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- 卷首丨为家庭教育赋能
- 在教育孩子这件事上，学校与家庭之间需要协同。家长理应与学校成为教育孩子的同路人，班主任也要成为家长的同行者，要在家校共育中起引领、示范作用，这才是家校共育的最佳模式。 助力家庭文化 家庭教育指导往往会陷入一个误区，即社会和学校对父母的指责过...
- 聚焦丨如何指导家长陪孩子上网课？
- 编者按 疫情以来，网课成了一个高频词，给家长带来了不少挑战。 一方面，線上课堂上，有的孩子一会儿上厕所，一会儿喝水，还可能偷偷玩游戏，如果没有家长的督促，自控能力不强的孩子的学习效率令人担忧；另一方面，有的家长过于唠叨、急躁，频繁批评孩子，...
- 聚焦丨“三有”在手 网课不愁
- 孩子居家学习期间，如何陪伴他们高质量完成线上学习已成为广大家长高度重视的问题。结合自身的教育教学经验，我指导家长做到“有规矩、有方法、有趣味”，充分提高孩子的线上学习效率，效果显著。 有规矩 不以规矩，不能成方圆。有时候，家庭的温馨会让孩子...
- 聚焦丨看见亲子关系 助力成长
- 线上教学时，教师很难及时看到学生的上课情况，家长监督提醒不当则容易引发亲子冲突，这给班主任工作带来新的挑战。本文从4个方面阐述家长在居家学习期间的家庭教育思路，助力学生平稳度过居家学习阶段。 关系为主，看见彼此 居家学习期间，家长和孩子待在...
- 聚焦丨每只鸟都要飞向它的山
- 疫情期间，线上教学给家长带来了不少挑战，不少家庭亲子关系紧张。当家长深陷与孩子的冲突时，教师要引导家长明白：孩子是一只独立的鸟，他总要飞向它自己的山。 創设良好的学习环境 让孩子在家也能高效学习的重要条件之一是给孩子一个相对独立且安静的学习...
- 聚焦丨扮好5种角色 做智慧陪伴者
- 网课期间，我深深地认识到，学生居家学习不能没有家长的配合。教师应引导家长扮演好5种角色，做智慧的网课学习陪伴者。 让家长成為“课程的先知者” 居家学习期间，每天学什么，不光是教师、学生必须知晓的事情，家长更应该成为“课程的先知者”，对照课程...
- 聚焦丨巧解线上“嫌”娃难题
- 网课模式下，隔着屏幕，师威大减，家长一边工作一边担心孩子的听课效果，更有一部分家庭亲子矛盾频发。作为一名小学教师，笔者就“家长如何陪孩子上网课”谈谈自己的看法。 做一个“有态度”的家长 上课要有上课的氛围，家长要重视学习环境对习惯养成的影响...
- 聚焦丨和孩子一起上网课
- 最近，家长发现了一件不可思议的事情：刚开始上网课的时候，小李还时不时挂在批评榜上，网课才两周，各科老师和班主任就经常表扬小李。于是，不少家长给小李妈妈留言，希望她传授一下宝贵经验。很快，小李妈妈回复：和孩子一起上网课。她随即讲起了她和小李的...
- 实践丨意外带来的“意外之喜”
- 一年一度的春种即将开始，孩子们正在商量今年种什么。有的学生说：“我们种西瓜吧！夏天我们就可以吃到西瓜了。”有的学生说：“我们种去年种的葫芦吧！去年因为幼儿园施工，我们种的葫芦还没有成熟就被工人叔叔弄坏了。”有的学生说：“种茄子、西红柿、扁豆...
- 实践丨借力班级管理 培养阳光性格
- 小学是人的性格发展的关键时期。此时，学生性格的可塑性较大，班主任应抓住学生性格发展的黄金期，通过改善班级管理，帮助学生形成积极乐观的性格。 营造良好集体氛围，打好性格底色 班级就像一个小社会，将不同成长经历的学生集合在一起。一个阳光的班级，...
- 实践丨只跟自己比
- 一次聊天中，某个学生的话引起了我的注意：“老师，小妍真棒，她每次都能考第一，什么都会做！”他用羡慕的眼神看着小妍。 “那你呢？”我随口一问。“我不行！”“你怎么不行啊？”“我，我就是不行，妈妈也说我比不上她……”学生顿时手足无措，嘟囔了半天...
- 实践丨从护蛋活动看班级活动组织要点
- 我们班连续举办了两周护蛋活动。因为学生觉得活动够好玩、够刺激，所以强烈要求再举办一周。 第一次组织护蛋活动时，我提出了两个比赛要求：第一，保持鸡蛋完好无损一周才算挑战成功，一周后对胜出者发奖品；第二，每天记录护蛋故事，一周后评出最佳记录奖，...
- 实践丨激活家庭教育场 打造育人新生态
- 学校应重视家庭教育中可能存在的问题，科学系统地指导家长开展家庭教育，打造家校协同育人的教育新生态。 多种途径实现精准指导 增加团体家庭教育咨询。团体家庭教育咨询是指通过对家长进行家庭教育需求调研，将相对集中的需求分类整理后，邀请相关方面的专...
- 实践丨假期，和学生赴一场“书约”
- 为了引导学生在闲暇时光与书为伴，我根据学生居住区域组团，依托周边的公共文化场所，开展了一系列有趣的“书约”活动。这场与学生的“书约”不限于一个班级，居住在同一区域内的孩子都可以参与进来。 活动一：快读一本书 “快读”区别于一般的阅读，是短时...
- 实践丨那个总在“后悔”的她
- 周日晚上，我收到了小然家长发来的微信语音消息。家长的声音有些无奈又有些焦急，大意是小然在钢琴考级中失败了，非常自责和后悔。自己劝了好几个小时，好不容易把女儿劝去睡觉了，但还是担心女儿的学习状态受影响，所以希望老师在未来几天能多关注一下女儿的...
- 实践丨运河映巷
- 南京师范大学虞永平教授说：“有趣的学习是自然发生的，我们要从孩子的生活中寻找资源。”教育资源是教育的源头、活水，没有持续丰富和不断生长的教育资源，教育就会变成无根之木，无源之水，无法担起教育人和发展人的重任。 回望 一枚花瓣、一片树叶、一块...
- 实践丨“云端”相守 家校共育
- 随着疫情防控形势变化，学校会在线下、线上两种教学模式之间切换，每一次切换，教师、家长、孩子就要在较短的时间内调整状态。在这一次次调整过程中，教师与家长、孩子的沟通、协调工作至关重要。 欲聚“云端”先执笔，鸿雁传书唤真情 当我接到学校由线下教...
- 实践丨大大方方走进情感天地
- 新接手一个班级，我发现这个班的男女生关系紧张，班级凝聚力不强。原因很简单，正处于青春期的学生以一种不恰当的方式表达对异性的好奇：嘲笑正常的男女生交往或男女生势不两立。在这种情况下，教师要带着学生在真实的生活场景中适应正常的男女生交往，帮助他...
- 实践丨网课“小先生”
- 居家学习期间，我发现小辰的学习状态不佳：作业迟交、字迹混乱、正确率极低，上网课经常不开摄像头，点他回答问题也不吭声。周末，我通过QQ视频与小辰沟通，小辰委屈地说：“我感觉上网课和在教室里上课完全不一样，看不见真实的老师和同学，很容易走神，慢...
- 实践丨从“你咋不上天”说起
- “闫老师，小伍把佳桐弄哭了！”“闫老师，小伍他刚刚说难听的话……”几个孩子一看到我，就忍不住跑上前来告状。 我被孩子们围着走进了教室。原来，小伍争不过佳桐，就说：“你最牛，你最凶，你咋不上天呢？”这句话把本就敏感的佳桐惹哭了。 我拍拍佳桐的...
- 实践丨每一个脚印都算数
- 课间休息时，数学科代表帮老师检查作业订正情况，当检查到小李时，他还没有完成订正。面对检查，他很不配合，将本子往地上一摔，伸脚一踩，留下了自己的脚印…… 小李不擅长数学，但那当众的一脚着实令我震惊。于是，我利用课间时间，与同学们探讨起“脚印”...
- 实践丨我就是我，独特的我！
- 【班会背景】 自己的观察和他人的评价是认识自己的两种主要途径。低年段的小学生认知能力较差，心理发展水平较低，常常用教师和家长的评价代替自己的评价，自我评价能力低。 本节班会课目的在于通过相关活动，引导学生发现自身具有的积极品质，能够正确地认...
- 实践丨向着目标前进
- 马志国 心理学者，应用心理学研究员，知名心理咨询师，中国心理学会会员，中国青少年研究会心理健康专委会委员，中国教育家协会理事，国家基础教育实验中心心理健康教育研究总课题组专家委员，全国网上家长学校特聘心理健康专家，CCTV等多家电视台心理节...
- 实践丨“抽丝剥茧”，让男孩回归校园
- 七年级下学期开始，智远经常上学迟到。到了八年级，情况越来越严重了。他總是说：“我今天很累，起不来。”他经常中午才出现在教室，甚至不来学校。他的爸爸说“他这个人就这样了”，似乎有放弃的意思。我很担心他不能继续完成学业。 智远喜欢和我聊一些深奥...
- 实践丨迈出提高意志力的脚步
- 新生刚入学，学校就开展了学生心理健康测试。小峰的测试结果显示，他的意志力明显偏弱。带着疑惑，我走进了教室，准备仔细观察小峰的表现。 上课不久，小峰就开始两眼无神，脚下有节奏地打着拍子。为了将他的思绪拉入课堂，我故意走到他的身旁，提高嗓门讲课...
- 实践丨“毅行21天”，遇见更好的自己
- 不少朋友向我倾诉孩子成长过程中出现的问题，如孩子总是爱哭、不肯按时睡觉、不爱读书等。我一般都会建议他们召开家庭会议，用“毅行21天”的方法，引导孩子养成好习惯。他们试着去做了，效果非常好。 认识自己，确定目标 家长可以召开“一个儿童的研究”...
- 专栏丨平衡孩子的学习与玩耍
- 乔能俊 中学高级教师，“国培计划”项目专家，乔能俊名师工作室主持人，被评为“荆楚好老师”“湖北省优秀教研员”。在省级以上刊物发表论文一百五十余篇，各地讲学、执教公开课两百多场次，现为湖北省宜昌市西陵区教科院常务副院长。 前段时间，我生病住院...
- 专栏丨孩子厌学，究竟厌的是什么？
- 夏光清 南京市夏光清德育名师工作室主持人，江苏省家庭教育名师，被评为“南京市首届德育工作带头人”“南京市第六届十佳家长”，获得“南京市行知教学奖”。出版家庭教育专著3部，发表文章一百余篇，开展家庭教育、班级管理讲座二百余场，百余集“家庭教育...
- 专栏丨“道德就是教育”
- 邱磊 江苏省“333”高层次人才培养对象，中华教育改进社理事，江苏省陶研会理事，2019年《中国教育报》“年度十大推动阅读人物”之一，多家媒体专栏作者。出版有《“偷师”杜威》《杜威教育箴言》《用生命的母语做教育》《古诗词中的地理课》4部著作...
- 专栏丨怎么看待纪律这件事儿？
- 王晓波 中小学高级教师，常州市特级班主任。曾获“全国优秀班主任”、江苏省“年度十佳班主任”、江苏省“十佳卓越班主任”、龙城“十佳班主任”、常州市“学生最喜爱班主任”、常州市“优秀班主任”等荣誉称号。 她信奉“教育即生长”的理念，坚持“文化治...
- 随笔丨学生教育我
- 都说人无完人，教师也一样。我就是一个有很多小毛病的教师，这些小毛病有时候会成为教育契机。 老师，你要改掉坏毛病 半路接班不久，我发现班上大部分孩子的思维都很活跃，发言也很积极。但对于这种现象，我是喜忧参半。喜的是学生自信、爱表现。忧的是大部...
- 随笔丨“奥特曼”养成记
- 一张奥特曼卡片 “沈老师，不好啦，亮亮和丁丁为了一张奥特曼卡片打起来了！”班长华华冲进办公室，着急地喊。 我快步来到教室，分开了在地上扭打着的两个人。亮亮满身灰尘，脸上被抓出了一条浅浅的血痕，丁丁满脸泪痕，手臂上也有几条若隐若现的抓痕，看来...
- 随笔丨我和“小猴子”的故事
- 开学后不久，我就发现刚入学的一年级新生的坐姿各式各样：卧势、趴势、悬空势、赤脚势、撑头势……什么姿势都有。 为了驯服这一群随性的“小猴子”，我不得不挖空心思想办法，和他们斗智斗勇。 一天上课，我像往常一样走进教室，教室如同闹市，尖叫的、疯跑...
- 随笔丨一只流浪猫
- “老妈，你快回家，我有重要的事儿。”我问儿子到底有什么事情，他支支吾吾地，怎么也不肯说。 当我推开门，儿子笑盈盈地说：“我知道，妈妈肯定会帮助我的。”说着，他就走向卫生间，蹲下來，小心翼翼地打开一个红色的鞋盒。我探头一看，哦，原来是一只小猫...
- 视野丨后座的温度
- 金秋九月，我满怀着对新学期和新学生的期待，整装待发，迎接我的第二届一年级新生。同时，我也在心里琢磨着：学生刚从幼儿园步入小学，会不会有一些不适应呢？ 這不，玲玲刚来我们班，每天都哭着闹着要妈妈。她的眼睛总是饱含泪水，一下课就跑到我的办公室哭...
- 视野丨乳燕学飞振翅翔
- 大雨过后，教学楼前的树郁郁葱葱。我深吸一口清新的空气，快步走到教室，开始一天的工作。 突然，我听到了鸟鸣声。循声望去，原来是1只燕子妈妈和3只小燕子。我观察了一会儿，发现这3只小燕子是在学习飞行。燕子妈妈围着3只小燕子来回盘旋，好像是在给小...
- 视野丨聚焦问题解决 探寻区域研修路径
- 教研工作是推进学前教育优质普惠发展的有效专业支撑。为此，我们开展了相关区域主题研修活动，以问题为导向，抓实研讨过程，引导教师在计划制订与实施的过程中聚焦问题，基于幼儿的兴趣与发展需求制订规范性、全面性、系统性的周计划，谋求教育理念和目标的一...
- 视野丨义卖余波
- 情景再现 学校举行爱心义卖活动，每个班都积极参与，现场很火热。义卖结束后，校领导宣读了义卖款前三的班级，并大力表扬。这时，班上有同学不高兴了：“我们也是拼尽了全力在义卖啊！但是义卖款总是有多有少，我们的义卖款少一些，并不代表我们的爱心就少啊...
- 视野丨超越数字，追寻意义
- 学校举行爱心义卖活动，最后却按义卖款的多少对前三名的班级进行表彰。咱们班未入围，孩子们就一下子炸开了锅：“爱心难道是用金钱来衡量的吗？” 初任班主任时，我也常常被孩子们的情绪所带动，但随着教育经验的积累，我才发现，自己对评定结果的单纯质疑其...