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- 前沿视界丨高校网络意见领袖的实证分析及引导对策研究
- 摘 要：文章以易班平台为例，以高校网络意见领袖为研究对象，首先基于问卷调查法对其现状进行实证分析。其次，在分析结果的基础上阐述高校网络意见领袖发挥正向作用面临的一些问题。最后，就易班建设过程中如何发挥网络意见领袖的积极作用，从多渠道挖掘、...
- 前沿视界丨关注教师职业焦虑成因，促进高校外语教育发展*
- 摘 要：本研究以粵东西北高校部分外语教师为研究对象，试图探索欠发达地区高校外语教师职业焦虑的成因。研究者在TFLAS（Horwitz，2008）基础上创新发展了ETOAS，并以之作为研究工具收集数据。运用SPSS中的综合描述统计方法进行数...
- 前沿视界丨国内高校MSW《高级社会工作实务》课程教学模式研究
- 摘 要：当前我国MSW《高级社会工作实务》课程教学主要包括六种教学模式：讲授式、探究式、体验/参与式、案例式、现象分析式、自学-辅导式。调研发现，当前课程教学存在三方面的主要问题：讲授式教学模式理论与实践脱节的问题;案例教学模式案例的遴选...
- 前沿视界丨完善体制，改进机制，创新标准，科学管理
- 摘 要：成人高等教育是国民教育的重要组成部分，是高等教育的重要途径之一。回顾总结近二十年来成人高等教育质量管理研究成果，大致可以分为质量观念研究、存在问题研究、影响因素研究、措施对策研究、质量监控评价和保障体系研究等六个相对集中的领域，充...
- 前沿视界丨智慧教育体系中智慧科研的生态构建*
- 摘 要：伴随着人类社会的发展，教育变革也在逐步推进，在这一大背景下，智慧教育系统已成为信息时代教育信息化发展的必然趋势，这一系统以大数据、云计算、移动互联与应用、物联网等新一代信息技术为依托，具有泛在化、感知化、一体化、智能化的优良特性。...
- 前沿视界丨美国哥伦比亚大学本科生科研的特征分析与实践启示*
- 摘 要：本科生科研训练是提高人才培养质量的10种高影响力教育实践之一，久负盛名的“常春藤盟校”哥伦比亚大学是美国精英大学中进行本科生科研训练的先行者，在本科生科研上积累了丰富的经验。本研究在梳理本科生科研缘起与发展的基础上，以哥伦比亚大学...
- 前沿视界丨“一带一路”背景下与中东欧国家高等教育合作的宁波样本研究*
- 摘 要：“一带一路”倡议提出以来，宁波与中东欧国家在高等教育合作方面取得了令人瞩目的成绩。文章通过分析研究宁波与中东欧国家高等教育合作的背景与现状，列举宁波和中东欧国家开展高等教育的比较优势，通过对双方开展高等教育合作的影响因素分析，提出...
- 高校战疫丨抗击疫情背景下高校立德树人的实践微探
- 摘 要：青年大学生是与新时代同行、与祖国共奋进的一代，承载着民族复兴的伟大重任。培养社会主义建设者和接班人，须正确引导大学生深刻认识时代责任和历史使命。尤其是在国家遭受重大疫情威胁的危难之际和历史紧要关头，高校应从“强化理想信念教育，厚植...
- 高校战疫丨疫情防控期间本科高校学生居家学习情况调查研究
- 摘 要：为了解疫情防控期间学生居家学习情况，保障学生的学习效果。文章采用了调查的方法，以某高校某学院为例，对学生居家学习情况进行了调查。并以调查数据为基础，对学生居家学习情况进行了分析。对于调查发现的学生互动性不足、缺乏有效思考等问题，从...
- 高校战疫丨线上教学与疫情后课程建设的有机衔接研究
- 摘 要：因为新型冠状病毒疫情的影响，高校都采用了線上教学，开展远程授课。随着疫情的好转，开学在即，特殊时期的线上教学与疫情过后的课程建设有机衔接是高校教师即将面临的考验，也是亟待解决的问题。文章以“电力电子技术”课程为例，对此进行探索研究...
- 高校战疫丨新型冠状病毒疫情期间对大学生思想政治工作的思考*
- 摘 要：新型冠状病毒疫情的持续扩散对人类健康和生命构成严重威胁，对社会的意识形态产生重大影响。为了科学积极应对此次突发危机事件，高校应该在预防以及应对体系上做出正确的决策，开展好抗击新型冠状病毒时期高校大学生的思想政治工作，使高校内的广大...
- 课题研究丨探索构建学生中心的教师教学发展支持体系
- 摘 要：建立以更新理念、整合资源、协调配合、推动创新等为标志的教师教学发展支持体系是信息时代对人才培养工作的必然要求。学生中心的教师教学发展支持体系要基于高校教师教学发展特征以及驱动因素的分析进行构建，系统化地从政策制度、教师培训、教学评...
- 课题研究丨大学数学教学中批判性思维培养的意义与策略
- 摘 要：批判性思维是优秀人才的基本素质，加强对大学生批判性思维的培养对国家、学校、学生个人都有着十分重要的意义。数学课程作为高校的一门基础课程，是培养批判性思维的重要载体。通过研究大学数学教学中批判性思维的培养策略，为大学数学教学改革和批...
- 课题研究丨基于微信平台的高校校园文化建设
- 摘 要：移动网络的普及推动了智能移动设备的高速发展，微信是这个互联网多元化时代信息传播的重要载体。文章在对校园文化内涵进行解读的基础上，深入剖析目前校园文化建设存在的问题以及微信平台对于建设校园文化的优势，思考校园文化建设方向并提出了基于...
- 课题研究丨新高考背景下高校生源竞争的博弈分析
- 摘 要：当前，新高考时代全面来临。由于适龄入学人口规模的缩小，成才观念的“破唯一”以及新高考录取模式的多样化，导致高校生源竞争愈加激烈，虚假宣传的现象时有发生。文章从博弈论视角出发，建立了高校生源竞争的博弈模型并进行分析，通过引导高校凸显...
- 博士论坛丨工业4.0背景下的工程管理硕士培养方向探讨
- 摘 要：工程管理硕士专业学位是我国2010年新设置的专业学位。文章面对当今工业4.0的到来，讨论了离散制造业类工程管理的内容和发展方向，提出了工程管理内容框架的两维模型，将工程管理内容和发展方向进行了梳理和有机的整合，研究了工程管理的发展...
- 博士论坛丨汽车社会背景下汽车类专业大学生综合素质与评价
- 摘 要：我国已整体步入汽车社会，庞大的汽车市场给汽车行业中的人才培养带来机遇与挑战，我们关注的重点是当前时期汽车类专业大学生素质教育。根据当前时期汽车行业对人才的需求以及用人单位的要求，明确了汽车类专业大学生综合素质的具体内容，构建了综合...
- 博士论坛丨高校师范教育专业“双导师制”实现路径探讨
- 摘 要：高校师范教育专业人才培养质量事关基础教育质量。现有师范专业人才培养过程中普遍存在重理论轻实践等诸多亟需完善的地方，特别是教育实习准备不足，“双导师制”缺乏指导等，已经严重影响了高校师范生培养的质量。持续探索“双导师制”实现路径，调...
- 博士论坛丨工程教育专业认证下持续改进机制方法探索和实践
- 摘 要：文章以我校测控专业为例，探索了持续改进中的教学过程质量监控机制，毕业要求达成情况评价机制，培养目标的达成情况评价机制，以及毕业生跟踪反馈机制、社会评价机制，对专业毕业生培养质量进行跟踪评价。 关键词：持续改进;毕业要求;培养目标;...
- 教海探新丨《综合商务英语》课程翻转课堂教学模式探索
- 摘 要：文章探索《综合商务英语》课程的翻转课堂教学模式实施优势与运作方式。文章首先论述了《综合商务英语》的课程性质和任务，分析了该课程的传统课堂教学面临的主要困境，然后结合翻转课堂的特点探讨了翻转课堂教学模式应对《综合商务英语》当前教学困...
- 教海探新丨案例教学法在英汉、汉英翻译教学中的应用探赜
- 摘 要：在英语专业的翻译教学中引入案例教学法，实现了对传统翻译教学的两个“颠覆”：它颠覆了传统翻译教学“先讲理论、后引例句”的老式授课方法;颠覆了传统翻译教学只重结果不重过程的教学模式，由以结果为取向，转到以过程为取向。文章将结合具体的教...
- 教海探新丨学生视角下机械专业导论课教学内容新思考
- 摘 要：目前机械专业本科生广泛存在对专业不了解、对学业及职业无规划等问题，专业导论课未能发挥应有作用是重要原因。通过对数百名新生及毕业生问卷调查发现，“机械专业教育投资回报率”“从业者工作生活状态”“专业知识结构及与课程体系的关系”等问题...
- 教海探新丨教学环境感知对学生学习方法改变的影响思考
- 摘 要：鉴于传统学业测评多集中在无交互方式的试卷考试和简单线上反馈系统，缺少认知学生本身真实想法和交互式学习，根据前期对本科专业课程教与学思考，结合笔者进行过多次教学改革尝试体会，以学生为中心作指导，建立以学生自主能力提升为导向的学业评测...
- 师资·人才丨实现研究生导师立德树人目标的途径探索
- 摘 要：导师作为研究生培养第一责任人，是在目前“立德树人”根本任务指引下实现高水平专业技术素质和职业道德素养的人才培养的核心力量和最主要承担者。作者运用文献分析的方法，统计得出学术界围绕研究生导师立德树人工作的研究概况。从导师自身的自觉性...
- 师资·人才丨面向装配式建筑产业链全生命周期的应用型紧缺人才培养研究
- 摘 要：装配式建筑是未来建筑产业的发展趋势，培养该行业的应用型人才以解决建筑产业转型升级带来的人才紧缺问题，是当下建筑类院校的一项重要责任与使命。因此，建筑类高校应积极构建与建筑产业链对接的专业集群，面向建筑产业的全生命周期，探索一种满足...
- 师资·人才丨人才培养新模式：大学生学习与发展中心生态系统模型构建
- 摘 要：在高等教育内涵式发展现实需求下，大学生学习与发展中心秉承“订单式”“配餐式”教育理念，是高校大众化、同质化人才培养困境之下的精细化、异质化人才培养新模式。大学生学习与发展中心是一个构成要素、运作机理相互嵌构的动态平衡系统，理应在“...
- 师资·人才丨基于“一流专业”建设提升人才培养能力
- 摘 要：一流本科教育的重要标志是培养出一流人才。一流专业是培养一流人才的基本单元。提高一流专业的人才培养能力不仅需要一流的教师队伍、一流的教学活动、先进的育人理念、人才培养模式和专业文化等，更需要学生的全程深度参与。论述了一流专业建设的基...
- 师资·人才丨文学理论课程如何培养学生文学研究能力
- 摘 要：文学理论课程培养学生的研究能力要思考以下几个问题：1. 文学经验确立的角度;2. 文学现象的理论呈现方式;3. 不同层次学生其研究能力的培养，具体有：（1）从研究方式看：有阐释研究、综述研究、创造研究;（2）从研究层次看：有基础研...
- 高校思政丨新时代提升大学生党员教育质量的着力点研究
- 摘 要：大学生党员教育质量事关党的生死存亡，事关中国特色社会主义事业接班人的培养，事关高校党建和人才培养质量的提升。全面提升大学生党员教育质量对党、国家、高校以及大学生成长成才有重要意义。在“控量提质”的党员发展背景下，我国大学生党员教育...
- 高校思政丨高校思想政治理论课群体动力系统探微
- 摘 要：提升高校思想政治理论课教学实效，重点是要激发教学群体的内源性动力。思想政治理论课教学过程，教师与学生的互动构成一个完整教学群体的内部动力系统。这其中，既包括促进群体向上发展的正向动力，也包括消极离散的负向动力。以焦点小组访谈法动态...
- 高校思政丨提升高校思想政治理论课教学质量的路径探析
- 摘 要：十八大以来，我国高校思想政治理论课的教学质量稳步提升，取得了丰硕的成果，积累了很多宝贵的经验。但高校思想政治理论课的教学质量还有待进一步优化，这是中国特色社会主义新时代的必然要求。高校思想政治理论课的建设，应更好地实现理论讲授与实...