目录
- 职教论坛丨大数据视域下七所农林类国家示范性高等职业院校科研竞争力评价
- 摘要：基于《高职院校科研成果统计分析数据库》，对7所农林类国家示范性高等职业院校14年的科研成果及影响力进行多维度分析。分析结果显示：北京农业职业学院、江苏农林职业技术学院显示了较强的科研生产力、科研影响力、科研创新力与网络影响力，但总体上...
- 职教论坛丨我国职业教育实施1+X证书制度：诉求、价值与路径
- 摘要：实施1+X证书制度是职业教育改革的重要利器。服务中国制造转型升级，培养复合型技术技能人才，推进实施1+X证书制度具有重要的战略价值，可从功能定位、课程对接、培养模式和师资培训等方面，探索职业教育1+X证书制度实施的路径举措，破解职业教...
- 职教论坛丨区位商法对河北省高等职业教育人力资源分布的量化研究
- 摘要：以全省高等职业教育人力资源规模作为研究对象，利用区位商法计算高职教育人力资源在省内的分布。将计算结果置于全省高等教育和全国高等教育的背景下进行分析，省内高职教育与高等教育的分布高度同步，教育资源在省会集中的现象与全国趋势相一致。总结全...
- 职教论坛丨广州市从化区高职教育融入“一会议、多节事”城市发展模式分析
- 摘要：随着社会主义新农村建设的推进，大力发展“农旅结合”已经承载着乡村富民共识，“农节融合”更是凝聚着农村创新意识。文章立足“中国服务”理念，瞄准粤港澳大湾区内会议、节事的市场需求，加快推动广州城市副中心之一的从化区以“一会议、多节事”的发...
- 职教论坛丨试分析改革开放40年职业教育发展的中国经验
- 摘要：改革开放至今，中国社会已经发生了天翻地覆的变化，随着人民生活水平的提高，现代人对教育的关注力度也越来越大。职业教育一直都是我国教育事业中不可或缺的重要组成部分，其在培养专业人才和技能型人才中发挥着至关重要的作用。改革开放这40年，我国...
- 职教论坛丨以“三全育人”破解高职育人新形势困局探究
- 摘要：“三全育人”的理念具有原创性，是完全植根于中国高校沃土而孕育出的有效的育人理念。以Z职业技术学院的二级教学单位——师范教育分院近三年学生思想政治教育管理工作为个案展开研究，在宏观分析新形势、新情况特点的背景下，通过座访谈的研究方法掌握...
- 人才培育丨高职工科类学生学习动机培养存在的问题及影响因素探讨
- 摘要：学习动机是直接推动学生进行学习的直接原因和内部动力，高职工科类学生缺乏学习动机的问题普遍存在，制约了高职院校教学质量进一步提升。高职工科类学生学习目标缺乏、学习信心不足、学习习惯不佳，高职工科类院校教育教学模式落后，对高职工科类学生人...
- 人才培育丨基于高质量匹配的高职烹饪专业产教融合现状分析
- 摘要：产教融合育人模式是提升专业人才质量的关键，也是校企人才高质量匹配的有效办法。针对高职烹饪专业人才培养过程中存在的不合理现状，分析其存在的问题和原因，提出在供给匹配理论框架下从专业发展、专业建设、课程设置、教学流程、职业能力等方面构建适...
- 人才培育丨高职院校曾留守大学生心理辅导路径探索
- 摘要：曾留守大学生的心理问题是留守儿童问题的延续，高职院校应建立学校、辅导员、心理委员三级联动机制，同时，还应积极争取家长、同学、学生本人三方主体的互助与自助，如此方能对其心理问题进行效果至佳的辅导。 关键词：曾留守大学生;心理健康教育;心...
- 人才培育丨京津冀一体化背景下承德市英语人才培养培训机构发展现状及对策
- 摘要：在京津冀一体化协同发展的背景下，承德市正着力加速创建全域化水平国际旅游城市核心区。英语人才培养培训机构作为京津冀一体化过程培育对外交流人才的重要组织，对推进城市文化旅游、现代服务业和旅游城市国际化意义深远。立足于“京津冀一体化”的背景...
- 教育教学研究丨慕课在高等职业教育发展中的困境和对策
- 摘要：慕课是一种广受关注的新兴教育模式，在国内高职院校正如火如荼地开展。文章通过梳理慕课发展的历史，分析慕课的主要特征，指出了慕课在高等职业教育中发展的困境，如高辍学率低完成率、首次开课工作量大、学习成果社会认可度不高、学业不端行为频发，进...
- 教育教学研究丨信息化背景下职业教育虚拟仿真教学探究
- 摘要：为培养高质量、高素质的技能人才，国家高度重视职业教育信息化建设。虚拟仿真教学是依托虚拟仿真教学资源的教学活动，是信息技术与教育教学深度融合的产物，具有情境性、交互性、开放性和共享性的特征，开展虚拟仿真教学要遵循“能实不虚、虚实互补、虚...
- 教育教学研究丨文化自信视域下地方文学在《大学语文》教学改革中的应用
- 摘要：新时代文化自信视域下，《大学语文》目前还存在教学内容远离生活、实践教学载体缺失等问题。文章基于课程现状，立足地方特色，探索地方文学应用于《大学语文》教学改革的价值与原则，并以东莞文学为例，讨论地方文学应用于《大学语文》教学改革的内容设...
- 教育教学研究丨“云财务”下的会计专业课程教学模式改革
- 摘要： 随着“智能化财务云”在会计行业的广泛运用，综合管理职能将取代会计核算的基本职能，会计行业对人才职业素养与技术技能的要求较前期有根本的区别。高职院校不但要对教学内容、课程体系进行配套性改革，在教学模式上也要以能力为目标、以课程为基础进...
- 教育教学研究丨高职院校军事理论课程“混合式”教学体系的设计与构建
- 摘要：2019年发布的《普通高等学校军事课教学大纲》对当前高校军事理论课的开设与实施提出了明确要求，但当前高职院校的军事理论课还未引起足够重视。文章从高职院校军事理论课程教学的实际需求出发，提出了高职院校军事理论课“混合式”教学体系的概念，...
- 教育教学研究丨高职院校职业核心素养教育现状及对策
- 摘要：文章辨析了职业素养与职业核心素养的内涵，在全面人才战略视角下分析了高职院校职业核心素养教育的现状及存在的问题，指出学校的意识和能力不足、学生的职业规划不明是推进职业核心素养教育的屏障，并提出通过健全保障机制体制、实施三维协同融合的教学...
- 教育教学研究丨聚资源共发展理念视阙下政企校融合之职业生涯教育刍论
- 摘要：职业生涯规划与终身学习是民众需具备的基本能力，是决定国家下一代成功与否的重要因素。终身学习观念日趋普遍下，如何建构终身职业生涯教育体系，如何秉承聚资源共发展创新理念，融合政企校力量，深化职业生涯教育已成为未来教育和促进大湾区建设的当务...
- 创业与就业丨产教融合视阈下应用型高等院校学生创新创业能力提升的策略
- 摘要：校企合作采用校企双主体协同育人的联合培养模式，而创新创业教育是培养学生实践能力的重要途径。基于产教融合的应用型院校创新创业教育的研究对实践教学的提高具有重要意义。借鉴多年的改革实践经验，根据OBE成果导向理论，文章从创新创业体系的构建...
- 创业与就业丨大学生常见就业偏见的类型、成因及对策
- 摘要：偏见通常被理解为是一种先入为主的错误态度。在求职和就业过程中，不少大学生对劳动性质、职位类别、就业区域、企业性质等抱有偏見。造成这些偏见的原因，是由于受到社会环境、个人心理以及心理与环境交互作用等因素的影响。矫正大学生的就业偏见，需充...
- 专业与课程建设丨基于建筑现代化的高职专业群构建路径
- 摘要：改革开放40年来，我国建筑业实现了快速发展，建造能力不断增强，同时带动上下游50多个产业联动，支柱产业地位凸显。但是，国内建筑业创新技术不足、能源消耗巨大、交易模式落后、精细管理缺失等问题较为突出。为了促进建筑业持续健康发展，加速建筑...
- 专业与课程建设丨高职院校教材建设管理的探索与实践
- 摘要：对当前高职院校教材建设管理存在问题进行分析，以校级教材为例进行实践改革探索，提出围绕人才培养需求制定教材发展规划，加强高职内部管理、完善教材管理机制，深化“三教”改革、推进活页式和工作手册式教材建设，紧盯职教发展趋势、推动教学方法改革...
- 专业与课程建设丨职业教育特色专业群服务产业集群内涵与路径探析
- 摘要：特色专业群建设是国家使命和高职担当，也是产业集群发展的重要人力资源保障。文章分析了特色专业群建设内涵与产业集群发展诉求，从材料学视角辨析了特色专业群服务产业集群的逻辑关系，并提出“三层治理、八链对应”特色专业群建设模式，为促进特色专业...
- 专业与课程建设丨高职《计算机应用基础》高水平课程建设的探索与实践
- 摘要：为进一步提高计算机应用基础课程的教学质量，提升高职课程教学水平，菏泽家政职业学院计算机课程组，探索了基于项目的教学模式在课程中的实践应用改革，并在项目推广的基础上开发项目课程教材，建设精品资源共享课，实现教育资源的共建共享，运用多元化...
- 师资队伍建设丨创客式工匠型教师团队培育路径探析
- 摘要：创客式工匠型教师培养离不开高水平教师团队合作。文章分析了创客式工匠型教师团队化建设内涵、作用及困境，以企业为主体，剖析了创客式工匠型教师团队化发展模式的构建模型，如科学制定团队发展规划，组建稳定的教师团队，基于团队发展制定个性化个人发...
- 师资队伍建设丨民办高职院校青年教师离职原因及对策
- 摘要：近年来，郑州市的民办高职院校逐年增加，竞争也越来越激烈，随之引发出高职院校在发展建设中的问题，其中最为突出的就是师资队伍建设问题。民办高职院校中青年教师居多，且已成为学校教育教学的“中坚”力量。然而，青年教师流动率较大，跳槽离职现象频...
- 师资队伍建设丨高职院校土建类专业教师工程实践能力现状及对策分析
- 摘要：为更好地提升高职院校土建类专业人才培养成效，建立更加符合“双师型”背景的土建类专业教师队伍，从“双师型”教育教学的内涵分析了教师工程实践能力的必要性，并立足于土建类专业教师队伍实际，对教师的总体工程实践锻炼现状开展了分析讨论，从校企合...
- 师资队伍建设丨现代学徒制背景下的企业师傅队伍建设
- 摘要：中国特色现代学徒制，在经过五年试点后进入全面推进阶段，企业师傅队伍建设成为推行现代学徒制的重要保障。企业师傅承担着传授知识与技能、传递工匠精神、参与教学创新团队建设的职责。政府、企业、职业院校需制定企业师傅资质标准、构建培训体系、激励...