目录
- 卷首语丨论儿童居家行为习惯养成的重要性
- 数据显示儿童居家生活时间占整个童年期的60%，这个时期也是建立家庭良好亲子关系的重要时间段。家庭和睦是每个家庭渴望的，但是鸡飞狗跳的场景也在不少家庭上演。这就使得家长们深深地意识到良好儿童居家行为习惯养成的重要性。 浙江温州11岁的壹壹由于...
- 战疫篇丨特殊的时光，不一样的陪伴
- 叮叮当…… 叮叮当…… 一个特别的视频电话响起了。 宝贝们，快看看是谁呢？ 新冠肺炎疫情期间，孩子们宅在家里不能外出。我园教师与幼儿和家长以视频的方式见面，所有家庭参加了一次云家访。在线上，教师关切询问幼儿的生活、游戏情况;鼓励幼儿大胆表达...
- 战疫篇丨担责任 研成效 督质量
- 针对2020年跨年际的这场新冠肺炎，我国采取了一系列应对措施。国民的积极配合和医务工作者的大无畏精神，不断洗涤着每一位中国人的心灵，也再一次证明了国之伟大。这一切都激励教育工作者必须不断加强学习，努力促进教育快速发展，助力国家提升“免疫”力...
- 教育篇丨以课本剧促进幼儿美育的策略
- [摘要]每个幼儿的心中都有一颗美的种子。美育以生命的全面、和谐、自由发展为目标，帮助孩子获得一生的幸福。且幼儿时期孩子的情感感受性强，可塑性高，正是开展美育的最好时期。我园以教育学、心理学等相关理论作为指导依据，对如何利用课本剧促进幼儿美育...
- 教育篇丨试析幼儿园开展足珠话动的意义、目标与实施途径
- 合肥恒大广场幼儿园于2019年2月成功申报了《幼儿园趣味足球游戏活动设计与组织实施的实践研究》（HJG19044）市级课题，2019年8月被教育部认定为首批“全国足球特色幼儿园”。一年多来，我园围绕课题研究计划，在幼儿园小中大班扎扎实实开展...
- 教育篇丨培养小班幼儿抗挫折能力的实践研究
- [摘要]本文以幼儿抗挫能力的培养为重点，通过观察记录法、对比分析法，对幼儿在日常生活中，遇到困难与挫折不想办法去克服而选择放弃的心理进行研究。依据现代家长对幼儿宠爱现状，引导幼儿正确认识挫折，勇于面对挫折，敢于克服挫折。 [关键词]小班幼儿...
- 教育篇丨如何应对新入园幼儿的各种问题
- 小班新入园幼儿适应有一段时间了，可仍有幼儿又哭又闹，甚至想着怎样往外逃。当我静下来想着孩子入园抗拒的一幕幕，耳边响起一首歌：“……分手的街边，她紧抱住我说，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切…...
- 教育篇丨小班幼儿美术活动中常见问题和解决策略
- 小班幼儿美术活动中，经常会出现一些问题，这些问题有来自教师的，也有来自孩子和家长的，那么这些问题的具体表现是什么？会带来什么样的后果？问题的原因是什么？我们要如何解决呢？为此，我们开展了研究。以下是小班幼儿美术活动中常见的问题和原因分析以及...
- 教育篇丨“学习故事”理念下幼儿园区域游戏的有效指导策略探析
- [摘要]“学习故事”是在真实情境中进行的结构性观察和记录，其理念主要是倡导以儿童为中心，“相信儿童是有能力的、有自信的学习者和沟通者”。“学习故事”理念应用于幼儿园区域游戏，能够帮助教师更好地指导幼儿游戏。本文以“学习故事”理念为基础，结合...
- 教育篇丨再看幼儿园游戏活动中教师的角色地位
- 一直以来，幼教工作者对《幼儿园教育指导纲要》中“教师应该成为幼儿游戏活动的支持者、合作者、引导者”的表述似乎已经理解，但却很难做到。唐代韩愈曾说“师者，所以传道授业解惑也”，其中的“传、授、解”已被逐渐转化成如今的“支持、合作、引导”。而教...
- 教育篇丨幼儿良好倾听习惯养成的实践探索
- [摘要]幼儿期是人类语言发展的关键期。在幼儿时期锻炼语言能力能够为其一生的语言发展打下基础。理解能力和表达能力是幼儿语言能力的基本组成部分。幼儿想要表达自己的意图，首先需要理解语言的含义。首先要有“理解”之后才有“表达”。只有具备一定的倾听...
- 教育篇丨幼儿园教师语言教育能力发展研究
- [摘要]语言教育作为幼儿园教育中的重要内容之一，需要做好教育培养工作。教师作为教育中的主导者，就要提升自身的语言教育能力，采取多样化的教学方式，利用教育素材来做好教育创新，提高幼儿的语言感受，促进幼儿的语言发展。语言能力作为促进幼儿健康发展...
- 教育篇丨在陶艺主题活动中培育幼儿艺术素养的实践与探索
- [摘要]幼儿的艺术素养的培育受多方面的影响，本文主要探讨陶艺主题活动对幼儿艺术素养培育的影响。从更新教师观念、创设环境氛围、确立活动内容及丰富组织形式几个方面着重探讨了在陶艺主题活动中培育幼儿的艺术素养的实践经验，旨在为教师提供相关理论性的...
- 教育篇丨城郊幼儿礼仪教育的实践研究
- 中华民族文化历史悠久，素有“礼仪之邦”的美称。在经济科技日益发达的今天，文明礼仪更应该被大力弘扬与传承。基于此，我园一直以市级课题《城郊幼儿礼仪教育的实践研究》为依托，围绕“文明礼仪”持续探究和实践，不断地建构和完善具有本园特色的园本课程框...
- 教育篇丨连续性建构游戏中幼儿的学习与发展
- [摘要]建构游戏是孩子们通过塑形的方式来表达自己的认知与情感的一种语言。活动中幼儿能通过观察、构思、动手操作、构造物体，努力地再现现实社会生活中的各种建筑物。在游戏过程中，幼儿的动作、认知、艺术想象和创造力能得到发展的同时，他们的学习自主性...
- 教育篇丨幼儿教师职业倦息的调查研究
- [摘要]职业倦怠的高发人群有教师。幼儿教师职业倦怠最终受害的是幼儿，因此研究幼儿教师职业倦怠有着重要的现实意义。本文通过调查了解到：我市幼儿教师存在着轻度的职业倦怠现象，通过分析得出影响我市幼儿教师职业倦怠的主要因素是：工资待遇低、工作量大...
- 教育篇丨把握论文三要素，撰写论文精妙处
- 论文三要素是论点、论据、论证。其核心是论点，又叫论断，是作者所持的观点，它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。论点是整个论证过程的中心，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。由此看来，要充分运用论文三要素撰写成一篇论文，就要慎密...
- 活动篇丨大班美术教学活动《不一样的“洋蛇灯”》
- 设计意图：大邵洋蛇灯是安徽省肥东县的第二批国家级非物质文化遗产。“洋蛇灯”所承载的民间文化艺术信息量及多门类综合艺术特征等具有较高的历史文化、传承保护、学术研究的价值。为探索非物质文化遗产怎样在幼儿园阶段进行传承，我园从2018年成功立项并...
- 活动篇丨幼儿职业体验在区域活动中运用的研究
- [摘要]“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。”“教育内容的选择既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验与视野;寓教育于生活和游...
- 活动篇丨大班语言活动《五河民谣“猜谜谣”》
- 活动来源： 我的家乡叫五河，地处淮河下游北岸，历史悠久，民风淳朴，文化底蕴深厚。《猜谜谣》这首童谣在五河大地上广为流传，可以说是妇孺皆知。它形象鲜明生动，语言朴素，通俗易懂，和幼儿的实际生活非常贴近，深受孩子们的欢迎。设计意图： 《幼儿园教...
- 活动篇丨幼儿园韵律活动中游戏化策略的有效运用
- [摘要]韵律活动有着丰富的活动形式和表现方法，是开发幼儿创造潜能的一种极好的形式。韵律活动中的游戏化策略是指在组织幼儿进行韵律活动时，采用游戏化、活动化的方法来进行。采用形式多样的游戏，激发幼儿的好奇心，培养幼儿的兴趣。本文意图通过情境化游...
- 游戏篇丨大班益智区域中六面方块的创新玩法和实践初探
- 本文系福建省福州市2017年度教育教学研究课题“共享区域游戏，升园本区域游戏课程质量”（立项批准号：FZ2017CH103）的中期研究成果。 [摘要]幼儿园益智区是孩子学习、扩展思维的一种有效的区域形式。孩子们的各项能力在与材料的互动、探索...
- 游戏篇丨浅谈大班幼儿动画片配音游戏的有效指导
- [摘要]随着电视和网络的普及，动画片进入了千家万户，成为幼儿最喜欢的。那如何利用幼儿的兴趣爱好，巧妙的将动画片和游戏进行结合，生成幼儿喜欢的配音游戏呢？这是我们需要思考的问题。 本研究深入到某幼儿园大班群体中，以大班幼儿进行配音游戏的过程为...
- 游戏篇丨将传统民间游戏渗透于幼儿一日活动中
- [摘要]幼儿时期是培养幼儿基础能力的关键时期。受到年龄、认知力、意志力的限制，大部分幼儿无法在教育中获取全面的知识。因此，幼儿教师就可以在游戏中引导幼儿，借助游戏激发幼儿的思考能力、动手能力以及对常识性知识的了解。传统民间游戏是汇集人民智慧...
- 游戏篇丨放手，让游戏更快乐
- [摘要]游戏是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿生活的主要内容。随着核心素养教育教学的发展，国家和教育者们越来越重视幼儿园的教育教学工作。幼儿园区域自主游戏活动能够有效地促使幼儿更好地去学习和发展。教师应结合国家的教育发展理念，利用一定的教学策略和...
- 游戏篇丨民间游戏《挤油》之新玩法探索
- 民间游戏《挤油》是艰苦寒冷岁月里孩子们最喜爱的取暖兼娱乐的游戏。随着时代的进步，幼儿的玩具琳琅满目，游戏也是丰富多彩。怎样让幼儿带着愉悦的心情去体会《挤油》这个传统游戏呢？下面是笔者和幼儿一起探索《挤油》新玩法的过程。 一、回顾传统玩法 《...
- 游戏篇丨探析小班区角游戏材料投放的技巧
- “区角活动”是幼儿园新课程的一个重要组成部分，是实现教育目标，促进幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。开展幼儿园区角活动，关键在环境创设和活动过程。其实，材料投放也是影响活动成效的重要因素。创设班级区角环境，材料投放可谓重中之...
- 游戏篇丨在游戏中培养幼儿表征能力的实践研究
- [摘要]幼儿在3-6岁的思维以具体形象思维为主，他们的思维活动以表征行为来呈现。游戏是幼儿园的基本活动，也是促进幼儿获得各项发展的有效途径。我们可以在游戏中支持、鼓励幼儿进行言语表征、动作表征、图画表征等多元表征，帮助他们丰富、深化游戏，进...
- 信息篇丨立足微课程提升教师课程意识及转化行为的研修实践
- （摘要]我园在借助“儿童本位下的班本微课程”支架幼儿主动学习的过程中发现：教师课程意识及行为存在问题，且教师之间的差异明显。因此通过园本研修平台，根据“且行且思一且思且悟一且悟且行”的园本研修思路，定制“点、线、面”三级园本研修目标，提升园...
- 信息篇丨乡土课程资源的信息化变身
- 绩溪是徽文化的发源地，有着丰厚的乡土资源，其中徽派三雕、徽墨、徽剧、民间游戏、徽州童谣等等驰名中外。这些古老丰润的乡土资源为幼儿园提供了丰富的，得天独厚的教育资源，也为园本课程的拓展提供了资源保障。但一期课改下的园本课程多为文字、图片，教师...
- 保育篇丨甜蜜午睡中的小危机
- 众所周知，午睡是幼儿在园一日生活中非常重要的一部分。从幼儿生理学角度看：幼儿每日在园时间长达10个小时，这中间需要一定的放松和休息，幼儿午睡就能起到很好的调节作用：午睡时幼儿的呼吸会变得深长，心跳的速度也会较活动时缓慢，全身大小肌肉都能得到...
- 家园篇丨璟怡的变化
- 我们常会听到这样一些表扬孩子的话：“你家宝贝真听话，真让人省心”“这个孩子真乖巧懂事”等等。殊不知，很多孩子省心、懂事、乖巧、听话的背后却是过多压抑自己的情绪、过度附属于大人、在不该成熟的年龄里过早成熟。其实，往往越省心的孩子，一旦出现问题...
- 家园篇丨家园携手，共启绘本奥秘
- 一、绘本解读 （一）简介 2007年5月，一本由宫西达也著作的绘本《好饿的小蛇》出版了。绘本里，拟声词“啊呜”“咕嘟”的反复出现让人忍俊不禁。简单的内容，形象的画面，刻画出了小蛇可爱的模样，让孩子们爱不释手。 （二）分析 我们拿到书，印入眼...