目录
- 卷首语丨以“类型＋层次”突出职教特征
- 为适应职业教育改革发展新形势、新任务、新要求，《中华人民共和国职业教育法修订草案（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）共修订调整41条，新增15条。与原法相比，《征求意见稿》所涉内容更为全面、多元和立体，更完整地勾勒出新时期职业教育的发...
- 天下丨35周年校庆
- 日前，广东省佛山市同济小学举办了隆重而简约的35周年校庆典礼。35年的探索和守望，35年的灿烂与辉煌，凝练了学校底蕴温厚、内涵博大的校园气质，塑造了学子们阳光自信、百折向上的独特性格。 社团展示活动 近日，浙江省杭州市拱墅区明德小学开展了社...
- 天下丨部 委
- 教育部：严厉打击“高考移民” 日前，教育部印发了《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》（以下简称《通知》），对普通高校招生工作作出部署。《通知》要求，严厉打击“高考移民”，对于通过非正常户籍学籍迁移、户籍学籍造假、出具虚假证明材料等手...
- 天下丨地 方
- 河南：确定182所学前融合教育试点园 近日，河南省教育厅下发通知，确定郑州市惠济区实验幼儿园等56所幼儿园为全省第五批开展学前融合教育的试点园。至此，自2015年全省启动实施该试点项目以来，已有182所幼儿园被确定为试点园。 按照规定，河南...
- 天下丨BYOD支撑下的高中翻转课堂教学
- 教育信息化是教育发展的必然趋势，唯有推动信息技术在教育领域的深入应用，促进信息技术与课堂教学的深度融合，实现新技术和新理念支撑下学与教方式的变革，才能真正体现教育信息化的价值。随着移动智能终端的普及，自带设备将成为广受欢迎的教学工具，对信息...
- 天下丨浅谈晨间谈话活动存在的问题及对策
- 晨间谈话活动是教师在晨间组织幼儿共同开展的有核心话题的集体谈话活动，晨间谈话往往是孩子们一天集体生活的开始，让他们围绕一个共同的话题进行交流和分享，能使他们去关注同伴，并感受他人的关注，这是师幼间、幼幼间进行情感交流的好时机，也是发展幼儿语...
- 天下丨让幼儿“想说”“乐说”“会说”
- 思维是人脑对客观世界的反映。皮亚杰认为刚出生的儿童的动作是一系列的条件反射，并没有进行真正的思维活动。当儿童的动作和语言开始迅速发展，并不断地与外界进行交往时，幼儿的思维开始逐步发展。最开始，幼儿是依靠动作感知进行思维活动，在语言出现后，幼...
- 天下丨让学生享受英语阅读的快乐
- 苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾提出：“三十年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”英语阅读在锻炼学生语言能力的同时，更为其智力发展提供了源源不断的资源和能量。小学英语绘本阅读遵循小学生的生理发展特点，激发学生参与的热情，将鲜...
- 专题丨高中语文写作的“活动激趣”法
- 高中生中流传着这样一句话：“一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文。”作文次数少，速度慢，质量差，费时费力。我们发现导致原因多样而复杂，主要集中在写作形式单一，生活经验不足，教师指导不到位，语言积累匮乏，感悟能力太弱等几个方面。而最根本的原因是...
- 专题丨小学语文叙事文写作指导
- 华罗庚曾说过：“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。”“学理科的不学好语文，写出来的东西文理不通，枯燥无味，诘屈聱牙，让人难以看下去，这是不利于交流，不利于事业发展的。” 随着...
- 专题丨低年级口语交际教学路径探微
- 口语交际能力是一个自然人生存在这个社会上必备的素质，同时它也是小学语文教学的重要内容之一。如何让学生用语言精准有效地表达自己的观点，提升社交效率，是义务教育初级阶段口语交际教学的重要目标。而礼貌用语、交际用语的使用及表达中自信心的凸显都是口...
- 专题丨浅谈多媒体在作文教学中的运用
- 随着教育水平的提高，单纯以提升学生作文成绩的作文教学方法已经逐渐被时代抛弃。核心素养作为反映学生综合素质高低的主要方面，已经被教育系统所重视。因此，利用多媒体进行作文教学，在提高学生作文水平的同时扩展学生作文思维能力，并培养学生的自主创新精...
- 专题丨关于调动学生热爱朗读的策略研究
- 朗读课文是语文课堂教学必不可少的内容，通过朗读，将无声文字变成有声语言，口耳并用，可以加深学生对文章的理解，锻炼学生的思维能力，提升语文素养。可是学生进入高年级后逐渐失去了朗读热情，往往一个班里只有少数学生还能积极参与朗读活动，大多数没有兴...
- 人物丨以“五个互动”实现家园共育
- 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长理解支持及主动参与，协同教育，双方形成合力，方能有效地促进幼儿的发展。为此，北京市大兴区庞各庄镇中心幼儿园在“孩子喜欢，家长满意，社会认可”的办园理念指引下，不断创新家...
- 人物丨沟通是一门艺术
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》里明确指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教师应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 如何做好家长工作，也是作为教师的我们一直在探讨的课题，教师与家长沟...
- 人物丨小学语文教学反思的有效策略
- 考尔德希德说，成功的有效率的教师倾向于主动地创造性地反思他们事业中的重要事情，包括他们的教育目的、课堂环境以及他们自己的职业能力。可见，教学反思在实际教学中占有多么重要的地位。笔者根据多年教学工作经验，从以下几方面粗略地谈谈提高教学反思的有...
- 人物丨我的减负之路
- 作为一名小学英语教师，在这里，我想谈谈学生的减负问题。别看我们工作的对象只是小学生，但是他们的负担真的不小，一方面是精神上的负担，一方面是身体上的负担。减轻学生的负重，减轻学生的压力这虽然是老调，但是我坚持常谈。那么借口“减负”是不是就可以...
- 人物丨在班主任岗位上聆听成长的声音
- 班级是学校的构成单位之一，班主任则是这个小单位里的组织者和领导者。作为一名班主任，尤其是小学班主任，教学生做人、教学生方法远胜于教给学生知识。因此，每带一个新的班级，培养学生的各方面技能是我的重点工作，我也会明确告知学生和家长：孩子们走进学...
- 人物丨班级管理中的“大智慧”
- 班主任是学生学校生活中的“重要他人”，是学科教学和班级建设的第一人，班主任的班级管理智慧与否，直接关系到班级风格的形成和后续共同体建设。在班级管理中，我们不仅需要班主任一人的“小聪明”，更需要班主任调动起全体学生进行自我管理的“大智慧”，这...
- 教研丨创新课堂应该在变中求新
- 随着《普通高中语文课程标准（2017年版）》的实行，明确了语文的核心素养，即“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”。这使语文课程对教育的立德树人总目标应尽的责任和应产生的效果有了更明确的界定。通过对新课标的...
- 教研丨问题导学法：为数学课堂增添活力
- 随着新课改的不断深入，问题导学法给初中数学教师创造了更多的教学灵感，问题导学法已成为初中数学教师的重要教学手段。为了提高学生的数学能力，增添数学课堂的活力，数学教师必须重视引入问题导学法，通过提供更多、更好的空间，帮助学生培养正确的数学思维...
- 教研丨音乐课堂中学生创新能力的培养策略
- 《音乐课程标准》中强调，“创造教学是引导学生发挥想象力、发掘创造性思维的音乐学习领域，也是引导学生积累音乐创作经验的重要学习领域。这个领域对于培养具有创新精神和实践能力的新型社会主义建设人才来说，具有非常重要的意义。”这就要求教师要认真研读...
- 教研丨浅谈语文学科的教学方法
- 根据北京教育考试院公布的中高考改革方案，从2016年起北京高考英语分值由150分降至100分，语文由150分增加至180分；北京中考的语文分值也将由120分增加到150分。可见，语文学科在今后的日常教学中已经变得越来越重要。语文学科的综合素...
- 教研丨真正让学生会学数学
- 2016年，“中国学生发展核心素养”的提出，给予教师新的考验：如何培养学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力？作为一线教师，课堂教学才是我们的主战场。 在核心素养理念的引领下，数学课堂要从教学生学会转向教学生会学。...
- 教研丨在数学学科教学中落实核心素养
- 教育部在《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务》文件中，明确提出要把学科核心素养贯穿始终。国家适时提出“学生核心素养”，其实最基本的问题是在追问我们到底要培养什么样的人，就是希望在高位的教育方针和具体的教育实践中搭建一个桥梁，使教师能...
- 教研丨班级管理要协调好三大关系
- 我是一名担任班长工作近二十年的老教师。多年的工作经验让我总结出，在班级管理工作中有三个重要的因素：同事、幼儿和家长。处理好自己与这三者之间的关系，是班级管理工作的基础。 同事篇：相互理解与包容 幼儿园因其工作特点，每个班级中一般由三位教师组...
- 教研丨以问题为驱动探寻文本意蕴
- 发明千千万，起点是一问。问题对于教学来说是不可忽视的一步。作为一名语文教师，可以通过问题驱动教学法引领学生探寻文本意蕴，从而提升学生的语文素质。在此，本文针对以问题为驱动探寻文本意蕴的方法进行简要的分析与探讨，希望能够给语文教师教学提供一些...
- 教研丨借助问题：激发学生的数学思维
- 问题是一切学问的起点。对于学生而言，学习数学的根本目的，应是是否能运用数学思维进行分析问题、解决问题。可见，数学思维的培养是当下课程改革的重要元素。那么怎样有效培养学生的数学思维呢？我认为，“问题”就是最好的途径。本文结合实际，浅析借助问题...
- 教研丨虚拟技术在信息技术教学中的应用
- 与基础教育相比，高中信息技术学科知识的实践性更强，但当前高中学校普遍存在教育软件设施投入不足与课程标准滞后等问题。因此，学校应当紧跟信息时代发展步伐，在课程教学中整合前沿信息技术，积极迈入VR+（虚拟现实）教育阶段，实现教学效果事半功倍，让...
- 教研丨在语文课堂中培养学生的问题意识
- 古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”因此培养学生的问题意识，成为素质教育中重要的教学任务。问题意识是指学生在认知活动中产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状态，这种心理状态可以驱使学生积极思维，不断提出问题和解决问题，它在学生的思维活...
- 教研丨在阅读中培养学生的文本欣赏能力
- 阅读对学生的语文学习有重要意见，为此，本文以带领学生阅读汪曾祺先生的散文为例，研究在阅读中如何培养学生的文本欣赏能力。 以作者情感表达为切入点走进文本 要想提升学生的文本欣赏能力，体会作者情感的表达是切入点。而作者的情感表达通过阅读时的声音...
- 教研丨化学课堂因课前有效预习而高效
- 目前，提高初中化学的教学效率，已经成为困惑广大化学教师且需要亟待解决的问题。预习作为高效课堂教学的先决条件和基础，能够转变学生“上课听着老师讲，课后围着习题转，考试之前拼命干”的残缺式的学习方式，培养学生的自学能力和独立思考能力；能够加强新...
- 治校丨批评是一门艺术
- 批评作为一种不可缺少的教育手段，它甚至可以说是一门艺术。在实际教育工作中，同一种内容的批评，用不同的方法去表示，往往会产生截然不同的效果。因此，这就需要我们教育工作者提升自己的批评技巧，有效地发挥批评的积极效应，为我们的教育教学工作服务。 ...
- 治校丨小学高年级学生的逆商研究与思考
- 小学高年级学生是我国未成年人群体中重要部分，由于多种原因，普遍缺乏自信自强意识和努力拼搏的心态，学习能力、工作能力、独立生活能力参差不齐，面对挫折和逆境多数表现出束手无策。为分析其遭遇挫折逆境的整体情况，笔者对五、六年级146名学生进行了个...
- 治校丨将“品格教育”融入幼儿绘本阅读
- 幼儿绘本阅读的意义 幼儿绘本阅读的意义不在于“书”，而在于阅读的过程，在于让阅读成为一种习惯以及读出绘本中的“情怀”，在于让幼儿绘本阅读成为孩子生活中不可或缺的一部分。幼儿习惯与书为伴，在阅读的过程中，被书中的内容所感动，一些社会性情感逐步...
- 治校丨初中生有效时间管理策略的实践研究
- 越来越多的初中生因课业负担导致睡眠不足而影响身心健康，探究找到初中生有效时间管理策略能够让学生充分认识到时间管理的重要性，有效提升学习效率，促进身心健康发展。基于此，本研究以广东省深圳市宝安区实验学校初中部共1450名学生为抽样调查对象，采...
- 治校丨不一样的家长会
- 《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）明确提出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家长会是幼儿园与家长面对面沟通的重要方式之一。为了提...
- 治校丨户外情境化阳光体育的实践与思考
- 《3-6岁儿童发展与指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，发展良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作等是幼儿身体健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。基于此，北京大学医学部幼儿园经常组织幼儿进行走、跑、...
- 治校丨让文明成为一种教育力量
- 文明是一种力量，它支撑着中华民族延续五千多年，它延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，又需要与时俱进、勇于创新。多年来，湖南省张家界市桑植县澧源镇第一小学始终把创建文明校园放在学校工作的突出位置，坚持以党建为引领，狠抓教...
- 治校丨奏响终身教育华章
- 钢琴以其强大的艺术表现力和较高的弹奏技巧，素有“乐器之王”的美誉。随着时代的发展，钢琴的魅力日益显现，更多的人开始喜爱钢琴、关注钢琴教育。为此，天津开发区社区学院从2007年开设成人钢琴教学班，每年设16个钢琴教学班次，在学人数达540余人...
- 治校丨新时代背景下乡村学前教育短板剖析
- 当前我国社会不断向前发展，教育事业也开始更多地注重学生的全面发展，对低年龄段儿童的学前教育也越来越受到社会各界的重视。学前教育发展到今天，学龄前儿童的学习方式不断改变、演化，家长对学前教育的要求、学前教师的教学手段及学前教育的常规实现模式等...
- 治校丨以民族艺术培养学生的民族情感
- 有人说，美术的世界是多彩而梦幻的。将“民族艺术引入美术课堂”越来越成为时代需求。对于小学美术教育而言，向小学生传递的是接受知识最初期的一种文化观、民族观，通过“将民族艺术引入美术课堂”这种方式，可以为小学生民族感情的培养带来很多的积极作用，...
- 治校丨利用信息技术促进教师专业发展
- 当前信息高速传播、知识经济快速发展的时代，催生了教育技术的变革。建校7年来，山东省青岛西海岸新区实验初级中学秉承“教育让生命臻于完美”的文化理念，始终行走在探索基础教育信息化发展的道路上。我们深刻意识到：信息技术既是教师专业发展的内容，也是...
- 治校丨走出校园足球发展的误区
- “校园足球谁来踢？”当然是校园里的学生踢，这样理解当然没错。可是对照校园足球推广的初衷，有的基层学校走进了校园足球发展误区，如学校踢球只是少部分足球运动员的事，学校真正踢球的学生少、踢球学生参与面小、学生踢球时间少等问题。 “校园足球谁来踢...
- 治校丨“互联网+”背景下智慧阅读的探索与实践
- 随着互联网技术的发展，物联网、云计算技术的出现，为教育注入了新的活力，特别是“互联网+”为智慧教育、智慧学习提供了技术保障。如今，碎片化阅读成为人们获取信息不可或缺的方式，人们的阅读内容、阅读方式等也随之发生改变。怎样通过智慧策略解决“读什...
- 治校丨美术教学中国家课程校本化的实施
- 课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观，是学校教学活动的基本依据，直接影响人才培养的质量。国家课程、地方课程、校本课程综合作用，为学生提供多样化的课程选择，有利于教师根据本地区、本校的特点在课堂上...
- 治校丨我们愿做在风中勇敢追逐的人
- 作为校区执行校长，我心中一直有个困惑——学生每天到学校的目的是什么？可能很多人都会给出“学习知识”的答案，但各种课外班、学习机等都能从不同角度帮助学生学习知识，那学生还到学校来做什么？对此，丰台五小教育集团的教师一直在不断思考和改变，并自2...
- 治校丨开发美术校本课程 培养小学生人格素养
- 《义务教育阶段课程标准》指出，教师在教学过程中要恰当使用课程资源，有意识、有目的地开发和利用各种课程资源。十三五期间，北京市通州区宋庄镇中心小学开展了《利用画家村资源培养小学生人格素养》的课题研究，建立了可利用的画家村资源库，探索出培养小学...
- 治校丨用“爱与责任”浇灌出满园春色
- 也许有人会说，如今的校长难当，乡村学校的校长更难当。办学硬件差、师资配置差、生源素质差等因素制约着乡村教育的发展。但是，自从选择了教育这个行业，对乡村教育的“敬畏与责任”就时刻警醒着我：让希望在乡间绽放！因为爱在乡间，于是盛开出教育的山花烂...
- 治校丨我的学校管理观
- 在本人近30年的学校管理实践中深刻认识到：一所学校，一个年级，一个班级，一个处室，搞不好管理，就搞不好一切。在影响教学质量高低的因素中，师资和办学条件并不是最重要的因素，管理才是最重要的因素，甚至是决定性因素。要实现科学高效管理，我们必须树...
- 治校丨定向师范生的职后培养策略
- 定向培养师范生（以下简称定向生）是指从初、高中毕业生中选录一批成绩优秀且有志于农村基础教育的学生到指定师范院校进行委托培养，以弥补农村教育资源的不足。定向生作为小学教育的优秀后备人才，以其丰富的专业理论、扎实的专业知识、出色的教学业绩，获得...
- 治校丨家校协同：给孩子最贴心的教育
- 苏霍姆林斯基是一位伟大的教育实践家和教育理论家，他认为：“父母、亲属是儿童的最早的教育者。”家庭教育的重要性，为四川省彭州市隆丰镇初级中学教改指明了方向。学校创建于1969年，是彭州市较大的农村初级中学。学校以“隆德丰才，以文化人”为办学理...
- 治校丨涵养教师文化，促进专业发展
- 背景分析 政策背景 近年，党中央对于新时期教师队伍建设做出了很多指示。2014年9月9日在北师大师生代表座谈会上，习近平总书记强调，教师重要就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。在2016年12月7日全国高校思想政治工作会议上...
- 视野丨培养学生高层次思维能力的策略初探
- 布鲁姆教育目标分类理论把人的认知思维过程分为六个层次，广泛的观点认为“分析、综合和评价”是建立在“知识、领会、运用”这类低阶思维基础上的“高阶思维能力”，即“高层次思维能力”。 《地理教育国际宪章2016》：“深信：地理教育为今日和未来世界...
- 视野丨让作业不再成为学生的负担
- 据调查，“在语文学习过程中有71%的学生因为作业而伤脑筋，有36%的学生将‘不要布置太多的作业’‘少写作文和日记’等作为对语文老师最大的希望。”为此，我尝试从作业形式、内容着手，积极引入新课程理念，构建人文互动性作业评价机制，形式上追求活泼...
- 视野丨反思让英语教学前行
- 从教以来，接触过各种各样的小学生，也上过各种各样的英语课，却常常有这样的困惑：该做的也做了，该想的也想了，为什么收获和成效有时达不到预期目标？于是，本人从以下的几方面进行了反思。 反思上课过程 教学质量不提高与日常课堂教学有着重要的关系，也...
- 视野丨体育常态课中“课课练”的思考和探析
- 体育课的主要任务是锻炼和提高学生的身体素质、传授体育知识、帮助学生形成锻炼身体的能力等。科学合理地实施一些练习活动是保证有效锻炼和提高学生身体素质的最直接的方法。这些练习就是所谓的“课课练”。本文结合“课课练”的内涵和构成要素，对“课课练”...
- 视野丨利用分享环节提升幼儿的户外搭建能力
- 交流分享的目的是为了帮助幼儿梳理和提升原有经验，将幼儿的游戏体验引向深入。需要教师在游戏中进行全面观察，准确抓住有分享价值的内容，在有限的时间里巧妙引导，使交流分享发挥最大的教育效应。本文以户外搭建活动为例，谈教师要充分挖掘分享环节的价值和...
- 视野丨历史和语文学科渗透的方法与途径
- 选题的缘由 今天我们的社会处于一个知识经济与科学技术飞速发展的时代。随着时代的发展，旧的学科体系逐渐被打破，各学科之间相互渗透的趋势日益明显：边缘学科、交叉学科、纬线学科等迅速兴起，我们的基础教育该如何应对这种知识发展的趋势？打破学科壁垒，...
- 视野丨论《离骚》的创新之处
- 楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，在这些中国古代文学史上最有地位的文学形式中，楚辞绝对不能错过。本文赏析楚辞的代表作——屈原的《离骚》，发现其有三大创新之处：手段创新：充分利用楚辞直播自我高大形象；手法创新：披着浪漫主义羊皮的现实主义...
- 视野丨浅谈整体视角下分数概念教学
- 数学概念是客观现实中的数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映。分数概念内涵丰富，抽象性高，是小学阶段极其重要的概念。因此，人教版教材分两个阶段：三年级认识“一个物体”的几分之几，五年级认识“一些物体”的几分之几。从教材来看，实现了概念的...
- 视野丨助力学生走上习作之路
- 三年级是小学中年级的起始阶段，而习作教学是三年级语文教学中最难啃的一块硬骨头。学生从一、二年级“写自己想说的话”过渡到三、四年级“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”，必须历经一个“从句到段、再到短篇”这样循序渐进的习作实践过程。对于这样的过...
- 视野丨用文化塑造品牌
- 我们时时刻刻坚持文化自信，传承并弘扬中国优秀传统文化。作为学校我们要立足传统文化资源，加强校园文化阵地建设，树立新时期文化自信，促进学校文化发展，推动教育教学的发展。本文就立足传统文化资源，为促进校园文化和特色社团建设提出以下建议。 结合地...
- 视野丨青少年足球战术配合培养策略研究
- 足球属于一项竞技类团队运动，不仅依赖于成员之间的配合，而且还需要借助一定的战术。因而对于青少年足球运动员来说，掌握一定的足球配合战术，参加一些足球赛事，不仅能够增强他们自信心与自豪感，而且还能直接影响到球队的比赛成绩。而对于球队而言，团队之...