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- 卷首语丨中国传统节日中的德育因素探究
- 【摘 要】以2020年春节为例，探究特殊时期的中国传统节日中的德育因素。探究春节中的“礼”，感受节日蕴含着责任、担当与团结的文化，提升学生的修养。 【关键词】中国传统节日;春节;德育因素 中国文化历史悠久，博大精深。中国传统节日是民族文化的...
- 教学应用丨“情景体验式教学”在小学英语教学中的应用
- 【摘 要】素质教育工作的开展推动了我国基础教育课程体系的完善，也因此掀起了一股改革的浪潮，提出了更为先进、更具人性化的教育理念，且在此过程中推出了各种新型教学模式，为教师教学和学生学习提供了更多助力。基于此背景，小学英语教师也立足实际对个人...
- 教学应用丨情境教育助推培智语文课堂教学探究
- 【摘 要】随着社会经济的快速发展，人们对智障儿童教育的关注度逐渐上升。传统的语文课堂教学模式并不适用于智障儿童的教育，难以结合他们的实际情况来开展教育教学活动，相应的教学过程难以落到实处，达不到预期的教学目标。而将情境教育应用到培智语文课堂...
- 教学应用丨创设教学情境 激活语文教学
- 【摘 要】情境化教学，是近些年小学语文课程教学中被提及甚多的一种新方法，这种方法具有多方面的积极作用，可以突破传统教学模式的桎梏，给语文教学带来新的可能。本文便针对情境化教学的本质予以探讨，并分析了情境化教学的重点流程，然后针对情境化教学在...
- 教学应用丨STEM教育在小学数学教学中的运用
- 【摘 要】STEM教育是集科学性、技术性、工程性以及数学为一体的新型教育理念，其已成为当前教育改革的重要方向。该教育理念注重数学教学中科学素养与技术能力的融合，并指导学生运用有效的手段去解决生活中实际的问题。数学作为自然学科的基础，对小学生...
- 教学应用丨几何画板在小学数学思想方法中的应用研究
- 【摘 要】数学思想中的极限思想、几何变换思想、转化思想、逐步逼近思想、变中有不变思想这些对空间想象和抽象思维较高的数学知识还是离不开生动的表象和具象的现实情境来帮助理解，受教具的限制，一线教师在教学过程中常轻过程形成、重技能训练。这种教学模...
- 教学应用丨运用情景教学法提升小学生英语课堂专注力
- 【摘 要】情景教学法是小学英语教师在教学过程中经常使用的一种重要教学手段和教学方法，可以使小学生在学习英语的过程中仿佛身临其境，激发学生的学习兴趣，提高其语言的交流能力，在提高学生的专注力方面也有着重要的作用。本文就如何运用情景教学法提升小...
- 教学应用丨游戏教育在幼儿教学中的应用以及价值评价
- 【摘 要】游戏教育兼具娱乐性与教育性双重价值，本文针对游戏教育在幼儿教学中的价值进行评价，围绕创设游戏主题教育活动、实现角色游戏有效介入、充分利用民间游戏资源、加强游戏评价策略设计四个层面，探讨了游戏教育在幼儿教学中的具体应用策略，以期为...
- 教学应用丨建设“定制学习”资源库，促进学生个性化学习
- 【摘 要】“互联网+教育”是目前教育教学改革的趋势，基于“互联网+”理念下进行资源库的建设，能够为学生提供进行学习的平台，让学生在充斥现代化氛围的教学手段中，掌握进行知识自主检索和分析的能力，从而实现学生的有效学习。 【关键词】定制学习;...
- 教学应用丨基于TPR的农村小学高年级英语教学研究
- 【摘 要】全身反应法（Total Physical Response），简称TPR，是通过借助肢体传递并教授语言，让学生以听力理解为先，将语言学习和身体动作相结合起来的教学。基于此教学策略下，笔者选取小学高年级的农村学生作为研究对象，经过半...
- 教学应用丨借助几何直观，提升核心素养
- 【摘 要】几何直观基于“图形与几何”而又超越“图形与几何”，是一种遇到数学问题时借用图画辅助思考的意识，也是一种掌握画图技能和数形结合的能力。小学数学学习中借助几何直观，能够将复杂而抽象的数学问题变得简单和直观，更好地分析与解答问题。本文...
- 教学应用丨探析小学语文教学中信息技术的有效运用
- 【摘 要】随着新课改的不断深入，教学观念也在发生改变，信息技术的广泛使用也被引入到教学当中。将信息技术与小学语文教学相结合，可以保证学生全方位高素质发展，同时能够提高小学语文教学的整体效率，也能够增强学生的语文应用能力，对于教师实施教学目...
- 学科教育丨探究小学数学课堂错误资源的有效利用
- 【摘 要】在传统数学学习中，面对学生出现的错误，教师与家长往往会认为学生对知识点掌握不牢固。但换一个角度，课堂教学中发现的错误又是教师和学生自身发现问题、查找不足、有针对性查漏补缺的学习过程。需要教师在课堂教学中利用好错误资源，并将转化为...
- 学科教育丨基于小学数学课堂教学核心问题的设计分析
- 【摘 要】本文主要研究了在小学数学课堂中关于教学核心问题的设计，并结合当下小学数学课堂教学的问题与现象，提供了几点设计问题的策略。其中“零散化”现象是小学数学课堂教学核心问题设计的主要问题，缺乏明显的针对性与思想性，使问题对学生的引导作用...
- 学科教育丨如何培养小学生自主提问意识
- 美国教育家布鲁诺说：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则，就是学生自己提出问题。”可见，提问的能力是一切学习能力的核心。小学数学课程标准指出：初步學会从数学的角度提出问题、发现问题，综合运用所学的数学知识解决简单的实际问题……重视自主提问是新...
- 学科教育丨开放的数学：小学数学情境与提出问题教学
- 【摘 要】“情境-问题”式教学是一种开放的数学教学方式，小学数学的教学可以充分利用这种开放性思维的教育理念、独立创新的思维模式帮助学生拓展思维，放飞发展，進一步提高学生的学习能力和综合素质，为学生个性化发展提供帮助。本文从基本理念、教学模式...
- 学科教育丨回归生活，还小学数学课堂一个本真
- 【摘 要】我们知道，数学与我们的现实生活联系密切。因此，在小学数学教学中只有通过联系儿童的生活实际开展教学，才能激活儿童的认知。教学实践告诉我们，把数学教学与儿童的实际生活联系起来，课堂教学就能够变得丰富多彩。这样，在提高学生学习数学积极性...
- 学科教育丨试论小学数学教学实践能力的培养
- 【摘 要】人成熟的标志是具备一定学习、创新、约束、更新和控制力，这是当今社会所必须的素质。同时，拥有超强的自控力是人类向智力发展的标志，能够独立解决生活中存在的问题，加强彼此之间的交流，让学生掌握学习技巧，实现自己的愿望，满足自我发展，是当...
- 学科教育丨基于教材资源整合的小学数学建模核心素养培养探讨
- 【摘 要】小学数学教材中的知识内容与现实生活的联系最为紧密，将生活实践抽象形成数学知识问题，这一建模素养是小学数学核心素养的重要内容，也是需要着力培养学生具备的素养。文章从整合课程内容、利用教材活动栏目和挖掘教材习题这三个方面入手，对基于教...
- 学科教育丨小学数学教学中如何培养学生逻辑思维能力
- 【摘 要】新课程改革背景下，如何采取措施推动数学教学改革速度，提升教学效果，是当前教学过程中一个研究重点内容。作为理论性较强的一门基础学科，在新课改背景下，要想提高教学效果，一个有效的教学策略就是从培养小学生的逻辑思维能力方面来进行突破。本...
- 学科教育丨"求同”和“求异”思维在小学数学教学中的应用
- 【摘 要】在小学数学教学中，异中求同，同中求异，可以很好的引领学生理解数学知识，只有学生对数学知识的内在联系通了，才能转化为解题的能力，从而转化为数学素养。笔者在小学数学教学实践中，利用求同思维，打造知识体系，开启创新思维;利用求异思维，提...
- 学科教育丨小学数学分数除法部分常见错误研究
- 【摘 要】小学数学分数除法部分是学生容易出错的部分，主要包括认知性错误和知识性错误两种，如何让学生掌握分数除法的计算法则，理解分数除法运算和利用分数除法运算来解题，提高分数除法部分教学效果，是数学教师需要研究的重要问题。 【关键词】小学数学...
- 学科教育丨小学数学教学中学生创新思维能力培养
- 【摘 要】随着新课程的不断改革和发展，在当下的小学数学教学中，教师不应该单纯的注重培养学生的基础知识以及基本技能，更应该注重培养学生的学习能力以及学生的创新思维能力。因此，就要求教师应该积极转变自己的教学理念以及教学方法，创建出适合学生学习...
- 学科教育丨教学形式生活化：让小学数学教学妙趣尽显
- 【摘 要】小学是所有学生接受教育最基础的阶段，同时也是孩子产生对知识兴趣渴望的基础过程。数学教学应源于生活，与其相互为用的关系。因此数学生活化的教学备受赞许。教学过程中，单纯的采用枯噪乏味的数学语言，会使学生失去兴趣。生活化的教学形式可以从...
- 学科教育丨小学语文自主合作学习中核心素养培养研究
- 【摘 要】随着新课改的全面推进，小学语文逐渐从知识教学转向能力培养，更加注重小学生核心素养的培养。在核心素养下的小学语文教学中老师要注重学生自主学习能力和合作意识的培养，使学生在互助合作的自主学习和探究中完成知识的理解和素养的提高。本文从小...
- 学科教育丨新课标下小学语文教学方法的创新策略
- 【摘 要】语文是人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。本文通过课程教学方法的多元化融合、充分发挥学生学习主体优势、创建协调化的课...
- 学科教育丨例谈“习作例文”
- 【摘 要】习作例文作为一种新课型，为学生习作提供范例，便于学生借鉴和仿写。关于习作例文，笔者从以下三个方面进行思考：习作例文的定位，习作例文的教学，如何发挥习作例文中“例文”的作用。 【关键词】例谈;习作例文;小学语文 在小学语文的学习阶...
- 学科教育丨小学语文古诗词教学的改进策略分析
- 【摘 要】我国传统文化历史悠久，古代学者更是留下不少的诗篇，后世人读了之后，也会有很多收获，因此，在我国语文教育中，古诗词一直都是重点教学内容。大到宇宙万物、小到各种个体，古人都会通过诗词的方式进行描述，表达自身的观点、展示自己的才华。并且...
- 学科教育丨小学语文教材中社会主义核心价值观的渗透
- 【摘 要】小学语文教学在提高学生语文运用能力的同时，更要承担起提升学生综合素养的重担，帮助他们形成正确的人生观、价值观和世界观。如何结合现行的语文教材，适当融入社会主义核心价值观的渗透教育，有着很大的实践研究意义。 【关键词】小学语文;社...
- 学科教育丨聚焦核心要素，提升语文核心能力
- 【摘 要】科普类文章在现行教材中占有相当篇幅。怎样提高科普类文章的教学实效性呢？笔者认为，在教学实践中，老师应根据文本特点，以理解内容获取文本信息为认知基础;以读为本，品味科普文的独特语言魅力;读写结合，引领学生迁移运用。三环节，层层递进...
- 学科教育丨优化教学方法 提高教学效率
- 【摘 要】课堂教学效率提升，是新课标学科知识学习环节把握的主要渠道。为此，本文以小学语文学科为例，在阐述学科教学效率提升价值的基础上，着重从教学目标、教学方式規划等方面，对如何增加小学语文学科的教学效率进行探究，以达到优化学科教学方法，促...
- 学科教育丨让词语教学“活”起来
- 【摘 要】正确理解词语是阅读与写作的基础，在低年级词语教学中，教师应避免让学生机械学词的教学方式，而应从创设情境、联系上下文、启发想象、借助插图、联系生活五方面入手，以激发学生学习词语的兴趣，丰富学生的词汇量，让词语教学变得灵活、有趣。 ...
- 学科教育丨小学语文教育中读与写的重要性探讨
- 【摘 要】随着教育体制的不断改革，在现阶段的小学语文教学中，更加注重培养学生的学科素养，全面提升学生的写作能力和阅读能力，以有效提升学生的语文实践能力。基于此，本文就结合小学语文读写教学中存在的问题进行研究讨论，并提出相应的教学建议，在引导...
- 学科教育丨提升小学生语文课前一分钟演讲水平的策略
- 【摘 要】随着新课程改革的深入，越来越多的教育工作者关注到语文“课前一分钟演讲”对学生口头表达能力的有效性并积极参与实践。同时，在语文“课前一分钟演讲”实践过程中存在的问题却少有关注。本文结合笔者多年实践，尝试探索更为系统的提升小学生一分钟...
- 学科教育丨浅谈小学语文教学中的情感教育
- 【摘 要】随着社会的不断更新发展，大众对教育领域的重视程度与日俱增。并对学生情感教育方面的重视度远超其他教育，对此情感教育也可说是目前教育行业的关注焦点。每个人都有自己的情感，并且也是因为拥有情感才在众多生物中凸显出来的。若能在语文课堂教...
- 学科教育丨融入传统文化，让学生领略语文课堂魅力
- 【摘 要】在小学语文课堂中，传统文化占据的比重日益提升。这种变化在小学语文教学中体现的更为明显。因此，这就要求教师在教学中渗透传统文化、增添人文因素内容，熏陶学生的情操、培养学生的审美能力。因此，本文深入分析了小学语文教学中渗透文化的相关策...
- 学科教育丨思维导图在小学语文写作教学中的运用
- 【摘 要】思维导图介入小学语文习作教学在各方面都具有重大意义。它开阔了学生的写作思维，改善了表达方式，也让教师对教学内容产生了更深的思考，提升了教学水平。只有在老师与同学们共同努力、相互配合的情况下，学生的习作能力才能提高。在习作教学中适当...
- 学科教育丨化生文本语言 提升言语智慧
- 语文教材作为学生学习语文的重要依托，是我们进行语文教学的重要载体。在发展学生的语言能力中有着非常重要的作用。所以，我们在教学的过程中就要重视教材中的文本语言对于学生自身的言语能力发展的影响。鉴于这样的想法，我们在教学的过程中，尝试化生文本语...
- 学科教育丨指向语文核心素养的小学单元整体教学策略
- 【摘 要】随着教育的改革和新课改的深化发展，核心素养在各个学科教学中都受到了高度的重视。在核心素养的指导下语文教学模式也需要做出一些调整。目前提出了单元整体教学的策略，希望能够采用大单元备课的方式，提高教学的设计，要能够从整体上把握语文教学...
- 学科教育丨小学高年级语文阅读教学有效指导策略
- 【摘 要】阅读可以让小学生丰富知识、开阔思维，也是小学语文教学的重要组成部分。尤其是在小学高年级的语文教学，随着语文知识的丰富和加深，需要培养小学生具备一定的阅读能力和良好阅读习惯，为以后的学好语文知识打好基础。基于此，本文主要围绕小学高年...
- 学科教育丨小学英语阅读教学中绘本的应用价值及路径
- 【摘 要】随着新课改的不斷推进，在小学英语阅读教学中应用绘本已经成为了小学英语教师培养学生学习兴趣和思维品质的根本方式。众所周知，绘本常应用在小学低年级英语教学中，阅读实践性很强，对培养学生的阅读表达能力非常有帮助。 【关键词】小学英语阅读...
- 学科教育丨新课标下学生英语自主学习能力培养探究
- 【摘 要】随着社会的不断发展，对于專业技术人才的需求不断增长，职业教育的重要性逐渐凸显出来。新课程改革要求职业教育在加强学生专业技能培养的同时，还要注重对其文化素养的培养，促进中职学生专业化、全面化的发展。英语作为中职教育中必修的公共基础课...
- 学科教育丨信息化时代下初中英语良好学习习惯养成的实践研究
- 【摘 要】信息化时代的到来使人们生活、生产的方方面面都受到了影响，英语教学自然也不例外。初中生正处于青春期，比较叛逆，与学习相比更愿意将时间用在网络活动上，难免造成课堂上精力不济、容易走神等情况。教师要正视信息技术，不要一味摒弃，而是将其应...
- 学科教育丨专业意识视角下职高英语教学的价值及策略
- 【摘 要】职高英语应加强与专业的衔接，促进学生英语学习水平的提升，有助于学生在本专业内深度研究国内外的先进知识，从而促使在未来的就业岗位上发挥特长，赢得高效利润。本文从个性化自主学习、读写训练、科学合理评价、课外英语学习等方面进行探讨，全面...
- 学科教育丨小组合作学习在中职英语教学中的实践研究
- 【摘 要】随着我国经济全球化发展，英语作为国际交流语言，显得日益重要。用人单位对从业人员的学习能力、沟通交流能力和团结合作能力等要求越来越高。因此，在中职英语教学中，不仅要重视语言知识的学习和语言技能培养，也要兼顾到以上综合职业能力的培养，...
- 学科教育丨一堂“非典型”的语法课
- 一、案例背景 2019年10月19日，笔者在本校给高三授课，课题为《非谓语考点秘籍》。本课获得了南京市第一届信息技术授课大赛二等奖。以下是授课背景。 1.现状层面。我校是地处远郊的“准农村中学”。各种因素造成学生既无城区接触英语的便利，也缺...
- 学科教育丨核心素养引领下英语课堂教学创新策略探究
- 【摘 要】当前，如何在中职英语课堂教学过程中渗透英语核心素养，激发学生英语学习兴趣，提高中职学生的英语职业能力，成为近年来中职英语课堂教学关注的热点。文章通过对中职英语学科核心素养的内涵、课堂应用现状进行分析研究，提出一些具有针对性的课堂教...
- 学科教育丨浅谈有效的小学高年级英语写作指导教学
- 【摘 要】写作教学是小学高年级英语教学的重要方面。为了能够开展有效的写作教学，培养学生的综合语言运用能力，笔者从深化单元主题，搭建语言支架，依靠思维导图，尝试例文修改等方面进行了课堂实践。 【关键词】英语;写作教学;框架;语言应用能力 英语...
- 学科教育丨浅析优化小学英语口语教学的途径
- 【摘 要】小学英语的口语教学日益受到英语教师重视，而目前的英语口语教学存在着较多的问题，如学生表达欲望不强、学生在口语表达时体验较差等。针对这些情况，英语教师可以基于“3E”开展口语教学，所谓“3E”是指“experience”、“enco...
- 学科教育丨文本再构在小学英语语篇教学中的实践探讨
- 【摘 要】随着时代的不断进步，英语教学质量逐渐受到社会各界的广泛关注，越来越多的英语教师树立全新的教育理念，将班级学生视为英语课堂教学活动的主体，积极创新自身的教学方式，为班级学生提供更好的英语语言知识学习环境，从而提升班级学生的学习效率。...
- 学科教育丨葫芦丝教学在幼儿园艺术活动中的实践研究
- 【摘 要】新课程教学标准明确提出在教学过程中要以幼儿为主体，围绕幼儿开展教学工作。结合幼儿的性格特点以及兴趣爱好，开展具有针对性的教育。在现阶段幼儿园教学过程中，艺术活动课程的长期开展为幼儿的成长起到了积极的促进作用，因此，教师要继续加大艺...
- 学科教育丨关注音乐情感，培育学生优秀品质
- 【摘 要】音乐中蕴藏的情感可以启迪学生的智慧，培养学生的品格，音乐本身就有美育的作用，音乐教师要积极挖掘音乐中的积极情感，引导学生养成健康的审美情趣，提升学生的思想道德品质。 【关键词】音乐;小学生;情感 音乐与情感之间密不可分，没有情感的...
- 学科教育丨新课程下小学美术教育色彩教学探析
- 【摘 要】色彩认识能力，色彩感知能力是小学美术教育的第一步也是很关键的一步，一幅图用不同的色彩会给人带来不同的感觉。与绘图的图形构造，素材选择相比，色彩往往更能决定图片带给人的第一印象，主观感受。教给学生们认识色彩、辨识色彩、了解冷暖色，让...
- 学科教育丨幼儿音乐创意戏剧教学中音乐选择的“巧”与“趣”
- 【摘 要】创意戏剧借助戏剧互动与舞台表演的形式，依靠背景音乐推动戏剧表演的进行，使戏剧效果得到进一步深化。本文探讨了幼儿音乐创意戏剧教学的价值，并从强化主旋律定位、巧妙选择音乐内容以及创新实行一曲多用等方面，分析幼儿音乐创意戏剧教学中音乐选...
- 学科教育丨童心玩墨 随心流淌
- 【摘 要】水墨画的作画尝试，可以让幼儿从小接触和了解我们中华民族的优秀文化遗产，深切地感受中国水墨画所彰显的文化内涵和历史积淀。水墨具有用笔简练概括的特点，作画形象生动，使人喜爱，在世界美术史上都有着崇高的地位。本次玩墨游戏中“流淌法”的尝...
- 学科教育丨幼儿园美术课程游戏化策略
- 【摘 要】幼儿园课程游戏化是近年来学前教育工作的热门话题，美术课程游戏化必要性更为突出，实施过程的具体策略贯穿于整个美术活动的游戏化处理，值得探索。 【关键词】美术课程;游戏化;策略 习近平总书记在党的十九大报告中提出，努力办好学前教育。《...
- 学科教育丨浅谈如何创新小学音乐合唱教学方式
- 【摘 要】何为音乐，根据《礼记》中的记载：“凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声，声相应，故生变。”阐述了音乐的声音变化与心灵的思想表达之间的联系。怎样将这种密不可分的内在联系表达出来，是我们音乐教育所要研究的课...
- 学科教育丨浅谈小学美术开设公开课时需注意的问题
- 公开课是由执教者和学生组成的公开课堂实践活动，是中小学教学实践中的一种常规教研形式。在每一堂公开课中，各位参与者关注点各不相同，涉及执教者的体态、教学语言、教学内容、环节设计、学生反馈等方面，是老教师发挥帮扶作用、新教师提升专业技能与素养的...
- 学科教育丨浅谈小学美术色彩教学中学生创造力的培养
- 【摘 要】色彩教学是小学美术课堂教学过程中非常重要的组成部分。在小学美术色彩课堂的教学过程中采取多元化的教学策略，充分激发学生学习美术色彩的兴趣，注重培养学生的创造力。本文通过具体论述小学美术色彩教学中学生创造力的培养策略，促使小学生更好的...
- 学科教育丨激发个性 分层教学
- 【摘 要】小学体育分层教学立足于学生的具体学情与体质差异，通过设计有效的教学方案，落实促进身心健康的目标，并以分层教学设计来组织、实施分层教学，帮助学生在补实短板的同时，进一步促进学生找到自己的个性化运动方式，养成良好运动习惯来保障身心健康...
- 学科教育丨浅析小学体育教学中对学生体育品德的培养
- 【摘 要】随着社会的进步和素质教育的深入开展，学校越来越重视人才全方位的培养。全方位的人才不仅要有丰富的知识储备，还要有健康的体魄，更要有良好的品德。小学是培养人品德的初级阶段，尤其是体育品德的培养，对还处在小学低年龄阶段的学生尤为重要。小...
- 学科教育丨农村小学体育开展课间活动的研究
- 【摘 要】在农村小学体育教学中，课间活动是必不可少的一种教学形式。由于受到传统教学观念和农村场地不健全的限制，课间活动的形式太过单一，无法满足学生所需要的运动量，而且训练的效果也非常不理想。因此，对农村小学体育如何更好地开展课间活动的研究...
- 综合园地丨幼儿良好习惯形成的方法及策略研究
- 【摘 要】习惯对于每个人来说都是十分重要的，并且在最初形成的习惯，不论好坏在今后都是很难改变的，而且它对我们的思想和行为的影响都是非常大的，甚至有些习惯直接影响我们的一生。幼儿时期是好多习惯的养成阶段，因为他们对于任何事物的认知都是空白的...
- 综合园地丨在区域活动中培养幼儿语言表达能力的思考
- 【摘 要】幼儿的语言发展离不开幼师的引导教育，幼師需要借助周围环境来促进幼儿的语言发展，区域活动是最主要的形式之一。本文依次介绍了区域活动的内涵，及开展区域活动的相关思考，旨在强调区域活动对于幼儿语言发展的重要性。 【关键词】区域活动;幼...
- 综合园地丨浅谈幼儿园活动区游戏的观察策略
- 【摘 要】观察是每一位幼儿园教师应该具备的专业技能，也是全面了解幼兒的重要手段，有效的观察策略可以让教师用更加专业的视角关注孩子、解读孩子、分析孩子，从而调整教师的教育行为，使教师的指导更具有目的性。 【关键词】幼儿园;活动区游戏;观察策...
- 综合园地丨亲自然自主体验课程下户外游戏的开展策略
- 【摘 要】大自然是幼儿健康成长的源泉，不仅能够带给孩子强健的体格，同时能够给孩子带来愉悦的心理体验，在当前幼儿户外游戏活动中，教师也应当让幼儿真正地走出教室亲近自然，从而在自然中发展，让自然成为幼儿成长的“桃花源”。 【关键词】幼儿;自主...
- 综合园地丨巧用绘本 以读立德
- 【教学内容】 部编版《道德与法治》二年级下册内容 【教学目标】 1.通过绘本故事情境引导学生了解坚持需要恒心，需要多动脑筋，也需要量力而行。 2.通过“高抬腿”游戏引导学生知道坚持的过程中需要恒心，哪怕失败，过程中战胜了自己也是一种收获。 ...
- 综合园地丨新入园幼儿生活自理能力现状及相关建议
- 【摘 要】对于新入园幼儿来讲，具备一定的生活自理能力是很重要的。关于生活能力，其不仅是幼儿形成良好习惯的基础，也是幼儿适应接下来集体生活的关键。对此，在幼儿入园之前，家长要起到应有的作用，培养其自主生活能力，促进其全面发展。 【关键词】新...
- 综合园地丨基于核心素养的小学道德与法治生活化教学
- 【摘 要】在小学道德与法治课程教学中，无论是理念引导，还是核心素养培养，生活化都是当前教育目标下的一种必要选择。将教材理论与学生的生活实际相结合，让学生通过生活的感知获得对理念的认同，通过具体的实践将理念落实到行为上，这样的核心素养培养，...
- 综合园地丨让孩子快乐享受幼儿园生活
- 上幼儿园是孩子从家庭生活走向社会生活的第一步，也是家长颇为头疼的事情。小宝宝第一次独立地离开父母，离开熟悉的家庭，来到一个全新的、陌生的环境，他们在心理上会产生较为强烈的分离焦虑，多数幼儿会抗拒或哭闹。所谓分离焦虑，是指幼儿与自己的亲人分离...
- 综合园地丨信息技术助力幼儿健康领域的发展初探
- 【摘 要】信息技术已经运用到了各行各业，而且目前也已经延伸到了幼儿课堂中。合理的运用信息技术，能够进一步优化幼儿园的健康领域教学，直观并且生动地呈现出教学的内容，促进教师和幼儿之间更好地沟通交流，实现了多媒体、教师还有幼儿之间的多元互动。...
- 综合园地丨班级文化建设如何助推小学班级管理的探究
- 【摘 要】随着教学改革的发展，在小学教育教学工作中，教师尤其是班主任老师对小学生的管理方式也在发生着改变。适应新时代学生学习和发展的需求，对学生进行有效的教育管理，指导学生自主探究进行学习和生活，促进学生身心的健康成长，是班主任班级管理工...
- 综合园地丨沟通方式在小学班主任管理中的应用研究
- 【摘 要】随着现代教育的不断成熟，教师的主体地位也日益突出，虽然支持以学生为主体的理念，但是在实际的教学中，仍然过度的指挥和命令学生，使学生仍然具有一定的压迫感，影响学生的身心发展。在小学班主任的任职中，对学生的管理需要讲究一定的策略，巧...
- 综合园地丨以儿童为主体的节日体验课程探究
- 【摘 要】我园以“六一”节日文化为突破口，旨在去功利化，反对各种非科学、反教育的节日课程行为，通过发放问卷调查、倾听和尊重幼儿的想法，找寻教育中的主人，把儿童的节日还给儿童。在快乐体验和自主发展的核心理念下，完成对“六一”节日课程的目标体...
- 综合园地丨台湾康轩版小学国语教材中的传统文化内容探析
- 摘 要： 台湾康轩版教材每册书都规定了固定的单元主题，课文通过单元主题的形式进行组合，突出主题内容，并将传统文化内容渗透其中，增强了教材的整体性和连贯性。本文将康轩版小学国语教材中的传统文化内容分为汉语言文字、古典文学文化、传统民俗文化、...
- 综合园地丨以生为本 让科学教学更有效
- 【摘 要】小学科学是培养学生科学素养的重要学科，尤其在科技强国，科教兴国的发展背景下，加强对小学生科学素养的培养十分重要。本文主要从观察、实验、归纳、实践等方面讨论了提高小学科学教学的有效性的方法。 【关键词】小学科学;观察;实验;归纳;...