《当代家庭教育》杂志2020年03期最新目录订阅 / 杂志目录

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科研课题丨试论现代水墨技法在小学美术教学中的有效运用

摘 要：水墨画在更多时候被视为中国传统绘画，是国画的代表，也被称为中国画，其具有深厚的民族文化渊源，是传统文化中的精华所在。小学阶段的水墨画教学尚处于初尝引趣层面，然而当前正规的小学美术教学通常偏向于要求学生临摹定势，学生学习乐趣被固定在...

科研课题丨基于网络问卷调查家校合作育人中存在的问题及对策

摘 要：以庆阳第五中学为样本，采取网络抽样调查的方式分析家校合作育人存在的问题：合作方式单一，内容有限;家长需求和教师期望差距较大;教师和家长互相认同度不同;家长对孩子成绩关注度高，但合作积极性不高;学校缺乏系统家校合作育人机制。针对存在...

科研课题丨情感因素在幼儿教育中的融合与渗透分析

摘 要：幼儿时期是人类情感形成及性格形成的关键时期，情感教育不仅能够拉近幼儿与教师之间的感情，提升教学效果，还能够对幼儿的情感发育起到积极的影响作用。这使得情感教育在幼儿教育中发挥了更多的意义，本文将对情感因素在幼儿教育中的融合与渗透进行...

科研课题丨精准扶贫视角下学困生转化对策研究

摘 要：社会在整个的发展过程当中，由于经济的进步带动了地区的发展。但由于部分地区存在经济发展缓慢、文化落后现象，因此国家和社会提出了精准扶贫的口号，并落实和开展了具体的工作。这当中，精准扶贫不仅指的是带动地方经济的进步和提升，更是对于教育...

科研课题丨农村义务教育教师流动状况的调查及对策研究

摘 要：：农村学校的教学资源匮乏，教师们的工作环境，薪金不合理导致农村学校的教师的流动性很大，这对农村学生的教育有许多不好的影响，因此，农村义务教育教师流动问题亟待解决。本文我将分析农村义务教育教师流动状况，通过三种解决策略降低农村义务教...

科研课题丨培养核心素养优化部编版小学语文教学策略

摘 要：随着新课程改革的不断推进，小学语文教学对学生核心素养的重视度越来越高，教师不断创新教学方法，开展能吸引学生注意力的课堂活动，让学生主动参与到语文课堂活动中，以此培养学生的语文核心素养。以核心素养为导向的小学语文教学，让广大语文教师...

科研课题丨农村留守儿童的家庭环境对其学习影响分析

摘 要：现阶段，农村留守儿童的教育问题正在越来越多地受到社会的广泛关注。部分农村留守儿童的学习成绩不理想、学习态度不端正以及心理健康问题突出等从实质上来讲都是由于受到家庭环境的影响，缺乏父母的关爱造成的。本文将就农村留守儿童的家庭环境对其...

科研课题丨农村寄宿制问题学生产生的原因及转化措施

摘 要：由于我国教育资源分布极不均衡，对于大多数的农村学生而言，学校距离家庭比较远，越来越多的寄宿制小学不断出现。但是寄宿制小学在教学管理方面还存在许多的问题，很容易给学生造成心理影响。本文与实际个案进行分析，加强对农村寄宿制学生管理的问...

科研课题丨少数民族农牧区留守儿童厌学心理成因及矫正策略

摘 要：在经济快速发展的背景下，农牧区人口逐渐倾向于城市，使得以少数民族为主的农牧区与城市的经济差距越来越大，农牧区的青壮年人口不断流失，导致留守儿童问题越发严重，少数民族留守儿童由于亲情的缺失更容易在学习过程中出现厌学等心理问题。本文将...

科研课题丨农村学校师资流动状况调查以及对策研究

摘 要：国家的发展以教育作为根本，而教育的根本是教师。农村教育想要进步，就要先解决好师资流动这个问题，如果不将农村教育搞好，国家的发展也会因此受影响。 关键词：农村;教师;流动状况;教学质量 【中图分类号】G 637 【文献标识...

科研课题丨农牧区小学留守儿童心理问题的思考

摘 要：改革开放以来，农牧村剩余劳动力以进城务工的形式大规模的进入城市，当这成为村民脱贫致富的一个最重要的途径、给城市创造了较高的经济增长率的同时，也给农牧村带来了一些重大的社会结构变化，特别是由于父母双方或一方外出打工，而被留在农村家里...

科研课题丨农村小规模学校科学课实验教学的有效性及策略研究

摘 要：目前随着农民工进城步伐的加快，农村小规模学校逐显增多的趋势，因此造成班级人数越来越少，教师面临的现状是，自己所任学科的课头增多了，所带班级的学生人数越来越少，可能面对的是一个或两个学生，那么对于这么少的学生来说，我们以前大班化的教...

科研课题丨基于核心素养培养的部编版小学语文教学策略

摘 要：在当前的课程体系中，核心素养的培养被渗透在各个学科的具体教学中，其中小学语文核心素养的培养是让学生在语文学习过程中逐渐形成良好的习惯和学习能力。在小学语文教学中，要想将核心素养的培养落实到语文课堂上，体现语文教学的价值，就需要教师...

科研课题丨美术活动中教师评价对幼儿个性发展的影响解析

摘 要：通过美术活动，能够将幼儿对周围事物的认知及其内在情感最大限度的呈现出来，进而有效的培养幼儿对美的情操，陶冶幼儿的身心健康。本文将从教师正确的评价对幼儿个性健康发展的影响、教师纵向评价对幼儿个性成长的影响及教师参与幼儿互评对幼儿的影...

家园共育丨试论学校、社区、家庭一体化的教育策略

摘 要：随着经济全球化趋势的不断加强，科学技术水平逐渐成为衡量一个国家综合实力的重要因素，培养现代社会发展所需的高水平、高素质人才成为了当前社会发展所面临的主要任务。人才是增强一个国家的自主创新能力的力量之源，因此，教育事业的变革与发展，...

家园共育丨发挥家教作用，共育幼儿成长

摘 要：幼儿园是孩童们进行启蒙的重要阶段，对于幼儿的成长和发育而言，家庭教育与幼儿教育的有效结合是从小培养孩子们的意识与行为的关键时期，可以共同努力为孩子营造一个健康快乐的生活空间，并且有效锻炼孩子们的一些思想意识与行为习惯，帮助孩子形成...

家园共育丨导学并重：浅谈互动式家庭教育模式的开展

摘 要：导学并重—互动式家庭教育模式是现阶段非常流行的一种教育模式，但是在实际应用过程中许多幼儿教师却不知道该如何正确开展。在本次研究中笔者以自身教学实践为例尝试对这方面内容进行探讨，并且提出了一些自己的经验之谈，希望其他同行业教师可以从...

家园共育丨浅论教师如何通过家校共育优化班级管理

摘 要：素质教育背景下，为了提升学生的综合素养，仅仅依靠学校教育难以完成学生综合素养的提高，所以必须构建新型的家校共育模式，保证学生的全面发展。在这一模式下，要求学生家长与学校的互相配合，通過学校和家庭一起共同教育学生。文章通过对家校共育...

家园共育丨多元化亲子活动促进家园共育

摘 要：在学前教育阶段，家长不仅要为幼儿提供生活条件的支持，同时也要参与到幼儿教育实践活动中，在亲子活动中加强与幼儿的情感交流及沟通，如此才能令幼儿充分感受到来自父母的关爱，这对培养他们健全的人格、良好的情感体验，有不可忽视的作用。对此，...

家园共育丨小学留守儿童按时完成家庭作业习惯的培养措施

摘 要：留守儿童是国家城镇化进程中不可避免的一个话题。大量务工人员的外流，多数家庭的父母外出打工，子女留在原籍与其他亲属生活在一起。由于父母不在身边，导致了多数子女在学习和成长上出现各种问题，如作业完成不及时、行为习惯偏差等等。 关键词：...

家园共育丨家庭教育对孩子成长的影响

摘 要：当今孩子能否健康成长受到诸多因素的影响，其中家庭教育就是非常重要的一个因素，家庭教育的质量对孩子未来的人生发展有着至关重要的影响。不可否认孩子在学校接受到的教育十分重要，但这样也代替不了家庭教育在孩子成长过程中的重要作用。本文针对...

家园共育丨网络时代下家校合力促进小学生品德素养的提升

摘 要：网络时代下，开展小学生品德教育时，学校可以通过多种方式与家庭合作，不断加强沟通交流，共同做好小学生德育教育工作。实践表明，小学生的品行不仅与家庭教育密切相关，而且同学校教育也存在紧密联系，只有发挥二者合力，才能更加有效的提升小学生...

家园共育丨隔代抚养对农村留守儿童行为习惯影响刍议

摘 要：目前，我国人口城市转化率越来越高，农村人口向城市中大量涌入，造成留守儿童数量急剧增加。由于留守儿童父母长期不在身边，抚养与教育的重担就落在了祖父母或者外祖父母的身上，但从以往的经验来看，这种抚养与教育方式存在着明显的不稳定性。基于...

家园共育丨亲子陪伴对幼儿成长与发展的影响

摘 要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，本着尊重、平等合作的原则，做好家园共育工作，促进幼儿全面、健康的发展。为此，我园在幼儿教育教学工作当中，尤为重视幼儿家庭的融入与配合，近年来开展了丰富的亲子活动。...

家园共育丨浅谈如何发挥家庭教育对学校教育的助力作用

摘 要：良好的学校教育离不开良好的家庭教育的助力。这种助力主要表现在良好的家校沟通，形成家校教育的一致性，树立学校教育的权威性，最终在家庭教育和学校教育的合力下，促进孩子德智体美劳的全面发展，形成正确的世界观、人生观、价值观。 关键词：学...

家园共育丨祖辈抚养对留守儿童行为习惯的影响分析

摘 要：我国经济在获得显著发展的同时，也呈现出一定的不均衡性。在广大农村地区，由于经济发展落后，青壮年纷纷离乡去城里务工，因此存在大量的留守儿童，而老人也是担任起留守儿童抚养的重任，祖辈抚养留守儿童在农村地区成为一种较为普遍的现象。为此，...

家园共育丨小学班主任工作与家庭教育的有效融合

摘 要：对学生的教育主要来源于家庭、学校以及社会共同的作用，将三者进行有机结合，实现学生的健康发展。因此，小学班主任开展工作的过程中与家庭教育进行有效融合，将学校教育与家庭教育进行有机融合，使学生多元化成长。因此，本文分析了小学班主任工作...

教育前言丨新课改背景下初中综合实践活动教学探索

摘 要：作为新课程标准下课改的重要组成部分，综合实践活动是有效利用各学科教学资源，引导学生自主关注自然，体验社会，培养学生的学科核心素养，提升他们的综合实践能力。本文基于新课改背景，重点对初中综合实践活动教学的必要性与具体对策进行了探索，...

教育前言丨学前语训混龄教育的实践与思考

摘 要：大连盲聋学校学前语训部于2013年开始采用混龄教育的模式进行集体教学活动。活动中，针对孩子年龄、听能、认知水平和语言表达能力等方面都相差较大的现状，实施了“以大带小、以强带弱”的方式，充分发挥了混龄教育的优势，不同年龄的孩子都可以...

教育前言丨高中物理实验教学的创新与思考

摘 要：实验教学是高中物理教学的重要组成部分，是高中物理的教学重点也是其教学难点。实验是物理知识形成和发展的基础，也是高考题型中占分比值较大的一种类型题目。因此在高中物理教学中要注重实验教学的创新与改良，有效的将前人所获得的物理知识与经验...

教育前言丨在变化中平添意趣，让习作得心应手

摘 要：作文真的不只是“写”的事，更是“思考”的事、“体验”的事、“探索”的事、“发现”的事、“成长”的事。我们的作文教学就会平添一些意趣，让孩子在写作中找到“存在感”，深深地爱上作文，乐在其中！ 关键词：素材;儿童生活;微日记 【中图分...

教育前言丨浅析建构主义理论在学前教育中的运用

摘 要：建构主义认为教育应当以儿童为中心，强调让儿童自主进行参与和认知。建构主义的兴起，为我们学前教育研究者提供了新的研究视野，让我们了解到，学前教育不仅仅是知识的传播过程，更是引导和引领学生进行自主的体验和主动探索的过程，它关注学生的身...

教育前言丨培养学生良好的学习习惯

摘 要：习惯决定性格，性格决定命运，中学生处在人生选择的起始阶段，如果能够养成良好的学习习惯对于中学生而言无疑是受益匪浅的。良好学习习惯的形成是一个持续不断的过程，不可急于一时。对于这个阶段的孩子而言既容易又困难，要说容易的话，就是孩子在...

教育前言丨如何引导小学生树立正确的人生观

摘 要：人生观教育不能急功近利，要培养真正对社会有责任感，有贡献的人。我们要将一颗善良的种子植入学生幼小的心灵，让它在合适的土壤上发芽开花。这才是人生观教育的终极目标。对于孩子来说成绩不是那么的重要，最重要是孩子的身心健康成长;社会也要做...

教育前言丨校本教材开发的几点思考

摘 要：随着课改的逐步推进，校本教材逐渐成为各所学校实施校本课程的重要依据。那么如何开发校本教材成为许多学者和一线教师思考的方向。本文从校本教材的概念、类型、开发过程等角度梳理校本教材的概念，并结合教育教学的工作实际，对目前存在的问题提出...

教育前言丨浅议高中生自主管理能力的培养

摘 要：在高中学习中，学生的自主管理能力是提高学生学习效率的基础，能够提高学生的核心素养，在现代的教育环境下，学校很难做到兼顾每个学生，想要提高高中生的学习效率和学习成绩，需要高中生具备良好的自主管理能力。学校应当对培养学生的自主管理能力...

教育前言丨论以人为本的中小学教育管理

摘 要：中小学教育是基础教育，其主要目的是培养学生的基本素质，让学生掌握基本的生活知识及技能，为他们的进一步学习奠定坚实的基础。中小学教育管理质量的高低直接影响着学生的健康发展。随着素质教育的不断发展，人本理念被逐渐推崇，成为中小学教育管...

教育前言丨黎锦熙的读法话法作法指导的当代启示

摘 要：素质教育强调变“要学生学”为“学生要学”，激发出学生的兴趣，让学生学会主动参与、乐于探究、学会合作。语文的学习更注重人文性与工具性的统一，而黎锦熙的教育思想与新课改的思想是相吻合的。本文主要就黎锦熙的读法话法作法指导进行了详细的阐...

教育前言丨学科融合不是简单的跨学科教学

摘 要：“學科融合”不是简单的跨学科教学，更是教师在教学中跨学科知识间的链接为学生指明方向;更是学生多学科学习思维方式的转变为自己开辟道路;更是师生学习共同体的呈现为彼此创造思维碰撞的火花。那么学科融合不是简单的学科点缀和知识的累加，而要...

教育前言丨信息化时代下培养农村留守儿童良好行为习惯的措施

摘 要：隨着我国经济的不断发展，使得城乡经济存在明显差距，导致越来越多的农村居民进入到城市中打工赚钱，以此来改善生活状态。但是，在此种情况下农村出现了越来越多的留守儿童，由于缺少父母的管教导致其养成了很多不好的行为习惯，这对于其未来的成长...

教育前言丨守住校园安全生命线

摘 要：初中学校应该立足实际来开展安全教育工作，提高认识，优化育人环境，组织学生参与安全管理工作，协调各方力量进行宣传教育，促进学生的健康发展，实现教育事业的良性发展。 关键词：安全教育;教育事业;良性发展 【中图分类号】G 637 ...

教育前言丨浅析学前教育专业舞蹈课提升学生核心素养策略

摘 要：随着新课改的不断推进，在学前教育专业舞蹈课程中提升学生的核心素养已经成为了非常重要的教育目标，为进一步推进幼儿教育质量提供新动力。鉴于学前教育专业中的种种问题，应当如何在舞蹈课程提升学生的核心素养呢？本文拟针对这个问题进行如下思考...

教育前言丨探析比较阅读法在古诗鉴赏中的有效运用

摘 要：诗歌鉴赏中的比较阅读法充分挖掘和整合了可以促进诗歌理解的各种诗歌资源。教师引导学生扩大阅读，连类比照，以诗解诗，不但有效地拓展了课外资源，也提高了学生自身的鉴赏能力。 关键词：比较阅读;古诗鉴赏;开拓思维 【中图分类号】G 633...

教育前言丨提问，开启学生思维的金钥匙

摘 要：在小学语文课堂教学中，通过提问引导学生积极的参与到课堂教学中来进行思维是一节课成败的关键。通过在新课导入时提问、在文本留白处提问、在学生思维障碍时提问、在授課关键处提问、在知识拓展时提问、在学生无疑时提问引导学生进行思考。总之，课...

教育前言丨让体育回归生活，让孩子健康快乐

摘 要：体育源于生活又作用于生活。随着国民生活水平的日益提高，体育已经成为很多人生活的一部分。作为一线的体育教师，应该让体育课堂更贴近生活，让体育回归生活。這样才能让体育真正走进孩子们的生活，让孩子们从小就树立起终身体育的观念。 关键词：...

幼教叙事丨本土资源在幼儿园游戏教学中的作用

摘 要：在一定程度上，幼儿每天在快乐的游戏环境中形成开朗的性格，也直接影响着幼儿的发展和游戏中教育目标的实现。因此，在营造游戏环境的同时，我们的校园利用当地的乡土资源，为孩子创造一个独特的环境，优化游戏质量，传承当地文化。 关键词：本土资...

幼教叙事丨从创意美术的角度谈幼儿课程游戏化

摘 要：现有形势下，综合素质培养越来越被重视，幼儿园也应该加强幼儿综合素质的培养。从创意美术的角度来引导幼儿参与实际课程，可以在一定程度上提高幼儿的学习兴趣，培养幼儿的美术素养。通过创意美术在幼儿园课程中的广泛应用，可以推动幼儿园美术课堂...

幼教叙事丨音乐欣赏中的教学新尝试

摘 要：幼儿在音乐欣赏中感受、理解音乐，提高他们的感受力。我们要充分了解幼儿年龄特点，选择适合幼儿音乐欣赏的教育内容。调动幼儿积极参与，创设音乐欣赏的户外区域大环境。结合幼儿音乐欣赏内容，进行不同教学方法的有效指导。让他们在轻松、愉快的音...

幼教叙事丨生态视野下的幼儿艺术教育

摘 要：在活动的开展过程中，出示范画、引导观察、教师示范讲解、幼儿操作并展示讲评，这样的教学环节既缺乏趣味又不能让孩子很好的掌握真正的技能。以教育生态学的基本规律和理念指导幼儿园特色美工区游戏的设计和组织，同时考虑材料、真实世界的生活经验...

幼教叙事丨浅谈幼儿园美术教育活动的探究与策略

摘 要：幼儿园美术教育活动是孩子们最喜欢的一门艺术课程，如何在美术教学活动中激发幼儿的创新意识和想象力是最重要的培养目标，教师积极为幼儿创造美术教学条件和机会，首先带领幼儿走进大自然去感受美、体验美。作为教师要转变观念，从幼儿兴趣入手，学...

幼教叙事丨幼儿园数学区角材料投放策略

摘 要：幼儿园区角游戏是幼儿成长的重要阵地，老师们能够重视且积极创设。但是，为了达到区域的教育价值，一味地投放材料，对材料功能解读不够，导致区角游戏质量不高，甚至成为摆设。材料投放要立足幼儿生活，科学投放，充分发挥材料的交流、互动价值。 ...

幼教叙事丨幼儿园美术活动游戏化探研

摘 要：游戏是幼儿园各项教学活动的基本展开形式，在美术教学的展开过程中充分融入游戏活动，能够有效吸引幼儿的注意力，使其全身心投入美术活动，并在获得知识的同时收获快乐。本文对幼儿园美术活动游戏化进行了简要探究，首先论述了幼儿园美术活动游戏化...

幼教叙事丨浅析多媒体技术下的幼师美术教育

摘 要：新时代背景下，我国经济、政治、科技、教育等诸多学术专业领域及社会元素都发生了一定改变。特别是多媒体技术不断发展和进步的今天，要将此类技术积极应用到幼师美术教育中，进一步通过此类技术来提升教学效果、教学效率，优化原有教学模式中不足之...

幼教叙事丨浅谈绘本教学中幼儿能力的培养

摘 要：“绘本教学”是当今幼儿园中较为流行与推崇的一种课程。幼儿时期是孩子语言发展的关键时期，绘本教学不仅有利于培养幼儿的语言表达能力，还有利于培养孩子的自主阅读能力和理解能力。本文从绘本阅读中幼儿观察力的培养、绘本阅读中丰富幼儿的词汇量...

幼教叙事丨舞蹈创编在幼儿园教学中的运用管窥

摘 要：舞蹈是幼儿最喜爱的一种艺术形式，在幼儿园教学中，借助舞蹈创编，可以变抽象的知识具象化，让幼儿积极主动参与到学习当中。所以，在幼儿园教学中，舞蹈也是一种常用的教学方法。文章以舞蹈创编为主题，就舞蹈创编在幼儿园教学中的应用价值和具体应...

幼教叙事丨浅谈幼儿礼仪养成教育

摘 要：对幼儿进行礼仪养成教育是幼儿园德育教育的重要内容。近年来，由于家庭、幼儿园和社会教育存在诸多“误区”，对幼儿礼仪养成教育形成许多不利因素，导致幼儿礼仪缺失问题较为严重。因此，我们要站在全面推进素质教育，提高全民素质的高度，进一步优...

幼教叙事丨幼儿园区域游戏中儿童行为的观察与评价

摘 要：区域游戏即是让幼儿在一定的情景和环境中，利用各种工具、物品等自主地进行游戏，在幼儿进行游戏的过程中，教师对幼儿行为的深入观察和正确科学评价是十分必要的。 关键词：区域游戏;儿童行为 【中图分类号】G610 【文献标识码】...

幼教叙事丨促进大班幼儿游戏中的语言发展

摘 要：对幼儿而言，促进其语言能力的发展是非常重要的。游戏为幼儿提供了舒适、广阔的交往平台，可充分满足幼儿的游戏愿望，进而实现“玩中乐，乐中学”。基于此，以下对促进大班幼儿游戏中的语言发展进行了探讨，以供参考。 关键词：大班;幼儿游戏;语...

幼教叙事丨多媒体技术在幼儿园教学中的应用研究

摘 要：随着科技的发展和时代的进步，多媒体技术在教育领域的应用愈加广泛，越来越受到教育工作者的关注。相较于传统幼儿园教学而言，多媒体技术的应用能向幼儿展示生动、形象的学习内容，通过视音频、动画、文字和图像等方式丰富教学手段，拓展教育资源的...

幼教叙事丨音乐与游戏的融合

摘 要：幼儿年龄比较小，正处于爱玩阶段，而音乐是幼儿教学的重点学科之一，所以教师可以结合该特点，在幼儿玩的过程中开展音乐教学，从而形成音乐游戏化教学。该教学方法主要是将游戏加入到音乐活动中，使幼儿更好的感受音乐，接受音乐，进而掌握音乐知识...

幼教叙事丨在幼儿教育中如何培养幼儿的语言能力

摘 要：幼儿是祖国未来的花朵，幼儿教育值得社会各界的注意，尤其幼儿的语言能力的培养方面，更是要引起重视。《幼儿园指导纲要》对幼儿的语言能力培养提出这样的要求：“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展...

幼教叙事丨幼儿园角色游戏指导策略的研究

摘 要：随着教育的不断发展，幼儿园也成为多数家长重视的地方，学龄前儿童是接受教育的重要时期，也为幼儿今后的发展奠定了基础。与传统的教育模式相比，现在的幼儿园更加注重学生学习的兴趣，希望学生可以在玩中学，学中悟。所以，角色游戏就成为大部分幼...

幼教叙事丨快乐晨锻健康成长自主发展

摘 要：在学前教育中，引领幼儿晨间锻炼是不容忽视且必不可少的一种体育活动。这不仅是促进幼儿身心发展和健康成长的实质性需要，也是培养他们运动意识、锻铸他们体育精神、引领他们自主发展的奠基铺路之作。就中班幼儿来说，如何有效引领他们自主性晨間体...

课堂教育丨革新教学评价，让语文课堂更灵性

摘 要：新课程改革的深入发展，需要教师在教育教学中要树立与时俱进、开拓创新的教育理念，以深度学习的指导思想和创客教育的发展方向引领教育教学工作的开展，积极革新小学语文教学评价的方式方法，明确“多一把尺子，多一些人才”的客观性和必要性，积极...

课堂教育丨数学课堂

摘 要：一个孩子将来能否有所作为，除了掌握必要的基础知识和基本技能，拥有健康的心理也是非常的重要。我认为注重心理健康教育和日常数学教学活动相结合，在开展数学教学时渗透对学生的心理健康教育是很有必要的，也是可行的。作为数学教师，同样也担负着...

课堂教育丨探讨“家国情怀”在高中历史的“课堂落地”问题

摘 要：在高中历史教学的五大核心素养中，家国情怀是较难直接转化的;笔者试从课堂导入;教学目标、教学任务制定;创设情景、小组合作探究;学习评价等方面对高中历史教学中家国情怀的教学落地问题进行探讨。 关键词：家国情怀;高中历史;课堂落地 【中...

课堂教育丨以生为本的初中政治体验式课堂教学的初步探究

摘 要：初中政治体验式课堂教学主要是教师要掌握好学生的特点，根据学生的认知规律创设出各种与实际相联系的情景体验，让学生在学习过程中由被动转换为主动，让学生产生主观能动性，在学习当中感受到其中的乐趣，构建知识、发展自身能力的一种新型教学方式...

课堂教育丨渗透行知教育思想，优化课堂教学

摘 要：行知教育是陶行知教育思想的重要组成部分，生活即教育，社会即学校，教学做合一，是行知教育的重要观点，同时也是其思想的核心观点。利用行知教育不断提高学生在生活中的学习能力，提高学生的学习兴趣，培养学生的数学意识和实践能力，发挥学生的思...

课堂教育丨关于小学语文情境化课堂识字教学方法的探索

摘 要：识字教学作为小学语文教学的重点内容，是小学生学习的重要内容，一切知识的学习都需要建立在识字的基础上，由此可见识字的重要性。目前小学语文识字教学方面还存在很多的不足，需要教师进行教学反思，并探索识字教学的有效方法，提升识字的教学效率...

课堂教育丨创设课堂情境，激活数学思维

摘 要：在小学数学教学中，以创设情境为教学核心的情境教学法无疑是教师开展相关教学活动的重要应用之一，在一定程度上能弥补学生的思维差异所带来的影响。本文接下来就将从我国小学数学教学目标出发具体阐述如何在该学科中应用情境教学法，希望为相关教师...

课堂教育丨小学书法课堂教学实践探究

摘 要：我国书法历史悠久、博大精深，书法文化一直受到人们的重视，并得到积极的传承。可以说，书法是我国的优秀传统文化，具有十分丰富的东方魅力和精神内涵，是数千年来中华民族发展的文化、思想、道德等方面的结晶。然而随着社会的进步，电子产品的出现...

课堂教育丨高中生物课堂教学中信息技术的合理应用

摘 要：合理应用信息技术辅助生物课堂教学能促进师生互动，增加教学容量，既可保证教学质量又可提高教学效率，同时也能从不同角度提高学生的生物学素养和培养学生的各种能力。笔者就非常喜欢在高中生物课堂教学中使用多媒体课件，让信息技术服务于我的课堂...

课堂教育丨小学数学运用学具构建趣味课堂的研究

摘 要：对于小学生而言，数学是一门“谈之色变”的课程。根据调查发现多数小学生都不喜欢数学课，甚至是恐惧数学课。然而学具的合理引入不但打破了以往数学课的僵局，让课堂更具有趣味性。同时也改变了学生对数学的态度，提升了他们学习数学的动力和信心。...

课堂教育丨新课改下如何提高初中历史课堂教学效率

摘 要：随着新课程改革的逐步推进，对于如何提升课堂教学有效性，教育界一直在开展多样化研究。因为课堂教学有效性的提升，既能带领学生好好学习，还能构建一个和谐、愉悦、高效课堂，最终真正实现学生学习能力及成绩的更好提升。由此，基于新课改提高课堂...

课堂教育丨问题引导式课堂讨论在高中生物教学中的运用

摘 要：高中生物知识虽然分为不同的知识模块，但其单元内容具有很强的逻辑关系，从简单到复杂。因此，通过合适思维教学方式能够提高学习效率，提高教学质量，如问题引导式课堂讨论教学，教师通过生物知识框架的构建，提出层层递进、具有逻辑关系的问题，并...

课堂教育丨运用微课，助力小学科学课堂

摘 要：教育技術的不断发展，促进了教育形式的变革，微课技术的发展也为教师开展科学知识的教学提供了新的方式，在当前小学科学课堂教学中，教师能够利用微课技术，优化学生的预习形式，帮助学生突破学习重点，同时渗透科学常识，从而逐步提高科学课堂的教...

课堂教育丨关于足球进小学体育教学课堂的若干思考

摘 要：在小學体育教学中，足球是学生比较喜爱的体育项目之一，将足球项目引入小学体育教学中，不仅能够提高小学生体育锻炼的积极性，通过足球训练还能培养小学生的团队协作能力以及终身体育的意识。教师在引入足球项目的过程中要根据学生的实际情况科学的...

课堂教育丨结合教具优化小学数学课堂教学

摘 要：教具是辅助教师教学或学生理解数学的一种重要工具，可以灵活地应用于小学数学高效课堂构建中，强化教具的多元应用，发挥其在提升学生学习效果方面的作用显得尤为重要。本文立足于小学数学课堂教学，就如何创新应用教具进行了深入探讨。 关键词：小...

课堂教育丨浅谈教具与学具在小学数学课堂的有效使用

摘 要：数学在学生的学习生涯中一直扮演这十分重要的作用，它是一门逻辑性非常强的一门学科。小学数学教育对以后学习数学的逻辑思维能力和抽象概念的理解能力的培养有着非常关键的作用。目前就小学生而言，他们的理解能力和接受能力是远不如大人，所以在小...

课堂教育丨新课标背景下如何创建数学高效课堂

摘 要：新课标背景下，许多教师都在积极创建温馨和谐的高效课堂，极大地推进了素质教育，促进了学生的全面发展，取得了显著的教学成效。确实，高效课堂的创建，既能全面提升教学质量，又能促使学生在较短的时间内获得较大的发展。数学是教育教学体系的重要...

课堂教育丨“参与式”课堂理念下的小学数学教学实践

摘 要：数学教学是启迪学生数学意识，拓展学生思维能力，培育学生数学核心素养的有效渠道。用科学化的课堂教育理念指导数学教学活动能够产生更为理想的教学效果。如果教师的课堂理念落后或者是无法满足学生学习需要的话，将会直接影响到课堂教学效率和质量...

课堂教育丨情境创设让数学课堂充满活力

摘 要：数学课堂教学情境创设手段众多，教师要有筛选意识，利用游戏、实验、问题、媒体等多种方式展开教学布设，以有效提升学生学习主动性。学生是学习主体，教师围绕学生展开教学布设和发动，需要充分考虑学生学习实际需求，以提升教学有效性。教学情境设...

课堂教育丨怎样营造小学语文课堂教学的趣味性

摘 要：小学语文课堂教学的趣味性对小学语文的教学效率来说有很大的影响，传统语文教学中，都是以教师为课堂主导，向学生灌输语文知识，学生只能被动的接受。长此以往，学生对语文学习的积极性逐渐丧失，众所周知，兴趣是学生最好的老师，对于小学阶段的学...

教育纵横丨高中历史教学中“史料实证”核心素养的培养探究