目录
- 刊首丨语文正道在于“真”与“实”
- 真实情境是语文教学的重要基础，也是培养学生形成良好的语文核心素养，实现“以文化人”目标的客观前提。在素养育人背景下，为实现语文学科的育人价值，需要以真实、自然的生活情境为基础，积极践行“学用一体”的语文教学理念，采用生活化教学策略，使学生真...
- 本刊视线丨社会转型期学生心理健康教育策略
- 近年来我国社会在加速发展，现代化程度明显提高，但是人们的心理问题困扰也随之增加。在社会转型的关键时期，小学教师应将素质教育理念融入日常教学之中，有针对性地解决学生由于社会发展变化而产生的各类心理问题，深入探究问题产生的原因，及时做好预防、引...
- 本刊视线丨小学数学学困生的成因及帮扶转化方法
- 随着我国教育不断发展和进步，小学数学教学受到关注，尤其是数学学困生转化工作。因此，在实施小学数学教学过程中，教师应采用有效方式，针对学困生学习现状，设计针对性活动方案，减轻学生学习负担，优化学困生学习方案。同时，教师应给予学困生更多的帮助和...
- 本刊视线丨特殊儿童随班就读质量问题与策略
- 在我国，每位公民都具有接受教育的权利，特殊儿童也不例外。目前我国实施的特殊学生融合教育机制就是专门针对特殊学生设计的一种教育形式。通过随班就读，可以使特殊学生和普通儿童一样接受同等的教育教学，让特殊学生可以更快融入社会生活，有助于儿童的长期...
- 本刊视线丨引导式教学在小学体育教学中的实施
- 小学阶段是学生身体发展的重要阶段，小学生正处于活泼好动的阶段。所以在体育课堂上，教师想要达到教学目的，应采用引导式的教学方式。教师在进行教学时要根据学生身心水平发展的特点吸引学生的注意力，从而提升教学效率。在小学体育教学中，教师应牢牢掌握引...
- 本刊视线丨核心素养下小学数学数形结合思想的运用
- 本文简要分析了数形结合思想在小学数学教学的价值体现，明确了后续教学创新的具体思路和方向。同时，为了属性结合思想在教学实践环节得到有效的运用，立足于现状总结了几点有待改进的问题，并提出一些可行性措施作为后续的改进建议，希望对相关教师有所启发。...
- 本刊视线丨如何提高六年级数学教学效率
- 小学数学教学到了六年级的时候，就会格外受到关注，这是因为学生的升学问题，也可以说是学生人生十字路口的一次抉择，所以六年级的教学，需要精心备课，精心上课，精心辅导，对学生进行环环相扣、紧密衔接的教学，提高他们的学习能力，然后通过自学，进一步拓...
- 本刊视线丨小学数学课堂教学与家庭教育资源整合的措施
- 课程资源的开发和利用是课程实施的前提，小学数学课程资源应是综合多样的，不仅包含传统教学资源、多媒体资源，还包括家庭教育资源。受到应试教育的影响，很多小学数学教师只注重学生的学习成绩，采用“填鸭式”的教学方法，虽然小学生的学习成绩得到了一定的...
- 本刊视线丨新媒体下小学教育动漫产品融入数学绘本课堂路径
- 小学数学课堂应根据学生的特点充满趣味性，而应用多媒体技术无疑是提升趣味性的重要方式。多媒体能更好地吸引学生注意力，在课堂上形成趣味和谐的氛围，提升教学效果。在多媒体环境下，小学教育动漫产品的实际应用效果较为理想。将小学教育动漫产品融入数学绘...
- 本刊视线丨初中数学教学中如何高效提高学生合作学习的成效
- 合作学习是素质教育提倡的一种重要的学习方式。在初中数学课堂中，由于学生思维等的限制，学生的学习效果并不理想，而教师可以充分借助合作學习这一方式，为学生提供更为广阔的学习空间，发展学生的思维，让学生与教师、同学进行交流和互动，改变以往课堂中的...
- 管理丨高中班主任德育工作低效性的成因及其对策
- 随着教育改革的不断深化，学校不仅需要教会学生基本的文化常识，还要做好对学生的德育工作，如此才可以真正地使他们成为有思想、有道德、与我国要求相契合的人才。而在高中阶段，班主任作为管理班级学习和生活的琐事的教师，与学生接触的时间最多。高中生除了...
- 管理丨在学前教育教学中渗透德育的必要性
- 随着新课程改革的不断深入推进，我国对幼儿素质教育越来越重视，如何在教学过程中提高教学有效性与质量，以提升幼儿的核心素养是教学工作者与专家学者重点关注的课题。想要幼儿的核心素养得以提升，并不是一朝一夕就能达成的目标，从幼儿开始注重核心素养的培...
- 管理丨依托小学道德与法治课程深入开展德育
- 小学生的道德体系、价值取向和行为习惯会在小学阶段得到初步确立，对其日后的学习和成长均有着深远的影响，不仅可以帮助学生正确而快速地形成良好的精神与道德认知，也能有效规范他们的日常行为习惯。要想有效开展德育，就应以其为依托，充分挖掘小学道德与法...
- 管理丨立德树人理念下小学德育有效实施
- 在教育制度深化改革相关内容不断落实的过程中，“教育为本，德育为先”的基本教育理念已经在小学教育阶段得到了有效深化。因此，班主任当前在开展管理工作的过程中应加强对德育的重视，并在管理过程中充分贯彻落实立德树人理念，通过多样化的手段对学生进行教...
- 管理丨小学数学课堂教学中如何渗透德育
- 本文立足于小学数学课堂教学中渗透德育的策略，从结合名人事迹，开展爱国教育;融合教材内容，培养节约意识;开展小组活动，发展合作精神;师生角色互换，培养责任意识;组织团体竞赛，强化奉献意识;开展实践活动，培养孝顺习惯六个方面展开探究。崇高的品德...
- 管理丨价值多元化背景下小学德育的途径
- 随着素质教育的全面开展，加强小学生思想行为习惯和道德行为的培养受到越来越多的关注，小学生的成长阶段中，德育对小学生的心理发展和价值观形成都具有很大的影响。随着科学的不断发展，互联网技术更是以其强大的影响力冲击着人们的学习和生活方式，多元化的...
- 管理丨基于思维导图的小学语文群文阅读教学策略
- 群文阅读是一种新型的阅读教学模式，可以更好地扩充学生的阅读量，提升学生阅读水平。但是真正发挥出群文阅读的效果，还需要借助思维导图工具，帮助学生更好地理顺阅读思路，让群文阅读的效果更加显著。本文重点结合小学语文群文阅读教学进行分析，明确思维导...
- 管理丨基于智慧教室的小学数学课堂教学互动行为
- 智慧教室通过各种技术手段增强了教学的互动性，有助于信息的实时反馈，有利于师生之间的交流沟通，使教师更加了解学生，继而使教师在以后的教学中设计和采取更加合理的教学方案。本文通过研究智慧教室背景下小学数学课堂互动行为的特征，旨在构建智慧教室背景...
- 管理丨小学数学课堂教学中如何培养学生的逻辑思维能力
- 逻辑思维能力是数学素养的重要构成部分，也是学生学习数学知识必不可少的一项能力，有利于理解抽象的数学知识、构建整体性的知识结构、实现数学素养培养的要求，在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力必须得到有效落实。为此，本文以利用精彩导入、设计课堂...
- 管理丨“双减”政策下如何提高小学数学教学质量
- 作为一名小学数学教师，备好课、教好学生是义不容辞的责任。“双减”政策下教师已经不能将课下繁重的作业作为巩固学生知识的途径，提高小学数学的教学质量必须要提高课堂效率，课堂就是教师的阵地，只有提高课堂教学效率才能提高整体的教学质量。 一、提高课...
- 管理丨自主学习下的小学数学计算能力的培养与发展
- 计算能力作为学习数学的一项最基础能力，它是依托于具体的数学知识而存在的，计算能力与数学学科方面的观察能力、理解能力、想象能力、表述能力等逻辑思维能力相互支持、相互渗透的。自主学习作为一种学习能力，同时也是一种学习态度。因此，数学教师应根据学...
- 管理丨微信公众平台在幼儿园家园共育中的应用实践
- 随着互联网的蓬勃发展，传统的家园共育合作教育引导方式无法满足人们的需求。微信公众平台作为一种全新的媒体工具，具有较快的传播方式，以灵活的特点，为家长和学校提供了获取资源的渠道。为了进一步提高微信公众号平台的应用，引入幼儿园家园共育的工作应用...
- 教学丨思维导图在小学英语课堂教学中的应用
- 思维导图能以可视化的方式加深学生对知识的理解，对学生思维能力的培养也有着重要的意义。教学改革的深化对小学英语工作的开展带来了一定的挑战，要求小学英语教师注重激发学生思维，培养学生的思维能力。因此，小学英语工作必须要充分考虑到学科的综合性特征...
- 教学丨创客教育与小学数学校本课程设计
- 信息时代背景下，借助信息技术提升了教学效率与品质，智慧校园的信息化建设，逐渐发展成为校园信息工程的建设重任，旨在为学生营造智慧型学习氛围，形成全新的教育模式，打造教学全新局面。創客教育一方面强调信息技术的融合性，任何学科都可以引入各种技术工...
- 教学丨传统节日文化融入幼儿园大班班本课程
- 传统节日是我国传统文化和中华民族传统精神的重要载体，也在我国社会建设与发展中起到至关重要的作用。所以，为了进一步提升幼儿园教学工作质量，可以适当地将传统节日文化融入幼儿园大班班本课程，从而帮助幼儿园大班幼儿逐步接触丰富的传统节日文化，了解相...
- 教学丨合作学习背景下初中科学高效课堂的构建
- 在自然学科还未进行明确划分的学段，科学课程对学生科学知识积累、科学思维构建、科学精神引导有着重要的意义。在初中科学课程中，物理、化学、生物等理科知识汇集，极富趣味性与探究性。以实验为核心的自然科学中，开展合作学习、探究式学习能磨炼学生的合作...
- 教学丨微课在初中数学复习课教学中的应用方法
- 初中数学是初中生学习的重点和难点，而复习课是对所学数学知识查漏补缺的重要环节，为了在这个环节取得更好的复习效果，微课被引入课程中，那么如何在数学复习课中更好地运用微课，进而提升复习效率，本文作出了相应的分析，希望能给相关行业人员提供建议。 ...
- 教学丨初中化学自主探究性学习和体验性学习路径
- 初中作为一个承上启下重要教学阶段，对学生的学习能力发展有着重要的基础作用，该阶段培养学生自主探究性学习和体验性学习的能力是教学目标的一个重点。化学是一门相对实用的学科，在保障人们生产、生活质量方面起着十分重要的作用，例如，可利用化学知识研制...
- 教学丨初中语文教学提问设计的创新
- 在素质教育不断深入的背景下，以及新课程改革的深入基础上，我国各阶段教育都对课堂教学提出了以学生为本的课堂理念，目的是实现对学生的有效性学习和提高课堂的教学质量与效率，这已经成为相关教育工作者的价值追求。课堂提问便是实现这一目标的有效途径。从...
- 教学丨小学音标教学与英语词汇自主学习能力
- 在时代发展进程中，英语语言学习的重要性逐渐凸显。学校对学生英语科目学习逐渐形成了较高重视。然而，学生在参与英语学习期间，存在多重学习困难，造成学生英语学习效果不佳、词汇量积累效率低下等问题，在一定程度上影响着学生英语学习效果，不利于学生对英...
- 教学丨小学语文情境化识字教学方法
- 在传统的小学语文教学过程中，大部分的语文教师在识字教学中，都是以自己作为主体给学生讲授知识，学生只是被动地接受学习。也正是因为这样，教学效果并不是十分明显。随着我国新课改实施不斷深入，在实际的教学过程中，各种新型的教学方法和教学理念受到越来...
- 教学丨情境教学法在小学数学教学中的实践
- 在小学数学教学中，教师若采用情境教学法，能极大地激发学生的认知冲突，引导学生积极地参与到课堂学习中，主动搜集信息解决数学问题，实现知识的自主建构，促进学习能力的提高，是一个有效、实用的教学方法，为此，笔者理论联系实际，在简单分析了在小学数学...
- 教学丨更新教师教育观念，实行质量自主游戏
- 自主游戏是幼儿之间及其幼儿和教师进行自主交流的平台，游戏行为中包含了幼儿多领域成长的启蒙历程，在学前教育阶段，采取符合幼儿心智发展规律的、积极的游戏内容，在通常情况下能对幼儿的成长形成积极的影响，幼儿能通过游戏的形式，阐述自身的想法、流露自...
- 教学丨小学语文教学中应用情境教学法存在的问题及对策
- 小学语文教学属于学生语文学习的一个基础阶段和重要阶段。情境教学法这一教学方式，可以在教学目标达成上得到很好的效果，教师通过情境教学可以调动学生学习的主动性与积极性，促进学生综合发展。因此，小学语文教师应该针对情境教学法在教学中存在的问题，注...
- 论坛丨高中物理课堂培养科学态度与责任素养的教学实践
- 科学态度与责任是物理核心素养的重要维度，是学生参与物理学科学习的必备品格。教师将科学态度和责任教育贯穿于物理课堂教学中，引领学生开展小组合作探究，积极探索物理科学知识，能促进学生科学本质、科学态度、社会责任等素质的有效培养。本文通过选取鲁科...
- 观点丨感受美 欣赏美 创造美
- 幼儿园的课程包罗万象，包含多方面的内容，各种操作活动是教师培养幼儿兴趣的有效载体。教学过程中，教师可以将材料引入教学中，让幼儿在进行操作时对其加以运用，丰富幼儿的视觉形象，锻炼其发散思维，培养其审美能力与创新能力。在实际操作的过程中，教师也...
- 观点丨语文教学中情感教育的内涵与实施策略
- 新时代中社会生产关系结构变化，国家与社会各界都对社会主义现代化中的教育工作者提出了立德树人的教育任务，而教育部门也曾经作出过明确的指示，提出在新课改的号召下，各个阶段的教师都要转变教学模式和工作理念，注重学生的核心素养，在提高应试分数的同时...
- 观点丨应用动漫促进农村小学数学绘本教学
- 随着时代的发展，互联网技术逐渐融入生活各个层面，新课改理念下的素质教育对教师提出了更高的要求，作为教师必须改变原有的传统的教学模式和方法，对农村小学来说更是如此。数学的学科特点是抽象性和逻辑性，而小学数学知识也多以理论知识为主，小学生因为自...
- 观点丨小学数学教学中渗透思政教育的实践与思考
- 在新课标要求下，小学数学教师要在思政视野下进行数学教学，要进行深入思考，发现现有的问题，找出根本问题并加以解决。在具体的教学过程中，需要教师关注每一个学生的状态，带动学生进行学习，激发学生对学习的兴趣，设置一些有意思和充满活力的教学活动，创...
- 观点丨互动教学在初中道德与法治课堂的应用与实践
- 初中生正处于价值观形成的重要阶段，该阶段对学生展开道德与法治教育对学生的健康成长和全面发展有着重要的作用，教师要加强对道德与法治教学的重视程度，积极采用互动式教學方法，使学生能在发挥主观能动性的基础上提升学习的效果，同时也使其在平等互动的过...
- 观点丨时事政治在高中政治教学中的融合
- 新课程的改革使高中各个学科都更加注重学生的综合素养，在高中政治学科教学中，时事政治已经成为重要的课堂内容之一。鉴于高中政治教学内容与时事有着千丝万缕的联系，将时事政治作为重要内容，对增强学生对教材内容的理解，提升学生的政治素养具有重要意义。...
- 观点丨在幼儿园开展传统文化主题活动的实践策略
- 幼儿园是幼儿学习的黄金时期，这个时候的幼儿的思维还不够成熟，对传统文化的认识不够充分。而传统文化作为当今时代的主旋律之一，幼儿教师需要在幼儿园教学中融入传统文化的内容，从而使幼儿可以在自身的实践和探究中对传统文化有更加清晰的认识，满足幼儿全...
- 观点丨让动手实践真正走进小学数学课堂
- 数学科目是小学生学习的重点学科之一。小学数学学科教学，对促进小学生不断成长、全面发展有着关键作用，而且数学学科拥有较强的实践性，学习数学知识需要在有效的动手实践中获得，学习数学原理需要在多元的动手实践中体验和感悟。因此小学数学的课堂教学必须...
- 观点丨徐州汉画馆藏珍品在小学美术教学中的运用
- 美术在小学阶段是一门基础性课程，是对学生进行美术教育的主要阵地。在教育活动不断创新发展的形势下，美术教育需要不断创新，引入课外元素，提升美术教学的实效性。对徐州地区的小学而言，在美术教学中，可以将徐州本地的美术元素利用起来。比如，徐州汉画馆...
- 观点丨元认知视角下小学美术线上教学策略
- 在线上教学中，学生脱离了传统教学中教师的监督，对自主学习能力要求更高。基于此，教师应尝试从元认知的视角引导学生在线上美术教学进行自主学习，制定合理的学习计划、监督教学过程、实施自我评价，从而优化小学生线上美术教学的体验，提高线上学习实效，更...
- 观点丨挖掘绘本中艺术元素 丰富幼儿美术教育资源
- 美术教育活动作为幼儿教育的关键组成部分，旨在培养幼儿对美的感受、表现、创造能力，同时能在这门艺术的教育熏陶下，促进幼儿健全人格的发展。而绘本中有着丰富多彩的插画，这些插画均由国内外著名画家创作，有着强烈的艺术表现力。幼儿美术教育工作者要善于...
- 观点丨中国画在中学美术教学中的美学价值
- 美术课程涵盖内容众多，其中包含绘画、设计、雕塑、建筑等，而中国画作为美术学科教学领域中的一种独具表现形式的民族性绘画，是中华民族的艺术瑰宝，有着数千年的悠久历史，是我国优秀传统文化之一。中国画的艺术美育蕴涵深刻的人生道理以及人与自然的最美境...
- 交流平台丨如何提高小学生语文写作水平
- 作文教学是语文课程教学的重要组成部分，教师要充分重视作文教学。而小学阶段的语文作文教学是任重而道远的一项工作，为了提高学生的写作水平，教师和学生需共同努力。本文主要对小学语文教学中如何提高小学生的写作水平展开描述，以期全面落实新课标对语文作...
- 交流平台丨漫谈作文结尾的写作方法
- 一般情况下，作文结尾起到了深化主题的作用，那么作文的结尾部分如何构思，采取何种表现手法，让作文锦上添花，是一个值得研究的话题。一般情况下，写人物的作文，结尾部分需要提炼出人物的某种精神品质。写景作文结尾的部分，或借景抒情或烘托气氛或深化主题...
- 交流平台丨小学语文教师指导家长培养孩子作文想象力的方法
- 爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切。”一个孩子想象力的高低是他创新能力和探索能力的重要标杆，想象力是小学生具备的优势，同时也是小学阶段能否写出好文章的关键因素，在小学作文教学中，教师需要指导家长在家...
- 交流平台丨如何提升小学生写作水平
- 根据新的语文课程标准，写作是小学期间需要重点培养的部分，并贯穿于学生整个学习阶段中。作文课作为语文作文教学的主要环节，一直以来都被语文教师所忽略，没有真正发挥作文课的作用，因此在新时期语文教师需要采取切实有效的策略，认真研究方法，真正将所学...
- 经验丨小学英语教学策略
- 从进入小学校园起，学生就开始全面接受新知识，对各种思想、各种信息，他们很容易接受，也很乐意接受。从人的记忆规律来看，小学阶段是记忆的最佳阶段，在这个最好的学段对学生进行英语教学，一定能取得良好的效果。在教学中如何培育学生学习的兴趣，激发学生...
- 经验丨小学高年级数学教学中的画图策略
- 利用画图策略对学生开展教学活动，学生可以了解到数学知识的产生过程，也可以更加直观地体验数学教学过程中的乐趣，同时利用画图策略，学生对数学知识的理解更加容易。画图策略还是小学高年级数学教学中的重要知识教学手段。所以，在小学高年级教学数学中开展...
- 经验丨让劳动教育“活”起来
- 劳动教育在小学教育内容体系中具有十分重要的意义，尤其是在提倡学生综合实践能力全面发展的教学环境中，更加重视劳动教育的实践教育效果。所以，小学要重点关注学生劳动教育的实施情况，采取有效的措施进行创新途径和教育策略的探究，以此来实现让劳动教育“...
- 经验丨基于信息技术的幼儿早期阅读能力培养策略
- 幼儿教育在我国社会主义教育体系中占据至关重要的地位，通过幼儿教育可以有效促进幼儿智力发育，为幼儿的成长保驾护航。所以为了进一步提升幼儿教育工作的质量以及效率，需要在幼儿园教育工作中科学设计与规划各个教育环节以及流程，并在教育工作中致力于展开...
- 经验丨小学英语教学情境创设的“效”与“度”
- 教学情境是教师依据教学目标和教学内容，为了激发学生的学习兴趣，调动学习的参与度而创设的语言学习的环境。《英语课程标准》强调教学应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与的学习方式，让学生课堂与社会生活接轨，为学生创设真...
- 经验丨中华优秀法律文化融入高中政治教学的意义与路径
- 五千多年的中华文化积淀了优秀的法律文化。以情、理、法为特色的法律文化正由传统法律文化向现代法律文化转变。随着我国市场经济的不断发展和法律制度的逐步完善，法律制度的现代化进程正在不断加快，而在高中思想政治课教学中，教师可以根据教学实践活动的内...
- 经验丨美育与小学语文教学的融合
- 在主流基础学科中，语文是工具性和人文性的统一，所以在教学的过程中，教师就会更注重语文知识的迁移，同时也会以素质教育入手来实现培育学生的综合素养。但是，语文学科的教学其实也需要通过美育的融合来实现保证学生发展的全面性。因此，在小学语文教学中，...
- 经验丨小学语文阅读教学中的文本细读
- 语文阅读教学是每一所学校都非常重要的部分。在小学语文阅读教学过程中，最主要的就是培养小学生的阅读能力和理解能力，这样可以促使他们更好地吸收教材中的知识与意义。针对刚刚步入学校的学生来讲，小学语文教师在课堂中使用文本细读教学模式，能培养小学生...
- 经验丨初中生物教学中如何渗透生命意识教育
- 生命意识的培养和形成对中小学生的成长和发展十分重要。随着新课程改革的不断深入，新的教学理念被不断引入各学科的发展和创新中，生命意识教育随之成为学校教育的一项重要课题，而这一理念在生物教学中更应受到重视。生命意识教学作为初中生物教学的一个非常...
- 经验丨学前教育中如何有效开展幼儿活动
- 学前教育是我国基础教育的重要组成部分，是幼儿智力发展的重要时期，优质的学前教育活动直接关系到幼儿智力、思维、体能等方面的健康发展。然而，目前我国大多数幼儿园在开展学前教育活动时，存在着传统教育理念和教学形式单一的问题，这也给学前教育工作者带...
- 经验丨开展科技创新活动，促学生动手能力提升
- 在小学综合实践活动课程中，将课程内容与小学科学学科的教学内容进行整合，多组织举办一些具体的科技创新活动，能实现对学生创新精神和动手能力的培育，提高学生的科技素质和创新能力。鉴于此，需要教师格外关注综合实践活动课程和小学科学学科之间的整合，从...
- 经验丨幼小衔接阶段幼儿时间观念的培养对策
- 所谓幼小衔接是指幼儿教育与小学教育的衔接，由于两者属于不同性质的教育阶段，特别是在作息方面存有较大差异，这种差异主要体现在：幼儿刚步入小学阶段，上课迟到、做事拖拉和无先后顺序等时间观念意识。因此，将在幼小衔接阶段，正确引导幼儿感知时间的长度...
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