在新生儿学的应用

[摘 要] 在重大突发公共卫生事件影响医学院线下授课的严峻形势下，雨课堂联合腾讯会议将CBL教學法应用于儿科学中的新生儿专业教学。教师利用雨课堂，课前引导学生预习和查阅经典临床病例的相关资料;课上采用腾讯会议和雨课堂联合在线，展开关于该类疾...

教法研究丨工科专业学位研究生培养模式创新研究与实践

[摘 要] 随着专业学位研究生扩招人数的逐年扩增，高层次应用型人才培养将成为未来高校学位与研究生教育的重点。资源加工与生物工程领域专业学位研究生培养以职业需求为导向，以创新能力和实践能力培养为目标，坚持招生改革，以实践育人为核心，构建以学科...

教法研究丨混合式PBL教学法在乳腺影像学研究生带教中的应用

[摘 要] 探讨混合式PBL教学在乳腺影像学研究生带教中的应用效果，以寻求提升影像教学质量的新方法。40名临床医学专业研究生根据教学方法的不同分为两组：LBL组和PBL组，其中LBL组学生22名，采用传统课堂授课，PBL组学生18名，采用混...

教法研究丨情感因素对大学英语听说课翻转课堂的影响和启示

[摘 要] 过去的大学英语听说课教学过于强调培养学生大脑的理性和认知功能，而忽视了情感因素在教学中所起的作用。情感因素能够了解情感对于认知的影响，在语言学习中也起着举足轻重的作用，积极的情感可以提高学生的英语学习能力，消极的情感会影响学生学...

教法研究丨基于OBE的民办学院翻转课堂评价研究

[摘 要] 针对某民办高校英语师范专业大二专业必修课程“英语教学法”实施OBE翻转课堂实证研究;再以学习者预期为变量，结合客户满意度理论（ACSI）和技术接受模型理论（TAM），利用结构方程设计的问卷对学生开展调研。结果表明：学习者满意度与...

教法研究丨混合式教学模式下的教学有效性研究

[摘 要] 随着网络信息技术和多媒体技术的发展，网络教学资源越来越丰富，信息获取也更加便利，对课堂教学产生巨大冲击，充分利用网络技术手段提升教学效果成为当前教学的研究热点。线上线下混合教学模式因整合了网络教学资源，拓宽了教学空间，满足了学习...

教法研究丨“大学物理”课程中课程思政教学探究

[摘 要] “大学物理”是面向理工科学生开设的一门必修基础课，在“大学物理”课程中引入思政元素具有深远意义。以“薄膜干涉”为例，首先描述相关理论知识，然后阐述思政元素。通过讲述托马斯·杨刻苦钻研的事迹来培养学生勤奋好学的优良品质;...

学生教育丨地下空间开发交叉学科人才培养策略探讨

[摘 要] 改革开放以来，我国社会主义现代化建设成就举世瞩目，国家基础建设也进入了高速發展阶段，地下空间开发建设日趋复杂，并逐渐走向数字化、信息化，急需机械、材料、计算机等学科的支撑和融合。国家建设对于地下空间开发相关人才需求的高层次化，给...

学生教育丨分类培养模式下专业学位研究生培养的思考

[摘 要] 为了推进我国高等教育的跨越发展，国家在“985”和“211”之后决心建设双一流高校。我国传统的研究生培养主要集中在学术型研究生，随着研究生扩招、行业的发展形势，对专业学位的需求出现逐年增加。围绕地方行业高校如何以一流学科建设为契...

学生教育丨新工科视域下计算机专业多元化人才培养探讨

[摘 要] 新工科建设对传统工科专业的发展带来了前所未有的机遇和挑战。针对林业院校计算机专业人才培养方向不明确的问题，以东北林业大学信息学院计算机科学与技术专业为例，结合专业开展工程教育专业认证和新工科建设要求，从人才培养定位、人才培养方案...

学生教育丨浅谈不同导师制对理工科高校硕士生培养的影响

[摘 要] 研究生导师是研究生培养的第一责任人，研究生导师的指导模式和指导方式直接关系着研究生的培养质量。通过对国内部分理工科高校的274名硕士研究生开展问卷调查、交流访谈、统计分析，发现实行双导师制培养的研究生，其课题进度、成果产出的数量...

学生教育丨新文科视域下德育思想在高校教学中的研究

[摘 要] 大学生心理健康教育课程既是新文科建设的任务之一，也是实现大学生心理健康教育的重要途径之一，目前课程仍存在课程重视程度不够，师资水平不一;课程内容不够深入，教学方式不够灵活;课程评价不成熟，学生满意度低;价值引导少，德育理念有待强...

学生教育丨理想信念教育在高校网络思政教育中的导向作用

[摘 要] 随着新媒体技术的不断发展，网络对大学生价值观念、思维方式的形成发挥着重要作用，因此如何将网络与高校思想政治教育融合起来，更好地满足师生间的双向互动，对高校思政教育者提出了更高的要求。同时，新时代青年学生理想信念的培育是当前思想道...