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- 卷首语丨浅谈在初中数学教学中渗透传统文化
- 【摘要】中华传统文化是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。在初中数学中渗透传统文化，有助于提高青少年学生的人文素养，促进学生的全面发展，实现数学科学性与传统文化的有机结合。 【关键词】初中数学；渗透；传统文化 十八届三中全...
- 理科讲堂丨谈初中数学课堂中如何进行精准教学
- 【摘要】“精准”这一词被人们应用于各项活动中，它不仅可以提高人们的工作效率，也可以在精准的引导中推动社会的发展。那么，在初中数学教学中如何做到精准教学，首先，教师要精准了解学情；其次，要精准化教学内容；最后，要精准教学目标，在全面了解的基础...
- 理科讲堂丨“勾股定理”教学设计及两点思考
- 【摘要】“勾股定理”是初中数学中非常重要的一个知识点，是大量几何学知识的前置知识点。熟练掌握“勾股定理”知识，能帮助学生打下良好的数学基础。本文主要阐述在学习“勾股定理”知识的过程中，如何进行教学设计。 【关键词】勾股定理；教学设计；教学效...
- 理科讲堂丨初中数学教学中对学生直觉思维能力的培养
- 【摘要】数学因为具备较强的逻辑性和抽象化特点，所以始终是初中生学习的难点。在核心素养教学背景下，积极培养学生的直觉思维已成为初中数学教学的一种有效手段。本文首先分析了直觉思维能力的内涵和价值，然后对当前的教学不足提出相应的优化对策。 【关键...
- 理科讲堂丨问题导学法在初中数学教学中的实施
- 【摘要】在问题导学法的实施过程中，问题设计应贯彻基础性原则、发展性原则和层次性原则，符合数学学科的逻辑结构和学生的认知发展规律。教师在设计问题时，应以问题本体分析为思考点，以学科问题为基础，并以核心问题为统领。教师应创设问题情境，引导学生进...
- 理科讲堂丨试析“微课+翻转课堂”让初中数学教学更高效
- 【摘要】数学是初中教育中的重要科目，一方面，学生面临中考的压力，另一方面，初中数学相较于小学数学难度加大，容易让学生产生畏难情绪。因此，为了提高数学教学的有效性，使学生在有限的课堂时间内学到更多的数学知识，达到高效学习的效果，我们可以借助先...
- 理科讲堂丨初中数学作业设计策略
- 【摘要】在新课改理念的指导下，数学教学理念由“知识为本”向“育人为本”转变，但教师在关注如何上好一节课的同时，对数学作业的优化设计策略关注却不多。教师应按照新课标的理念，坚持以人为本，关注每位学生的数学发展，改变数学作业设计，激发学生的数学...
- 理科讲堂丨工匠精神下将传统文化渗入中职数学课堂
- 【摘要】中国的伟大复兴要求复兴传统文化，由于“工艺”是所有行业主导的重要因素，因此，在这种环境下，职业学院必须向社会派遣一批具有“工艺”的优秀人才。贯彻这一精神，改革课堂，创新观念，将传统文化和手工艺渗透到课堂中不仅是新的挑战，也是教师的责...
- 理科讲堂丨关于初中数学分层走班教学的实践与反思
- 【摘要】分层走班是一种新兴的教学模式，基于分层教学基础而不断发展和创新的教学模式，在初中数学教学中逐渐得到普及和应用。在初中数学教学过程中，教师应遵循因材施教的教学理念，针对不同层次的学生制定合理的教学方案和教学方式，加强与学生之间的交流和...
- 理科讲堂丨最优化解决城市路口问题的数学模型
- 【摘要】随着经济的快速发展，给城市交通带来了许多问题，如交通堵塞，给人们的生活带来了许多不必要的麻烦，以往在解决交通问题时只注重“车”道建设。忽视了对“人”道的建设和优化。基于此，本文从行人的角度分析和考虑，就最优化选道给出一个数学模型。 ...
- 理科讲堂丨浅谈初中数学教学中的情景引入
- 【摘要】精彩和富有吸引力的新课引入，能为新课程的开展提供一把钥匙，也能起到良好的承前启后作用，可增强学生的学习动机，活跃学生思维，能让学生勇于探索和研究，使其在更加积极主动的状态下投入课堂活动。情景引入是一种非常有效的新课引入方法，有助于改...
- 理科讲堂丨小学数学教学中导学互动教学模式的应用
- 【摘要】行之有效的教学模式有利于促进各层次学生轻松、高效地掌握学科知识、锻炼学科能力，是提升教学效率和提高教学质量的必要基础。本文从不同角度入手，客观阐述导学互动教学模式在小学数学教学中的具体应用，力求建构高质量的数学课堂，促进教学目标的高...
- 理科讲堂丨有效利用多媒体技术促进高中数学课堂教学
- 【摘要】在信息化和科技化时代之下，各种现代多媒体技术在教学改革过程中得到了广泛应用并获得了一定的好评，许多教师以多媒体技术为依据，着眼于学科教学改革的核心要求，在理解和尊重学生的过程之中促进教学实践活动的顺利开展，保障学生学有所获、学有所成...
- 理科讲堂丨高中数学概念教学及提升实效的策略
- 【摘要】高中数学概念教学，是提升学生数学思维的重要途径，是学生掌握数学理论的关键方法。因此，高中数学教师应在坚决落实概念教学的同时，全面提高教学实效性。本文针对目前高中数学概念教学过程中存在的问题展开探讨，目的在于提高教师的数学概念教学意识...
- 理科讲堂丨中职数学教学中项目教学法的重要性分析
- 【摘要】随着中国经济的飞速发展和科学技术的飞速发展，社会企业对专业技术人员的需求及其对职业教育的关注度与日俱增。但目前，中等职业学校的数学教学仍存在问题，迫切需要找到方法改变学生的数学学习态度并使其对数学产生兴趣。 【关键词】中职数学教学；...
- 理科讲堂丨高等数学中求极限方法总结
- 【摘要】极限思想是微积分的基本思想，是高等数学中的一系列重要概念，如函数的连续性、导数以及定积分等，都是借助极限来定义的。如果要问高等数学是一门什么学科，那么可以概括地说：“高等数学就是用极限思想来研究函数的一门学科，并且计算结果误差小到难...
- 理科讲堂丨感受数学之美 体验分类思想
- 数学之美之所以在生活中随处可见，正是因为它是效率的表达，是效用的体现。正如我们生活中随处可见的等腰三角形模型：衣架，斜拉索桥，交通标志，金字塔的侧面等。等腰三角形中蕴含了数学中的对称之美及分类讨论的数学思想方法。笔者现就一堂等腰三角形的分类...
- 理科讲堂丨经历策略形成过程，提升策略意识
- 教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》三级上册第71-73页例1和“想想做做”。 教学目标： 1.使学生在解决实际问题的过程中初步学会从条件出发展开思考，分析并解决相关问题。 2.使学生在解決实际问题过程的不断反思中，感受解决问...
- 理科讲堂丨巧借实验，让数学课堂更精彩
- 【摘要】数学实验是小学数学课堂中非常重要的一项教学内容，通过实验可以提高学生的动手操作能力和观察能力，培养学生严谨的思维习惯，通过实验中的语言表述，能够锻炼学生的语言组织能力及表达能力，有利于活跃课堂气氛，提高小学数学教学效率。 【关键词】...
- 理科讲堂丨激活思维，让学习真正发生
- 【摘要】数学课程标准修订组组长史宁中教授将数学学科的核心素养解读为三句话：用数学的眼光观察数学世界，用数学的思维分析现实世界，用数学的语言表达数学世界。数学学科的核心价值在于发展学生的思维能力，在教学中，以数学知识为载体，关注学生的学习过程...
- 理科讲堂丨小学数学课堂培养学生阅读能力的实践研究
- 【摘要】阅读是获取知识的重要途径，在小学数学教学中，教师应注重培养学生的阅读能力。通过讲解阅读的重要性，使学生养成良好的阅读习惯，在日常学习中注重积累与掌握相关的阅读技巧，能够从阅读中提取有用信息，通过联系所学，正确解决相关数学问题。 【关...
- 理科讲堂丨利用微课提高小学数学课堂效率的探究
- 【摘要】当今时代是信息高速发展的时代，信息技术在飞速发展并被普遍应用。将信息技术带入融入课堂也成为了一项非常重要的内容。目前，微课已成为了一种新型的教学方式及教学模式，能够给教师及学生带来更加灵活和方便的教学体验。基于此，本文主要分析了通过...
- 理科讲堂丨基于培养数学核心素养的中职数学实验教学
- 【摘要】在中等职业数学教学中，教师应发展学生的核心能力，培养学生对应用数学的认识。跨学科的专业数学实验教学为培养学生的核心素养提供了可行的平台。实验教学的优化应注意在专业场景的帮助下建立学生的认知模型，从而发展学生的素养，使其能够从数学的角...
- 理科讲堂丨小学数学核心素养培养中运算能力的重要性
- 【摘要】在数学学习中，必须提高学生的运算能力，这样有助于学生以后的学习与生活，数学教师对此加以重视，担负起培养小学生运算能力这一核心素养的责任，提高学生的运算能力。对此，本文重点讲述运算能力对提高学生核心素养的重要性，并提出一些培养策略。 ...
- 理科讲堂丨对核心素养发展下小学数学深度学习的思考
- 【摘要】数学作为小学阶段基础教育课程的重要组成部分，是学生获取数学理论知识、培养数学思维的重要平台。随着新课程改革的发展，核心素养的教学理念逐渐成为了小学数学教学的指导理念。在这种情况下，更需要学生注意学习内容的各种内在逻辑联系，并在理解、...
- 理科讲堂丨问题小口袋 数学大智慧
- 【摘要】解决问题是小学数学教学中的重要内容。四年级的学生应具备顺利解决问题及回顾、反思的能力。本文结合青岛教材“问题口袋”特色版块，提出制作“问题真口袋”，开设“问题研讨课”，构建“问题口袋”学习模式，旨在激发学生的学习兴趣，使其获得解决问...
- 理科讲堂丨高中数学生活化教学调动学生积极性的策略初探
- 【摘要】生活化教学是站在调动学生积极性、培养学生实践能力、科学技术及经济发展等角度所提升的先进理念，强调教学与学生实际生活的结合，从而培养及发展学生的核心素养。高中数学教学并不是简单地将知识“喂给”学生，而是通过设计教学活动，调动学生积极性...
- 理科讲堂丨小学数学学习加深度学习的结果分析
- 【摘要】深度代表着一种观念，深度学习代表着一种对学习程度的理解，深度学习也代表着一种对学习结果的正确认识。正确理解小学数学的深度学习结果，对培养小学阶段学生学习兴趣、学习习惯起到关键作用，正确认识小学数学的深度学习结果，对帮助学生树立正确的...
- 理科讲堂丨电子书包支持的中职数学学案导学教学策略
- 【摘要】在當前中职数学教学课堂中，教师不仅要向学生讲述基础性的理论知识，还要培养学生的良好的数学素养，促进学生的全面发展。为了从整体上提高数学教学效果，教师在中职数学教学中开展学案导学法，能够提高学生的学习积极性和学习自主性。加之当前信息技...
- 理科讲堂丨“旋转体”的探索教学
- 【摘要】《义务教育数学课程标准》对学生在小学阶段的图形认识作出要求，“通过观察、操作，认识长方体、正方体、圆柱和圆锥，认识长方体、正方体和圆柱的展开图”等，小学阶段的学生对图形的认识经历了从点、到线、再到面、体的由易到难、循序渐进的过渡，“...
- 理科讲堂丨浅谈小学数学教学中对学生反思习惯的培养
- 【摘要】小学数学新课程改革中提出，教师在教学过程中要不断培养学生的数学能力。反思习惯是小学生数学能力的一种，也是学生更好地掌握数学知识的一种有效手段。小学数学教师在教学过程中要培养学生的反思习惯，通过这些反思习惯的培养，让学生对课堂内容进行...
- 理科讲堂丨提高小学数学教学效果的实践与探索
- 【摘要】小学数学课堂是培养学生数学学习兴趣的主渠道。根据新型小学课堂的改革要求，教师要不断提高教学效果，使学生在有限的时间内充分消化、吸收所学知识。在课堂教学中，如果采用灌输式的教学方法，会使学生失去学习兴趣，产生厌恶学习的心理状态。为解决...
- 理科讲堂丨巧用方法，“秒”解物理高考题
- 【摘要】考生普遍认为高考理综试题难，时间不够用，有些题会做，但是没有时间完成，造成这种现象的原因还是学生不能熟练运用解题方法。 【关键词】逆向思维；图像法；整体法等 筆者以2019年全国理综Ⅰ卷的物理试题为例，谈谈物理的解题技巧和方法。 一...
- 理科讲堂丨高职物理教学中工匠精神的培养研究
- 【摘要】2016年国务院总理李克强在“两会”上首次提出“工匠精神”后，“工匠精神”在教育相关部门也逐渐得到重视，尤其是为我国输送技能人才的高职院校。本文就高职物理教学中工匠精神的内涵及为何要培育、如何培育工匠精神进行详细探究，望对我国高职教...
- 理科讲堂丨初中物理教学中如何培养学生的科学思维
- 【摘要】在初中物理教学过程中，教师需要培养学生的科学思维，主要包括情境转换和现象分析等。在实际教学中，大多数教师只是重视传授知识和技能，并没有培养学生的科学思维。根据初中物理教材的特点，结合学生的认知规律，本文以“液体蒸发”为例，培养学生科...
- 理科讲堂丨创设问题情境，引导学生进行有效思考
- 【摘要】没有思考的物理学习是不能消化物理知识的，是没有灵性的，只会越学越迷茫。在物理教学中，教师应摒弃不思考、假思考和浅思考等制约物理教学效果的方法，创设问题情境，引导学生有效思考，提升物理教学效果。 【关键词】趣味；激发；梯度；疏导；生活...
- 理科讲堂丨高中物理教学中的趣味物理实验运用研究
- 【摘要】随着新课程改革的不断深入，素质教育已成为教育领域发展的主流方向，从以往以学生卷面分与升学率为重心的形势，逐步扭转为高度重视学生思维及全面发展方面。高中物理教学也是如此，该学科难度较大，且包含许多抽象思维的知识点内容，给教师授课及学生...
- 理科讲堂丨“教学做合一”在初中物理实验探究中的实践
- 【摘要】知识的生成与内化一直是教学的重点，实验教学是初中物理教学中必不可少的内容之一。本文就如何有效提升初中物理实验教学效益，激发学生物理学习兴趣，促进学生对物理知识的深化理解，有效提高物理教学质量展开讨论，并阐述了在“教学做合一”模式实验...
- 理科讲堂丨信息化教学改革下高中化学实验创新性研究
- 【摘要】随着信息技术的日臻完善，信息化教学手段也正在为教育领域提供着强大的教学助力。高中化学课程是一门较为注重实验的科目，在信息化教学改革背景下，一线高中化学教师应创新实验教学模式，将信息技术引入化学实验教学中，使学生可以通过信息技术及动手...
- 理科讲堂丨浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学
- 【摘要】众所周知，在传统教学理念中，高中阶段衡量学生学习成果的唯一标准便是考试成绩，高中教师也将自己的教学工作重点集中在提高学生的学习成绩上，而忽略了对学生综合能力的培养。但近些年伴随着新课程改革的不断深化与落实，现在的高中各学科教学开始逐...
- 理科讲堂丨浅谈思维导图在化学教学中的作用
- 【摘要】本文分别从教师、学生的角度探讨思维导图在化学教学中的作用。对于教师，思维导图可以实现与教育教学新理念的衔接、提高化学教师备课效率与质量、改革传统板书，加强对学生学习过程的监控；对于学生，思维导图可以实现发散、创造思维能力的培养，实现...
- 理科讲堂丨核心素养下高中化学习题开发
- 【摘要】当前处于核心素养教育时代，应加强对课程内容、目标及评价的改革。高中化学知识点多而复杂，学生在做题中会遇到许多难题，导致化学成绩停滞不前。高中化学习题主要考察学生对化学知识的综合运用能力，需要学生具备全面的知识体系、灵活的思维体系及较...
- 理科讲堂丨深度学习的初中化学实验教学实施对策探究
- 【摘要】随着课程改革的不断深化，根据新课标提出的构建高效课堂的要求，深度学习理念逐渐形成，并成为提高教学有效性的重要指导理念。在初中化学实验教学中，基于深度学习理念，教师应积极转变思维，采用灵活有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，同时培养学...
- 理科讲堂丨初中生物拓展实验的开发与应用探究
- 【摘要】生物是一门实验性学科，实验贯穿于生物研究的始终。随着教育的不断改革发展，实验教学在初中生物教学中所占的位置越来越重，也成了培养学生生物素养的重要途径。但实验教学仅依靠教材中的材料是远远不够的，教师需要对初中生物实验进行进一步的拓展和...
- 理科讲堂丨基于反应式、发生场所的高中生物教学尝试
- 【摘要】光合作用与细胞呼吸中核心概念的理解是试题正确求解的前提，本文立足物质变化、发生的场所，通过精心创设问题情境，引导学生积极思考，归纳出核心概念的表示方法，帮助学生有效消除学习上的理解误区。 【关键词】高考设置；理解误区；教学策略 光合...
- 理科讲堂丨生活化高中生物实验设计改进
- 【摘要】目前，许多国家在基础教育改革中提倡课程内容的生活化，但生活化的教学资源开发和教学实施主要集中于常规课，鲜少在实验课中体现。生物教材中的实验设计存在很多问题：缺乏系统的实验设计；忽视实验的“生活化”应用等。本文以“通过模拟实验探究膜的...
- 理科讲堂丨解析初中生物教学中中国传统文化的应用
- 【摘要】我国有着悠久的传统文化，充分体现了我国的软实力。现如今也有很多学科都越来越重视应用中国传统文化，初中生物学科也不例外。传统文化中有很多优且真实的生命现象、令人深省的人生社会感悟和实用性技能，符合生物学科提出的培养学生科学探究、生命观...
- 理科讲堂丨初中生物教学中对学生自主学习能力的培养
- 【摘要】新课改要求学生有自主学习的能力，体验获得知识的过程，这就要求教师在教学中摒弃传统的填鸭式教学，采取多元化的教学方法，提高学生的学习兴趣，让学生主动学习、渴望学习、热爱学习，在学习中培养自主学习能力。基于此，本文结合笔者自身教学实践，...
- 理科讲堂丨基于深度学习的高中生物真实情境的创设
- 随着人工智能研究的快速发展，深度学习越来越多地映入人们的视野。深度学习于2006年被提出，是机器学习研究中的一个全新领域，它模拟人脑的思维机制、记忆机制等，对图像、声音、文本等进行解释和处理，由此引发了人们对深度学习的高度关注。在高中生物学...
- 理科讲堂丨例析思维导图在高中生物教学中的应用
- 【摘要】为了摆脱传统应试教育的桎梏，许多教师站在学生的角度，结合教育教学的现实条件，坚持素质教育的实践要求，充分体现这一创造性教学理念的实践作用及优势，保障每个学生都能学有所获、学有所成。在这样的现实背景下，思维导图在不同学科中实现了广泛应...
- 理科讲堂丨在高中生物教学中进行德育渗透的途径
- 【摘要】生物教学蕴含着丰富的德育功能，生物教师要善于挖掘生物知识体系中的思想性，调动学生的学习积极性，使他们乐学、好学、会学，同时培养学生的意志品质、合作能力、行为习惯及交往能力等。这一切不是一节课能够完成的，教师必须有目的、有意识地通过每...
- 理科讲堂丨新课程下初中生物实验教学现状和思考解读
- 【摘要】生物是义务教育中非常重要的一门课程，也是提高学生综合能力的重要教育途径，同时，该科目也担负着提高学生科学素养与生物知识的任务。实验教学是生物教学中的重要构成部分，教师必须强化对生物实验教学的重视程度，提高生物实验教学的质量。基于此，...
- 综合园地丨在“阳光”下挥洒汗水——提升大课间效率
- 【摘要】有效，是教育教学的生命，提高大课间体育活动的有效性，既是广大体育教学工作者共同努力的方向，也是学生身体素质成长的迫切需要。由于大课间时长有限，如何用最少的时间最大限度地完成体育运动学习任务，使学生获得最大的进步，是体育大课间活动必须...
- 综合园地丨新形势下高职旅游管理专业人才培养改革
- 【摘要】在文旅深度融合、一带一路及旅游产业变革等新形势下，各院校旅游管理专业发展面临瓶颈期，旅游管理专业人才培养的转型和改革迫在眉睫。本文主要以高职旅游管理专业人才培养为研究对象，分析新形势下高职旅游管理专业的改革方向和改革内容，旨在拓宽旅...
- 综合园地丨主题背景下民间体育游戏的开发和利用
- 【摘要】游戏既能培养幼儿园小朋友的认知理解力、身体的健康发展和社会活动行为，也是幼儿园小朋友最喜欢的课程活动之一。将民间体育游戏应用到幼儿教学过程中，既能丰富幼儿游戏教学内容，也能将我国的一些传统文化从小植入幼儿心中。因此，本文对民间体育游...
- 综合园地丨玩转折纸
- 【摘要】折纸是当前比较受幼儿喜欢的一种手工形式，通过简单的折纸，能对幼儿的想象力和创造力进行深入开发。同时，能通过富有趣味的造型，吸引幼儿的兴趣，让幼儿在活动中提升自己的动手能力，实现小肌肉的锻炼，促进身心发展。在折纸教学中，并不是要教会幼...
- 综合园地丨信息技术课堂“慧学”初探
- 【摘要】慧学课堂，是一种高效、优质的课堂类型，其核心特征是注重情感的交融性、直抵思维的深刻性、用合作共享引导学习，让课堂延伸到课外。针对小学信息技术科目，教师要运用多元化策略构建慧学课堂，让学生尽情遨游在知识的海洋，从而提升学生的信息素养。...
- 综合园地丨初中生心理问题调查分析报告
- 【摘要】通过调查研究发现，初中生或多或少存在一些心理异常，如孤独、自卑、焦虑、封闭、抑郁等。家长的期望过高、学校德育的费时低效和社会大环境的冲击是主要原因。对此，学校应切实改变德育视角，从学生的视角出发，把心理健康教育高效融合在道德与法治教...
- 综合园地丨现代学徒制下高职院校人才培养方案的探索
- 【摘要】现代学徒制是现代职业教育中深化产教融合、推进工学结合、提升人才培养质量的有效途径。本文以城市轨道交通运营管理专业为例，分析探索了现代学徒制模式下，人才培养体系建设的具体思路，对推进职业教育现代学徒制有着极其重要的现实意义。 【关键词...
- 综合园地丨基于网络资源平台的小学科学活动资源开发
- 【摘要】中国互联网络发展状况统计报告显示，中国在线教育学生规模已达1.38亿。越来越多的学生都借助在线教育获取知识。但因网络平台比较开放，导致网络上的资源良莠不齐，比如，百度文库中就会有一些内容是比较混乱甚至是有错误的。小学科学活动往往很多...
- 综合园地丨问题教学法在小学科学课堂中的有效应用
- 【摘要】随着科技的日新月异，小学科学课程的重要性与日俱增。在当前社会，提升小学生科学素养逐渐变成热点话题。而小学科学课程不仅能培养学生的科学素养，还有助于学生养成科学探究精神。因此，本文从小学教学现状出发，深入论述了问题教学模式的下小学科学...
- 综合园地丨大数据时代中学信息技术教育探讨
- 【摘要】中学是学生素质教育的重要阶段，除了需要培养学生专业文化知识底蕴，还要引领学生多项开花，全方位发展。中学信息技术课程的设置旨在培养学生基础计算机应用能力和数据处理能力，以便在信息大爆炸时代具备相关生存能力。处于大数据时代的中学生，一方...
- 综合园地丨浅谈高中心理健康课的教学方法
- 【摘要】高中学生心理健康教育是近年来备受关注的话题，越来越多的学校已经开始把心理健康教育纳入了正式的教学序列，和高中的体育、音乐、美术等具有同等地位，每一周的课时量也增加到每个班级2节，但由于各个学校的心理健康教育专业教师数量不足，教学经验...
- 综合园地丨“以学校为中心”的初中后勤管理模式创新
- 【摘要】随着社会的发展，教育教学的质量正在不断进步，学校后勤工作职能也在不断转变。为了更好地适应学校改革和发展的需求，必须要打破传统的后勤管理模式，从中找出存在的问题，积极尝试、创新管理模式，以便提高学校后勤工作的管理水平。基于此，本文首先...
- 综合园地丨浅析中学视域下计算思维培养
- 中学信息技术教育面临这样一个困境———知识的更新换代日新月异，而教材的更新需要一个周期性。同时，作为一门中学学科，“工具论”的教学目标并不属于计算机学科能力的范畴。所以，计算思维的出现是破解这样一个困局的很好抓手。计算思维的着眼点并不是对软...
- 综合园地丨小学综合实践课生活化教学策略
- 【摘要】新课改背景下，小学阶段要求设立综合实践课程，强调对学生综合能力和实践能力的培养，以便更好地促进学生的全面发展。综合实践课程重视课程设计和进行过程中的实践性和生活性。良好的综合实践课程的开展能够促进学生生活常识、独立意识、协作意识、实...
- 综合园地丨新媒体在信息技术教学中的应用
- 【摘要】随着技术的发展，作为一种有别于传统媒体的数字媒介形式，新媒体以其与生俱来的交互性、时效性及内容丰富性优势，在教育教学活动中有着广泛的应用。本文结合高中信息技术学科，分别从教学内容展示、教学灵活性及教学视野的拓展等方面，探讨新媒体技术...
- 综合园地丨基于深度课堂建构及实践问题的探索
- 【摘要】深度课堂即具有开放自主的氛围，能有效促进学生深度学习，最终完成知识技能学习到能力内化。深度课堂的建构需要教师综合运用课堂教学中的各种元素，对教学中的知识技能进行艺术包装，引导学生用合适的方法，主动进行有效学习，促进学生终身学习态度和...
- 综合园地丨试析审美能力培养在高中美术中的渗透方法
- 【摘要】高中阶段开设美术课程的目的在于培养学生的审美能力，促进学生德智体美劳的全面发展。本文对高中美术课程中培养学生审美能力的教学方法进行研究，旨在提高美术课程的教学质量，以及促进对学生美术学科素养的培养。 【关键词】审美能力；高中美术；素...