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- 视点丨教育信息化需要教师走向现代化
- 2018年，教育部印發《教育信息化2.0行动计划》，吹响了以教育信息化全面推动教育现代化、开启新时代教育的号角。该计划期望实现技术素养观、教育技术观等五个方面的转变。达成这些目标不仅需要技术的进步和支撑，更需要重视人的素质提升。教育信息化推...
- 专题丨对模块化教学的再研究
- 基于模块化教学丰富的理论和实践研究，职业教育领域总结出了相对适合我国国情的“宽基础、活模块”教育模式：通过模块课程间灵活合理的搭配，培养学生宽泛的基础人文素质、基础从业能力，进而培养其合格的专门职业能力。近年来，模块化教学日益受到国家的重视...
- 专题丨模块化教学中学生职业素养培育的困境与对策
- 【摘 要】职业素养因其对人性的彰显以及可在不同职业领域灵活迁移而广受人们关注，模块化教学因其灵活性以及与工作过程的紧密对接而备受职业院校的青睐。然而，在模块化教学中培育职业素养却在当前遭遇了一些困境，主要表现为：通用模块与基础模块的知识化导...
- 专题丨职业教育模块化课程研究的问题与应对策略
- 【摘 要】模块化课程自被引入中国以来，在职业教育课程改革中得到了广泛运用，在教育教学层面取得了丰硕的成果。但梳理已有研究发现，当前研究者存在对“能力”理解不同、对“职业”与“岗位”等概念混淆不清等问题，导致模块化课程研究中对课程内容的来源理...
- 专题丨职业教育模块化教学评价的策略研究
- 【摘 要】《国家职业教育改革革实施方案》提出“教师分工协作进行模块化教学”。检验模块化教学改革的成效需要从职业教育类型特色出发，聚焦职业教育高质量发展，科学设计评价指标体系，通过团队自评、学校评价、第三方评价检验专业建设、课程建设、团队建设...
- 智慧校园丨基于智能化教育场景的智慧课程建设
- 【摘 要】未来教育是一场以“学”为核心的场景革命，“学生、场景、资源”将成为一种崭新的教学供给方式。苏州市金阊实验小学校从构建智能化教育场景、开发整体式课程体系、落实规范性课程实施、探索发展性课程评价四个方面，积极探索基于智能化教育场景的智...
- 智慧校园丨智慧赋能：学习方式变革新范式
- 【关键词】智慧赋能;学习方式;智慧校园 【中图分类号】G627 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2022）20-0028-03 【作者简介】王润清，江苏省苏州市姑苏区教师发展中心（江苏苏州，215000）副主任，高级教...
- 管理丨职业教育评估的“应然”与“实然”
- 【摘 要】应然与实然之间的对立统一及相互博弈，是职业教育评估发展进程中的基本脉络。两者博弈过程中应避免出现如下问题：评估价值取向偏移、评估功能错位、评估体系混乱、评估内容割裂、结果运用窄化。导致上述问题的原因主要有：利益相关方之间的价值冲突...
- 管理丨高质量发展视域下高职教师教学创新团队的建设
- 【摘 要】为全面深化“三教”改革，完善教学创新团队建设，有效解决教学团队存在的合作基础薄弱、“双师”结构不完善、产教融合资源欠缺、校企共同体尚不成熟等问题，广大职业院校应在实践中完善工作机制、推进团队互生共适、重构课程体系、改革育人模式、深...
- 管理丨基于动力机制视角的数字资源共建共享推进策略
- 【摘 要】数字资源的共建共享是教育信息化的具体表现与重要目标。为此，应加强政府推动，强化决策引领，实现共建共享的顶层设计;注重对薄弱学校的拉动，通过区域结对、学校结群，高效推进共建共享;利用教育发展引动，扩大优质数字资源覆盖面;借助城乡一体...
- 管理丨“技防+人防”的高校网络安全管理体系探究
- 【摘 要】“技防+人防”的高校网络安全管理体系是解决部分高校在信息化建设过程中缺乏顶层设计、各级主体权责不明等问题的有效手段。“技防”平台的建设可以弥补网络安全专业技术人员的缺乏，“人防”平台以网络安全责任制为抓手，有助于切实提高师生网络安...
- 课程丨以实境阅读聚焦五年制高职学生语文核心素养的提升
- 【摘 要】实境阅读教学模式的有效实施应关注真实学习情境、集体共情研读这两个关键要素，做好多维主题构架，重视学生语文综合实践能力培养和学科核心素养的有效提升。在实境阅读背景下，探索五年制高职语文创新教学设计主题活动“行走的阅读”，按不同的阅读...
- 课程丨多元整合：园本化“X+”数字课程资源库建设探索
- 【摘 要】课程资源库的建设是幼儿园课程实施的重要保障，是促进教师专业发展的有效抓手和提升保教质量的有效途径。在数字化课程资源库建设的过程中，基于园本化“X+”数字课程资源库的构成及重要意义，在自主建构阶段、共建共享阶段、反思重建阶段要探寻不...
- 教学丨信息赋能：初中地理线上教学实践策略探析
- 【摘 要】智能时代，信息技术推动教育的现代化、信息化。从初中地理学科在线上教学实践中存在的问题与困境出发，遵循培养目标的明确性、内容选择的适切性、过程指导的有效性、交流反馈的交互性原则，提出初中地理线上教学的优化策略：基于三种线上教学模式对...
- 教学丨案例教学法在高职人才培养中的应用研究
- 【摘 要】案例教学法可以充分发挥高职专业教学中学生的主体性，提高学生实操能力和创新能力。案例库的建设是案例教学法实施的关键一环，包括案例库的建立、案例的选择及分类原则。以列车运行控制专业故障诊断维护案例库的建设为例，案例库建设遵循由局部到整...
- 观点丨职业技能竞赛工作的困境与突围路径分析
- 【关键词】职业技能;竞赛;技能人才 【中图分类号】G717 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）20-0070-03 举办职业技能竞赛是技能人才队伍建设的有效举措。目前的职业技能竞赛体系纵横交错，纵向来看，有国际...
- 观点丨以大数据系统夯实区域教育数字化“云底座”
- 【关键词】教育信息化;智慧教育;数字化转型;大数据 【中图分类号】G434 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）20-0073-03 实施教育数字化战略、加快教育数字化转型是当前教育信息化领域的重点战略任务。连云...
- 观点丨职业教育在产业工人技能形成体系中的可为之处
- 【关键词】产业工人队伍;技能形成体系;职业教育;技工院校 【中图分类号】G717 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）20-0076-02 产业工人队伍建设改革（以下简称“产改”）是贯彻落实制造强国战略背景下的热...
- 观点丨“双线融合”背景下小学数学智慧课堂探究
- 【关键词】“双线融合”;小学数学;智慧课堂 【中图分类号】G431 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）20-0078-03 在当下相对发达的多媒体融合背景下，探索一种适合的教学方式显得非常必要。有学者指出，在教...