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- 专题研究丨“双减”助力小学语文实践能力提升
- 【摘 要】“双减”是我国近两年来在教育领域推进的一项政策，其主张取缔校外辅导班，减少课后作业量，在此背景之下，也对教学提出了更高的标准和要求，课堂教学必须要朝着更加高质量的方向发展，否则“双减”政策就难以有效落地，这样对于教育事业的发展和...
- 专题研究丨小学低段语文作业设计策略初探
- 【摘 要】近阶段，“双减”活动开展得如火如荼。作为小学低段的语文教师，如何将政策的落实与平日的教学工作巧妙地结合，如何设计符合低年级孩子年龄特点的、孩子们喜闻乐见的、便于高效高质完成的作业，这便成为了值得研究的一大重点课题。“双减”进行时...
- 专题研究丨落实“双减”政策，创新英语作业
- 【摘 要】作业是教与学的延续，是培养学生习惯和提升能力的重要途径，也是检验学生对知识的掌握、理解及内化情况的重要手段。随着“双减”政策的实施，《课程标准》在小学英语教学中针对作业布置提出了新的要求，教师要在英语作业中寻求创新，更好地发挥英...
- 专题研究丨借助苏州园林艺术，培养审美能力
- 【摘 要】审美教育是素质教育的有机组成部分，是学生感受生活美、享受生活美、创造生活美的关键素质。为此，小学美术教师在开展教学的时候，要立足学生审美能力的培养。本文主要论述了小学美术教师在培养学生审美能力的时候，要避免纸上谈兵，而是能借助苏...
- 专题研究丨因为需要，数学“活”出精彩
- 【摘 要】没有需要，就没有真正的数学活动。在数学活动中做到：基于已知，是活动能力的需要;善于呈现，是思维媒介的需要;精于评价，是数学社交的需要，有了这些，数学活动才能“活”出精彩，这种精彩怎样延续下去，才能实现真实有效的数学学习。 【关键...
- 教法新探丨Steam理念下的科学实践探索
- 【摘 要】近年来，Steam理念日渐深入教学一线，在这一理念的助推之下，幼儿教学要注重实践探索。在幼儿园一日活动中，发现孩子们对于科学活动的兴趣最高，科学活动能够有效培养孩子们的动手能力和思维习惯，本文从五个方面探索了Steam理念下幼儿...
- 教法新探丨亮我教育下的民俗单元教学策略
- “亮我”的字面解读就是亮出自我，展示自我。作为一种教育理念，在课堂教学中对其内涵可以作出这样的诠释：即学生在教师的引导下，亮出自信、智慧，展示个性、能力等。部编小学语文六年级下册第一单元主题定位为“民俗单元”，在“亮我教育”理念指导下开展这...
- 教法新探丨信息技术和小学数学教学的整合
- 【摘 要】在信息技术快速发展的情况下，为多个行业发展提供了稳定基础。信息技术改变了人们的生活方式与工作方式，信息技术对于教育事业而言，同样起到了重要的指导作用。在小学数学教学工作中，也需提升信息技术融入效果，将信息技术和数学知识充分整合，...
- 教法新探丨小学英语作业设计的多样性、有效性
- 【摘 要】本文结合笔者的教学实际情况，针对在布置作业的过程中出现的一系列问题，如：作业繁重而机械，作业形式单一等问题，通过调查问卷的形式了解现状，通过自己的实践研究提出了一些改良当前家庭作业设计的实用的方法，使之变得多样且有效。 【关键词...
- 教法新探丨 基于大数据的教学资源库建设探析
- 【摘 要】大数据背景下建设教学资源库是顺应时代趋势的重要需要，也是学校信息化建设中不可或缺的一部分，是否能够充分对现代化信息技术进行运用，构建与教学状况相适应、具备学校特色的教学资源库，关系到学校信息化建设的成效。在大数据时代下，为了促进...
- 课堂教学丨打造绘声绘色的小学美术课堂
- 【摘 要】伴随着“双减”改革的浪潮，小学美术课堂也面臨着教学内容和形式上的改革。从小学美术新课改的内容出发，美术教学从以往浅层次的“作品赏析”和“常识学习”转变为更深层次的“思维引导”“技能教学”和“艺术素养”等方面的教学，因此在课堂教学...
- 课堂教学丨信息技术教学中的自适应学习探析
- 【摘 要】随着信息技术在教育领域的渗透，教学方式也在不断发生改变。在课堂中开展自适应学习是对教学改革的有益尝试。信息技术教学关注学生思维与能力的培养，与自适应学习相辅相成，因此，本文对自适应学习的概念进行了阐述，分析了自适应学习对信息技术...
- 课堂教学丨巧用教具——提效增趣的“关键”按钮
- 【摘 要】在教育事业的改革和发展中，数学教学中使用教具，备受广大教师和学生的青睐，对学生学习效果的提升产生了积极影响。本文主要以巧用教具——提效增趣的“关键”按钮为重点进行阐述，首先分析在数学教学中巧用教具的价值，其次从提高学生学习热情、...
- 课堂教学丨“双减”下小学语文阅读教学研究
- 【摘 要】“双减”政策的提出，关系教育改革，更关系国计民生，是实现社会之需和教育目的相匹配的重大决策。本文从“双减”政策的提出背景和精神内涵出发，分析了“双减”政策下小学语文阅读教学的问题，并就问题一一提出了减负增效提质策略。 【关键词】...
- 课堂教学丨幼儿园体能运动课程的开发与实施
- 【摘 要】体能指的是在进行身体活动的过程中，人类各器官系统机能所具有的能力。对于幼儿而言，发展体能有助于自身的健康成长。现阶段，伴随着信息技术的高速发展，幼儿的注意力容易被影响，幼儿在看电视、玩手机方面花费许多时间，养成了散漫的习惯，参加...
- 思路方法丨小学科学课学生倾听能力培养探究
- 【摘 要】随着社会经济的繁荣发展，人们对教育的认知与期待也有了新的变化，培养学生的核心素养、提升综合素质成为新的教育目标，这也体现在各个学科的实际教学方案上。小学科学是义务教育阶段的重要课程，也是培养学生养成良好的科学素养与行为习惯的重要...
- 思路方法丨小学校园足球教学和训练的策略分析
- 【摘 要】足球是我国建设体育强国的标志性事业，足球运动进校园已经越来越普遍。小学生正处于身体发育的关键时期，加强足球教学和训练不仅能够强健学生的体魄、增强学生的身体素质，同时还能够培养学生的团队精神，促进我国足球事业的发展。文章分析了当前...
- 思路方法丨三步提问，交际中发展思维能力
- 【摘 要】本文以案例阐述，探究了如何在小学英语课堂中进行分步提问，以进一步激发学生学习兴趣并学会使用英语进行交际，促进小学生的思维能力发展。 【关键词】小学英语;提问;交际法教学;思维能力 《义务教育英语课程标准（2022年版）》中明确提...
- 思路方法丨统编语文教材小古文学习的策略研究
- 【摘 要】小古文是小学语文教学中的重要部分，具有语言简洁、节奏明朗、韵律生动等特征。本文围绕强化小古文阅读、激发学生对小古文的学习兴趣、丰富学生的内心感知以及理解三个方面展开讨论，对统编语文教材小古文学习的策略进行了全面探索与分析，同时提...
- 思路方法丨让语文插上思维的翅膀
- 近年来，基于核心素养的基础教育课程改革席卷全国，培养学生思维力是课程改革的重要目标。低学段作为整个学段的初级阶段，此阶段的思维力发展是学生日后学习的奠基石。小学语文是一门基础学科，又是一门极具个性、主观性、情感性的学科。在学生学习语文过程中...
- 思路方法丨承前启后谋整体，有序有法“悟内心”
- 【摘 要】革命题材的单元整体教学，一方面要围绕单元语文要素展开，另一方面要突显革命题材课文的育人功能。通过全域审视，准确把握语文要素的核心，再整体建构，有效统整单元学习，最后系统推进，通过任务驱动方式落实语文要素，最终提升学生“语言运用”...
- 德育论衡丨小学道德与法治课中渗透劳动教育
- 【摘 要】从2017年新学期开始，《道德与法治》使用全国统一的教材，这个课程从多角度进行法律教育和品德教育。小学阶段属于启蒙阶段，人生的第一颗扣子要从小学开始扣好，此阶段是学生身心发育的关键时期，周围的潜在因素所传递出来的信息会促使学生个...
- 德育论衡丨在实践活动中培养国家认同意识
- 在全球化背景下，中华传统文化面临着不可避免的挑战与危机，因此培养小学生的国家认同意识，不仅成为学校教育的一项重要任务，更成为国家政治启蒙教育的重要内容。《中国学生发展核心素养》中，对培育小学生的国家认同意识作出明确强调，其主要内容包括对祖国...
- 德育论衡丨“双减”背景下小学德育共建新探究
- 【摘 要】如何行动，为自己以及未来营造出一个绿色宜居的社区环境呢？参与“红领巾志愿营”的少先队员们能够以一种平视的视角来看待自己的居住环境，并体谅原住民的实际需求，共同助力街区建设。无论是疫情防控，暑期防汛，还是文明城市创建期间，我校的红...
- 德育论衡丨中国娃，爱中国
- 【摘 要】3～6岁是幼儿个性和自我道德观念形成的关键时期，也是形成良好个人品德的一个黄金时期，对幼儿进行爱国启蒙教育，激发幼儿爱祖国是幼儿园德育的重要内容。作为一线教师，在《3-6岁儿童学习与发展指南》（下文简称《指南》）的指导下，在分析...
- 学科实践丨校本社团课程的二次设计开发策略
- 【摘 要】随着时代的发展，校本社团课程在小学受到了越来越广泛的欢迎。大家普遍认识到，校本社团课程是传统学科教学的重要补充，能够有效促进学生的个性及教师的专业发展。然而，因为部分学校在设计课程结构的时候存在一定的局限性，实践成分也不是非常充...
- 学科实践丨借“保护鸡蛋”探幼儿园教学方法
- 【摘 要】为了提高教学技能，丰富教学手段，教师创新了教学方法，采用实践活动的方式来改变传统的说教方式。实践中幼儿主动参与和体验，在真实情境中感悟和理解，内化知识，达到了理想的教育效果。尤其是“护蛋活动”，让幼儿体会到了父母的艰辛和不易，使...
- 学科实践丨让幼儿在农味课程中养成良好习惯
- 【摘 要】学前教育的目的旨在幼儿的成长发育期通过一系列的教育感化方式引导他们逐步树立正确的社会认知态度，良好的学习生活习惯及正确的价值观、人生观和世界观，以此适应未来将要逐步提升的学习生活压力，助力他们快速的成长。但就目前的大多數幼儿的生...
- 学科实践丨幼儿园区域活动中自然材料的应用
- 【摘 要】活动材料在幼儿园区域活动开展过程中扮演着至关重要的角色，它是区域活动开展的重要物质基础。活动材料投放和应用的效果直接影响着区域活动开展的功效。自然材料作为活动材料中比较重要的一部分，其在区域活动中的科学投放和合理应用能够有效丰富...
- 学科实践丨开展大班幼儿趣味田径的实践研究
- 【摘 要】田径运动不单单指某一项运动，而是田赛与径赛的合称。在田径运动中不仅强调运动的速度，更重视运动能力的重要性。将田径运动引入幼儿园教育教学之中，不仅能极大地调动幼儿体育活动的积极性，更能促进幼儿身心健康和谐发展。 【关键词】田径运动...
- 学科实践丨高阶思维培养的语文作业分层研究
- 【摘 要】随着新课程教学改革的推进和深入，小学语文教学中培养学生的高阶思维成为了现阶段的重点教学任务。小学阶段指向高阶思维培养的教学活动有利于学生的可持续发展，对于小学生未来的学习和进步都有着至关重要的影响。作业是课堂教学的延伸，也是教学...