《江苏教育》杂志_江苏教育2021年第1期杂志封面
江苏教育2021年第1期目录
- 目录视点丨学生在“生长中”卢梭认为,教育要使人类与生俱来的能力得以生长,这种生长是一种顺其“天赋”的自然生长。教育不应把“长成”怎样的具体形态作为追求结果,而应强调顺应生长发育规律不断生成的这一过程。在这样的过程中,“生长”不是赋予的、外加的,而是“主体”自觉的、应...专题丨“生长性”课程:应和师生成长的节拍主持人语 生长就是“向着一个后来的结果,逐渐向前发展的运动”。儿童,始终处于这样的生长中。从这个角度看,教育的最高目的就是儿童的生长,也即促进每个儿童的天性和与生俱来的能力得到全面健康生长。教育是否获得成功,
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