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- 家园共育丨家园共育背景下开展幼儿劳动教育的透视与思考
- 摘 要：劳动教育是学前教育中的主要核心。对此，幼儿园方面应注重劳动在幼儿教育中的作用，协同家庭教育，促使幼儿真正认识劳动，强化其素质，以此加强每位幼儿的综合能力。同时在进行活动的过程中，教师应和幼儿加强交流，转化以往的教学观念。基于此，本文...
- 家园共育丨家园合作背景下学前儿童语言能力发展研究
- 摘 要：目前，幼儿园中学前儿童语言能力的教育还存在一些问题，包括：只注重教师讲，忽视幼儿语言运用能力的发展;语言教学目标不明确，教学的针对性不强;教师孤立地对幼儿进行语言能力培养，忽视发挥家园合作的力量。造成这些问题的主要原因有：教师忽视了...
- 科研课题丨基于高中生物核心素养的项目式学习探研
- 摘 要：生物作为提高学生科学探究能力、科学思维以及社会责任感的重要学科，高中学校以及生物教育工作者应该注重项目式学习的应用，要结合教学目标以及学生学习情况定期组织学生进行项目探究、自主学习，在这个过程中促进学生创造力、创新思维的发展，并充分...
- 科研课题丨基于“问题解决导向”的小学英语单元整体教学分析
- 摘 要：小学英语教学是为小学生打下英语学习基础的教育，为了更好地培养小学生的英语核心素养，小学英语课堂教学要采用“问题解决导向”的教学模式，这样不仅能够提高小学英语课堂教学效率，同时也能针对小学英语进行单元整体教学，进而让小学生能够更好地学...
- 教育前言丨新课改背景下高中课堂教学管理策略创新研究
- 摘 要：高中阶段是教育教学体系的最关键阶段，它承接基础教育，又迈向高等教育，因此，做好高中课堂教学管理就成为引导高中学生有序迈向未来的关键。本文从新课改背景着手，分析了高中课堂教学管理的现状及问题，并从改革的角度提出了高中课堂教学管理创新的...
- 教育前言丨“双减”背景下语文作业设计刍议
- 摘 要：“双减”背景下，设计高质量的作业是助推学生成长的关键。本文从落实“双减”政策，科学减量提质;聚焦核心素养，坚持“以生为本”;把握语文特质，设计精准作业这三方面浅谈“双减”背景下如何设计语文作业。通过科学布置，让学生在作业中巩固知识，...
- 幼教叙事丨幼儿园数学区域活动中教师的指导策略分析
- 摘 要：在幼儿阶段，幼儿正处于认识世界、学习知识的初级阶段。数学教育是幼儿获取知识的重要渠道，教师便可以从这一方向入手开展相应的区域活动。在构建数学区域活动的过程中，教师需要根据幼儿实际的发展水平和学习需求来执行內容的设计，选取合适的数学材...
- 幼教叙事丨游戏活动中培养幼儿健全人格的实践探究
- 摘 要：健全人格的培养要从幼儿时期抓起，让孩子从小受到品格教育的熏陶，游戏活动是幼儿教育活动中的主要方式。本文对当前幼儿教育与游戏活动的现状展开讨论，分析了游戏活动在幼儿成长中的意义与价值，最后提出了培养幼儿健全人格的主要实践策略，通过美术...
- 幼教叙事丨浅谈中班幼儿区域活动中幼儿自主能力的培养策略
- 摘 要：为了更好地培养幼儿的自主能力，使幼儿可以具备更多的生活技能和方法。本文利用文献资料法对中班幼儿区域活动中幼儿自主能力的培养策略进行了分析。通过分析发现，幼儿区域活动可以有效提升中班幼儿的自主能力，因此，幼儿教师要根据幼儿的实际情况，...
- 幼教叙事丨幼儿园创意戏剧游戏课程的实践研究
- 摘 要：幼儿园开展创意戏剧游戏课程的教育目的，就是让幼儿能够在参与戏剧游戏过程中激发起表演欲望和创作天赋。戏剧游戏课程是以美育学科为基础的，能够让幼儿在游戏中学会创造美、欣赏美、鉴赏美、审视美。在设计游戏主题时，教师应从幼儿的实际生活出发，...
- 幼教叙事丨有效开展美术区域活动的几点思考
- 摘 要：美术区域活动是以幼儿的兴趣和需要为导向，通过让幼儿自主选择，并充分利用丰富的美术环境和材料，以自己生成为主的方式进行活动。在陶行知教育理论的指引下，我们努力让美术区域活动贴近幼儿的生活。在活动过程中贯彻落实陶行知先生的创造教育思想，...
- 课堂教育丨运用等效思维方法促进初中物理课堂教学
- 摘 要：等效思维是一种发散性的思维方式，同时也是一种高效性的解题策略，将其应用于初中物理教学课堂上，可以助力学生更加深入地理解物理概念，更加轻松地解决物理难题，从而获得高质量的学习效率。本文将详细探究等效思维在初中物理教学中的应用策略，从而...
- 课堂教育丨基于深度学习的小学数学课堂教学
- 摘 要：为确保学生在小学数学课堂中实现深度学习，进而发挥这一教学方法的实效性，笔者对本市一所小学展开调研，结合各项反馈资料对学生的小学数学学习情况展开分析，进而详细阐述深度学习的特点，并分析这一教学方法在小学数学课堂教学中的意义。最后以人教...
- 课堂教育丨小学语文课堂贯彻“生本”理念的途径
- 摘 要：时代在发展，教育在进步。传统教育理念在不断进化，逐渐形成了现代教育的教育框架和体系。“生本”理念即是现代教育理念的代表之一。“生本”理念充分肯定了学生的自主能动性，对新时代的教师提出了新的教学要求。小学语文教师应当在小学语文课堂中将...
- 课堂教育丨基于“五育”并举下的小学数学课堂教学的策略
- 摘 要：“五育”并举是贯彻党的教育思想、落实党的教育方针的重要措施。本文通过对“五育并举”教育思想进行深入分析，以小学数学课为研究入口，结合小学高年级数学教学的实际现状，深入探究小学数学教学中德智体美劳培育的优化路径，对小学数学课五项教育的...
- 课堂教育丨初中生物课堂生活化教学的实践探索
- 摘 要：初中生物课堂教学过程中所采用的教学方法过于传统落后，教学内容也需要进行创新、丰富，学生才能在学习理论知识的同时拓宽视野。生活化的教学模式使理论知识与生活相结合，能够增加学生的情感认知，对学生的生物知识学习能力及理解能力起着明显的提升...
- 课堂教育丨微课教学法在小学数学课堂教学中的应用研究
- 摘 要：小学阶段的数学课程对于学生来说是非常重要的。随着科技的不断发展，教学的方式与方法发生了巨大改变，在开展教育教学的过程中，教师也应当与时俱进，利用新型的教育辅助工具开展教学，这样才能更好地帮助学生掌握、吸收数学知识，因此，越来越多的教...
- 课堂教育丨论提升初中语文课堂中学生写作能力的策略
- 摘 要：写作教学在初中语文教学体系中处于十分重要的地位，学生写作能力的培养一直以来都是写作教学的重难点问题，传统的写作教学模式早已无法满足学生的学习需求，因此，教师必须更新写作教学形式，才能有效提升初中生的写作水平。本文主要分析初中语文课堂...
- 课堂教育丨高中思想政治课堂教学的有效问题设计解析
- 摘 要：高中思想政治是落实并开展思想政治教育的主要课程之一，其中高中思想政治课堂教学是开展高中思想政治教育的主要途径，其教学效果会对高中生的性格塑造、思想品德培养以及三观形成产生很大的影响。本文将围绕高中思想政治课堂教学的有效问题设计展开分...
- 课堂教育丨新课程标准下如何做好初中历史课堂教学
- 摘 要：在新课程改革不断深入的背景下，学生的综合素质成了教育部门以及相关群体的重点关注内容，这对于学校和教师来说无疑是一次新的挑战。对于历史教学来说，课堂教学依然是传授学生历史知识和培养学生历史素养的主要途径，要想提高学生的历史学习能力，就...
- 教育纵横丨初中数学教学情境的有效创设及策略分析
- 摘 要：目前全国中学都注重培养学生的主动参与意识，在参与过程中让学生产生真实的情感体验并提高学生探索思考的能力。情景教学已经成为一个重要的教学方法，对学生主动参与学习有很大的帮助，但是情景创设的是否有效才是关键，笔者对教学中情境创设应遵循的...
- 教育纵横丨 高中数学导研教学模式优化策略分析
- 摘 要：新课改下，高中数学教师需要围绕学生的核心素养发展进行教学，继而妥善地处理好教与学之间的关系，使高中数学学习的新格局得以构建。本文从这个角度入手，对高中数学导研教学模式的概况进行归结，引用高中数学导研教学模式的使用案例，并在此基础上提...
- 教育纵横丨“教学做合一”理念在初中数学教学中的实践探索
- 摘 要：科学的教育思想，可以引导教育工作者更好地进行教育教学设计，以提升学科教育的质量。在新课改背景下，作为初中数学教师，可以将陶行知先生的“教学做合一”理念融入数学课堂中，由此不断提升数学教学质量。本文首先对“教学做合一”的教育理念进行概...
- 教育纵横丨基于学科核心素养的高中生物学实验教学探讨
- 摘 要：在当前倡导核心素养教学的大环境下，为了适应最新的高中生物实验知识和信息，符合促进学生本领素质提升的要求，体现生物实验教学的日益突出的地位，以往的体验式教学已经跟不上培养学生多样化能力的脚步。随着新课程改革的深入，对教师的教学理念和实...
- 教育纵横丨 闻文化之味 赏文化之韵
- 摘 要：中华传统文化历经数千年的岁月传承至今，有着丰富的内涵和深刻的意义，是中华民族最重要的文化瑰宝，值得我们学习、传承并弘扬。随着教育改革的不断落实，对语文课堂也提出了更高的时代要求。所以，将传统文化渗透到语文课堂中是适应时代需求的重要举...
- 教育纵横丨问题导学法在初中数学教学的实践
- 摘 要：自改革开放以来，我国对教育事业不断加大了投入，促进了教育事业的快速发展，而且学科核心素养已经成为各个教育发展阶段的重点。而对于初中数学来说，其学科核心素养包含的主要就是思维能力、实践能力和数学方法等。问题导学方法是初中数学课堂教学的...
- 教育纵横丨高中体育教学中学生核心素养培养策略
- 摘 要：普通高中体育新课程改革明确提出了“体育核心素养”一词，为当前高中体育课堂教学指明了方向。基于此，高中体育教师必须立足体育课堂的教学现状，紧紧围绕“体育核心素养”的内容，调整和优化体育课堂的教学模式，促使学生在体育学习中落实核心素养，...
- 育人星空丨小学语文教学中学生口语表达能力的培养研究
- 摘 要：随着教育体制的持续改革，培养全面性、一专多能人才逐渐成为新课改的根本目标。一个人如果拥有逻辑思维强、条理清晰的口语表达能力，则能够更好地发挥自我价值。所以，提高口语表达能力不单单是社会进步的需求，而且是一个人实现成功的重要技能。基于...
- 育人星空丨小学科学教学中“做与思”有效融合的策略
- 摘 要：在小学知识体系中，小学科学被认为是最能开发学生思维的重要学科，对小学生的成长是有积极的助力作用的。在科学探索教育过程中，教师要清楚地认识到“做与思”这种策略的价值，深刻地将科学精神深入活动中去，以此推动学生发展，发挥科学课程的优势，...
- 育人星空丨新时期小学语文教学中如何培养学生学习习惯
- 摘 要：在新时期的教育中，学生具有良好的学习习惯是提高学习质量的关键。我国的小学语文教学旨在促进学生在语言中养成情感，帮助学生建立学习语文的信心，找到学习语文的正确方法，培养良好的语文学习习惯。毋庸置疑，语文教师在培养学生习惯、激发学生语文...
- 育人星空丨小学体育教学现状与对策探析
- 摘 要：随着素质教育的深入推进，体育课程越来越受学校、教师和家长的重视。在这一阶段实施高质量的体育教学，既是体育教师的责任和义务，又是家长的心愿和期盼，更是培养祖国接班人的需要;既有利于学生体魄的强健，还能促进学生心理的健康成长。身体是革命...
- 育人星空丨教会与习得
- 摘 要：在“核心素养”人才培养目标的大背景下，学科教学的学习目标是基础教育学习的起点，更是教师改进和提高教学方法的重要依据。小学语文教育作为基础教育中最关键的环节之一，教师必须树立科学的语文课堂教学目标，才能促进小学生语文素养的提升，进而提...
- 育人星空丨小学低年级开放式识字教学策略研究
- 摘 要：目前，在小学低年级识字教学中产生的问题较多，小学生的识字量往往较少，未能够符合新课程改革之后对于小学生识字量的基本要求。而之所以会产生这种状况，除去小学生本身的因素，也有教师的原因，部分教师在开展识字教学过中所运用的教学方式较为落后...
- 育人星空丨小学数学教学中培养学生审题能力的策略研究
- 摘 要：小学是学生综合能力发展的黄金阶段，在数学教学过程中，教师要着重培养学生的审题能力，这样有助于提高学生的分析和解题能力，让学生可以在题目中获取有价值的信息，进而保证解题的准确性。现阶段，学生在审题过程中存在一些问题，教师需要直面问题，...
- 育人星空丨 探究小学语文拓展性作业的设计方法
- 摘 要：在课堂教学中，教师需要关注学生的课堂反应能力，通过及时的教学评价，了解学生对知识的掌握情况，以进一步提升学生的课堂学习水平，帮助学生学会主动学习。而优化课堂作业形式，可以有效巩固学生的课堂学习效果，设计拓展性作业，能发散学生的思维。...
- 育人星空丨生活教育理念下小学数学情境教学探索
- 摘 要：目前我国正处于新课程标准改革的关键时期，各学科教师都积极转换传统教育思想，将生活教育理念融入教学中，并根据学生的实际情况完成教学流程的设计，从而从根本上提高教学的有效性，保证学生核心素养的发展。基于此，本文将以小学数学学科为例，结合...
- 育人星空丨分析数学思想方法在小学数学教学中的渗透体会
- 摘 要：数学思想方法的渗透是提升小学生数学水平的关键，数学教师必须做到充分理解小学数学教材内容，挖掘其中隐含的数学思想，引导学生体会数学思想，锻炼学生将从教材中获取的知识运用到实际问题的解决中，在教学中通过构建数学思想开发小学生的智力，促进...
- 育人星空丨小学语文情境教学策略
- 摘 要：相对传统的教学课堂，现在的教师课堂不仅仅是简单地传授给学生知识，更重要的是要让学生学得快乐。教师应着力于引导学生在乐中增加学习兴趣，在乐中培养能力，在乐中学习知识，在乐中提升语文的核心素养。为了达到以上目标，提高教学效率，情境教学在...
- 育人星空丨数学核心素养下培养小学生的创新实践能力分析
- 摘 要：在素质教育改革的浪潮下，对学生的培养工作不仅仅需要聚焦学生理论知识的掌握程度，也需要注重学生创新实践能力的培养，以此提高学生的核心素养。在小学数学教学中，推动学生数学核心素养提高，有利于培养学生的数学思维能力，帮助学生树立科学的探究...
- 育人星空丨案例教学法在小学语文教学中的应用策略研究
- 摘 要：随着新时代教育改革的不断发展，语文教学的方法也在日新月异中逐步凸显。案例教学法是现代小学语文教学中最为常见的教学方法。这种教学方法是以基本的案例为基础的教学法，教师在教学中需要设计一定的情境案例，鼓励学生积极参与学习。案例教学法能够...
- 德育工作丨优秀传统文化融入小学道德与法治课堂教学的策略
- 摘 要：在当前我国小学道德与法治学科教学过程中，很多教师都开始有意识地融入传统文化元素，使课堂教学活动变得更加生动与和谐。传统文化的融入可以较好地渗透德育，使学生获得文化熏陶，进而提升道德与法治学科的教学效果。本文先阐述了传统文化的意义与价...
- 英语教学研究丨核心素养视角下的小学英语课内外阅读教学融合
- 摘 要：在英语教学中，首先，英语教师应当优化课内课外的英语阅读材料，使学生通过阅读、了解国外的民俗文化，有效提升运用英语的能力。其次，英语教师要对学生进行专业的阅读指导，教会学生如何进行阅读。再次，英语教师可依据单元主题，制订英语课内课外阅...
- 英语教学研究丨 立足学生思维品质发展的英语阅读教学探索
- 摘 要：思维品质指的是人们在思考过程中表现出的特点和差异，主要包含思维的独立性、灵活性、广阔性、批判性和逻辑性等多方面品质。培养学生的思维品质对其未来的学习和发展具有积极影响。本文便立足于学生思维品质的发展，探讨了开展小学英语阅读教学的策略...
- 英语教学研究丨探讨英语绘本在小学英语教学中的运用
- 摘 要：随着教育的深化改革，对小学英语教学方式提出了越来越高的要求。本文首先对小学英语教学时应用绘本的重要性做出了分析，其次指出教师在实际使用绘本时应注重科学选择绘本、绘本与游戏相结合、鼓励学生自主学习探究，最后介绍了几点优化英语阅读教学模...
- 英语教学研究丨试析小学英语教学中如何培养学生的核心素养
- 摘 要：研究发现，小学英语的应用性强，涉及知识较广，是语言学科的代表。目前家长和学校均意识到，只有从小培养语感，才能助力学生提升成绩，确保学生扎实掌握英语基础，为日后的学习夯实基础。随着教学理念的升级，小学核心素养教育被提上日程，小学英语作...
- 理论研究丨“四个注重”提高自然拼读法在教学中的运用
- 摘 要：近年来，义务教育阶段出现了各类新型教育模式和教学方法，进一步提高了教学效率，让学生能够真正学有所成，实现创新能力、思维能力等多种能力和水平的提升。在小学英语教学中，很多学生认为英语单词词汇拼读难度较大，与汉语拼音之间有一定差异，甚至...
- 理论研究丨信息技术与小学语文教学融合的思考
- 摘 要：在信息时代背景下，小学语文教育工作者也需要结合语文教育新诉求，科学合理地将信息技术融入进去，继而建立更加高质量的语文学习环境，确保小学生的语文核心素养能够得以提升。本文从这个角度入手，倡导构建基于信息技术的语文教学体系，分别从识字教...