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- 卷首语丨基于核心素养的初中生物实验教学探究
- 【摘 要】随着课程改革的深入推进，初中生物不再局限于传统的知识教学，培养学生核心素养逐渐成为了课堂教学的核心目标。生物实验教学是初中生物教学中不可或缺的重要组成部分，不仅能够帮助学生对理论知识进行理解吸收，同时也能够借助实验教学培养学生动手...
- 理科讲堂丨高中数学教学中学生数学思维能力的培养探析
- 【摘 要】在高中数学教学过程中学生普遍反映高中数学的难度较大，对逻辑思维的要求也偏高，在学习高中数学时十分艰难。面对高中数学现阶段的教学现状，教师应该尽快地调整教学策略，寻找更具有突破性和有效性的教学方式，帮助学生更好地建立数学思维，解决在...
- 理科讲堂丨高中数学学习困难的成因与对策研究
- 【摘 要】一直以来，我国很多高中生都普遍反映在数学学习中感觉有很大的压力，经常都将数学题做错。那么，高中生学习之所以有如此的困难，其成因体现在多个方面，比如：学生主观层面上有严重的畏难情绪、学习活动还是坚持传统的教学方法，不能获得突破以及没...
- 理科讲堂丨初中数学课堂低效成因分析及对策
- 【摘 要】为了满足社会对于人才的需要，国家也进行了教学改革，并取得了较好的效果，切实提高了教育教学的质量。随着新课改的进行，很多新的教学方法和教学思想也运用到了初中数学教学中去，但是取得的效果却不够理想，而想要采取措施提高教学效率，便必须对...
- 理科讲堂丨实验教学在初中数学中的应用
- 【摘 要】随着科技的发展，实验教学逐步应用于初中数学课堂中。它可以培养学生的动手操作能力、团结协作能力、推理归纳能力，有助于学生思维的开发，将课堂还给学生。 【关键词】初中数学;实验教学;能力;应用 实验教学是为了帮助学生建构某种数学理论，...
- 理科讲堂丨合作学习模式在初中数学教学中的应用分析
- 【摘 要】在初中阶段的教学过程中，数学这门课程，占据了非常重要的地位。所以，怎样将初中数学的教学质量，进行相应的提高，对教育工作者来说的话，是非常重要的一个问题。传统的教学模式，已经不能很好地适应现阶段的数学教学，合作学习的模式，是一种新的...
- 理科讲堂丨巧用“转化思想”解二次函数背景下三角形面积问题
- 【摘 要】转化思想是数学解题中的一种重要思想方法，也是提高学生思维，应用意识的一个重要途径。基于与二次函数图象有关的面积问题，解决方法常常用到转化思想，所以依托本节专题复习课，让学生学会，将点坐标转化为线段长，将不规则图形转化为规则图形，将...
- 理科讲堂丨学会猜想 综合提高——初中生数学推理能力及其培养策略研究
- 【摘 要】猜想所指的是根据既有的信息对当前的教学内容、学习方法进行推理的重要手段，优秀的猜想能力往往代表着优秀的推理意识，合理开展猜想，对于培养学生的信息搜集能力、数学表达能力很有好处。本文就初中生数学推理能力及其培养策略进行探析。 【关键...
- 理科讲堂丨基于微课的初中数学信息化教学探究
- 【摘 要】初中数学是我国学生数学学习的过渡阶段，其关键在于打下数学基础，牢固基本数学知识，为以后的数学学习铺垫。随着我国信息化的到来，教育也逐渐接受信息化，学校基本配备了信息设备，信息化教学的开展能够带领教育迈向新的一步。作为信息化教学的一...
- 理科讲堂丨基于数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
- 【摘 要】在教学初中数学的过程中，教师应该要结合学生的实际情况，制定具有针对性的教学路径，提升学生的数学课堂参与程度，帮助他们更好地解决数学当中的问题，提升他们的数学成绩。本文围绕着核心素养理念下的初中数学课堂教学实践展开论述，意在帮助初中...
- 理科讲堂丨用现象牵引数学概念，促进学生应用思维发展
- 【摘 要】对高一的同学而言，物体的形状，大小可以由看到的实物产生联想，在课题《空间几何体的表面积》中，本文就如何引导学生认识表面积，计算表面积以及如何在学习中发展学生应用意识的思维进行研究和再认识。 【关键词】现象教学;数学概念;应用思维 ...
- 理科讲堂丨中学数学教学中学生空间思维的培养探究
- 【摘 要】随着社会经济的发展，社会对创新型人才的质量要求越来越高，培养人才的教育领域也不断深入推进课程教学改革。然而在如今的新课程改革背景下，中学数学教学仍然存在教学观念陈旧、教学方式单一、教师素质有待提升等问题，极大影响了學校学生空间思维...
- 理科讲堂丨试论分类讨论思想在初中数学解题教学中的应用
- 【摘 要】分类讨论是一种重要的数学思想和解题策略，反映了整体分解的思想和分类整理的方法。发现数学对象的内在规律，有助于学生进行归纳总结，组织知识，提高思维的条理性和概括能力。运用分类讨论法进行数学问题解决教学，能提高学生解决问题的效率，促进...
- 理科讲堂丨基于核心素养的初中数学逆向思维能力培养模式探究
- 【摘 要】随着当前教育的不断改革进步，在初中数学时期，加强学生数学逆向思维能力的培养，引导学生对自我进行认知，加强对思维的锻炼，从而提高解题的正确率。因此，本文阐述研究的具体背景，结合研究目的与方法，利用多种研究理论，加强对学生思维盲区的克...
- 理科讲堂丨 初中数学基于思维能力培养的策略
- 【摘 要】初中数学是一门非常特殊的学科，其具有相对抽象的特点，对于初中生而言，这些更加系统化和抽象化的知识需要极强的逻辑思维能力和推算能力，所以在初中数学教学中我们不仅需要让学生去了解基础的数学知识，更需要通过培养学生的思维能力，强化学生对...
- 理科讲堂丨让学生的经验“生动”起来
- 【摘 要】学生立场是当下广大一线教师都认同的理念，不可否认，学生个人的生活经验、直觉体验、学习积累确实是我们教学应该关注的起点，这直接影响着课堂教学的成效。我们可以通过畅所欲言、激发思辨、完善重组等策略来促进经验的显现、碰撞、提升，从而实现...
- 理科讲堂丨新课标下小学数学教学中学生数学阅读能力的培养
- 【摘 要】随着近年来新课程改革标准的不断优化与推进，需要小学数学教师在开展教学活动的过程中，充分发挥学生的主动性，让学生通过阅读和思考自主获取数学知识，从而有效发展学生的数学逻辑思维和数学综合素质。小学数学教师应关注学生在基础教育阶段的学习...
- 理科讲堂丨关于提高小学数学课堂参与教学积极性的思考
- 【摘 要】伴随新课程教学体系的深入推广发展，教育部门对小学数学提出了高标准的教学要求，要求教师在教授数学知识的过程中，要尊重学生的主体学习地位，同时要充分发挥学生的课堂积极性，提升学生对数学知识的学习主动性，强化小学数学课堂的教学质量和教学...
- 理科讲堂丨珠心算教学实施对学生数学认知能力提升的影响
- 【摘 要】目的：通過跟踪测试珠心算教学的实施对低年级学生数学认知能力的影响，从而确定珠心算的教学可以提升低年级学生的数学认知能力。结果：实施珠心算教学的学生比未实施珠心算教学的学生在数字快速拷贝、心算、数字记忆、无意义图形再认方面提升幅度有...
- 理科讲堂丨极课大数据在高中数学教学中的应用研究
- 【摘 要】在信息化技術不断发展的背景下，教育行业为了更好地适应信息技术时代，开始尝试将新型信息技术融入到课堂教学中，极课大数据便是其中之一。通过极课大数据在高中数学教学中的应用，为数学课堂教学带来了新的气象，教师可以利用大数据对学生的学习状...
- 理科讲堂丨大数据背景下的高中物理教学探究
- 【摘 要】随着大数据时代的来临，社会各行各业的发展都与信息技术脱不开关系。在教育领域中，人们借助信息技术创建了“互联网+”的教育模式。基于此，高中物理教师在开展教学活动的时候，可以通过创新教学模式，充分挖掘大数据中有价值的教育资源，丰富课堂...
- 理科讲堂丨建智慧型课堂，转化后进生的课堂质态
- 【摘 要】每个学生都是一个独立的个体，每个学生都具有自己的身心发展规律，学生与学生之间具有一定的差异，作为一名物理老师，对班里所有的学生都要做到一碗水端平，对班里的每个学生都要做到有所了解，要改变以前不合理评价学生的方式，改变以前的优差生看...
- 理科讲堂丨浅谈新课程理念下的高中物理高效课堂教学
- 【摘 要】对于高中阶段的学生来说，所有的学科都是非常重要。高中学生所学的科目都与高考有一定的联系。在高考的巨大压力下，学生需要将所有的时间都合理利用起来，并掌握更丰富的知识。对于高中物理学科来说，在日常教学过程中，让学生掌握更丰富的物理知识...
- 理科讲堂丨基于核心素养的初中物理探究式教学探讨
- 【摘 要】随着我国教育领域的新课标不断地被落实，传统的教学模式已经不适应目前的教学形式，因此越来越多的教师开始对教学模式进行改进，以达到提高教学效率以及质量的目的。而物理又是一门自然学科，创新是其不变的一个重要基础，因此在物理中应用探究式教...
- 理科讲堂丨小议高中物理探究性教学中探究点的选择
- 【摘 要】在高中物理探究性教学中为了提高教学水平，教师必须要正确选择探究点，否则就会影响教学效果和学生的学习效率。基于此，本文从高中物理探究性教学中探究点选择的合理设计、高中物理探究性教学中探究点选择的具体实施策略以及高中物理探究性教学中选...
- 理科讲堂丨微课在初中物理实验教学中的应用研究
- 【摘 要】随着科技的不断进步和教育水平的不断提高，在当前的初中教学中，微课在众多学科的众多领域中都有所应用。对于初中阶段的物理课程来说，微课是一种十分有效的教学方式，可以充分激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，从而保证教师教学的有效进行...
- 理科讲堂丨高中物理核心素养的内涵与培养途径
- 【摘 要】在核心素养的背景下，每个课程也应该不断对核心素养进行探索。在高中物理课程中，教师应该注重提升学生的核心素养，从物质观念与运用、科学思想与创新、科学探究与交流和科学态度与责任进行分析，希望能给教育者提供一些借鉴。 【关键词】高中物理...
- 理科讲堂丨初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究
- 【摘 要】物理是一门具有较强严谨性与科学性的学科。在初中物理教学中为了帮助学生高质量的消化物理知识，教师就需要借助实验来进行理论知识的验证，让学生更直观的去了解物理知识的科学性与学科性，但是物理实验在操作过程中具有着一定的复杂性与繁琐性，再...
- 理科讲堂丨微课在初中物理实验教学中的应用探索
- 【摘 要】随着科技的不断发展和教育资源的不断丰富，微课这种教学方式越发的受到教育机构和教学工作者的关注。在初中物理实验教学中，越来越多的老师引入微课学习资源进行辅助教学，进而使学生的学习效率和学习效果得到显著提升。因此本文对微课在初中物理实...
- 理科讲堂丨试析初中物理微课教学的现状及合理运用
- 【摘 要】近年来，随着新课改的日益深入，我國很多初中物理教师在教学中都不再沿用传统的教学方法和教学模式，而是采用新型的教学方法，也就是微课，该方法充分发挥学生在课堂上的主体性，对教师教学水平提高、培养学生学习兴趣以及促进初中物理教学发展有着...
- 理科讲堂丨初中物理实验教学改进与创新策略探究
- 【摘 要】现如今，在新课改目标的指导下，传统模式下的初中物理實验教学表现出了诸多弊端，不仅不利于学生积极性的提升，而且还会阻碍教学改革工作的有效推进。基于此，本文以此为研究要点，有针对性的提出了几点创新物理实验教学模式的措施建议，其中包括引...
- 理科讲堂丨新课程下的高中物理情景教学策略探究
- 【摘 要】在教育中，教师要及时了解学生能不能将学到的理论知识与实践整合起来，也就是学生的学以致用能力。然而，教师在物理知识的讲授中，应该怎样教给学生将学到的知识运用到实践中呢？文章主要是对新课程下的高中物理情景教学策略进行探究，希望能给教育...
- 理科讲堂丨初中物理教学中实验教学开展策略探究
- 【摘 要】物理作为一门重要学科，在实验中开展教学十分重要，毕竟实践出真知，初中生已经有了自己的思维并且具有一定的能力去做好实验，但往往由于刚刚接触物理实验，对一些实验器材不是特别的熟悉，做起实验可能会有一定的难度，而作为一名中学老师，要做的...
- 理科讲堂丨核心素养下江苏高考17题探究及复习策略
- 【摘 要】本文将从有机化学在生活中以及试卷设置的双重重要性着手分析，从而强调在教学中教师重视有机复习，并结合近年来考点分析，帮助教师选择教学的重难点。通过实际案例分析“三线合一”的复习策略以及“问题解决-学生总结”的复习策略在有机教学中的应...
- 理科讲堂丨高中化学学科核心素养体系的构成和特点
- 【摘 要】高中化学教学在新的教学环境下面临着学科核心素养的重点构建任务，由于化学作为一门以实验为基础的理科学科，在培养学生逻辑思维和实践操作能力等方面具有相当有效的培育效果，本文将从高中化学学科核心素养体系在构建阶段的构成要素和特点两个方面...
- 理科讲堂丨初中化学教学有效性策略
- 【摘 要】有效教学以学生发展为中心，强调素质教育，重视学以致用，因此初中化学教学的有效性也要以学生发展为中心，采用任务教学法、趣味实验等激发学生参与教学的兴趣，巧设问题拓展学生思维，小组合作增强教学互动等策略，使学生在教学参与中不仅能够学习...
- 理科讲堂丨化学学科核心素养在高中化学课堂中有效渗透的策略探讨
- 【摘 要】文章先阐述传统教育教学模式的弊端及在日常化学课堂中渗透化学学科素心素养教育的必要性，然后对化学学科核心素养做出简单地分析，再依据笔者本身多年的教学实践，从扎实学科基础知识、创设情境化教学、借助多媒体技术、开展化学实验教学、开展分组...
- 理科讲堂丨基于问题解决教学促进初中生化学深度学习
- 【摘 要】往往学生无法深度学习化学知识的一个原因，就是其缺乏学习的目标与方向，对化学知识的理解和认知也仅局限于概念、性质定理，因而无法达到深度学习。下面本文将结合初中化学有关内容，基于问题解决教学方式，以问题来引导学生展开化学知识的深度学习...
- 理科讲堂丨“证据推理”在“盐类的水解”的化学课堂教学实践研究
- 【摘 要】盐类的水解是高中化学课程的重要内容，凸显了课程设计的目的和方向，能够与离子反应、酸碱理论等内容联系起来，描绘出化学课程作为主线知识结构、深化学科理念的思想方法，并且“盐类的水解”对帮助学生理解电解质存在形式和微粒子的相互作用拥有较...
- 理科讲堂丨基于化学核心素养发展的项目式实验教学路径研究
- 【摘 要】项目式实验教学强调以学生为中心，以知识、技能、行动为导向，要求学生在实验操作中，能基于现实情境，独立自主确定计划？收集获取信息、解决实际问题。项目式实验更注重对学生实践能力、批判精神与创新思维的全面培养，可以从更广、更深的层次结构...
- 理科讲堂丨在化学教学中如何提高学生获取课外信息的能力
- 【摘 要】信息素养是素质教育的基础。要提高初中学生获取化学科课外信息的能力，每位化学教师都应精细备课，多准备课外素材，并结合课堂实验探究提升学生学习兴趣，引导学生积极思维，拓宽自身视野。另外，在复习课上，每位教师还应有针对性地训练并深入解析...
- 理科讲堂丨高中化学教学中趣味实验的应用研究
- 【摘 要】在新课程改革和素质教育的背景下，对高中化学的教学目标又提出了新的要求，不仅需要传授学生基础的化学知识和基本的实验操作技能，更主要的是应在培养学生学习兴趣的基础上，进行学生综合素质能力的培养与提高。而高中化学学科是一门以实验为基础的...
- 理科讲堂丨巧用化学实验，激发学习兴趣
- 【摘 要】学习兴趣能够提高学生的学习能力，引导学生主动参与教学。在初中化学教学中培养学生的化学学习兴趣，可巧用化学实验，增强化学教学的趣味性，激发学生兴趣，使其积极参与教学，自主学习。在化学实验应用中，老师要做好充分准备，让学生觉得乐在其中...
- 理科讲堂丨运用线上线下混合模式指导初中生开展化学家庭小实验的探究
- 【摘 要】初中《化学课程标准》指出：化学实验是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。由此可见，化学实验对于学生学习化学起着至关重要的作用。经过试点研究发现，运用线上线下混合模式开展家庭小实验...
- 理科讲堂丨高中生物教学中渗透学生社会责任感的探究
- 【摘 要】生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学，是自然科学的一个门类，生物学发展和人类的进步和发展密不可分。高中课程中生物学课对于学生的成长起着非常重要的促进作用。高中生在生物课堂中除了学习基本科学知识，更重要的是能够通过生物学来探讨人...
- 理科讲堂丨高中生物课堂教学中对核心素养生命观念的培养探讨
- 【摘 要】随着当前教育改革的不断深入，在教学过程中教师应该注重对学生核心素养的培养，尤其是在当前高中的教育之中，其中生物课堂已经逐渐成为学生的主要科目之一，在生物的学习之中，学生必须掌握生命观念，这样做一方面是能够让学生树立正确的生命观念，...
- 理科讲堂丨基于核心素养发展的高中生物生活化教学
- 【摘 要】素质教育发展为高中生物教学活动提出了新的要求。实现高中生物生活化教学，能够有效提升其整体的教学质量，加快创新性人才的培养进程。基于此，在本次研究中就综合高中生物教学中的问题进行深入分析，具体问题具体分析，加强教学改革，实现高中生物...
- 理科讲堂丨巧用语文手法，促进初中生物的概念教学
- 【摘 要】初中生物教学工作开展时，为提高学生对生物概念的学习效果，教师可巧用语文教学手法，辅助促进学生对概念的学习掌握。如巧用文字口诀、巧用诗歌谚语、巧用写作手法等，为学生建构高效生物学习模式，夯实生物基础知识。本文就巧用语文手法，促进初中...
- 理科讲堂丨基于核心素养促进学生生物学习能力提高的实践路径探析
- 【摘 要】基于学科的特点探讨了核心素养背景下促进学生生物学习能力提高的的路径，一是推进生物课堂教学方法转型，即课堂教学由教师讲解转变为引导学生学习，实验教学中学生要由观察转变为动手研究者;二是建构促生物课堂教学模型，即基于生物学科的学习内容...
- 理科讲堂丨高中生物教学中通过思维导图进行教学策略构建与应用
- 【摘 要】高中生物教学发生了质的变化。新课程标准明确要求学生掌握最基本的生物学教学内容和理论，具备一定的实践能力和综合素质，以保证生物学教学的全面发展，增强学生的核心素养。在这个过程中，思维导图应运而生。它不但可以创新高中生物的教学方法，还...
- 理科讲堂丨激活高中生物课堂的教学情境创设与生成探讨
- 【摘 要】高中学生生物学科核心素养培养需要加强学生主体学习情感的调动，推进自主合作学习活动开展，让学生在一定情境下的问题解决和任务完成获得生物知识，提升基本运用能力，形成生物学习与运用思维。本文就高中生物课堂教学中情境创设情境运行生成等问题...
- 综合园地丨留守儿童家校共育策略研究
- 【摘 要】农村留守儿童教育问题是国内教育教学研究的热点问题，如何开展新时期留守儿童教育问题是国内学者研究的重点。在这样的背景下，笔者以家庭和学校教育为基础，从家庭教育和学校教育的视角提出留守儿童家校共育的措施。 【关键词】农村;留守儿童;教...
- 综合园地丨名师工作室促进教师专业发展的策略
- 【摘 要】名师工作室是名师主持，把一群具有一定工作经验的老教师和对教学充满无限热忱和期望的青年教师汇集在一起。通过名师工作室开展活动引领教师专业发展，让青年教师在名师工作室的摇篮中成长，公明路小学名师工作室做了尝试，效果显著。 【关键词】名...
- 综合园地丨基于STEAM理念下的高中信息技术课堂教学问题研究
- 【摘 要】信息技术课程的设立是为了培养学生的信息素养和实践能力，对于高中生来说是一门重要的必修课程。然而，近年来的高中信息技术教学成果与最初的目标相比仍存在较大差距，究其缘由是由于一线教学中依然存在诸多问题。而STEAM教育理念的出现很好的...
- 综合园地丨让问题学生不再出现“问题”——农村问题学生家庭教育的实践探索
- 【摘 要】针对中学生所开展的教育工作是尤为复杂且繁琐的，要求社会教育、家庭教育和学校教育的有效融合才可以真正对他们起到良好的教育效果。农村地区因为环境因素、经济因素等等诸多方面的问题，就致使中学生无法获得更加优质的家庭教育，所以老师就应该结...
- 综合园地丨提高初中信息技术教学有效性的策略研究
- 【摘 要】信息技术教育是素质教育重要的组成部分，不是单纯的技术教学。现在的社会是一个科技型社会，作为学生来说需要学校信息技术这门学科。在信息技术教学的过程中教师会忽视教学的重要性，为了保证人才的输出，教师需要提升对信息技术教学的重视度。为此...
- 综合园地丨让劳动与技术课成为培养学生创意思维的乐园
- 【摘 要】随着社会的发展，国家越来越需要全面发展的人才，素质教育也逐渐进入了大家的视野，老师开始注重培养学生全面发展。小学劳动与技术是小学课程的重要组成部分。它能锻炼学生的动手能力、创新能力、思维能力、提高学生的学习兴趣。 【关键词】劳动与...
- 综合园地丨基于高中生心理特征的网络学习行为监控与评价探讨
- 【摘 要】高中生作為我国社会中重要组成群体，也是相对来说特殊群体，他们思想意识前卫，对外界事物，以及思想有高度接受能力。这对于学生综合素质能力发展有关键作用，但是目前高中生受社会复杂观念影响，形成了多样化的心理特征，同时对高中生价值观念产生...
- 综合园地丨小学低年级班主任管理高效策略探析
- 【摘 要】班级既是学生开展各项工作的平台，也是学生健康成长的沃土，班主任在班级中发挥着重要的组织和管理作用，其教育水平的高低直接影响到学生综合素质的好坏。班主任是低年级小学生生活和学习中的依靠，充当着家长的角色，需要在班级工作中采取切实可行...
- 综合园地丨中学信息技术课堂上创新意识的激发研究
- 【摘 要】随着互联网络进入千家万户，信息技术这门课程也越来越重要。以往的信息技术课程教学主要是让学生掌握电脑的基本使用方法，更多侧重于将电脑的操作方法教授给学生，但是对如何正确运用信息技术，或者用网络资源去拓展自己能力的关注并不多，更不用谈...
- 综合园地丨“课堂教学细节”对年轻教师专业化发展初探
- 【摘 要】“课堂教学细节”是一种能影响课堂教学效果、易被忽视的教学情节或行为。弄清“细节”被忽视的原因，唤醒对“细节”的重新认识，开展“课堂教学细节”交流研讨活动，既是教育教学实践与创新的需要，也是提高教师教育智慧、教学实效的方法，更是年轻...
- 综合园地丨基于立德树人的高中物理信息化教学探究
- 摘要：立德树人目前已经成为了教育教学的根本目标，在各个学科教学中教师应该坚持落实素质教育，培养全面发展的人才，在教学过程中注重渗透德育元素，提升学生的德育力量。随着信息技术的发展，各种先进的教学手段融入到了高中物理教学中，如何将高中物理教学...
- 综合园地丨初中数学自主课堂的构建研究
- 摘要：社会经济、科技的发展促进了教育体制和观念的变革，面向21世纪的人才一定是在素质教育理念的影响下成长起来的人才。素质教育倡导在课堂教学中发挥学生的主体作用，教师应积极转变角色，采取更多有利于发挥学生自主性的教学方法，构建自主课堂。本文结...