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- 卷首丨卷首
- 子曰：“吾道一以贯之。”这一贯的道理可以应用到教學上。教与学的宗旨是仁——真善美的极致，教与学的方法是诚——良知良能的自觉与发挥，己立己达便是学，立人达人便是教。教与学是一件事的两方面，应该是一以贯之的。 近来中学校里各科教学都多少有些脱节...
- 关注丨高中语文选择性必修怎么修
- 编者按 目前，北京、天津等六省市正在使用统编高中语文选择性必修教材，接下来更多省区市也将陆续开始使用。选择性必修首次进入高中课程，是基础教育课程改革中出现的新事物。高中语文为什么要设置选择性必修？选择性必修教材是依据什么编写的？如何理解选...
- 关注丨“研习”下的高中语文教学
- 目前，北京、上海等六省市正在使用统编高中语文选择性必修教材，更多省份也将很快开始陆续使用。选择性必修是个什么概念？选择性必修与必修、选修是什么关系？选择性必修教材是依据什么编写的？如何理解选择性必修教材的结构与内容？中学语文教师如何对选择性...
- 关注丨切问以近其思，笃学以弘其道
- 高中语文选择性必修上册是一本全新的教材，新课文居多，特别是第二单元，几乎全是新内容，涉及儒家孔孟、道家老庄和墨家墨子，以及《大学》部分内容，内容丰富厚重，思想深邃多义，对一线教师来说，颇有挑战性。因此，弄清楚教材的编写意图，明确教材的重难点...
- 学术前沿丨后疫情时代语文课堂变革的“三重”转向
- 突发新冠肺炎疫情作为重大分水岭，将世界基础教育划分为“前疫情时代的基础教育”和“后疫情时代的基础教育”[1]。后疫情时代是不确定风险频发与技术迅猛更迭的时代。不确定的突发风险，割裂了常态化教学中各组成要素的有机关联。技术与教育相融合的新形态...
- 名师课堂丨《哈姆莱特》课堂实录
- 师：同学们好！今天很有幸和大家一起学习莎士比亚的名剧《哈姆莱特》。我们先来了解一下《哈姆莱特》创作的时期——欧洲文艺复兴时期。这是人类发展的重要时期，是一个门槛，是一道界限，是中古走向近代的标志。文艺复兴是指发生在14 世纪到16 世纪的一...
- 名师课堂丨疏而不漏，朴而不拙
- 明实老师的这节《哈姆莱特》阅读课，不事雕琢，朴实而大气，有如大西北的长天与旷野。俗话说，文如其人，其实文与人的关系远非如此简单;倒是课堂教学，让教师的生命信息弥散在教室的每个角落，要把自己的个性与涵养掩藏起来，那是绝无可能的。 文如其人，课...
- 教学丨课文教学设计的四个要点（下）
- （接上期） 三、选择教学内容 课文教学设计的第三个要点是教学内容，或者叫“知识点”。“知识点”这个说法本身没有问题。无论是课文教学还是单元教学、基于项目的学习，最终的目的都是使学生更好地学习知识，掌握更有用的知识。关键是哪些知识，学生学了这...
- 教学丨信息时代的跨媒介阅读与当代文化参与
- 统编高中语文教材必修下册第四单元为“信息时代的语文生活”，其设定的单元目标为“提高媒介素养，更好地适应信息时代的生活”[1]。这是对《普通高中语文课程标准（2017年版）》（以下简称“新课标”）中学习任务群2“当代文化参与”和学习任务群3“...
- 教学丨体会人物性格的多样性和复杂性
- 高中语文统编教材必修下册设有《红楼梦》整本书阅读单元，教材提出了六项任务，供教师引导学生完成。课程标准和教材指出，阅读《红楼梦》并非进行红学研究，而是借此获得阅读经验，掌握长篇小说的阅读策略。本文选择第二项任务“体会人物性格的多样性和复杂性...
- 专栏丨从两首木兰诗看经典本《木兰诗》的思想和艺术
- 《木兰诗》（亦作《木兰辞》）从南北朝至今，一千余年，艺术生命不朽，多次被改编为电影，成为地方戏曲的传统节目，影响甚至远达美洲，令花木兰成为美国女权主义者的偶像。美国已经第二次将之搬上银幕。至于国人更是家喻户晓，中学生能够出口成诵。去年它出现...
- 专栏丨刘四爷的寿宴：《骆驼祥子》微观细节的精心营构
- 作为老舍先生艺术生涯的“第一炮”，《骆驼祥子》通过对一个老北京车夫“三起三落”命运的细腻书写，表现出人之最宝贵的“精神”在旧时代被一点点摧毁的悲剧性和必然性。尤其是其清晰的情节线索、鲜明的人物性格、规范的艺术技巧与深厚的主题内蕴，使《骆驼祥...
- 文学丨寒门的愁思：鲍照《拟行路难（其四）》解读
- 鲍照的名作《拟行路难》是高中语文选修教材《中国古代诗歌散文》的传统篇目。慷慨任气的境界营造、悲愤不平的忧愁思想和跌宕起伏的感情波澜，被作者组织进精致的语言结构，使这一小篇幅作品产生了巨大的艺术吸引力。不少语文教师和专家学者都参与过对此篇的讨...
- 评价丨高考语文“多重文本”阅读测评探析
- 为了更好地落实整体课程改革理念和达到考试评价的目的，高考命题在保持基本稳定的前提下，进行着各种探索和调整，直观地表现在试卷的板块布局、语料类型、题型等各个方面。本文主要探讨现代文阅读测试中的一种新现象。 一、现象与正名 在近几年的高考语文现...
- 评价丨设置真实情境实践多维驱动
- 2020年浙江考区中考语文作文题可谓是清一色的任务驱动型写作，这也是浙江省取消考纲后第一年的全省初中毕业生学业考试作文题。任务驱动型作文最早出现在2015年全国新课标试卷中，改变了传统高考语文以材料作文和命题作文为主的命题形式，在还原生活情...
- 教材丨《岳阳楼记》易忽视的地名透视
- 范仲淹的《岳阳楼记》脍炙人口，也是诸多教材的必选篇目。在具体的教学过程中，对文中出现的“巴陵”“巫峡”“潇湘”等几处地名，或由于教材中已有释义，或由于某些词语仍习用，很多教师常常会忽略。这样一来，既失去了让学生感受传统文化魅力，进而更好地激...
- 教材丨基于学情的专题学习实践探究
- 建构主义理论认为，阅读、写作都是意义的建构与生成，是同一学习过程中相互作用、相互交融的两个方面;在这一过程中，指向写作的阅读尤其富有创造力。[1]基于以上理念，我们从2017年开始，依据人文主题、文本特质和学生需求，以课文为原点，开展了一系...
- 教材丨语言、思维、思想：做整本书笔记的三重境界
- 统编教材八年级下册的选读名著《名人传》，运用诗意的语言谱写了一首感人肺腑的“英雄交响曲”，展现了人物丰富的精神世界，蕴含着深邃的人文思想。阅读这样的鸿篇巨制，教材给学生推荐的阅读方法是摘抄和做笔记。那么，学生在整本书阅读过程中，如何能让摘抄...
- 探索丨围绕表达能力提高，让读写一体化更有实效
- 表达能力是重要的语文能力。近年来，高中语文教学在读写一体化方面进行了创新和探索，有助于高中学生表达能力的提高。本文主要围绕表达能力提高，探讨高中语文读写一体化教学的几点有益尝试。 一、深刻理解意境，升华表达主题 无论是书面表达还是口头表达，...
- 广告书评丨宏通视野之下的中国古代文学研究
- 进入20 世纪以后，对于中国古代文学的研究，无论是从业学者还是成果积累，都稳居学界首位。同时，从中国学术史的角度来看，中国古代文学研究已到了亟须加以整合、优化并最终系统化、理论化的阶段。这不只是学科自身发展的必然趋势，也是当前全球化语境下民...
- 广告书评丨历史视角下的福建朱子学考究
- 朱子学，又称闽学，由于它发端于南宋初年福建理学家杨时、游酢、罗从彦、李侗等人，朱熹通过他们传承了周敦颐、程颢、程颐等人的理学思想，并建立起庞大完整且更为严密的理学思想体系，所以一般将朱熹作为闽学的创始者和领袖。朱子思想是我国继儒家思想之后又...
- 广告书评丨钱大昕思想新探
- 清朝著名的学者、历史学家、汉学家钱大昕先生，在历史上的成就非常高，被许多学者，诸如王引之、阮元、段玉裁、凌延堪等公推为“一代儒宗”;不仅如此，钱大昕在史学、文字音韵训诂学、金石、诗文等领域均成就卓著。其渊博与专精也使得他被誉为一位“于儒者应...
- 广告书评丨信息技术在语文教学中的运用
- 信息技术已经全面介入当今社会的各个领域，学科与信息技术的整合已经成为现代教育教学不容回避的课题。信息技术与语文学科整合，就是要将各种信息技术手段有机融入语文教学中，以更高效地达到语文学科的课程目标。如何有效地应用信息技术整合、优化教学资源和...
- 广告书评丨书法评价的体系构建与时代价值
- 书法是以汉字为载体的艺术，蕴含着民族精神、美学思想与人文素养。在数字化、信息化迅猛发展的今天，书法艺术肩负着弘扬传承中华优秀传统文化的历史重任。加强其理论与实践体系建设，引导社会大众尤其是广大青少年正确认知其实用价值和艺术价值，进而在全社会...
- 广告书评丨现代汉语言变化与社会生活关系
- 语言是人类文明最伟大的产物之一，其为人与人之间的沟通联系架接起基本的桥梁。汉语言是中华文明的独特组成部分，其诞生于中国人民的日常生活实践，并紧随实践发展融入创新的元素，在无形中折射着我国社会生活所经历的种种变迁、发展及进步，因而能够被沿用至...
- 广告书评丨汉语言文学研究在文化传承中的意义和价值
- 汉语言主要是指汉族所使用的语言，它既是我国的通用语言，也是目前国际上广泛使用的语言之一。广义的汉语还包括符号化的汉字，而用汉字创作的文学作品可以统一归纳为汉语言文学。由于汉字作为表意体系文字的代表，自古以来在字形字义上都十分稳定，从而使得汉...
- 广告书评丨20世纪中国文学教育中“鲁迅的存在”
- 鲁迅是我国近代著名的文学家、思想家、教育家，也是我国近代文学的奠基人，其文学作品对近现代中国文学发展具有重要作用。不可否认，鲁迅的文学作品中的诸多思想、叙事手法、修辞技巧对当代文学创作仍具有极高的借鉴价值，这也是鲁迅作品被广泛引入文学教育中...
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