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- 职教论坛丨高职院校非学历继续教育工作存在的问题与对策
- 摘要：高职院校的非学历继续教育的发展还远不能适应国家和社会的需要，还停留在因循守旧方向不明的初始起步阶段， 高职院校的非学历继续教育必须走一条符合时代发展需求的道路，紧密跟随国家战略发展，紧密关注社会需求，紧密契合行业单位的实际需要，创新教...
- 职教论坛丨杜威与黄炎培职业教育思想之比较
- 摘要：杜威与黄炎培均对职业教育进行了深入的探讨。两者的职业教育思想有力推动了职业教育理论与实践的发展。以《民主主义与教育》《黄炎培教育论著选》及相关文章和著作为研究工具，从教育目的、教育内容和教育方式三个方面对比分析杜威与黄炎培职业教育思想...
- 职教论坛丨党的十八大以来职业教育培养模式研究文献的计量分析
- 摘要：选取 2012年11月-2019年10月期间CSSCI刊物关于我国职业教育培养模式的文献，运用可视化计量分析的方法，通过分析文本的主要内容、问题与方法、策略，发现当前职业教育人才培养模式仍存在人才培养模式单一、院校转型与变革困难、现代...
- 职教论坛丨基于实践的职业学校校园文化建设
- 摘要：校园文化建设是学校师生共同组成的文化思想、价值观念、审美情趣等的集中体现，它决定着学校文化品位和价值取向，在现代职业教育中，对于学生培养职业素养、提升情操、完善人格起着重要的作用。文章在职业学校教育实践中就校园文化建设中的系列活动，阐...
- 职教论坛丨基于程序公正性理论的高职学生资助工作探析
- 摘要：教育扶贫是我国扶贫攻坚工作的重要阵地，学生资助工作是教育扶贫的主要帮扶方法。学生资助工作要求零投诉，百分百满意。在处理资助投诉类问题时发现，对于投诉结果的不满意更是对程序的公正性存在质疑。结合程序公正性理论，剖析安徽省T职业技术学院的...
- 职教论坛丨职业启蒙教育探析
- 摘要：职业启蒙教育作为现代职业教育体系的根基近年来逐渐进入人们的视野，但何谓职业启蒙教育、实施职业启蒙教育有何意义、现今职业启蒙教育发展现状如何等问题还没有十分明确统一地研究。文章通过对这些问题逐一探析，在此基础上就如何从政府、学校、社会以...
- 职教论坛丨高职院校督导工作的成效研究与实践
- 摘要：高职院校普遍建有一支职称高、教龄长的督导员队伍。但督导工作成效缺乏全面、有效的评价与衡量，在一定程度上影响了督导员的工作积极性，阻碍了督导工作的进一步优化。基于督导理论、工作实践以及当前内部质量保证体系建设的要求，高职院校可从学校教学...
- 人才培育丨以课程“作品化”为抓手拓宽外语人才培养路径
- 摘要：课程作品指的是學生在教师的引导下，对应岗位和课程目标所完成的能反映专业水平和职业技能，能体现专业精神、职业精神和工匠精神，有一定创新意义的可视化创作。课程“作品化”改革，要求教师基于职业教育立德树人、产教融合的理念，从目标导向、能力导...
- 人才培育丨人工智能时代高职电子商务专业人才培养
- 摘要：近年来，人工智能技术在电子商务行业中得到了大量应用。人工智能的应用对高职电子商务专业主要就业岗位的影响表现在逐渐替代部分岗位、催生新的岗位和在未来将重塑岗位三个方面。为应对这种变化，未来高职电子商务专业在人才培养上需增加人工智能教育、...
- 人才培育丨新时代高职院校大学生劳动精神培育论析
- 摘要：高职院校作为培养国家应用型技术技能人才的主阵地，只有培养学生崇尚技能劳动、甘于从事一线劳动、善于创新劳动的精神品质才能有效实现立德树人的教育宗旨。而目前高职院校大学生对弘扬劳动精神的观念还不到位，高职院校育人理念和育人实效也有待优化，...
- 人才培育丨用户画像技术在高职工匠型人才培养中的应用
- 摘要：实现高等职业教育对“中国制造2025”的精准服务，必须始终保持工匠型人才培养体系结构与社会需求相匹配。在国家全面推进“工匠精神”培育的大环境下，以高职工匠型人才为对象开展研究，分析高职工匠型人才培育现状，基于“用户画像”技术对高职工匠...
- 教育教学研究丨职业教育全面线上教学满意度调查研究
- 摘要：2020春季高校全面实施线上教学，这必将为将来线上教学建设提供重要的实践经验。通过对本次全面线上教学学生满意度、需求等问题研究能够发现目前线上教学亟需解决的问题，探索出线上、线下教学的本质区别，从而为线上教学的建构做出有益的尝试。 关...
- 教育教学研究丨高职翻转学习教学评价体系构建及其成效的实证研究
- 摘要：翻转学习是翻转课堂的深化和拓展，对教学方式、教学流程和教学评价的设计提出了新的要求。文章依据高职课堂深度学习路线，以“第四代教育评价理论”为基础，提出了以质性和量化并重的评价体系设计思想，构建了高职翻转学习课堂教学评价体系。基于翻转学...
- 教育教学研究丨法律实务类专业教学改革与学生专业技能培养
- 摘要：以法律事务专业为视角来分析法律实务类专业教学改革与学生专业技能培养具有典型意义。专业课程教学容易陷入两个极端，即只重视专业知识灌输，或过于注重操作形式而对专业知识掌握不足。法律事务专业教学内容改革经历了三个阶段，在一定程度夯实了学生专...
- 教育教学研究丨从教育生态学视角看高职英语教学
- 摘要： 从教育生态学的角度系统、全面地分析了高职英语教学过程中存在的生态失衡问题，并以个体发展与外部环境的外部动态平衡和个体发展的内部平衡为指导原则，运用生态学的基本规律，提出建立积极、互动的高职英语生态教学模式，体现以人为本、可持续发展的...
- 教育教学研究丨关于高职《外贸单证实务》课程教学改革的若干思考
- 摘要：在外贸单证教学过程中，存在着在高职院校中实施外贸单证实训教学的重重困难，部分外贸单证专业教师实践教学能力亟待提升，学生英语学习基础薄弱制约外贸单证课程学习等问题。针对上述问题，结合《外贸单证实务》的特征，提出了加强对外贸单证实训的重视...
- 教育教学研究丨地方性高职院校医学生临床能力多元评估模式的构建及实践
- 摘要：对标国家临床医学专业教学标准，我院构建了地方性高职院校医学生临床能力多元评估模式，主要表现在：评估主体的多元化、评估方式的多元化、评估项目的多元化。通过问卷调查表明，临床能力多元评估模式在地方性高职院校的医学教育实际工作中实施效果较好...
- 教育教学研究丨基于翻转课堂的高职基础会计教学模式建构
- 摘要：翻转课堂教学模式在教学中具有深透性、情感性、坚定性、主动性、专业性等特点，在校企合作、双元育人模式下，把翻转课堂教学模式应用于高职基础会计教学中，利用课上、课下和企业实践相结合，建构“以问题为中心的视频制作”“以任务为中心的课堂教学”...
- 教育教学研究丨寓“思政”教育于高职护理专业《生理学》课程教学
- 摘要：在高职护理专业《生理学》教学中开展“课程思政”建设，有助于促进学生综合素质的发展，从而培养德才兼备型护理人才。在具體建设过程中，生理学教师不能局限于将某一种德育元素渗透于教学中，而是要根据不同的教学内容，积极主动的运用不同的教学方法和...
- 教育教学研究丨课程思政在中职语文教学中的实施策略
- 摘要：语文课程具有人文性和思想性双重属性，蕴含着丰富的思政内涵，以河北城乡建设学校为例，探讨将思政融入中职语文教学的实施策略。以中职语文课内教学、中职语文校内实践、中职语文校外实践为载体，发挥语文教学的思政功能，实现立德树人目标。 关键词：...
- 教育教学研究丨语言经济学视角下外语信息化自主学习有效性分析
- 摘要：培养学生外语信息化自主学习能力是21世纪我国大学外语教育的重要目标之一。然而，其成效普遍偏低。文章立足语言经济学理论，采用问卷调查法和量表测量法，分析了学生的外语信息化自主学习的现状、存在的问题以及影响其有效性的多维因素，探讨了外语信...
- 专业与课程建设丨高职院校日语专业课程设置科学性与实用性研究
- 摘要：我国实行改革开放政策后，中日两国在经济贸易、文化旅游、科技教育等领域的交流与合作得到进一步扩大和发展。由于高职院校日语专业开设时间比较晚，在课程设置、教学方式等方面，基本上是按照本科院校日语专业和英语专业的教学模式复制而成，在一定程度...
- 专业与课程建设丨职教改革视阈下大木作教育基地的构建与运营
- 摘要：大木作技术是我国传统建筑的核心技术，加强大木作技术的传承是促进民族传统建筑发展的必要举措。构建大木作教育基地，将建筑企业、职业院校、木作大师融合在一起，吸纳社会各方资源实施股份制或混合所有制管理模式，为传统建筑企业人才招聘和木作人才求...
- 师资队伍建设与学生就业丨工匠精神视角下工匠型教师培养探究
- 摘要：我国正在从“制造大国”向“智造强国”转变，在产业结构加速升级转型的背景下，社会需要大量的工匠之才。要培养工匠之才，必须要有工匠型教师。工匠型教师是集合师傅、教师为一体的新型教师群体，工匠精神是其素养内核。工匠精神是工匠型教师工作实践、...
- 师资队伍建设与学生就业丨我国中职生就业研究的可视化分析
- 摘要：就业是最大的民生，近年来我国中职生就业难的问题有所缓解，但就业结构性矛盾仍然突出。高质量就业研究可为就业政策制定与实施服务，为就业优先政策落地提供助力。为了解近20年我国中职生就业研究现状，以中国知网期刊文献作为研究样本，运用Cite...
