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- 高考冲刺·青春风采版丨让爱国主义成为青春底色
- 一滴滴水汇入江海，才能集聚成波涛;个人的理想与奋斗，只有融入爱国主义的万顷洪流，方能形成排山倒海、永往直前之势。让爱国主义成为青春底色，燃烧青春，奉献祖国，才能担负起民族复兴的大任。 愛国主义是中华民族的优良传统，爱国之光普照华夏，爱国之情...
- 高考冲刺·青春风采版丨乘教化之风，行自主之路
- 费孝通先生在《乡土中国》中指出：传统的“教化权力”使孩子几乎没有选择权;而天才音乐家金晓宇正是因妈妈的教化获得成功。由此可见，“父母教化”与个人选择不可偏废，当乘教化之风，行自主之路。 其实，父母教化也好，个人选择也罢，不都是为了让孩子的前...
- 高考冲刺·青春风采版丨心灵自由，人生方舒展
- 世事纷繁，多少人因此而蒙蔽了心灵，被套上无形的沉重枷锁，不得自由。那么自由的心灵是什么样的？如何才能获得心灵的自由？冯骥才先生的《让心灵更自由》，给予我深刻的启示。 所谓心灵的自由，是冯骥才先生内心的平静、赤诚。因为心灵的宁静，冯骥才先生才...
- 高考冲刺·青春风采版丨“工匠”之心，历久弥新
- “妈，你绣这么大一幅，要到猴年马月才能完成。”看着铺满整个案几的白布，我虽然不参与，但看着都头痛——在这么大的白布上一针一线绣出锦绣河山那得花多少时间。 妈就是闲不下来的，下班做完家务就喜欢鼓捣这些。这一次，直接整了幅大的，一空下来就一针一...
- 高考冲刺·青春风采版丨不死鸟
- “直接拒绝会显得我很没礼貌吗？”舒佳用手托着下巴，目光正落在桌上展开的《百年孤独》上。 这是她生平第一次被别人追求。本应是件美好的事，但惊喜却偏与一箩筐的不安缠在了一起。 舒佳重新将书翻到了第111页，下定决心要拒绝这个“第一次”。 天气很...
- 高考冲刺·写作导航版丨2022年“两会”热点素材分析与运用
- 主题综述 每年的“两会”，是人大代表、政协委员齐聚首都、共商国是的盛会。在会上，代表和委员们回首过去，畅想未来，听取和审议《政府工作报告》，向政府及有关部门提出选民们的意见和要求……这些，无不与国家发展和人民生活息息相关。因此，对于即将参加...
- 高考冲刺·写作导航版丨新材料作文“以繁华盛世告慰先烈”构思演练
- 文 题 阅读下面的材料，根据要求写作。 有一种爱，是“我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉”;有一种坚守，是“哪怕冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上”。这份表白来自于年轻的中国人民志愿军战士宋阿毛，他和战友共同牺牲的地方就在异国他乡的长津湖。 有...
- 高考冲刺·写作导航版丨新材料作文“温良”导写及佳作展示
- 文 题 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：2019年的军运会上，一向“凶猛”的国乒队队员在对战斯里兰卡运动员时，不断让球、收力，还在观众为对方喝倒彩的时候示意安静。在这场注定会赢的比赛中，给艰难的对手以体面，这是一个尝过苦难滋味的大...
- 高考冲刺·写作导航版丨材料作文 “提高免疫力”导写
- 文 题 阅读下面的材料，根据要求写作。 在同一辆列车上，有人感染，有人安全，这是肌体免疫力的作用。同样隔离在家，有人读书学习，非常自律，有人打麻将玩游戏，混混沌沌过日子，这是价值免疫力使然。一样的灾难，有人阳光向上，勇往直前，有人怨天尤人...
- 高考冲刺·写作导航版丨材料作文勤掸“思想尘”导写
- 文 题 阅读下面材料，根据要求写作。 ①今年3月1日，总书记在中青年干部培训班开班仪式上，寄语广大青年要勤掸“思想尘”，守住内心，正心明道，怀德自重。 ②苏格拉底认为，种庄稼是除去田间杂草的最好办法。 作为新时代的青年，以上材料带给你怎样...
- 高考冲刺·写作导航版丨惊退万人争战气，衔得锦标第一归
- 古今中外，有许多励志的名人故事。在考场作文中，巧妙运用名人故事，能产生妙笔生花的表达效果，打造绝美华章，受到阅卷老师或读者的青睐。 一、演绎细节，突显人物品质 作家李准说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化...
- 高考冲刺·写作导航版丨作文素材的陌生化处理
- 一、变换说法造成陌生感 借助联想和想象，以相似、相关甚至相反的事物或情景作比的写法，可以让素材变得鲜活有趣。比如要形容时间流逝，直言“时间过得很快”就显得乏味，如果替换成“日子如小鱼一尾一尾轻快地游走了”，就显得生动、形象。要描写女孩子的纤...
- 高考冲刺·写作导航版丨传承优秀基因，赓续精神血脉
- 众所周知，父母是孩子的一面镜子，也是孩子人生的第一任导师，他们对于孩子的成长，尤其是对于孩子扣好人生的第一枚纽扣这一关键环节，往往起着重要作用。中国有着源远流长的家风文化，好的父母，影响的不仅是自家的孩子，还可能影响到国家或民族的未来。 李...
- 高考冲刺·写作导航版丨议论文纵向写作模式的应用
- 概念阐释 层进式作文结构是作文中存在多个层次，在不同的层次中存在着逐层深入的关系，各层次围绕核心论点按先后顺序展开，这种结构有很好的表达效果，在议论文中被广泛运用。在议论文中阐述观点与解决问题，可以按时间先后展开写，进行纵向论证。纵向论证应...
- 高考冲刺·写作导航版丨优秀作文应具备的几个要素
- 想写出优秀的作文，就要了解优秀作文的特点，并朝着这个方向不断努力，提高写作能力。 一、追求语言上的信、达、雅 优秀的作文首先应当追求语言上的信、达、雅，这一点大家要积极探索。一篇优质的习作，应当做到语言表达通顺、流畅，能够使用一些好的词汇、...
- 高考冲刺·写作导航版丨新高考，新作文
- 新高考背景下，作文分值在试卷中的占比有所提升，这充分反映了新高考注重对高中生的表达能力、知识运用能力的考查。针对于这一情况，如何写出高质量的作文，是我们面临的重要问题。新高考，新作文，这里的“新”是对新形势的把握，我们要提高作文创新能力，写...
- 高考冲刺·写作导航版丨高中新材料作文的教与学
- 新材料作文不同于以往的材料作文，要求学生根据给出的材料选择合适的角度写作。新材料作文命题形式灵活多变，角度多样，从不同的角度思考，选定的主题会有所不同，容易造成理解偏差。在新材料作文写作教学中，引导学生选取合适的写作角度，是教学的重中之重。...
- 学苑掇英丨初中写作教学中读写结合教学法的运用
- 写作教学是语文教学的重要内容，广大教师纷纷探索写作教学的最佳方法。在众多方法中，读写结合给写作教学、教师、学生都带来了新的希望，为学生提供了一个集信息获取、信息处理、信息输出于一体的科学认知体系，是一种行之有效的方法。因此，教师要经常借助简...
- 学苑掇英丨初中阅读教学与写作教学的有效结合
- 阅读和写作是语文教学的重要内容，是提升学生语文核心素养的关键。在新课程改革的背景下，教师应该不断优化语文教学模式，实现阅读教学与写作教学质量和效率的共同提高。在传统的初中语文教学中，阅读教学与写作教学是相互独立的，但事实上二者之间有着密不可...
- 学苑掇英丨新课程标准下初中写作教学技法探究
- 初中语文中分数最高、难度最大的当属写作，而且在以后的学习中写作依然占据较大比重。初中阶段是学生打好语文基础和培养语文素养的关键时期，教师必须帮助学生打下良好的写作基础。为了对学生进行科学的写作指导，教师可以尝试在语文教学的不同方面培养学生的...
- 学苑掇英丨思维导图在高中议论文写作中的应用研究
- 思维导图教学法的应用能强化学生思维的逻辑性和连贯性，对学生在议论文写作时合理分析论点和论据的关系有积极影响，能促进高中写作教学质量和效率的全面提升。因此在写作教学实践中，教师应该对议论文写作教学进行系统分析，运用思维导图教学模式，对学生进行...
- 学苑掇英丨中职作文教学的实践研究
- 作文是中职语文教育的老大难问题，同时也是影响中职生语文整体学习质量的关键要素。所以在实践中，中职语文教师必须结合中职生的发展需求，采取更加多样化的方式开展作文教学活动，引导学生进行个性化写作训练，促进学生写作水平的提升。 一、中职作文教学现...
- 学苑掇英丨如何提高高中写作教学的有效性
- 写作教学是语文教学的重难点，就高中写作教学的现状看，教学理念过于陈旧，教学方式比较单一和枯燥，导致学生对作文学习的热情不高。因此，教师首先要树立全新的教学理念，创新教学方式，完善评价体系，激发学生的学习热情，促进写作方式的转变，提高学生的写...
- 学苑掇英丨浅谈新课程改革背景下初中写作教学的有效策略
- 在当代社会，中学生的教育和成长都备受关注。初中是学生学习和成长的关键时期，学生的理解能力、认知能力、学习水平等都处于重要发展阶段，因此，教师应发挥引导者的作用，培养学生的综合素养。在新课程改革的背景下，初中教育对语文学科给予了充分重视，但写...
- 学苑掇英丨浅谈初中写作教学中学生创新能力的培养
- 随着教育改革的深入，培养学生创新思维已成为教师授课的重要任务，初中语文教学中学生创新能力的培养十分重要要。教师运用适当的方法，才能激起学生的创新兴趣，让学生具备各种技能走向社会，为社会的发展贡献力量。 一、培养创新能力的意义 创新是国家进步...
- 学苑掇英丨传统文化在初中写作中的运用
- 在应试教育的压力下，初中生的作文选材往往具有以下两个特征：一是不丰富。学生的生活几乎被学习填满，课余时间常常也是在刷题或在提高班度过，很难有丰富的课余生活，导致学生在写作时觉得无话可说或无事可写。二是写作如果只是单纯地记录生活，往往出现内容...
- 学苑掇英丨布局谋篇——高中写作指导的核心目标
- 新课程改革的不断推进，对高中语文教学提出了更高要求，写作教学的模式和方法也必须随之做出改变和创新。教师可以从情景教学﹑素材教学等方面提高学生的观察能力、思考能力和写作能力，减少理论知识对学生写作的限制，指导学生在写作时灵活运用各种技巧和素材...
- 学苑掇英丨基于“支架式”教学模式的初中写作教学实践探究
- “支架式”教学模式是新课程改革背景下初中写作教学中常用的手段之一，是“最近发展区”这一理论的高阶发展，可以帮助学生提升写作能力。具体来说，在应用“支架式”教学模式指导学生写作时，教师要严格遵守选择学习任务→搭建支架→进入情境→协作学习→效果...
- 学苑掇英丨浅析微课在中学写作指导中的应用
- 在我国的教育行业中，教育教学的方式随着时代进步不断改革和創新。在中学写作教学中，教师合理利用微课教学模式，可以让学生掌握写作的基本方法，更加全面地理解写作要求，最终实现提高写作能力的目的。 一、目前中学写作教学中存在的问题 1.教学模式过于...
- 学苑掇英丨初中写作素材的积累与研究
- 写作教学是语文教学的重要组成部分。写作能有效锻炼学生的语言组织与表达能力，丰富学生的审美与情感体验，提升他们的语文综合素养。但在传统的写作教学中，写作是初中生最害怕的内容之一，因为他们在写作时无从下笔，没有内容可写，没有感情可以抒发，没有观...
- 学苑掇英丨初中写作教学中的常见问题及对策
- 语文是一门知识含量丰富的基础科目，对学生各个方面的发展都有非常重要的作用。写作教学作为语文教学中最重要的组成部分，和阅读教学、口语交际教学等关系密切，能直接影响语文教学的质量和效率。然而，目前一些教师因为长期受传统教学理念的影响，并没有给予...
- 学苑掇英丨新课程标准视角下优化高中写作训练的策略
- 以核心素养为中心的新课程改革，对高中语文教学的质量和水平都提出了较高要求。教师应该不断优化和创新语文教学的模式和方法，提高语文教学的效率，在各个教学环节体现出语文学科的教育价值，促进学生语文素养的提升。写作教学作为语文教学的重要组成部分，在...
- 学苑掇英丨在初中写作教学中如何培养学生的个性
- 写作是语文学习的重难点，作文能检验学生对语文知识的理解和掌握程度。培养学生的写作能力有助于发展他们的思维能力和想象能力，还能提高学生的情感表达能力。但是当前的初中写作教学中存在很多问题，影响了学生个性的发展，因此制定科学的个性化的写作指导策...
- 学苑掇英丨在小学作文教学中进行“嵌入式大单元教学”的实践探索
- 在小学作文教学中，进行大单元教学，可以加深学生对课文的理解，有利于学生在掌握课文结构的同时，提升作文结构的把控能力。利用嵌入式的大单元教学，能打好综合文化基础，提高学生的写作能力，让学生将知识更好地融入到生活中。在教学中，教师要整合教学资源...
- 学苑掇英丨优化初中情境作文教学的策略
- 作文是表达情感的工具，学生应在作文中表达一定的观点，传递真实的情感。但是很多学生认为写作的难度较大，对写作不感兴趣。《初中语文新课程标准》（2021年修订版）对写作提出了新要求，即借助作文表达对人生、世界和自然的真切感悟和体验，这就要求学生...