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- 卷首丨常州工业职业技术学院“岗课赛证”融通育人模式探索
- 培养大批高素质技术技能人才，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑既是职业教育所肩负的历史使命，也是职业院校推进教育教学改革提升人才培养质量的最终目标。前不久召开的全国职教大会上，习近平总书记提出培养更多高素...
- 办学与服务丨高职工程教育“融合创新”范式的行动指南、有效载体与实现路径
- 摘 要 经济转型和产业升级以及高职自身发展都迫切需要高职工程教育向“融合创新”范式转变。产教融合是高职工程教育“融合创新”范式的行动指南，协同育人共同体是“融合创新”范式的有效载体。据此，高职工程教育“融合创新”范式的实现路径重点应从动态调...
- 办学与服务丨粤港澳大湾区高职院校AI+X复合型人才培养路径探索
- 摘 要 人工智能作为新一轮产业变革的核心驱动力，把职业教育推上了新的历史起点，同时也给粤港澳大湾区高职院校人才培养带来极大挑战。当前，粤港澳大湾区高职院校人工智能专业方向同质化发展问题比较明显，高度集中在“工业机器人技术”领域，制约着未来人...
- 办学与服务丨企业新型学徒制推进实践研究
- 摘 要 企业新型学徒制的探索和建立，是在国家层面上为提高企业职工队伍整体素质、助推产业转型升级作出的重要战略决策。河南省在企业新型学徒制前期试点推进过程中，政府高度重视，加大投入力度，企校合作深化，通过建立激励机制、完善共建制度、出台职业培...
- 专业与课程丨产业融合发展背景下高职“餐旅会”专业群建设探索与实践
- 摘 要 餐饮、旅游和会展业的融合发展态势，对技术技能人才提出了更高的要求。为适应产业发展，长沙商贸旅游职院组建了“餐旅会”专业群，通过人才培养模式改革、打造优质课程资源、推行1+X证书制度、建立产教协同创新联盟、开发与引进国外优质职教资源、...
- 专业与课程丨新时代高职会计专业新型育人模式的研究与实践
- 摘 要 为适应小微企业人才需求，与本科教育错位发展，上海东海职业技术学院会计专业创新育人模式，以期为新时代高职会计专业人才培养探索一条可供借鉴的发展之路。学校根据小微企业人才需求的特殊性和高职会计教育与就业面向的差异性，针对会计人才培养中存...
- 专业与课程丨论职业教育课程中的“学习型”任务
- 摘 要 职业教育的课程开发应基于工作过程，并按照“行动导向”的原则进行，但真实工作任务难以直接用于教学过程当中，“学习型”任务的开发即成为职业教育课程落地实施的关键。从真实工作过程中包含的工作任务出发，经过“学习性改造”形成“学习型”任务，...
- 专业与课程丨新文科背景下应用型高校通识教育改革的路径与方法
- 摘 要 当前，新文科建设已成为我国高等教育改革创新的一项重要内容，包括应用型高校在内的各类高校正在积极探索。通识教育是新文科建设的一项重要内容，特别是对于应用型高校而言，如何使通识教育在人才培养定位、课程体系构建等方面符合新文科建设要求是亟...
- 教法与学法丨高职院校教师在线教学认知对教学策略选择的影响研究
- 摘 要 为了解疫情下线上教学的认知差异对教师后续教学策略的影响，首先需要探究教师对当前在线教学的认知情况，其次掌握教师年龄、职称、学生反馈和课程的设置等因素对教学效果的影响程度，分析教师行为的差异性，从而设计更加符合教师自身特点的网络教学策...
- 教法与学法丨“5G+XR”支持的实训教学变革：模式、挑战与建议
- 摘 要 以5G和XR为代表的新型智能化技术，已成为第四次工业革命的核心驱动力量，两者在职业教育领域的融合性应用，也正推动实训教学不断发生革命性转变。在“5G+XR”的创新支持下，未来的实训教学模式主要为基于具身体验的沉浸式实训模式、基于数字...
- 教法与学法丨“翻转课堂+微课”在开放大学英语教学中的应用有效性研究
- 摘 要 “翻转课堂+微课”是以多媒体技术、信息技术为依托而形成的新型开放式教学模式，相比传统教学模式，其更加强调学生的自主性和能动性，因而在开放大学英语教学中的应用更具有实践价值。对此模式在开放大学英语教学中的实践有效性展开研究，采用比对实...
- 教法与学法丨高职院校教学质量影响因素及提升路径
- 摘 要 高等职业教育为国家经济社会的快速发展提供了大量技术技能人才，但近年来高职教学质量与社会需求产生了较大的差距。以一线教学者的视角，从生源、教师和专业维度分析发现，影响高职院校教学质量的原因包括：学生学习能力弱、学习目标不明确，缺乏符合...
- 创业与就业丨大学生返乡创业协同帮扶体系构建路径研究
- 摘 要 在当前应对全球化挑战中，乡村振兴战略起到了“压舱石”作用，而返乡创业大学生投身乡村建设，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供了有力的人才支撑。然而政策支持落地难、融资难等成为了大学生返乡创业的最大阻碍。对此，政府、社会、高校、...
- 创业与就业丨地方高校创新创业教育生态体系构建研究
- 摘 要 对各年度地方高校创新创业教育典型案例的研究发现，各校以理念创新为引领，以构建特色化的创新创业教育模式或体系为行动抓手，将理念落实于行动的各个环节，将组织、课程、资源、平台等要素嵌入到创新创业教育生态体系中，形成了“行动有理念、教育有...
- 德育与心理丨高职课程思政的属性、生成逻辑与实践路径
- 摘 要 課程思政理念的提出，有效地解决了高职院校思政教育单一化的问题。课程思政的三重属性，从不同层面全方位覆盖学生的思政教育，基于课程内在特征提取课程思政元素，使课程思政与各类课程乃至校园生活融于一体，潜移默化地推进高职教育立德树人的成效。...
- 德育与心理丨思想政治理论课教学案例选用必须凸显“四性”
- 摘 要 思想政治理论课教学案例是将理论与现实有机结合起来的“桥梁”，是学生学习思想政治理论课教学内容的重要载体。教学案例的选用必须从思想政治理论课课程的性质、特点和要求出发，围绕思政课在“立德树人”工作中的关键地位、重要作用和教学目标，结合...
- 德育与心理丨打开“黑箱”：高职院校学生学习投入度影响机制的质性研究
- 摘 要 采取质性研究方法，探究高职院校学生学习投入度影响因素及其作用机制，通过对24名学生的访谈和资料分析发现：心理状态等个体特征、宿舍文化圈等院校特征共同作用高职院校学生学习投入度，个体特征、院校特征和高职院校学生学习投入度三者形成交互作...